교토 대학 컨소시엄(이하 '재단'이라고 함)은 재단 프로젝트의 검토 및 개선, 새로운 개발 및 정교화, 재단 회원 학교에 대한 정보 제공에 기여하기 위해 2015년부터 전문 분야의 연구자들에 의한 연구를 수행하고 있습니다.
2016년도에는 교토대학 대학원 공학연구과의 요시다 테쓰 준교수가 이끄는 연구단(교토대학, 도시샤대학, 교토산업대학)이 '대학 내 장애인 차별 철폐를 위한 접근성과 합리적인 편의 DB 구축: 장애학생 지원실 연계 조직 구축을 향하여'를 주제로 월 2회에 걸쳐 다음 주제에 대한 연구를 실시했습니다. (2016 재단 지정 설문 조사에 대한 자세한 내용은 여기를 클릭하십시오)
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"9/21 스터디 그룹에서" 왼쪽 뒤부터 교토 산업 대학의 이노우에 씨, 요시다 교수, 도시샤 대학의 세키네 교수 앞 왼쪽부터 도시샤 대학의 쓰치하시 씨, 야마모토 씨, 연구 협력자, 교토 대학의 이와쿠마 교수 (교토 대학의 무라타 교수도 스터디 그룹의 일원으로 참여하고 있습니다)[/caption]1. 장애 학생이 대학 시설에 접근할 수 있는 방법에 대한 데이터베이스 생성
강의실과 학교 건물 공용 구역의 출입 및 장벽에 대한 정보를 쉽게 조사할 수 있는 시스템을 구축했으며, 아이콘으로 목록을 표시할 수 있습니다. 이 정보를 이용하여 9 월 12 일, 교토 대학의 공통 과목을 사용하는 6 개 건물의 9 개 건물 강의실과 학교 건물의 공동 구역 등 총 300 개 이상의 장소에서 액세스 및 장벽에 대한 정보 조사를 실시했습니다. 10월 이후 도시샤대학에서 설문조사를 실시할 예정입니다.
2. 장애학생 지원실의 노하우 '가시화'
설립 당시부터 장애학생 지원을 담당해 온 코디네이터에 따르면 장애학생 지원의 핵심은 '학과 간 관련 교직원을 이해하고 계몽하는 방법', '실패에 따른 지원 재구성' 등 업무 이면의 능력이다. 따라서 지원 사무소 설치부터 궤도에 오르기까지 코디네이터의 필수 업무와 연간 업무를 조직하고 핵심 포인트 인 암묵적 지식을 시각화하는 것을 목표로하고 있습니다.
3. 장애학생 지원을 위한 건물 개보수 사례 수집 및 데이터베이스
스터디 그룹의 토론에서 우리는 장애 학생을 지원하기 위해 건물 개조의 많은 예를 보여주기보다는 개조에 참여하는 과정을 기록하는 것이 더 효과적이라는 것을 이해하게되었습니다. 따라서 1) 리노베이션 전 설계 단계부터 지원, 2) 시공 직전 단계에서의 지원, 3) 공사 완료 직후 리노베이션 지원 등 관련 부서
의 리노베이션 참여
사례에서 중요한 포인트를 제시하기로 결정했습니다. 3)에서는 교토 대학에서 배리어 프리 리노베이션 (슬로프 설치)을 설치할 때 휠체어를 사용하는 학생, 장애 학생 지원 코디네이터, 시설 직원 및 교무 직원이 리노베이션을 검토하고 실시했습니다.
4 장애학생 지원코디네이터의 지원 노하우의 구조화 및 지원에 관한 장애학생의 관점에 관한 탐색적 질적 연구
코디네이터는 민족지학 및 대화 연구를 통해 장애 학생과의 인터뷰를 수행하고 지원 기술을 구성합니다. 또한 장애 학생과의 조사 인터뷰를 통해 도시샤 대학과 교토 대학의 지원에 대한 필요성과 지원에 대한 관점 (교토 대학 대학원 의과 연구과의 윤리 검토 승인)에 대한 연구를 시작했습니다.
다음은 9월 12일 교토대학 요시다 미나미 캠퍼스에서 실시한 '1 장애학생의 대학 시설 접근 방식 데이터베이스 만들기'에 대한 설문조사의 예입니다. 교토 대학 학생들의 협력으로 건물의 접근성을 조사했습니다.
수석 연구원 요시다 준교수의 설문 조사 안내[/caption] [캡션 ID="attachment_16108" 정렬="정렬" 너비="300"]
학생들은 건물의 계단 차이, 엘리베이터의 크기, 거울의 유무 등을 조사하고 있습니다. [/캡션]
3월 실적보고회까지 위와 같은 연구를 진행할 계획입니다. 앞으로의 연구 및 연구의 진전을 기대하십시오.
문의
대학 컨소시엄 교토 지정
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