2016년 '장애인 차별철폐법' 시행에 따라 대학은 지원 코디네이터를 임명하고 소프트웨어 및 서비스를 개선하는 것이 시급합니다. 그러나 장애학생 수용 경험이 거의없는 대학은 지원 시스템을 구축하기 위해 어둠 속에서 시스템을 구축 할 수밖에 없으며 장애 학생에 대한 지원을 원활하게 관리하고 구현하는 데 많은 시간이 걸립니다.
이러한 문제를 해결하기 위해 2016년도에 실시된 재단 지정 조사 프로젝트(아래 참조)에 제공된 3개 대학(교토대학, 교토산업대학, 도시샤대학)의 자료를 공표합니다.
코디네이터가 축적 한 암묵적 지식은 자료에 대한 정보를 공유함으로써 "시각화"되며, 지원 직원의 기술이 향상되고 각 대학의 장애 학생에 대한 지원의 질이 높아질 것이라는 희망으로 공개됩니다.
각 대학의 지원 환경과 방침에 맞게 개선하여 사용해주시면 감사하겠습니다.
자료의 페이지는 이쪽
≪자료의 내용≫ ※ 발췌
지침, 운영 규칙, 코디네이터 업무, 고려 신청서, 학생 모집 방법 지원 등
【참고】2016년도 지정 조사 주제
| 주제 | 대학에서 장애인에 대한 차별을 없애기 위한 접근성 및 합리적인 편의에 대한 데이터베이스 구축 장애학생지원실 공동조직 구축 을 향하여 |
| 연구책임자 | 요시다 사토시(교토대학 대학원 공학연구과 부교수) |
| 연구의 배경과 목적 | 2016년 '장애인차별철폐법' 시행에 대응하여 대학들은 장애학생 지원코디네이터 설치를 시작으로 캠퍼스 내 물리적 환경을 파악·개선하고, 교육·연구를 지원하는 소프트웨어 및 서비스 환경을 개선하는 것이 시급히 필요했다. 또한 장애학생을 위한 합리적인 숙소 등 지원 형태는 매우 다양하며, 지원에 응한 담당 직원의 개별 지식과 노하우는 공유되지 않으며, 직원의 고용 상황에 따라 매장된 상태로 남아 대학 내외에서 공유되지 않습니다. 각 대학의 노력에 대한 지식을 포괄하는 데이터베이스를 구축함으로써, 2016년도에 「장애를 이유로 한 차별철폐 촉진법」이 제정됨에 따라 대학의 장애인 차별 철폐 노력의 진전이 크게 증가하여 UD 선진국 수준 이상으로 끌어올리고, 장애인 차별 철폐를 위한 새로운 시책이 창출될 것입니다. 목적은 대학 컨소시엄 교토를 중심으로 한 프로젝트의 가능성을 제시하는 것입니다. 특히, 각 대학의 장애학생 지원 코디네이터가 실습 과정에서 축적한 관련 교원과의 건설적인 대화 및 합의 구축을 위한 노하우, 계발 및 정보 보급 방법 등 담당 교직원의 암묵적인 지식과 기술을 '시각화'하고, 캠퍼스 내 장애학생을 지원하는 조직을 충분히 구축하지 못한 대학 직원들과 공유할 수 있는 가이드라인을 제시하는 것을 목적으로 한다. |
| 연구보고서 | 【자세한 내용은 여기】 |
【문의처】 |
