2022년 2월 19일, 20일, 26일, 27일에 개최된 제27회 FD 포럼 "대학 교육의 '위치' 재고"의 보고서 모음을 발표하게 된 것을 기쁘게 생각합니다.
각 항목을 클릭하면 PDF 데이터를 볼 수 있습니다.
| 심포지엄 1 | 대학 교육의 "장소"에 대한 재질문: 포스트 코로나 시대를 향하여 |
|---|---|
| 심포지엄 2 | 과목, 교양, 교원의 미래 ~ 코로나 재난 이후 대학 교육의 미래 전망 |
| 분과위원회 1 | 대학 교육에서 1 학년 교육의 역할 고려 |
| 분과위원회 2 | 온라인 수업에서 학습 결과를 평가하는 방법 |
| 분과위원회 3 | 예술, 분리 및 장소 |
| 분과위원회 4 | 미래 대학 홍보 : "교육, 직업, 교육 및 졸업생"이 출현 할 수있는 장소 육성 |
| 분과위원회 5 | 코로나 시대의 "유학"은 어떻게해야합니까? |
| 분과위원회 6 | 건강, 스포츠 및 의료 분야에서 적극적인 역할을 할 수있는 인적 자원 교육의 "장소"를 다시 생각해보십시오. |
| 분과위원회 7 | 코로나 재해 발생 시 보육사 연수 : 교외 실습 학습의 중요성 재검토 – |
| 분과위원회 8 | 1 학년 교육의 "장소"는 무엇입니까? : 코로나 전후 3개 대학 사례를 통해 |
| 분과위원회 9 | 통신 대학과 통학 대학의 경계 |
| 분과위원회 10 | 학생 지원의 "장소"에 대한 재심의 ~코로나 재해의 현황과 과제~ |
| 소위원회 11 | 대학 교육의 연결 재설계 |
| 분과위원회 12 | 하이브리드 수업이 보편화되는 시대의 정보 시스템 및 교실 디자인 |
문의
대학 컨소시엄 교토 FD 포럼 사무국
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구 교토 캠퍼스 플라자
*접수 시간: 화~토요일 9:00~17:00 (연말연시 제외)
