京都大学联盟（以下简称“财团”）自2015年以来一直在专业领域的研究人员进行研究，旨在为财团项目的审查和改进，新的发展和复杂性以及向财团成员学校提供信息做出贡献。

2016年度，以京都大学研究生院工学研究科（京都大学、同志社大学、京都产业大学）副教授吉田哲为首的研究小组，以“为消除大学对残疾人的歧视，构建无障碍和合理便利的数据库：建立残疾学生支援办公室的协作组织”为主题，每月两次对以下课题进行研究。 （点击此处查看2016年基金会指定调查问题的详细信息）

1. 建立残疾学生如何利用大学设施的数据库

　我们建立了一个系统，可以轻松调查教室和学校建筑公共区域的访问和障碍信息，并可以显示带有图标的列表。 利用这些信息，我们于9月12日对京都大学6栋建筑的9栋楼的演讲室和学校大楼的公共区域等300多个地点的出入和障碍信息进行了调查。 我们计划在10月之后在同志社大学进行调查。

2. 残疾学生支援办公室专业知识的“可视化”

　据自成立以来一直负责支持残疾学生的协调员介绍，支持残疾学生的关键是工作背后的能力，例如“跨部门理解和启发相关教职员工的方法”和“基于失败的支持重建”。 因此，从建立支援办公室到使其步入正轨，我们的目标是组织协调员的基本任务和年度工作，并将隐性知识可视化，这是关键点。

3. 残疾学生支援楼宇装修案例的收集及数据库

　从研究小组的讨论中，我们了解到，为了支持残疾学生，记录参与装修的过程会更有效，而不是展示许多建筑物翻新的例子。 因此，我们决定从以下参与相关部门如何参与
装修工作的案例中提出要点：1）装修前的设计阶段支持，2）施工前阶段的支持，3）施工完成后立即的装修支持


。 3）在京都大学安装无障碍翻新（安装斜坡）时，使用轮椅的学生，残疾学生的支持协调员，设施工作人员和教务人员检查并实施了翻新。

4 关于残疾学生对残疾学生支持协调员的支持知识的结构和支持的观点的探索性定性研究

　协调员通过民族志和对话研究以及结构支持技能与残疾学生进行访谈。 此外，我们还在同志社大学和京都大学（京都大学研究生院伦理审查批准）开始了一项研究，对残疾学生进行探索性访谈，了解他们的支持需求和对支持的看法。

以下是9月12日在京都大学吉田南校区进行的关于“1创建残疾学生如何使用大学设施的数据库”的调查示例。 在京都大学学生的合作下，我们调查了建筑物的可达性。

我们计划在3月的结果报告会议之前继续进行上述研究。 请期待未来研究和研究的进展。

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