2020年度〜

第31届关西学生支援人员会议(KSSK)实施报告

“关西残疾学生支援人员协会(KSSK)”是以残疾学生支援相关的各种主题为基础,进行热烈的讨论、交换意见和信息、构建网络的实践人员团体。从业者的角度,这是一个会议。

◆日期和时间:
2023年9月13日(水)13:00~17:00
◆会 場:
京都校园广场4楼3楼讲堂等
(京都市下京区西之户院通盐小路下东盐小路町939)
<交通>从京都市营地下铁乌丸线、JR线、近铁京都线“京都站”步行5分钟”
◆目标:
关西地区的大学和短期大学中参与或有兴趣支持残疾学生的教职员工。
◆定 員:
60人(先到先得)
◆参加費:
自由的
◆内容:
查看 PDF 版活动摘要点击此处
12:00
开始接受
13:00
开幕致辞
13:10
提供主题
“关于残疾学生的备灾 – 来自 PHED_SIG-EP 的努力”
≪讲师≫
武田周平先生
(福井工业大学工学院教授 PHED(东京大学残疾和高等教育平台):SIG-EP(灾害和应急响应专门小组委员会))
≪策划协调员≫
村田纯先生
(京都大学学生支援机构/HEAP 副教授)
≪内容≫
我相信各大学对残疾学生的应对往往侧重于合理住宿等学术支持,但另一方面也提供灾难对策和事件(紧急事件)的应对措施,可能还需要考虑对策。
本主题提供了一个机会,通过“PHED(东京大学残疾和高等教育平台)”的专题专门小组委员会“SIG-EP(灾害和应急响应专门小组委员会)”的努力来了解这些问题’。 会做。
13:40
打破/移动
13:50
小组委员会
A 对智障学生的支持 容纳人数:10 人随着新冠肺炎疫情的蔓延,学生学习的机会增多,各大学恢复接收和派遣学生进行校外实习和出国留学。当智障学生参与这些活动时,我们作为支持人员应该牢记什么?在这个小组委员会中,我们将以信息公开为关键词,就如何提供适合学生需求的支持交换意见。

B 对身体残疾学生的支持 容纳人数:10 人这将是一个与小组委员会参与者就考虑为视觉、听觉和身体残疾(包括严重)等残疾学生提供合理便利的问题公开交换意见的机会。

C 考虑支持系统/系统 容量:10 人作为一个组织来支持残疾学生非常重要。除了个人咨询和支持之外,还必须建立一个支持系统、提供合理便利的流程以及整个大学的共识。该小组委员会将有机会讨论与支持残疾学生相关的一般管理。参与者还将简要介绍其大学的支持系统和挑战。如果可以的话,请准备10份材料(传单等供学生分发)。

D 残疾学生就业支持 容量:20 人目前,文部科学省正在召开“残疾学生学习支援研究委员会”,不仅强调学习支援,而且还强调就业支援的重要性。该小组委员会将提供一个机会,分享各大学在残疾学生的职业和就业方面面临的例子和问题,并坦诚地交换意见。

E 协调基础 – 合理住宿的概念 – 容量:10 人在修订后的《消除对残疾人歧视法》将于2024年4月实施之前,国立和公立大学正在努力进一步加强支持,私立大学也开始正式部署协调员。该小组委员会将提供机会,根据初步调查问卷,以讲座和对话的形式与参与者讨论有关合理便利的基本知识,并组织协调员的角色和如何应对。

16:20
打破/移动
16:30
概括
17:00
闭幕式

[小组委员会报告]
小组委员会报告[点击此处查看详情]     ​​​问卷调查[点击此处查看详情]

第30届关西残疾学生支援委员会(KSSK)报告

“关西残疾学生支援人员协会(KSSK)”是以残疾学生支援相关的各种主题为基础,进行热烈的讨论、交换意见和信息、构建网络的实践人员团体。从业者的角度,这是一个会议。

◆日期和时间:
2023年3月10日(金)13:00~17:00
◆会 场:
京都校园广场4楼3楼讲堂等
(京都市下京区西之户院通盐小路下东盐小路町939)
<交通>从京都市营地下铁乌丸线、JR线、近铁京都线“京都站”步行5分钟”
◆目标:
关西地区的大学和短期大学中参与或有兴趣支持残疾学生的教职员工。
◆定 员:
60人(先到先得)
◆参加费:
自由的
◆内容:
查看 PDF 版活动摘要点击此处
13:00
开幕致辞
13:10
圆桌会议形式
“关于 RADD(发育障碍学生支持项目/筑波大学)的举措”
≪讲师≫
佐佐木银河先生
(筑波大学/RADD 人类科学副教授)
≪策划协调员≫
村田纯先生
(京都大学学生支援机构/HEAP 副教授)
≪内容≫
与其他大学的合作以及利用地方和国家网络是每所大学促进对残疾学生的支持的重要因素。
本主题由支持发育障碍学生项目 (RADD) 提供,该项目开展研究和实践项目,使具有各种特征(肤色)(包括发育障碍)的学生能够丰富学生的生活。这将是一个学习的机会关于我们努力的现状和结果。
13:40
打破/移动
13:50
小组委员会
A 对发育障碍学生的支持 容量:10 人虽然被称为发育障碍,但其详细分类和特征具有很强的个体化性。此外,从入学到学习、就业、大学生活的不同阶段,学生会面临很多问题和支持.我认为它会跨越。
该小组委员会将通过分享和讨论日常出现的问题和困难,提供重新考虑对发育障碍学生的支持的机会。

B 为智障学生提供学术支持 容量:10 人智障学生面临的困难是多种多样的,即使涉及到合理便利等学术支持,在考虑内容以及调整和提供便利方面也存在诸多挑战。特别是,在冠状病毒大流行期间,需求的扩大是显着的,许多大学似乎都面临着同样的问题,即他们应该提供什么以及在多大程度上提供合理的住宿。
该小组委员会将提供一个考虑此类主题的机会。

C支撑系统/系统管理 容纳人数:10人对残疾学生的支持是一项组织工作,不仅需要协调支持,而且还需要建立提供合理便利的支持系统和流程。此外,针对修订后的《消除对残疾人歧视法》,需要考虑预防和解决纠纷的机制。
该小组委员会将提供一个讨论与支持残疾学生相关的一般管理的机会。
参加者将简要介绍所在大学的支持系统。如果可以的话,请准备10份材料(传单等供学生分发)。

D 协调基础 – 合理便利的概念 – <讲座形式> 人数:20人在冠状病毒大流行期间,课堂形式和残疾学生的需求发生了变化,许多支持人员可能不确定该怎么办。
在这个小组委员会中,我们将采用问答的形式,针对初学者,总结有关合理便利概念的要点。我们还将为参与者提供互动的时间,让他们有机会形成横向联系。

E协调申请版 – 合理便利的有效性和依据 – 容量:10人我们将根据有关其必要性和适当性的客观证据来考虑合理的安排,但所需的证据类型将取决于学生的残疾状况和支持。这取决于内容。
这将是学生们交流意见和信息的机会,了解他们应该牢记哪些要点,以便获得与其他学生平等的机会。

16:20
打破/移动
16:30
概括
17:00
闭幕式

[小组委员会报告]
小组委员会报告[点击此处查看详情]     ​​​问卷调查[点击此处查看详情]

第29届关西残疾学生支援委员会(KSSK)报告

“关西残疾学生支援人员协会(KSSK)”是以残疾学生支援相关的各种主题为基础,进行热烈的讨论、交换意见和信息、构建网络的实践人员团体。从业者的角度,这是一个会议。

◆日期和时间:
2022年9月16日(金)13:00~17:00
◆会 場:
京都校园广场5楼第1讲堂等
(京都市下京区西之户院通盐小路下东盐小路町939)
<交通>从京都市营地下铁乌丸线、JR线、近铁京都线“京都站”步行5分钟”
◆目标:
关西地区的大学和短期大学中参与或有兴趣支持残疾学生的教职员工。
◆定 員:
60人(先到先得)
◆参加費:
自由的
◆内容:
查看 PDF 版活动摘要点击此处
12:00
开始接受
13:00
开幕致辞
13:10
与其他大学的合作以及利用地方和国家网络是每所大学促进对残疾学生的支持的重要因素。本主题将作为了解平台项目(东京大学 PHED 和京都大学 HEAP)举措的结果和最新趋势的机会,这些项目为支持残疾学生建立标准和网络形成。

≪内容≫
村田淳先生(京都大学学生支援机构/HEAP副教授)
≪策划协调员≫
Takeo Kondo先生(东京大学先进科学技术研究中心教授/PHED)
≪讲师≫
“与支持残疾学生 (PHED/HEAP) 相关的平台项目的现状”

13:40
打破/移动
13:50
小组委员会
A 关于建立残疾学生支持体系的思考 
 - 教职员工之间协作的必要性以及建立共识的问题 – 人数:10人随着残疾学生需求的不断增加以及《消除对残疾人歧视法》修订案的实施,各大学的制度建设等问题日益凸显。该小组委员会不仅是一个讨论一般系统开发主题(例如建立联系点和建立法规和系统)的机会,而且还可以就从更广泛的角度支持残疾学生所需的系统开发交换意见和信息。

B 对残疾申请人的支持
 - 入学考试的合理安排、开放校园的支持等 – 容量:10 人大学和其他机构面临的挑战之一是如何容纳残疾申请人。特别是,与学术支持不同,许多大学似乎没有足够的系统或流程来在入学考试期间提供合理的住宿。该小组委员会将就针对残疾申请人的措施交换意见,例如入学考试期间的合理住宿和开放校园的支持。

C.合理的住宿和残疾学生的住宿 容纳人数:10人合理便利的内容从残疾学生的意向声明开始确定。另一方面,有些学生需要便利,但很难了解自己并表达自己对残疾的意图。因此,该小组委员会将有机会讨论有关处理残疾学生的干预方法和案例研究,包括如何回应支持学生表达愿望的家长。

D. 创建适合个人需求的新支持框架 容量:10 人我们将与校内相关部门讨论合作以及接收需要构建新的支持系统的重度残疾学生时的环境调整。就AT的使用(语音识别应用程序和阅读软件等各种支持工具)以及制定无缝连接学习和日常生活的支持计划(支持学生的使用、支持学生的使用和协调)等必要的支持交换了意见。公共资源)等・这将是一个交换信息的机会。

E 合理便利的基础 – 面对面支持、在线支持 – 容量:20 人由于冠状病毒大流行,大学上课方式的变化对残疾学生的需求产生了重大影响,他们的住宿需求每天都在增加且变得更加多样化。在现场,可能会有很多时候你会感到困惑。该小组委员会将针对初学者,主要采取讲座的形式,提供一个整理有关合理便利的基础知识并公开交流意见和信息的机会。

16:20
打破/移动
16:30
概括
17:00
闭幕式

[小组委员会报告]
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第28届关西学生支援人员会议(KSSK)实施报告

“关西残疾学生支援人员协会(KSSK)”是以残疾学生支援相关的各种主题为基础,进行热烈的讨论、交换意见和信息、构建网络的实践人员团体。从业者的角度,这是一个会议。

◆日期和时间:
2022年3月2日(水)13:00~17:00
◆会 場:
在线分布式会议
◆目标:
关西地区的大学和短期大学中参与或有兴趣支持残疾学生的教职员工。
◆定 員:
60名
◆参加費:
自由的
◆内容:
查看 PDF 版活动摘要点击此处
12:00
开始接受
13:00
开幕致辞
13:10
我们花了很多努力来调整残疾学生的学习环境,但我们也创造了新的方式来支持他们。这是一个回顾过去并听取负责支持残疾学生的人员对未来支持的意见的机会。

我们,经历了前所未有的冠状病毒感染的大学教职员工,一直在努力支持残疾学生的学习,同时防止感染的传播。
≪内容≫
(同志社大学学生支援中心学生多样性和无障碍支援办公室首席协调员)
土桥惠美子
≪协调员≫
Nao Umemoto先生(京都外国语大学残疾学生支援室)
(公立大学法人大阪市立大学办公室、教务部、学生事务部、残疾学生支援室)
佐佐木亚由里
≪发言者≫
“在冠状病毒大流行期间应如何提供支持 – 过去和未来”
圆桌会议形式

13:40
打破/移动
13:50
A 通过冠状病毒大流行期间的支持思考未来 容纳人数:10人可以说,疫情期间对残疾学生的支持已经过去了两年的时间,探索了在线课程和混合课程的新支持方法和举措,积累了新的知识。通过反复试验..
通过分享各大学在冠状病毒大流行期间提供的支持的例子,我们希望以此为契机,交流有关从明年开始根据班级形式提供更有效支持的信息。

B. 对发育和精神障碍学生的支持 容纳人数:20 人高等教育机构中患有发育障碍和精神障碍的学生数量逐年增加。学生的需求是多样化且高度个性化的,我相信负责学生支持的人员越来越多地面临这些挑战的情况正在增加。该小组委员会将根据初步调查问卷以讲座和对话的形式与参与者进行讨论。希望大家能够用自由的思维来思考这个问题。

C支撑系统/系统管理 容纳人数:10人对残疾学生的支持是一项组织工作,不仅需要协调支持,而且还需要建立提供合理便利的支持系统和流程。此外,针对修订后的《消除对残疾人歧视法》,需要考虑预防和解决纠纷的机制。
该小组委员会将有机会讨论与支持残疾学生相关的一般管理。

D 协调基础 – 合理住宿的概念 – 容量:10 人随着情况的变化,课程形式和住宿需求也发生了变化,我认为很多时候在现场很难做出决定。该小组委员会将以问答形式为契机,考虑形势的进一步变化和强制提供合理便利的趋势,利用我们收到的初步调查问卷和案例研究,重新组织合理便利。

E协调应用版 合理住宿的有效性和依据 容纳人数:10人我们将根据客观证据来考虑合理便利的必要性和适当性,但所需的证据类型将根据学生的残疾状况和支持内容而有所不同。这将是一个就应牢记哪些要点交换意见和信息的机会,以便有关学生获得与正常学生相同的机会。

16:20
打破/移动
16:30
概括
17:00
闭幕式

[小组委员会报告]
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第27届关西残疾学生支援委员会(KSSK)实施报告

“关西残疾学生支援人员协会(KSSK)”是以残疾学生支援相关的各种主题为基础,进行热烈的讨论、交换意见和信息、构建网络的实践人员团体。从业者的角度,这是一个会议。

◆日期和时间:
2021年9月2日(星期四)13:00-17:00
(接待时间12:00开始/会议室入场时间12:30)
◆会 场:
通过 Zoom 直播会议
◆目标:
关西地区的大学和短期大学中参与或有兴趣支持残疾学生的教职员工。
◆定 员:
60名
◆参加费:
自由的
◆内容:
查看 PDF 版活动摘要点击此处
12:00
接待开始(会议室入场时间从12:30开始)
13:00
开幕致辞
13:10
 2021年5月,颁布了一项修订《消除对残疾人歧视法》的法案。因此,提供合理便利,以前是国立和公立大学的法律义务,也是私立大学努力的义务,现在已成为无论何种类型的机构都必须承担的法律义务。将以本专题为契机,总结支持残疾学生的周边趋势,包括该法的修订、《阅读无障碍法》、GIGA 学校倡议以及各种网络的状况。

≪内容≫
村田淳先生:京都大学学生支援中心
≪讲师≫
“支持残疾学生的最新趋势 – 基于《消除对残疾人歧视法》的修正案”

13:40
打破/移动
13:50
A 协调基础 – 考虑合理的住宿 容量:20 人合理便利是为残疾学生提供支持的基础,不仅需要概念上的理解,还需要对确定合理便利所涉及的组成部分和过程有透彻的了解。该小组委员会将提供一个机会,通过讲座和问答形式尽可能仔细地组织作为起点的基本理解。
B协调应用版-合理住宿的有效性和依据 容纳人数:10人合理便利的必要性和适当性必须基于客观证据来考虑,但重要的是要知道需要什么样的证据以及如何解释证据以提供实际支持,将它们联系起来存在一定的挑战。该小组委员会将提供就这些问题进行实际讨论的机会。
C. 支持系统的思考– 基于校内跨部门协作和管理的角度 容纳人数:10人对残疾学生的支持已成为高等教育的基础设施功能之一。不言而喻,个别、具体的合理考虑是必要的,但建立一个支持体系,使这种做法更加有效和高效是一个重要的问题。该小组委员会将提供一个机会,就构成残疾学生支持基础的支持系统交换意见和信息。
D. 为精神和发育障碍人士提供合理便利 – 考虑到冠状病毒大流行的影响 容量:10 人在冠状病毒大流行期间,有精神和发育障碍的学生的情况和需求发生了很大变化。特别是从面授转向网课,以及在此基础上从网课转向下一阶段的过程中,合理的通融应该如何考虑和实施?该小组委员会将提供讨论这些问题的机会。
E 为残疾学生提供职业支持 – 思考他们向社会的过渡 容量:10 人对残疾学生的职业支持是一个重要问题。这不仅限于求职期间的支持,而且在教育支持、与企业的联系和过渡等方面的支持等在求职准备过程中的支持中可能存在某些问题。该小组委员会将提供一个就此类问题交换意见和信息的机会。
16:20
打破/移动
16:30
概括
17:00
闭幕式

[小组委员会报告]
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第26届关西残疾学生支援委员会(KSSK)报告

 “关西残疾学生支援人员协会(KSSK)”是以残疾学生支援相关的各种主题为基础,进行热烈的讨论、交换意见和信息、构建网络的实践人员团体。从业者的角度,这是一个会议。

◆日期和时间:
2021年3月5日(星期五)13:00-17:00
(接待时间12:00开始/会议室入场时间12:30)
◆会 場:
通过 Zoom 直播会议
◆目标:
关西地区的大学和短期大学中参与或有兴趣支持残疾学生的教职员工。
◆定 員:
60人(先到先得)
◆参加費:
自由的
◆内容:
单击此处获取活动摘要的 PDF 版本。
12:00
接待开始(会议室入场时间从12:30开始)
13:00
开幕致辞
13:10
提供主题
“为发育障碍人士提供就业支持
~以入职为目的的评估与支持~”
≪讲师≫
池田弘之先生
(兵库教育大学学校教育研究生院助理教授/
NPO大阪智障人士就业支援网
≪内容≫
对于发展障碍人士的就业支持,应该提供什么样的评估和支持,主要是考虑到在职场定居时容易出现的问题,并考虑到与职场环境的互动?我们计划告诉他们是否应该去,如何详细提问,以及支持的方向。我们希望能够提供多种方法(知识和临床技能)中的一种来提高就业支持的有效性。
13:40
打破/移动
13:50
小组委员会
管理人员:10人
 该分委会的目的是要求参与者提前填写调查问卷,并就组织支撑体系、制度建设等事宜进行讨论。我们欢迎已经负责支持残疾学生的管理人员、计划成立组织的大学以及意识到当前支持系统存在问题的教职员工的参与。

B 支持协调—基础版—容量:20人
 我们将要求您提前填写一份调查问卷,并以“年度残疾学生支持计划和冠状病毒大流行期间的支持示例”为主要对象进行问答会。工作大约一年左右。我们也欢迎非支持部门的教职员工参与。

C 支持协调—高级版—容量:10人
 协调员等参与实际支援工作时,如果对支援的适当性或公平性有困惑,我们要求他们提前提交调查问卷并交换意见,讨论目前的支援状况和问题. 这是一个小组委员会,您可以在这里讨论任何事情。

D 职业支持(包括心理/发展) 容量:10 人 已结束
 为残疾学生提供退出支持(例如求职)是每所大学的一个问题。该小组委员会将把这些问题作为“社会转型”的主题,并讨论各大学的实际例子、问题和前景。此外,活动当天,我们还将邀请一位在就业支持方面具有丰富研究和实践经验的讲师,根据校外资源的情况和视角,举办分论坛。

E 小型大学 容量:10 人
 这是一个针对学生人数少于 3,000 名大学的小组委员会。在不设定特定主题的情况下,我们将分享支持现状和小型大学特有的问题的信息,并就解决问题的方法交换意见。

16:20
打破/移动
16:30
概括
17:00
闭幕式

[小组委员会报告]
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第25届关西残疾学生支援委员会(KSSK)实施报告

 “关西残疾学生支援人员协会(KSSK)”是以残疾学生支援相关的各种主题为基础,进行热烈的讨论、交换意见和信息、构建网络的实践人员团体。从业者的角度,这是一个会议。

◆日期和时间:
2020年9月4日星期五14:00-17:15(接待时间13:00开始)
◆会 場:
通过 Zoom 直播会议
◆目标:
关西地区的大学和短期大学中参与或有兴趣支持残疾学生的教职员工。
◆定 員:
50人(先到先得)
◆参加費:
自由的
◆内容:
下载 PDF 格式的活动摘要
13:00
开始接受
14:00
开幕致辞
14:10
全体会议①
提供主题“受新型冠状病毒感染蔓延的影响”(对话形式)
≪讲师≫
Emiko Tsuchihashi(同志社大学残疾学生支援办公室学生支援中心首席协调员)
≪内容≫
 2020年春季学期,由于新型冠状病毒感染的蔓延,我们一直在摸索中进行,包括直播入学典礼、大学活动和在线课程。
因此,我们想回顾今年的春季学期,并以对话的形式分享案例研究,包括处理非面对面课程所面临的挑战、需要心理支持的新案例以及大学活动的替代措施.思考。根据这些案例,我们将分成小组委员会进行更深入的挖掘,并为考虑对秋季学期的支持带来提示。
14:40
打破/移动
14:55
小组委员会
 为了应对新型冠状病毒感染的蔓延,大学被要求采取新的非传统措施来支持残疾学生,例如在线讲座。
在A至C小组中,我们就各大学和短期大学面临的问题和举措进行了交流,讨论了当前形势下如何支持残疾学生,以及秋季学期预计出现的问题和解决方法。目的是供讨论和考虑。

合理考虑线上授课 名额:20人
 今年春季学期在线授课,你们中的许多人可能面临着前所未有的挑战,比如如何确保信息安全、提供合理的住宿等。在本分会中,我们将分享大学和短期大学从内部协调到实施支持的举措实例,并交换意见。

B 新型冠状病毒感染相关的心理健康支持 容纳人数:15人
预计学生将在很长一段时间内无法上大学,并且由于不熟悉的远程课程而产生焦虑和压力,学生会出现各种身心反应。这将是教职员工思考在无法正常上班的情况下学生咨询机构所需的心理支持的机会。

C 为大学活动中的学生生活提供支持 容纳人数:15 人
许多大学活动,包括入学典礼和校园开放活动被迫取消或推迟,求职学生获得企业信息的机会也因说明会的取消而减少,预计部分学生可能会受到影响。更加着急。该小组委员会将提供一个讨论学生生活中各种事件的机会。我们欢迎支持部门以外的教职员工参与。

16:25
打破/移动
16:35
股东大会②摘要
17:15
闭幕式

[小组委员会报告]
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