活动大纲
京都FDer宿
第一节:学生支援与学习支援~什么是助学支援~
- 日期和时间:2012年11月12日星期一18:00~20:00
地点:池保短期大学仙神馆6楼第1会议室
京都成员大学、短期大学和机构联盟中参与FD的教职员工
第二节:学生支援和学习支援~支援学生学习的学习支援~
- 日期和时间:2012年12月10日,星期一,18:00~20:00
地点:池保短期大学仙神馆6F
会议室1 参与大学联盟FD的教职员工 京都成员大学、短期大学和机构
第三节:学生支持和学习支持 “现在需要什么样的学生支持和学习支持?”
- 日期和时间:2013年1月26日(星期六)12:30~16:30
地点:龙谷大学日比东厅(原阿凡提厅)
对FD感兴趣的大学教师和公众
- 组织者
- 京都大学联盟
- 内容
- 第1届京都FDer记者飞行者【详情点击这里
】第2届京都FDer寿观单【详情点击这里】第3届京都FDer宿飞行者-ERR:REF-NOT-FOUND-【详情点击这里】 - <第一部分>
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时间 内容 18:00~20:00 【话题、问答、小组讨论】
长谷川武(龙谷大学大学教育发展中心)去年,龙谷大学启动了关于学生学习支持环境的指定项目,正在验证校园内的学习支持环境是否从物理和制度方面进行了充分的准备和运作。 除了介绍这些举措的概要外,他还将谈论他从验证结果中注意到的内容以及他可以改进的地方。 - <第二部分>
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时间 内容 18:00~20:00 【话题、问答、小组讨论】
福井宏(学生支援部学生支援课课长) 滨口顺子(学生支援课学生支援课课长)大谷大学表示,对学生的反应导致了以学生支持部为枢纽的跨部门支持系统的传播。
我们将以大谷大学的一些事例为基础,就每个组织应关注什么样的支持、如何实现适当的支持以及如何在未来因多样性而需要各种应对措施的情况下提供学习和学习支持等问题进行交流和分享问题。 - <第三届>(由国际研讨会协办)
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时间 内容 12:30~16:30 【主题演讲】
指定讨论人: 川岛敬二(国立教育政策研究所高级研究员
) 【主题报告】 指定讨论人: 杉正(筑波大学健康服务中心副教授,日本学生咨询会常务理事) 【成员学校的案例研究报告】《就业支援》 广濑宏(京都经济大学学生支援课学生课课长
)
《学习支持》加野宏(同志社大学学习支援教育发展中心教育企划课课长) 《同伴支持》
斋藤信夫(京都外国语大学学生事务部福利课课长)【小组讨论】
如何解决当前高等教育所接受的对多元化学生的支持是许多大学和短期大学面临的紧迫问题。
由于大学和短期大学由于其多样性而需要以各种方式做出反应,因此必须系统地组织当前的学生支持并了解学生及其环境。
之后,我们将根据每所学校的形式、规模和环境,讨论应该建立什么样的支持体系和机制,以及未来如何支持学生和未来的学习,并结合具体的案例研究。
实施报告
<第一届京都>
大学联盟于11月12日(星期一)举办了“第一届京都FDer Juku 2012:学生支持和学习支持~什么是学生支持以加强学习?~”。
尽管该活动是在工作日晚上举行的,但欢迎14名参与者,在龙谷大学长谷川武教授提供主题后,他们被分成两张桌子进行小组讨论。 就大学学习支持环境的提供和改善状况进行了各种交流和分享。
<京都大学第2届>
联盟于12月10日(星期一)举办了“2012年第2届京都FDer Juku:学生支持和学习支持~什么是支持学习的学习支持?~”。
尽管是在工作日晚上举行的,但欢迎了15名参与者,在大谷大学和短期大学学生支援部的福井宏女士和滨口纯子女士提出主题后,在两张桌子上进行了小组讨论。
就大学学生支援和学习支援制度的现状、面临的课题和对策等信息进行了交流,分享了信息。
<第3届京都>
大学联盟于1月26日(星期六)举办了“2012年第3届京都FDer Juku:我们现在需要的学生支持×学习支持是什么?
在龙谷大学阿凡提日比东馆欢迎94名参与者,他们系统地组织了“学生支持和学习支持”,这在普及的高等教育环境中引起了很多关注,了解学生及其环境,并报告了实际正在开展的支持示例。 会议以关于如何建立系统的专题讨论会形式举行。
在由国立教育政策研究所高级研究员川岛敬二主持的小组讨论中,发表主旨演讲的筑波大学杉副教授、作病例报告的京都经济短期大学广濑先生、同志社大学鹿野先生和京都外国语大学斋藤先生上台,根据与会者的提问进行了热烈的讨论。
基于这一讨论,京都大学联盟将继续收集和提供有关“学生支持和学习支持”的信息。
联系信息
负责
FD业务的京都大学联盟 TEL 075-353-9122 FAX 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京区西之土院通京都盐小路校园广场
※营业时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)