活动大纲
主要
培养在社会中生存的能力
第19届FD论坛
- 日期和时间
- 2014年2月22日（周六） 13：00~17：10 座谈会（12：00~开始报名） 17：30~19：00 信息交流会2014年2月23日（周日
） 10：00~15：30 分组会/海报会（9：00~报名开始） - 场地
- 龙谷大学深草校区
- 组织者
- 京都大学联盟
- 支持方
- 文部科学省 / 京都府 / 京都市
- 内容
- 第19届FD论坛宣传单张 [详情请按此]
- <>第一天 13：00~19：00
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时间 内容 13：00~13：15 开场白 13：15~17：10 【研讨会一】从京都出发！ 面向地区社会的学习型社区：构建人们共同成长和学习的社会[
研讨会II.] 如何培养开拓未来的学生17：30~19：00 信息交流会 - 第2天 <> 10：00~15：30
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时间 内容 10：00~15：30 ◆小组委员会
◆ 【小组委员会1】使用开放教育进行FD与教育改进
【小组委员会2】学生支援，促进学生的支持，振兴社区-同伴支援作为学生的场所-
【小组委员会3】围绕大学教育的环境和博雅教育
的变化 【小组委员会4】大学图书馆的学习支援
【小组委员会5 什么是教育活动的理想环境？以短期大学举措为例- 【小组委员会6】大学课程设计与课堂改造的新形式——与课堂访客和合作者一起创造【小组委员会7】班级问卷调查与个性化
教育 【小组委员会8】体验式学习的现状与问题
【第九节】课堂范式转变
【第10分会】 大学写作教学的问题 【第十一节】深化跨文化理解和多元文化交流的课程策划与实施【专场12】通过产学合作培养全球人才 【第十三节】
支援发育障碍学生：社会与“纲手”-◆海报会议◆
大学联盟京都成员大学的申请说明
核心时间：12：00~13：30
*在核心时间内，演讲者在海报前回答参与者的问题。
实施报告
2月22日（周六）~23日（周日），“第19届FD论坛：培养社会生存能力”在龙谷大学深草校区举行。
本项目基于社会对全球化、信息化、出生率下降和人口老龄化以及产业结构流化等全球化、信息化、人口下降和产业结构流化等大学改革的期望，在中央教育委员会题为“迈向大学教育质变，建设新未来~迈向终身学习并培养独立思考能力的大学~”的报告中指出，基于社会对应对全球化、信息化、出生率下降和人口老龄化以及产业结构流动的大学改革的期望，以及“促进教育的基本计划”（ 2013年6月），来自全国290所大学和机构的832人参加了此次活动的基本方向之一，主题是大学如何培养社会生存能力。
在第一天的研讨会I上，以“来自京都：当地社区的学习社区：创造一个人们共同成长和学习的社会”为题，大学教师、大学生、地方政府官员和文部科学省官员从大学教师、大学生、地方政府官员和文部科学省官员的角度讨论了创建地方学习社区的实践和问题。
在研讨会二上，以“如何培养开拓未来的学生”为主题，大学教职员工和NPO官员围绕已成为大学严重问题的“学术能力下降问题”和“辍学问题”，就现状的分享、相应问题的实施以及问题的发生机制进行了演讲。
第二天，围绕大学教育举行了13个小组委员会，主题包括“开放教育”、“大学图书馆学习支持”、“课程设计”、“体验式学习”、“写作指导”和“发育障碍学习支持”，并包括该领域实际事例的报告和与参与者的意见交流。 “海报专场”共展出了联盟9个成员学校的13个“教育实践案例”，取得了巨大成功，参与者对每个实践提出了许多问题和感想，并有演讲者和参与者积极互动的场景。
与会者要求举办以“通过教职员工之间的合作促进FD（教师之间的合作）”、“一年级教育”、“职业教育”和“学生和学习支持”为主题的论坛，对下一次论坛（第20个里程碑）的期望也在增加。
联系信息
负责
FD业务的京都大学联盟 电话 075-353-9163 传真 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京区京都校园广场
*营业时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
