活动大纲
主要
质疑学习支持 ~应该出于什么目的和程度做什么~
第20届FD论坛
- 日期和时间
- 2015年2月28日，星期六，13：00-17：10 座谈会（12：00开始报名） 18：00-19：30 信息交流会（地点：布莱顿酒店） 2015年3月1日（周日）10：00-15：30 分组会议和海报会议（9：00开始注册
） - 场地
- 同志社大学今出川校区鹿沼馆（第1天）、良心馆（第2天）
- 组织者
- 京都大学联盟
- 支持方
- 文部科学省 / 京都府 / 京都市
- 内容
- 第20届FD论坛宣传单张 [详情请按此]
第一天 <> 13：00-19：30
| 时间 | 内容 |
|---|---|
| 13：00~13：10 | 开场白 |
| 13：10~17：00 | 座谈会提问 学习支援 ~我们应该做什么，我们应该走多远~ |
| 17：00~17：10 | 结语 |
| 18：00~19：30 | 信息交流会（地点：京都布莱顿酒店） |
<第二天> 10：00-15：30
| 时间 | 内容 |
|---|---|
| 10：00~15：30 | 【第一节】大学教育中“对话”的可能性 【第二节】重新思考职业教育！ ~现在是亲自交谈的时候了~ 【小组委员会3】学生FD与大学管理层 【小组委员会4】残疾学生FD的背景、现状和问题 【小组委员会5】通过翻转课堂让学生 转向主动学习 【小组委员会6】通过自我教育体现“创始精神” 【小组委员会7】 大学英语教育的课题与对策 【小组委员会8】时代要求的新博雅教育~以“利用”和“探究”为关键词的教师之间的合作~ 【小组委员会9】创建互学社区~学习支持和同伴支持~ 【小组委员会10】如何应对 |
| ◆海报会议◆ 大学联盟京都成员大学的申请说明 核心时间：12：00~13：30 *在核心时间内，演讲者在海报前回答参与者的问题。 |
实施报告
第20届FD论坛报告征集[点击此处了解详情]
2月28日（周六）和3月1日（周日），“第20届FD论坛：质疑学习支持~应该做什么和应该做什么以及应该做什么~”在同志社大学今出川校区举行。
自“迈向终身持续学习并培养在困难预测时期独立思考能力的大学”（3月26日，24日）中的“学士学位课程的质变可以说是一个迫不及待的问题”以来已经过去了几年，但基于日本各地大学仍在努力构建系统课程并进一步改善学习支持环境的现状， 在“重新质疑学习支持”的主题下，来自全国301所大学和机构的938人参加了此次活动。
在研讨会的第一天，以“质疑学习支持~为了什么和应该做什么~”为主题，举办了各种活动，包括案例研究，学习支持的重新定义，现场讨论和小组讨论。
第二天，围绕大学教育的“翻转课堂”、“主动学习”、“职业教育”、“学生FD与大学管理”和“残疾学生支援”等14个小组委员会举行了会议，并报告了该领域的实际案例并与参与者交换了意见。 同期举办的“海报专场”共展出了联盟15所成员学校的22个“教育实践案例”，首次举办的“公司展位”非常成功，参会人员提问感想多，现场有积极交流的场面。
与会者要求举办以“一年级教育”、“教育质量保证”和“FD与大学员工的合作”等主题的论坛作为未来项目。 在第20次会议上重新审查FD问题之后，对下一个第21版的期望也在增加。
联系信息
大学联盟京都FD项目
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京区京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
