业务概述
自1995年以来,京都联盟每年举办一次FD论坛,主题是(1)传播FD活动,(2)提供有关大学教育和班级改进的实践和研究报告,并提供人文交流的机会,以及(3)传播京都FD活动的信息,旨在提高大学教职员工对FD的认识,为改善大学教育做出贡献。 这是日本最大的FD活动之一,吸引了来自日本各地的许多大学教职员工和教育工作者。
活动大纲
第23届FD论坛
- 主要
- FD的过去和未来~从各个角度思考FD~
- 日期和时间
- 2018年3月3日(周六) 13:00~17:00 座谈会(12:00开馆) 17:30~19:00 信息交流会 2018年3月4日(周日) 10:00~15:30 分组讨论(9:00开门) 11:00~14:30 海报会
(12:00~13:30 核心时间) - 场地
- 京都产业大学(访问)第1天(3月3日)・奈乐馆
神山厅第2天(3月4日)
・射手座大厅12号楼 - 组织者
- 京都大学联盟
- 支持方
- 文部科学省、京都府、京都市
- 内容
- 第23届FD论坛宣传册【下载】研讨会及小组委员会概述【
详情请按此】
< 第1天(3月3日)时间表>
地点:京都产业大学神山厅(研讨会),成乐馆(信息交流会)
时间 | 内容 |
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12:00 | 开始接受 |
13:00~17:00 | 研讨会 ※点击这里查看概要⇒【研讨会摘要】 “FD的过去和未来~从各个角度思考FD~” |
17:30~19:00 | 信息交流会 |
< 第2天(3月4日)时间表>
地点:京都产业大学射手座大厅12号楼
时间 | 内容 |
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9:00 | 注册开始 * 如果您从第一天开始参加,请直接到小组委员会会场。 |
(上午时段) 10:00~12:00 (午休时段) 12:00~13:30 (分组会议、下午时段)
13:30~15:30 *参加者将在上午和下午参加同一小组委员会。 |
※点击此处查看各小组委员会的概况⇒ 【小组委员会概况】 【小组委员会1】学生辅导员/学生助理协作课堂和学习空间:实际案例和未来愿景 【小组委员会2】 你在做什么? 我们该怎么办? 各实训评价:护理实训、福利实训、教学实训、资格实训 【第三节】博雅教育的前景 【第四节】科学素养培养横断面项目的设计与运营:统计教育、综合科学实验、实践交流网站模式 【 小组委员会5】 评估捕获高阶能力~思考什么样的评估适合捕获哪种能力,包括创建任务~ 【小组委员会6】实地考察和操作问题 信息安全教育-作为文科教育,作为专业教育- 【 小组委员会8:什么是大学的“退出”?: 学生表现评估:以工学教育和药学教育为 |
◆海报环节◆ (地点:射手座厅4楼S401~S408室) 京都大学联盟成员学校的申请公告。 海报展示时间:11:00~14:30海报环节核心时间: 12:00~13:30 |
实施报告
第23届FD论坛报告征集【详情点击这里】
2018年3月3~4日,第23届FD论坛:FD的过去与未来——从各个角度思考FD“在京都产业大学举行。
自2007年根据大学建制标准强制要求FD以来,已经过去了十年,每所大学都通过举办FD研讨会,公开课和进行班级问卷调查,努力响应义务并提高教育能力。
在此期间,主动学习的传播速度加快,收集和分析与教育和学习相关的广泛信息的教育IR,不仅限于课堂问卷,以及三项政策和质量保证等,已成为考虑FD的重要主题,FD本身的概念正在扩大。
本次研讨会的召开是为了一个机会,让我们停下来,梳理“FD到目前为止”取得了什么样的成果,还有什么问题,思考“未来FD”如何发展,我们正在努力实现什么样的大学教育,来自全国249所大学和机构的651人参加了会议。
在第一天,林武先生(文部科学省高等教育局大学振兴课课长助理)、宇本浩先生(京都立花学园会长)、佐藤弘明先生(大阪大学通识教育振兴研究所教育学习支援部副教授)和森智子女士(关西大学教育振兴部教授)四位演讲者从不同角度进行了演讲。 在随后的小组讨论和小组讨论中,演讲者和参与者在会场以参与的方式进行了热烈的讨论。
第二天,12个小组委员会就大学教育工作者非常感兴趣的主题举行了会议。 在同时举行的“海报会”上,共有来自京都联盟12个成员大学的16个“教育实践案例”,许多参与者停下来听取负责人的讲解,并积极提问。
联系信息
大学联盟京都FD项目
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京区京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)