2018年度

业务概述
活动大纲
实施报告
联系信息

业务概述

自1995年以来，京都联盟每年举办一次FD论坛，主题是（1）传播FD活动，（2）提供有关大学教育和班级改进的实践和研究报告，并提供人文交流的机会，以及（3）传播京都FD活动的信息，旨在提高大学教职员工对FD的认识，为改善大学教育做出贡献。这是一个大规模的FD活动，来自日本各地的许多大学教职员工和教育工作者参加了。

活动大纲

第24届FD论坛

主要

大学的多样性

日期和时间

2019年3月2日（周六）13：00~17：00 座谈会（12：00开始报名） 17：30~19：00 信息交流会2019年3月3日（周日） 10：00~15：30 分组会议（9：00开门）
12：00~13：30 海报会核心时间

场地

立命馆大学木笠校区（访问）
第1天：3月2日星期六・・・瑜伽馆、龙游馆第2天：3月3日（周日）・・・京阁馆

组织者

京都大学联盟

支持方

文部科学省、京都府、京都市

内容

第24届FD论坛宣传单【下载】研讨会及小组委员会概述【下载】

<第1天：3月2日星期六时间表>
地点：立命馆大学木笠校区瑜伽馆（研讨会）、龙游馆（信息交流会）

时间	内容
12:00	开始接受
13：00~17：00	【研讨会（1）】如何处理聚集在大学的人的多样性【研讨会（2）】在职成年人和大学教育的“再学习” *您可以参加研讨会的（1）或（2）之一 ※单击此处查看每个研讨会的概要⇒ [研讨会概要]
17：30~19：00	信息交流会

时间

内容

12:00

开始接受

13：00~17：00

【研讨会（1）】: 如何处理聚集在大学的人的多样性
【研讨会（2）】: 在职成年人和大学教育的“再学习”

*您可以
参加研讨会的（1）或（2）之一 ※单击此处查看每个研讨会的概要⇒ [研讨会概要]

17：30~19：00

信息交流会

<第2天：3月3日（周日）时间表>
地点：立命馆大学木笠校区京学馆

时间	内容
9：00	注册开始 * 如果您在第一天完成了注册程序，请在第二天直接前往小组委员会会场。
（上午时段） 10：00~12：00 （午休时间） 12：00~13：30 （分组会议，下午） 13：30~15：30 您将在上午和下午参加同一个小组委员会。参与小组委员会不能更改。	* 按此浏览各小组委员会概况 ⇒ [小组委员会概要] 【小组委员会1】教学IR：如何使用案例研究中的数据【小组委员会2】如何推进本科和系教育改革和完善【小组委员会3】支持促进学生的参与和独立性~从与学生相关的专业人士的角度来看~ 【小组委员会4】通过与大学的区域合作进行学生教育【小组委员会5】特殊需要学校教师培训的独立学习和社区合作【小组委员会6】利用LMS（学习管理系统）进行教育改革【小组委员会7】学生，商务人士和大学教职员工在科学和工程合作/实习教育中的合作和成长【小组委员会8】创建一所对性学生和少数民族学生友好的大学【小组委员会9】思考生命科学学院的理想教育【第10小组委员会】促进主动学习研究小组：中小学的课堂体验和大学的主动协作课程【第11小组委员会】残疾学生教育支援的现状和问题
◆海报会◆ （地点：京学馆2楼KG201~KG206室）这是京都大学联盟成员学校的申请公告。海报展示时间：11：00~14：30 海报展示中心时间：12：00~13：30 *核心时间，演讲者在海报前回答参与者的问题。

时间

内容

9：00

注册开始 *
如果您在第一天完成了注册程序，请在第二天直接前往小组委员会会场。

（上午时段） 10：00~12：00 （午休时间） 12：00~13：30 （分组会议，下午）

13：30~15：30

*您将在上午和下午参加同一个小组委员会。

* 参与小组委员会不能更改。

* 按此浏览各小组委员会概况 ⇒ [小组委员会概要]

【小组委员会1】: 教学IR：如何使用案例研究中的数据
【小组委员会2】: 如何推进本科和系教育改革和完善
【小组委员会3】: 支持促进学生的参与和独立性~从与学生相关的专业人士的角度来看~
【小组委员会4】: 通过与大学的区域合作进行学生教育
【小组委员会5】: 特殊需要学校教师培训的独立学习和社区合作
【小组委员会6】: 利用LMS（学习管理系统）进行教育改革
【小组委员会7】: 学生，商务人士和大学教职员工在科学和工程合作/实习教育中的合作和成长
【小组委员会8】: 创建一所对性学生和少数民族学生友好的大学
【小组委员会9】: 思考生命科学学院的理想教育
【第10小组委员会】: 促进主动学习研究小组：中小学的课堂体验和大学的主动协作课程
【第11小组委员会】: 残疾学生教育支援的现状和问题

◆海报会◆
（地点：京学馆2楼KG201~KG206室）
这是京都大学联盟成员学校的申请公告。
海报展示时间：11：00~14：30 海报展示中心时间：12：00~13：30

*核心时间，演讲者在海报前回答参与者的问题。

实施报告

第24届FD论坛报告征集【详情点击这里】

2019年3月2日~3日，第24届FD论坛“大学的多样性”在立命馆大学木笠校区举行。

　自1995年以来，由京都大学联盟组织的FD论坛一直举办，旨在提高高等教育的质量并传播京都的FD活动信息，今年是第24次。
在18岁人口进一步减少、“百年人生时代”到来等整个社会结构发生重大变化的背景下，大学必须接受在职成年人和国际学生等多元化学生，分配多元化的教师，组织多样化和灵活的教育项目。
因此，总主题是“大学的多样性”，第一天举行了两个研讨会，“如何面对大学聚集的人的多样性”和“在职成年人的再学习和大学教育”，第二天举行了11个不同主题的小组委员会。
来自日本各地的693名大学教职员工和教育工作者齐聚一堂，报告改善教育的研究成果，分享实践，并进行了热烈的讨论。

在研讨会（1）“如何应对大学聚集人群的多样性”的第一天，四位演讲者上台发言：Sako Oussouby女士（京都精华大学校长）、Yoharu Hidaka女士（宝冢大学护理学部教授）、赤立加子女士（大阪市立儿童独立支援机构Abuyama学园讲师）和Matsunami惠女士（立命馆大学生存能力研究中心研究员）。在研讨会（2）“在职成年人的再学习与大学教育”上，稻永由纪（筑波大学大学研究中心讲师）、野泽正光（立教大学副校长，立教第二阶段大学副校长）、冈田忠胜（关西大学校长助理、人类健康学部教授）、平井聪（立命馆教育株式会社总务部秘书）四位演讲者上台。在随后的小组讨论中，演讲者和与会者在会场以参与的方式进行了热烈的讨论。