活动大纲
- ■第14届京都学生节主题
- ■主题中包含的想法…
京都学生节的启动触发因素是京都学生节的启动，通过让京都各地的人们参与进来，创造一个让不同类型的学生积极参与的场所和机会，我们将为京都的节日文化增添“学生的形象”，并迎接挑战，成为与京都三大节日相提并论的“京都四大节日”。
第14届京都学生节
第14届京都学生节旨在为尽可能多的学生提供“无悔地展示学生的力量”的机会，这是京都学生节的活动理念。 特别是，今年的节日旨在通过邀请更多迄今为止尚未参加过该节日的各个领域（包括时尚和艺术等艺术领域）的学生来实现“人们积极参与的节日”，我们希望通过将其作为京都的景点进行传播，为该地区的振兴做出贡献。 通过以这种方式扩大流派的范围，我们计划了该项目，目标是为节日创造独特的学生文化，同时增加合作者的数量，最终成为与京都三大节日相提并论的“京都四大节日”。
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附表 |
2016年10月9日，星期日，11：00-19：00 |
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场地 |
平安神宫前冈崎长廊区（京都市佐京区） |
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组织者 |
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协办单位 |
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特别合作 |
平安神宫 |
实施规划
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小册子
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节日策划、合作组织、赞助公司
节日以外的全年活动
京都学生节旨在成为深受社区喜爱的社区节日，全年与当地居民进行日常交流活动。
此外，在2016财年，除了以前的活动外，我们还举办了名为“地区振兴项目”的大型会前活动，并为实现京都学生节的目的接受了各种挑战。
1. 区域振兴项目
2016年5月21日【伏见京都学生节会前活动】
2016年7月9日[出町柳京都学生节预活动]
2. 2016年度东北复兴支援项目
3. 国际交流活动
4. “京焰祭祀”的推广活动！
5. 主要视觉竞赛
从2015学年开始，我们收到了来自全国各地的学生对主视觉的申请。 入选大奖的作品全年在各种公关媒体上发表。
6. 社区交流活动
- 夜间巡逻以保护当地安全（每月两次）京都冈崎/安内地区
- 旨在美化的清洁活动（每月约一次）京都冈崎，安内，梅屋，三条地区，鸭川
- 内水应对当地环境问题的活动（夏季） 京都冈崎、安内、梅屋、三条、伏见地区
- 参加当地节日（夏季）京都冈崎，安内，梅屋，三条，七作地区
学生支持
学生成长计划
京都大学联盟以“积极创造”为原则，支持学生的日常活动，并希望通过独立活动与接触的各种人的“交流”和“经验”，带来新的“意识”和“学习”，从而促进他们的成长。
具体来说，我们采用了PDCA循环方法，该方法强调学生活动作为一个单一项目，作为一个团队朝着一个目标努力，并作为一个团队产生结果。 以顺利开展活动、改进项目和持续开发项目为目标，我们正在努力通过推广以下支持方法创建一个促进学生成长的系统。
京都学生节的PDCA循环
- 企划期间（11~5月左右）：信息收集、宣传、企划
- 试用期（5~9月左右）：前期策划（模仿主祭的中型项目）
- 验证期（6~8月左右）：中期审查会议
- 实施期（10月）：本项目实施
- 成果发布（10~11月左右）：召开审查后会议和报告会
・验证期“中期审查会议”
| 你想去吗 | 2016年6月16日，星期四，18：30-21：00 |
| 位置 | 京都校园广场 |
| 讲师 | 森雅美（京都文教大学社会科学系教授） |
| 参加人数 | 92名执行委员会成员 |
| 内容 | 为了准备10月份的第二次会前活动和主要节日，我们创造了一个机会来回顾团队和整个团队的进展，再次反思我们是否忘记了自己的目标和方向，并通过部门内部的分享和小组演示重申团队协作的必要性。 |
・传播成果“事后审查会议”
| 你想去吗 | 2016年10月30日，星期日，18：30-21：20 |
| 位置 | 京都校园广场 |
| 讲师 | 森雅美（京都文教大学社会科学系教授） |
| 参加人数 | 135名执行委员会成员 |
| 内容 | 活动结束后，每位执行委员会成员都有机会通过小组工作和其他方式，对京都学生节的活动和举措的意义、从中学到的经验教训以及如何将其应用于下一阶段，并有机会对自己未来的活动充满信心。 |
・成果发布“成果报告会”
| 你想去吗 | 2016年11月13日，星期日，16：30-17：30 |
| 位置 | 京都校园广场 |
| 内容 | 我们向利益相关者和其他利益相关者介绍了京都学生节作为一个组织的年度活动和成果的概述，以及未来的问题和前景。 演示项目 （1） 活动总结报告 （2） 增加合作者数量 （3） 创造让学生发光的场所 （4） 总结与展望 *报告要点：概念、目标、大纲、结果和学习（基于京都学生节活动的目的） |
执行委员会成员学生成长印象调查
2015年度，基金会对京都学生节执行委员会成员的成长情况进行了调查。 执行委员会的活动是独一无二的，因为它们是与国际学院社会合作进行的课外活动。 我们使用以下三种方法调查了我们如何通过这项活动成长，并对其进行了定量、定性、主观和客观的分析。
■方法（1）可以客观衡量通用技能的PROG测试
（2）量规式问卷
，可让您按级别检查独特能力指标（3）与20多名执行委员会成员的访谈调查■结果
■单击此处查看□调查
报告□ ■
实施报告
京都学生节于2003年举行，旨在活跃“京都大学城”，今年是第14届。 由学生组织的京都学生节执行委员会不仅策划和管理了10月举行的祭典日，而且近年来一直在积极努力深化全年的地区交流，2016年度，我们还开展了以社区为基础的活动，将“地区振兴项目”中新征集的提案与规划和实现联系起来。 第14届京都学生节是这些活动的高潮，目的是在执行委员会的年度主题“学生挑战京都四大祭”下，为尽可能多的学生提供一个可以“展示学生能力”的地方。 在艺术节的各个项目中，在展示学生思想和青春力量的同时，还融入了迄今为止尚未参加的艺术学生的专业领域的表演。 此外，在时装比赛和总决赛中使用投影映射的舞台制作涉及以前从未存在过的流派，似乎有助于消除节日与“大通之祭”同等的形象。 
该财团是京都学生节组委会的一部分，除了为学生节提供支持外，还将为期一年的活动视为学生成长的机会，并建立了全年的支持系统。 特别是今年，这是一项大型活动，例如举办了两次会前活动（在伏见和出缺柳地区），但在访客问卷中发现，这些活动并没有直接吸引顾客。 但是，通过正在进行的成长调查，确认了会前活动的经验，使学生的信心和学习，并判断活动的结果具有一定的价值。 在下一个财政年度是15周年之际，我们将继续开发一个系统，通过评估执行委员会（特别是担任执行委员会的学生）的能力和潜力来支持执行委员会。 我们要感谢所有参加活动的人以及所有以各种方式支持该项目的人。
成就等
参观者和合作伙伴人数（*根据执行委员会）
| 事件 | 你想去吗 | 人数 | 合作 伙伴 |
| 地区振兴项目第1部分 “伏见会前” |
2016年5月21日星期六 | 16,858 | 32个组织 |
| 地区振兴项目第2部分 “出町柳会前” |
2016年7月9日星期六 | 3,330 | 45个组织 |
| 第14届京都学生节 |
2016年10月9日星期日 | 127,000 |
236个组织 * 项目中表演的团体数量 |
参与学生人数
| 行动委员会 | 233名学生/23所大学（包括1所非基金会成员的大学） |
| 短期志愿者工作人员 | 226名（包括来自17所非成员大学和3所职业学校的32名） |
| 国际学生执行委员会 | 8 （中国、台湾、英国、越南、新加坡、印度尼西亚） |
| 学生主持人 | 13 / 京都、大阪、兵库 |
| 奥多石 | 956 / 23所大学和1所大专 |
| 和 | 1,436 |
联系信息
大学联盟 京都京都学生节
TEL 075-353-9189 FAX 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京区
京都校园广场盐小路通 ※受理时间：周二~周六 9：00~17：00（年末年初除外）
