2020年度〜

第29屆關西殘疾學生支援負責人會議報告(KSSK)

關西殘疾學生支援圓桌會議(KSSK)是一個從業者的聚會,根據勞動者觀點的基本原則,就與支援殘疾學生相關的各種主題進行熱烈的討論,交流意見和資訊,並建立網路。

◆日期及時間:
2022年9月16日(週五)13:00~17:00
◆地點:
京都校園廣場5F演講室等
(京都市
下京區西之音院通鹽小路町東鹽小路町939) 《交通方式》從京都市營地下鐵烏丸線、JR線、近鐵京都線京都站步行5分鐘
◆物件:
參與或有興趣支援關西地區大學和短期大學的殘疾學生的教職員工
◆容量:
60 (先到先得)
◆參加費:
自由
◆內容:
按兩下此處獲取活動大綱的 PDF
12:00
接待開始
13:00
開場白
13:10
圓桌討論形式「
殘疾學生支援平台專案現狀」
≪講師≫近藤武夫先生(東京大學先進科學技術研究中心教授)≪項目協調員≫村田淳先生(京都大學/HEAP學生支援機構副教授)

≪內容≫

為了促進對每所大學的殘疾學生的支援,與其他大學的合作以及利用區域或全國的網路是重要因素。 本主題將是一個瞭解平臺專案(東京大學的PHED和京都大學的HEAP)的結果和最新趨勢的機會,這些專案為殘疾學生提供支持構建標準和網路形式。

13:40
休息和移動
13:50
小組委員會A考慮
建立支援殘疾學生的系統:教職員工合作的必要性和建立共識的挑戰 – 容納人數:10人 鑒於殘疾學生的需求日益增加,以及經修訂的《消除對殘疾人歧視法》的執行,與在大學和其他機構建立制度有關的問題已經暴露出來。 該小組委員會將提供一個機會,不僅就建立聯絡點和制定規章制度等一般問題交換意見和資訊,而且就如何從更廣泛的角度制定支援殘疾學生所需的制度交換意見和資訊。 B. 對殘疾申請人的回應 ―支援入學考試和開放校園的
合理便利 ― 容納人數:10人 大學面臨的問題之一是如何應對殘疾申請者。 特別是,與學習支援不同,許多大學沒有足夠的系統和流程來提供合理的入學考試便利。 在這個小組委員會中,我們將就如何應對殘疾申請人交換意見,例如入學考試中的合理便利和對開放校園的支援。 C. 殘疾學生的合理便利和應對 容納人數:10名學生 合理便利的內容將從殘疾學生的意向表達開始決定。 另一方面,有些學生需要考慮,但難以理解和表達他們的殘疾與殘疾的關係。 因此,這個小組委員會將是一個機會,討論如何與殘疾學生打交道的干預方法和例子,包括如何回應支持他們表達意圖的父母。 D 創建適合個人需求的新支援框架 容納人數:10名學生 在接受需要建立新支持系統的嚴重殘疾學生時,我們將討論與相關部門的合作和校園環境調整。 這將是一個就必要的支援交換意見和信息的機會,例如使用AT(各種支援工具,例如語音辨識應用程式和閱讀軟體)以及構建不中斷學習和生活的支持計劃(支持學生的利用,公共資源的利用和協作)。 E 合理住宿的基礎知識 ―面對面支援、在線支援― 容納人數:20人 新冠災害帶來的大學授課方式的變化對殘疾學生的需求產生了重大影響,考慮的需求每天都在增加和多樣化。 在現場,您可能會感到困惑。 該小組委員會主要面向初學者,以講座形式,他們組織有關合理住宿的基本知識,並提供交流坦率意見和信息的機會。
16:20
休息和移動
16:30
總結
17:00
關閉

<小组委员会报告>
小組委員會報告 【詳情請按此】 問卷 【詳情請點擊這裡】

第28屆關西殘疾學生支援負責人會議(KSSK)報告

關西殘疾學生支援圓桌會議(KSSK)是一個從業者的聚會,根據勞動者觀點的基本原則,就與支援殘疾學生相關的各種主題進行熱烈的討論,交流意見和資訊,並建立網路。

◆日期及時間:
2022年3月2日(週三)13:00~17:00
◆地點:
在線圓桌討論
◆物件:
參與或有興趣支援關西地區大學和短期大學殘疾學生的教職員工
◆容量:
60人
◆參加費:
自由
◆內容:
按兩下此處獲取活動大綱的 PDF
12:00
接待開始
13:00
開場白
13:10
主題提供
圓桌討論形式
「如何在電暈災難中提供支援-過去和未來-」
≪演講者≫佐佐木大百合
(大阪市立大學事務廳學生事務課殘疾學生支援室) 宇本奈央(京都外國語大學殘疾學生支援辦公室)

≪協調員≫

土橋惠美子
(同志社大學學生支援中心學生多樣性和無障礙支持辦公室首席協調員) ≪內容≫
我們,經歷了前所未有的新型冠狀病毒感染的大學教職員工,一直在支援殘疾學生的研究,同時防止感染
的傳播。
我們付出了很多努力來調整殘疾學生的學習環境,但我們也創造了新的説明方式。 這是一個回顧過去並傾聽負責支援殘疾學生的人關於支持未來的聲音的機會。

13:40
休息和移動
13:50
小組委員會A通過對電暈災難的支援 – 思考未來 容納人數:10人 在新冠災害期間對殘疾學生的支援可以說是兩年,其中尋找了在線課程和混合課程的新支援方法和舉措,並通過反覆試驗積累了新的專業知識。
通過分享每所大學在新冠疫情期間的支援示例,我們希望以此為契機,從明年開始根據班級形式交流更有效的支持資訊。
B. 支援有發育和精神障礙的學生 容納人數:20名學生 高等教育機構中患有發育和精神障礙的學生人數逐年增加。 學生的需求是多種多樣的,高度個人化,我認為負責學生支援的人正在掙扎的情況正在增加。 該小組委員會將根據初步調查表,以講座和對話的形式與參與者舉行。 我想用自由的想法來考慮它。 C. 支助系統和系統的管理 容量:10名殘疾學生 支助是一項組織舉措,不僅必須協調支助,而且必須制定支助系統和流程,以提供合理的便利。 此外,為了應對經修訂的《消除對殘疾人歧視法》的趨勢,有必要考慮預防和解決爭端的機制。
該小組委員會將是一個討論與支援殘疾學生相關的整體管理的機會。
D 協調基礎 – 合理住宿的概念- 容納人數:10人 隨著情況的變化,課程形式和住宿需求以各種方式發生了變化,我想有很多時候我在現場不知所措。 該小組委員會將是一個機會,根據情況的進一步變化以及基於初步問卷和案例以問答形式強制提供合理便利的趨勢,重新組織合理便利。 電子協調申請 合理便利的有效性和依據 容納人數:10人 合理便利將根據客觀理由進行審查,但需要什麼樣的證明材料取決於學生的殘疾狀況和支持的內容。 這將是一個就應注意哪些要點交換意見和信息的機會,以便為學生提供與非殘疾人相比同等的機會。
16:20
休息和移動
16:30
總結
17:00
關閉

<小组委员会报告>
小組委員會報告 【詳情請按此】 問卷 【詳情請點擊這裡】

第27屆關西殘疾學生支援負責人會議報告(KSSK)

關西殘疾學生支援圓桌會議(KSSK)是一個從業者的聚會,根據勞動者觀點的基本原則,就與支援殘疾學生相關的各種主題進行熱烈的討論,交流意見和資訊,並建立網路。

◆日期及時間:
2021年9月2日(週四)13:00~17:00(12:00開始登記/12:30
開始進入會議室)
◆地點:
通過 Zoom 進行流式圓桌討論
◆物件:
參與或有興趣支援關西地區大學和短期大學殘疾學生的教職員工
◆容量:
60人
◆參加費:
自由
◆內容:
按兩下此處獲取活動大綱的 PDF
12:00
開始註冊(12:30開始進入會議室)
13:00
開場白
13:10
題目「
支援殘疾學生的最新動向:基於
《消除對殘疾人歧視法》的修訂」≪講師≫ 京都大學學生支援中心
村田淳先生≪內容≫

 2021年5月,頒布了修訂《消除對殘疾人歧視法》的法案。 因此,提供合理的便利,以前是國立和公立大學的法律義務,也是私立大學的義務,無論建立形式如何,都已成為一項法律義務。 該主題將是一個機會,可以組織支援殘疾學生的外圍趨勢,例如該法律的修訂,無障礙閱讀法,GIGA學校概念以及各種網路的狀況。

13:40
休息和移動
13:50
小組委員會 A 協調基礎知識 – 考慮合理便利 容納人數:20 名學生 合理便利是支援殘疾學生的基礎,不僅需要哲學上的理解,還需要對判斷合理便利所涉及的組成部分和過程有透徹的理解。 這個小組委員會將是一個機會,以講座和問答的形式盡可能仔細地組織基本理解,這將是起點。 B 協調申請 – 合理便利的有效性和依據 容納人數:10人 合理便利是根據客觀理由審查的,但在需要什麼樣的證明材料以及如何解釋證明材料並將其與實際支持聯繫起來方面存在一定的問題。 該小組委員會將提供機會,就這些問題進行實際討論。 C. 思考理想的支持系統——基於大學內部跨部門合作和管理的視角 容納人數:10人 支援殘疾學生是高等教育的基礎設施功能之一。 毋庸置疑,需要個別特定的合理便利,但開發一個支持系統以使這種方法更加有效和高效是一個重要問題。 該小組委員會將提供一個機會,就構成支援殘疾學生基礎的理想支援系統交換意見和資訊。 D. 為精神和發育障礙提供合理便利——基於電暈災害的影響 容納人數:10人 在大流行期間,有精神和發育障礙的學生的情況和需求發生了很大變化。 特別是,在從面授課程轉向線上課程,從線上課程過渡到基於它們的下一階段的過程中,需要如何考慮和實施合理的便利? 該小組委員會將是討論這些問題的機會。 E 殘疾學生的職業支援 – 思考向社會的過渡 容量:10名學生 殘疾學生的職業支援是重要問題之一。 這不僅限於求職期間的支援,而且在基於學習支援的求職準備過程中也存在某些問題,以及對公司聯繫和過渡的支援等。 該小組委員會將提供就這些問題交換意見和信息的機會。
16:20
休息和移動
16:30
總結
17:00
關閉

<小组委员会报告>
小組委員會報告 【詳情請按此】 問卷 【詳情請點擊這裡】

第26屆關西殘疾學生支援負責人會議報告(KSSK)

 關西殘疾學生支援圓桌會議(KSSK)是一個從業者的聚會,根據勞動者觀點的基本原則,就與支援殘疾學生相關的各種主題進行熱烈的討論,交流意見和資訊,並建立網路。

◆日期及時間:
2021年3月5日(週五)13:00~17:00(12:00開始登記/12:30
開始進入會議室)
◆地點:
通過 Zoom 進行流式圓桌討論
◆物件:
參與或有興趣支援關西地區大學和短期大學殘疾學生的教職員工
◆容量:
60 (先到先得)
◆參加費:
自由
◆內容:
按兩下此處獲取活動大綱的 PDF
12:00
開始註冊(12:30開始進入會議室)
13:00
開場白
13:10
課題「
發育障礙人士的就業支援~以在職場中站穩腳跟為目的的評估和支援
~“
≪講師≫池田裕之
(兵庫縣教育學研究科助理教授/
NPO大阪智障人士就業支援網络)
≪內容≫

關於發育障礙者的就業支援,根據在工作場所建立自己的問題,我們計劃從與工作環境互動的角度傳達應提供什麼樣的評估和支援,具體的傾聽方法以及支援的方向。 我們希望提供許多方法(知識和臨床技術)中的一種,以提高就業支援的有效性。

13:40
休息和移動
13:50
小組委員會A管理能力:10人
該小組委員會的目的是要求參與者提前提交問卷,並討論建立組織支援系統和系統。 我們歡迎已經負責支援殘疾學生的管理人員、即將建立組織的大學以及瞭解當前支援系統中問題的教職員工的參與。

B 支援協調—基礎— 容納人數:20人
我們會要求您提前提交問卷,我們將以“支持殘疾學生的年度時程表和電暈災難中的支援示例”的形式進行問答,主要針對那些參與支援工作長達一年的人。 也歡迎非支持部門工作人員的教職員工參加。

C. 支持協調 – 高級 – 容納人數:10人
這是一個小組委員會,協調員和其他人參與支持的實際工作,並在事先提交問卷後交換意見,不確定支援的適當性和公平性的情況交換意見,並以“任何事情的諮詢”的形式討論支持的現狀和問題。

D 職業支援(包括智力和發展) 容納人數:10人 關閉 對
殘疾學生的支援(例如求職)是每所大學的問題之一。 在本小組委員會中,我們將以「社會轉型」為主題,討論每所大學的實際事例、問題和前景。 此外,活動當天將根據外部資源的現狀和視角,邀請在就業支援方面具有豐富研究成果和實踐經驗的講師參加小組委員會。

E 小型大學 容量:10 這是一個
針對學生人數不超過 3,000 人的大學的小組委員會。 在不設定具體主題的情況下,我們將分享有關小型大學特有的支持實際狀況和問題的資訊,並就解決問題的措施交換意見。

16:20
休息和移動
16:30
總結
17:00
關閉

<小组委员会报告>
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第25屆關西殘疾學生支援負責人會議報告(KSSK)

 關西殘疾學生支援圓桌會議(KSSK)是一個從業者的聚會,根據勞動者觀點的基本原則,就與支援殘疾學生相關的各種主題進行熱烈的討論,交流意見和資訊,並建立網路。

◆日期及時間:
2020年9月4日(週五)14:00~17:15(13:00開門)
◆地點:
通過 Zoom 進行流式圓桌討論
◆物件:
參與或有興趣支援關西地區大學和短期大學殘疾學生的教職員工
◆容量:
50 (先到先得)
◆參加費:
自由
◆內容:
下載 PDF 格式的活動大綱
13:00
接待開始
14:00
開場白
14:10
全體會議 (1) 主題「受新的冠狀病毒感染傳播的影響」 ≪講師≫土橋惠美子(同志社大學學生支援中心殘疾學生支援辦公室主任協調員)
≪內容≫

在2020學年的春季學期,由於新的冠狀病毒感染的傳播,入學典禮,大學活動,
課程將在線直播等。 我認為,我們已經進行了反覆試驗。
因此,回顧本學年的春季學期,我們想以對話的形式分享導致非面對面課程和應對的挑戰、需要精神支援的新案例以及大學活動的替代措施。 根據這些案例,他們將被分成小組委員會進行更深入的挖掘,並將其帶回家作為考慮支援秋季學期的提示。

14:40
休息和移動
14:55
小組委員會 由於新的冠狀病毒感染的傳播,大學需要在為殘疾學生提供支援服務方面採取非常規的新措施,例如在線講座。
A~C小組委員會的目的是就每所大學和短期學院面臨的問題和舉措交流資訊,並討論和討論如何在當前形勢下支援殘疾學生,秋季學期預期的問題及其解決方案。

在線講座的合理住宿 容納人數:20人
在本學年的春季學期,在線講座被納入,你們中的許多人可能面臨著前所未有的挑戰,例如資訊安全和提供合理的便利。 在這個小組委員會中,我們將分享各大學和短期大學從內部協調到實施支援的努力示例,並交換意見。

B.與新的冠狀病毒感染有關的心理健康支援 容納人數:15人
預計學生將長期無法上大學,並且由於不熟悉的遠端課程而導致的焦慮和壓力,學生將產生各種精神和身體反應。 這將是教職員工思考學生諮詢組織在無法像往常一樣上班的情況下所需的精神支持的機會。

C. 支援大學活動的學生生活 容納人數:15人
入學典禮和開放校園等許多大學活動不得不取消或推遲,對於求職學生來說,由於資訊會的取消,獲取公司信息的機會減少了,預計一些學生會更加焦慮。 這個小組委員會是討論學生生活中各種事件的機會。 也歡迎支持部門以外的教職員工參加。

16:25
休息和移動
16:35
全體會議(2)總結
17:15
關閉

<小组委员会报告>
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