2019年度，專案名稱變更為“SD聯合研修專案”。
業務概述
隨著高等教育機構的教育和研究變得越來越複雜和複雜，SD將從2017年開始成為強制性課程，希望教職員進一步提高他們的資格，促進教師之間的合作。
此外，高等教育機構周圍的環境正在迅速變化，大學工作人員越來越需要獲得廣泛的知識和先進的專業知識。
可持續發展聯合培訓計劃旨在通過利用規模經濟來降低每個成員大學的成本，以提高員工的能力，提高大學運營的效率和複雜性。
請以此為契機，交流資訊，建立大學以外的網路。
活動大綱
| 程式 | 活動日期 | 能力 |
|---|---|---|
| 商務禮儀 | 3月27日（週三） 9：30~17：00 |
每次 20人 |
| 3月28日（週四） 9：30~17：00 |
||
| 5月31日（週五） 9：30~17：00 |
||
| 斷言（自我表達） ~根據不同人的立場正確傳達您的想法~</span樣式=“字體大小：80%”> |
6月14日（週五） 9：30~17：00 |
40人 |
| 提高解決問題的能力 | 8月2日（週五） 9：30~17：00 |
30人 |
| 領導力和工作場所振興 | 8月28日（週三） 9：30~17：00 |
25 |
| 學生支援的基本知識 | 9月20日（週五） 13：00~17：00 |
40人 |
| 教育支援的基礎知識支援 行政人員在常規課程活動之外的學習活動~在學習共用區可以做什麼~ |
11月21日（週四） 14：00~17：00 |
20 </td 類=“taCenter”> |
| 投資者關係培訓（超級入門） | 12月11日（週三） 13：00~17：00 |
30人 |
- 召集人：
- 京都大學聯盟
■商務禮儀
商務禮儀是工作成年人和大學教職員工的重要基礎。 然而，當我們習慣於工作時，我們往往會變得被忽視或自私。 我們將徹底審查變得模棱兩可的商務禮儀。
商務禮儀也始於善待他人、關懷和關注。 通過商務禮儀，年輕和資深員工將學習如何在當前工作中使用的溝通方式。
- 【培訓目的】
- 1）提高
商務禮儀和溝通技巧 2）學習如何接收請求以加強團隊合作和實踐
Horenso3）學習教學方法並利用它們在工作場所建立商務禮儀
・從2019年度開始，從新入職的年輕員工到負責指導和教育的人員，該計劃的物件範圍很廣。
- 日期和時間
- 2019年3月27日（週三） 9：30~17：00 2019年3月28日（週四） 9：30~17：00 2019年5月31日（週五） 9：30~17：00
*所有程式都相同。
- 資格
- 所有員工* 無論服務年限如何，任何人都可以參加新僱用的員工（全職、兼職、合同工、合同工、臨時員工
等）。 - 能力
- 20人
- 出席費
- 大學聯盟京都成員學校：4，000日元 左邊以外的人：10，000日元
* 我們將向您發送發票。 請轉帳至指定帳戶。 - 培訓大綱
- 商務禮儀培訓概要【詳情請點擊這裡】
■斷言（自我表達）~根據不同同行的立場正確傳達您的想法~
斷言是你和對方都重視的自我表達。
大多數人的煩惱和煩惱都來自人際關係。
特別是，當與不同的人互動時，例如具有不同立場和思維方式的家長和學生，以及大學教職員工，有一種無意識的傾向，即無意識地以非自信的方式表達自己。 你的想法可能會也可能不會得到對方的同意，相反，你可能會同意也可能不同意對方的請求。 可能會有暫時的衝突。
在本次培訓中，您將學習通過包含斷言的討論與他人建立良好關係的重要性和技巧。
- 日期和時間
- 2019年6月14日（週五） 9：30~17：00
- 資格
- 所有教職員工
- 能力
- 40人
- 出席費
- 大學聯盟京都成員學校：4，000日元 左邊以外的人：10，000日元
*我們將向您發送發票。 請轉帳至指定帳戶。 - 培訓內容
- 斷言（自我表達） 培訓大綱 【點擊這裡了解詳情】
■提高解決問題的能力
在工作過程中，有很多情況是發現「問題」，考慮應對措施，並採取措施解決。 但是，我們大學工作人員是否能夠解決我們每天遇到的所有「問題」？ 有些情況下，這裡和那裡都在談論和討論各種“問題”，例如沒有解決方案的“問題”沒有解決方案，或者不知道它們首先是否是“問題”。
在本次培訓中，我們將確認大學工作人員在工作中應如何解決問題，並旨在獲得檢查問題的方法，這是第一步。
- 日期和時間
- 2019年8月2日（週五） 9：30~17：00
- 資格
- 服務3年以上（即使在公司工作不到3年的人也可以參加。 ）
- 能力
- 30人
- 出席費
- 大學聯盟京都成員學校：2，000日元 左邊以外的人：8，000日元
*我們將向您發送發票。 請轉帳至指定帳戶。 - 培訓內容
- 提高解決問題的能力 培訓概要 【點擊這裡了解詳情】
- <Pre-assignment>
- 請準備兩個您想改進或改變的與工作場所工作有關的事實。 請不要考慮工作場所的人事結構或人際關係，而是考慮您負責的業務事項。 它供您用於培訓中的演示，因此格式是免費的。
有關詳細資訊，請參閱培訓概述。 - 講師
- 前田正史
，立命館大學人力資源部人力資源部部長
■領導力和職場振興
在這次培訓中，中層員工（例如將來將成為領導者的員工）將考慮大學工作場所（部門，部門等）的領導力，並旨在瞭解作為領導者所需的行動。
對於領導者來說，瞭解自己、瞭解他人和了解我們（他們自己的組織）是很重要的。 因此，參與者希望通過交流經驗相互學習：（1）瞭解大學組織的特點，（2）利用個人和組織的信念，理念，優勢和特徵，（3）將個人任務與使命和願景聯繫起來，（4）通過工作開發人力資源，以及（5）個人成長。
- 日期和時間
- 2019年8月28日（週三） 9：30~17：00
- 資格
- 服務年限10年以上（工作不足10年者也可參加。 ）
- 能力
- 25
- 出席費
- 大學聯盟京都成員學校：2，000日元 左邊以外的人：8，000日元
*我們將向您發送發票。 請轉帳至指定帳戶。 - 培訓內容
- 領導力和職場振興培訓概述 【點擊這裡了解詳情】
- 講師
- 永田正，
立命館大學研究部研究企劃課課長
■學生支援的基本知識
為了給學生提供更好的支援，就要瞭解大學生的氣質、成長的環境、歷史背景。 除了了解它們之外，您還將瞭解與學生成長相關的各種情況下的支援。
- 日期和時間
- 2019年9月20日（週五）13：00~17：00 *這是一個半天的課程。
- 資格
- 所有員工
- 能力
- 40人
- 出席費
- 大學聯盟京都成員學校：1，000日元 左邊以外的人：4，000日元
*我們將向您發送發票。 請轉帳至指定帳戶。 - 培訓內容
- 學生支援的基本知識 培訓概要 【詳情點擊這裡】
- 講師
- 太田同志社博之 大學京田邊
校區學生支援課課長
■教育支援
的基礎知識支援行政人員在常規課程活動之外的學習活動~在學習共用區可以做什麼~
大學必須作為一個整體成為學生發展機構，每所大學的各個部門以自己的形式提供支持活動，以支持課外學習活動。 我想讓參與者反思自己大學的努力，瞭解其他大學的案例，並思考教育人員和行政人員可以創建什麼樣的團隊。
- 日期和時間
- 2019年11月21日（週四）14：00~17：00 ※這是一個半天的課程。
- 資格
- 所有員工
- 能力
- 20人
- 出席費
- 大學聯盟京都成員學校：1，000日元 左邊以外的人：4，000日元
*我們將向您發送發票。 請轉帳至指定帳戶。 - 培訓內容
- 教育支援的基礎知識 培訓概要 【點擊這裡了解詳情】
- <Pre-assignment>
- 參與者將被要求分享每所大學的課外學習支持活動。 請讓我們知道您參與的內容，或者如果您有任何想介紹的示例作為初步任務。 樣式是免費的。
有關詳細資訊，請參閱培訓概述。 - 講師
- 松井恭子負責
忍者、語言中心、語言中心、京都外國語大學
工作人員
■IR培訓“超級入門”
IR（機構研究）是一項通過收集和分析數據來支持大學的重要活動，但人們通常認為只有精通數學和統計學的專家才能完成這項艱巨的任務。 在本次培訓中，我想談談如何看待IR“超級”和“任何人都可以成為IRer”。
如果你對IR感興趣，想通過使用數位和圖表來改善你的日常工作，或者不擅長數學和統計學，讓我們一起學習。
- 日期和時間
- 2019年12月11日（週三）13：00~17：00 *這是一個半天的課程。
- 資格
- 所有員工
- 能力
- 30人
- 出席費
- 大學財團京都成員學校：2，000日元 左邊以外的人：6，000日元
*我們將向您發送發票。 請轉帳至指定帳戶。 - 講師
- 白藤康成大阪人文科學大學招生公共關係中心主任
聯繫方式
大學財團京都SD專案
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區京都校園廣場
※上班時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
