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【募集】【加盟校の学生・教職員対象】第30回FD・SDフォーラムポスターセッションの発表者募集について

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Tue, 21 Oct 2025 01:00:11 +0000

제30회 FD 및 SD 포럼은 2025년 3월 1일(토)과 3월 2일(일)에 대면으로 개최됩니다. 포스터 세션도 대면으로 진행됩니다. 여러분의 응모를 기다리고 있습니다. 제30회 FD/SD 포럼 포스터 세션 발표자 모집 주제　　 발표자 대학의 특색 있는 교육에 관한 대처의 예* 개별 회원 학교 이니셔티브 외에도 대학 간 연계, 지역 연계, 산·관·학 연계 등도 허용됩니다. (파트너는 회원 학교인지 비회원 학교인지에 관계없이 상관 없습니다.) * 전년도에 대처가 발표되었어도, 정보가 업데이트되면 재신청이 가능합니다. 적임　 교토 대학 컨소시엄의 교직원, 학생 중 자신의 학교에서 대학 교육 개선을 위한 노력을 발표하고자 하는 사람* 단, 회원 학교의 교직원이 프레젠테이션의 대표자여야 합니다. 학생들은 스스로 발표할 수 없습니다. 대학 컨소시엄 교토 회원 대학 목록 위치 류코쿠 대학 일본 얼굴 칸 지하 1층 재　　 […]

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第30回FD・SDフォーラム
ポスターセッションの発表者募集について first appeared on 公益財団法人大学コンソーシアム京都.

【모집】 [회원 학교의 학생·교직원에게]제30회 FD SD 포럼포스터 세션 발표자 모집

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Tue, 21 Oct 2025 01:00:11 +0000

제30회 FD SD 포럼은 2025년 3월 1일(토), 3월 2일(일)에 대면으로 개최됩니다. 포스터 세션도 대면으로 진행됩니다. 여러분의 응모를 기다리고 있습니다. 제30회 FD/SD 포럼 포스터 세션 연사 모집 제목　　 대학 특성 교육에 관한 시책의 예※개별 회원 학교의 대처 외에도, 대학 간 연계, 지역 연계, 산관학 연계도 허용됩니다. (파트너는 회원학교인지 비회원학교인지입니다.) ※전년도에 대처를 발표한 경우라도, 정보가 갱신되면 재신청이 가능합니다. 자격　 본학에서 대학 교육 향상을 위한 노력을 보여주고 싶은 교대학 컨소시엄의 교수진과 학생※단, 회원 학교의 교직원은 발표의 대표가 되어야 합니다. 학생들은 스스로 시연할 수 없습니다. 대학 연합 교토 회원 대학 목록 위치 류코쿠 대학 일본어 페이스칸 지하 1층 재　　 2025년 3월 1일(토) 12:30-14:15(코어 타임 13:00-14:00) 앱 정보 신청 마감　　　 12월 (목요일) 12, 2024 신청 […]

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제30회 FD SD 포럼
포스터 세션 발표자 모집 first appeared on 公益財団法人大学コンソーシアム京都.

2025년도 FD 공동 연수 프로그램 및 주제별 연수 수강

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Tue, 08 Jul 2025 23:06:54 +0000

프로그램 날짜 참가자 수 FD의 기초지식 9월 9일(화) ~ 3월 31일(화) ― 내일의 자아를 밝히는 방법: 대학 교수진과 교직원을 위해 마음을 준비하는 방법과 Z세대를 다루는 방법 6월 4일(수) 28 과학 연구 보조금 신청서 작성 기법 ~학습 팁과 전략~ 7월 2일(수) 109 옆집의 세미나는 어떤 세미나입니까? 9월 26일(금) 14 즐기면서 스트레칭! 게임을 통해 향상시킬 수 있는 어휘력과 지적 글쓰기 능력 12월 13일(토) 15

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제30회 FD/SD 포럼 보고서

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Wed, 21 May 2025 01:11:12 +0000

2025년 3월 1일과 2일에 개최되는 제30회 FD 및 SD 포럼 “FD×SD를 통한 학생들의 학습과 행복 지원” 보고서의 발표를 발표하게 된 것을 기쁘게 생각합니다.각 항목을 클릭하면 PDF 데이터를 볼 수 있습니다. 심포지엄 1 FD×SD를 사용한 새로운 학습──학습자 한 사람 한 사람의 성장과 행복에 가까운 대학 교육을 모색── 심포지엄 2 지역사회와 대학: 대학 교수진과 교직원이 지역사회와 조화를 이루는 실천 세션 1 학제간 협업의 최전선: 산학 연계의 미래 세션 2 대학의 DX: AI 시대의 조직, 시스템 및 교육 소위원회 3 학교 교육에서 생성형 AI의 현재와 미래의 과제 세션 4 발달장애 대학생에 대한 지원의 현황과 향후 전망 워크숍 1 교육, 업무 및 학계에서의 대학 학습 워크숍 2 지금은 들을 수 없는 장학금, 지금 […]

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고등 교육 이벤트 내비게이션 “Kyomachiya” 운영 폴리시

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Wed, 26 Mar 2025 06:31:31 +0000

요점 1. 본 애플리케이션은 고등교육 이벤트 네비게이션 ‘교마치야'(이하 ‘교마치야’)의 원활한 이용을 위한 것입니다.운영에 필요한 사항을 정합니다. 사용 목적 1. “교마치야”는 공익 재단 법인 교토 대학 컨소시엄(이하 “재단”)과 그 회원 학교입니다.대학 및 기타 고등 교육 기관의 행사를 전파하고 사용자에 의한 고등 교육에 관한 정보를 수집하는 경우이 프로그램의 목적은 정보 허브 역할을 하는 것입니다. 운영경영 1. “Kyomachiya”의 운영 및 관리는 재단이 수행합니다. 사용 방법 및 일반인이 사용할 수 있는 것 1. 이용자가 “교마치야”의 이벤트 제출 양식에서 정보를 입력하고 재단에서 검토한 경우 특별한 문제는 없습니다.원칙적으로 1주일 이내에 공개되어야 합니다.또한 재단의 업무 체제로 인해 개인 정보 공개가 지연되는 경우가 있습니다. 2. 재단은 “교마치야”에 게시된 콘텐츠 중 아래 1~3)항에 명시된 조건 중 어느 하나라도 충족하는 […]

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고등 교육 이벤트 내비게이션 “Kyomachiya” 운영 폴리시

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Thu, 27 Feb 2025 01:00:47 +0000

통지 2025년 4월 1일부터 「이용 방법 및 공개 내용」을 일부 변경합니다.변경 사항은 다음과 같습니다. 변경 전 변경 후 2. 재단은 다음 조건을 충족하는 게시물의 내용만 “교마치야”에 게시합니다.그러나 “교마치야”에 게시된 콘텐츠는 필요에 따라 재단에 의해 편집, 처리 및 게시될 수 있습니다. 2. 재단은 “교마치야”에 게시된 콘텐츠 중 아래 1~3)에 명시된 조건 중 하나라도 충족하는 콘텐츠만 게시합니다.그러나 “교마치야”에 게시된 콘텐츠는 필요에 따라 재단에 의해 편집, 처리 및 게시될 수 있습니다. 1) 고등교육에 관한 행사 및 세미나 발표 및 지원안내 1) University Consortium Kyoto 회원 단체가 주최, 공동 후원 또는 후원하는 행사에 대한 게시물 2) 주로 대학 관계자를 대상으로 한 교육을 위한 보유 및 신청 정보 2) 고등 교육 기관 (대학, 대학원, 단기 […]

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FY2024 FD 공동 교육 프로그램 및 주제별 교육 참가자 수

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Thu, 26 Sep 2024 03:19:19 +0000

프로그램 날짜 참가자 수 FD에 대한 기본 지식 2024년 9월 3일(화) ~ 2025년 3월 말 153의 사회의 관문으로서의 대학교육: PBL 교육의 잠재력9월 19 일 목요일27의 생성형 AI 기술을 활용한 대학 수업에 대한 Frontline 보고서 10월 17 일 목요일21명 학생과 교수진의 협업을 통한 1학년 교과목 설계/관리 시스템과 학생 퍼실리테이터 시스템 12월 14 일 토요일10명 과학 연구 보조금을 받는 방법 -신청서 준비 포인트- 2025 년 1월 23일 목요일39의

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FY2024 교토 FD 교류회 참가 인원

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Thu, 26 Sep 2024 03:18:51 +0000

프로그램 날짜 참가자 수 학생들의 동기 부여를 위한 세미나 관리~인문과학의 관점에서 특수 효과를 생각한다~ 2024년 9월 21일(토) 8 대학생의 정신 건강과 수업 관리에 대한 생각– 교사의 입장에서 할 수 있는 것 – 2025년 3월 8일(토 ) 8

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제29회 FD 포럼 보고서 공개

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Tue, 04 Jun 2024 06:11:46 +0000

2024년 2월 23일과 24일, 제29회 FD 포럼 “도전: 다양한 학습을 지원하는 데 필요한 도전과 선택” 보고서 발표를 발표하게 된 것을 기쁘게 생각합니다. 각 항목을 클릭하면 PDF 데이터를 볼 수 있습니다. 심포지엄 학습 연속체를 바라보기: 생성형 AI의 관용과 대체 불가능성 추구 세션 1 학생들이 겁먹지 않고 배울 수 있는 교실 환경 조성을 목표로 합니다. 세션 2 대학 교육의 뇌관?! 아카데믹 DX 소위원회 3 대학 교육에서 AI의 사용과 그 해로운 영향 세션 4 대학에서의 자기교육교육의 효과와 과제 제5분과위원회 언어 교육은 어떻게 변화해야 하는가 세션 6 “보살핌”에 직면한 학생 지원 세션 7 대학 수업에서 ICT로 AL하자! 세션 8 생성형 AI와 인류의 미래: 기술, 교육, 영혼, 공존의 가능성 세션 9 수업 평가 설문지에서 자유 […]

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제28회 FD 포럼 보고서가 공개되었습니다.

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Fri, 12 May 2023 23:58:07 +0000

2023년 2월 18일, 23일, 24일, 25일에 개최된 제28회 FD 포럼 “도전: 다양한 학습을 지원하는 데 필요한 도전과 선택“의 보고서 발표를 발표하게 된 것을 기쁘게 생각합니다. 각 항목을 클릭하면 PDF 데이터를 볼 수 있습니다. 심포지엄 장래 대학에서 배우는 방법 ~자립을 만드는 배움의 다양성~ 세션 1 대학의 학습 환경에 대해 말씀해 주십시오! 세션 2 산학 연계 및 지역 연계를 통한 대학 교육에 대한 생각 소위원회 3 학습 공간의 다양성과 포용성 달성 세션 4 FY25에서 신입생이 무엇을 어떻게 배울 것인가(또는 배우지 않을 것인가): 새로운 교육 과정을 단서로 사용하여 기초 대학 교육에 대해 생각하기 제5분과위원회 대학이 글로벌 규모에서 활약할 수 있는 인재 교육에 기여하는 방법: 혼란스러운 세계에서 독립성을 발휘할 수 있는 인재 육성을 향하여 […]

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제27차 FD 포럼 보고서가 공개되었습니다.

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Fri, 22 Apr 2022 05:55:44 +0000

2022년 2월 19일, 20일, 26일, 27일 양일간 개최된 제27회 FD 포럼 “대학교육의 ‘장소’를 다시 생각하다”의 보고서 발간을 발표하게 되어 기쁘게 생각합니다. 각 항목을 클릭하면 PDF 데이터를 볼 수 있습니다. 심포지엄 1 대학교육의 ‘장소’를 다시 생각하다: 포스트 코로나 시대를 향하여 심포지엄 2 과목·교양·교원의 미래~코로나 재앙 이후 대학교육의 장래 전망 세션 1 대학교육에서 1학년교육의 역할을 고찰한다 세션 2 온라인 수업에서 학습 결과를 평가하는 방법 소위원회 3 예술, 분리 그리고 장소 세션 4 대학 홍보의 미래: 교사, 전문직, 연구 및 졸업생이 서로 부상할 수 있는 장소 육성 제5분과위원회 코로나 시대의 ‘유학’은 어떻게 하면 좋을까? 세션 6 건강, 스포츠, 의료 분야에서 활약할 수 있는 인재 교육의 ‘장소’를 다시 생각 세션 7 코로나 재해에 있어서의 […]

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[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육제5회 「온라인 수업 워크숍」의 신청을 접수하고 있습니다.

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Tue, 16 Nov 2021 00:00:18 +0000

FD 공동 연수 프로그램은 신입 교사, FD의 기초를 다시 배우고 싶은 교사, FD에 관심이 있는 교사, FD 관련 학과에 근무하는 직원을 대상으로 FD, 강의 계획서 작성, 수업 설계 및 실천, 적극적인 학습, 채점 등에 관한 기초 지식을 습득하는 소그룹 교육 프로그램입니다. 2021년도에는 총 6개의 세션을 온라인(Zoom)으로 개최합니다. 올해 제 5 회 주제별 연수 “온라인 수업을위한 워크숍”을 다음과 같이 개최합니다. 이 교육은 2020년 봄부터 본격적으로 실시되고 있는 온라인 수업의 실천에 대한 정보를 공유할 수 있는 기회입니다. 지난 한 해 동안 온라인 수업을 만들기 위해 노력한 것을 돌아보고 고충과 기쁨을 나누고, 더 나은 온라인 수업을 만들기 위한 과제를 확인하고자 합니다. 온라인 수업의 한계를 넘어서, 온라인 수업에서만 할 수 있는 것을 탐구하고, […]

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제5회 「온라인 수업 워크숍」의 신청을 접수하고 있습니다. first appeared on 公益財団法人大学コンソーシアム京都.

【교직원용】2021 교토 FD 교류회 “포스트 코로나를 위한 가르치는 방법”~제2탄 「현지조사의 미래」~

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Tue, 05 Oct 2021 00:06:29 +0000

2021년 교토 FD 교류회는 「포스트 코로나를 위한 교육 방법」이라는 통일된 테마로 총 3회 개최됩니다. 이번 두 번째 호에서는 “현장 조사“에 대해 알아보겠습니다. 신종 코로나 바이러스의 확산은 현지조사에 즉각적인 영향을 미치고 있으며, 실시 방법이나 기준의 재검토를 강요하고 있을지도 모릅니다. 2개 대학이 코로나 바이러스 팬데믹 시기의 필드 워크를 전제로 한 수업의 변화와 앞으로의 계획에 대해 이야기하고, 발표자와 참가자가 정규 커리큘럼에서의 ‘미래의 필드 워크’에 대해 검토합니다. 대학의 경계를 넘어 다른 대학의 교직원과 함께 필드 워크의 미래에 대해 생각해 보는 것은 어떨까요? 이것은 “연수회”가 아니라 “교류회”이므로, 부담없이 참가해 주세요. ■ 일시 : 2022 년 1 월 22 일 (토) 13 : 00 ~ 16 : 00 ■ 대상 : 대학 및 단기 대학의 교직원 […]

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~제2탄 「현지조사의 미래」~ first appeared on 公益財団法人大学コンソーシアム京都.

[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육제 4 회 “시험의 성과와 목표를 평가할 수 있습니까?”

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Fri, 01 Oct 2021 00:00:45 +0000

FD 공동 연수 프로그램은 신입 교사, FD의 기초를 다시 배우고 싶은 교사, FD에 관심이 있는 교사, FD 관련 학과에 근무하는 직원을 대상으로 FD, 강의 계획서 작성, 수업 설계 및 실천, 적극적인 학습, 채점 등에 관한 기초 지식을 습득하는 소그룹 교육 프로그램입니다. 2021년도에는 총 6개의 세션을 온라인(Zoom)으로 개최합니다. 올해 4회째를 테마로 한 연수회 ‘시험의 성과와 목표를 평가할 수 있는가?’는 다음과 같이 실시됩니다. 학생의 정기 시험이 잘 나오지 않거나 보고서 과제를 할당할 때 내용이 끔찍하다고 경험한 적이 있습니까? 교사의 교수 능력은 평가 과제에서 가장 분명하게 드러납니다. 우수한 평가 과제를 준비하는 것은 학생의 학습 결과를 향상시킬 뿐만 아니라 강의 계획서에 명시된 목표를 검토하고 교수법을 검토하는 것과 같은 수업의 전반적인 질을 향상시키는 데 도움이 […]

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제 4 회 “시험의 성과와 목표를 평가할 수 있습니까?” first appeared on 公益財団法人大学コンソーシアム京都.

[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육제3회 「장애학생을 위한 학습 지원의 기초지식」의 신청을 접수 중입니다

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Tue, 07 Sep 2021 00:00:42 +0000

FD 공동 연수 프로그램은 신입 교사, FD의 기초를 다시 배우고 싶은 교사, FD에 관심이 있는 교사, FD 관련 학과에 근무하는 직원을 대상으로 FD, 강의 계획서 작성, 수업 설계 및 실천, 적극적인 학습, 채점 등에 관한 기초 지식을 습득하는 소그룹 교육 프로그램입니다. 2021년도에는 총 6개의 세션을 온라인(Zoom)으로 개최합니다. 올해 제3회 주제 연수회인 ‘장애학생을 위한 학습지원의 기초지식’은 다음과 같이 개최됩니다. 현재 학생회는 점점 다양해지고 있으며, 각 대학은 다양한 학생들에게 학습 지원을 제공할 필요가 있습니다. 특히 2016년 ‘장애인차별철폐법’이 제정됨에 따라 장애학생에 대한 학업지원의 필요성이 더욱 커지고 있다. 2021년에 이 법을 개정하는 법안이 제정되어, 기존에는 국공립대학에서만 가능했던 합리적인 편의 제공이 사립대학 등의 법적 의무가 되었습니다(지금까지는 노력해야 할 의무였습니다). 이 연수에서는 먼저 ‘장애’에 관한 기초 […]

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[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육제2회 ‘학습자 중심의 교실 워크숍’의 신청을 접수하고 있습니다.

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Sat, 04 Sep 2021 00:03:12 +0000

FD 공동 연수 프로그램은 신입 교사, FD의 기초를 다시 배우고 싶은 교사, FD에 관심이 있는 교사, FD 관련 학과에 근무하는 직원을 대상으로 FD, 강의 계획서 작성, 수업 설계 및 실천, 적극적인 학습, 채점 등에 관한 기초 지식을 습득하는 소그룹 교육 프로그램입니다. 2021년도에는 총 6개의 세션을 온라인(Zoom)으로 개최합니다. 올해 두 번째 주제 교육 세션인 “학습자 중심 교실 워크숍”은 다음과 같이 개최됩니다. 분야나 분야를 불문하고 기존의 일방통행식 지식전달수업에서 벗어나 주체학습의 관점에서 학습자 중심의 수업으로의 전환이 필요하고 있다. “능동 학습”도 그 중 하나로 간주됩니다. 이 교육에서는 코로나 이후를 염두에 둔 능동적 학습의 사례에서 얻은 효과와 문제점에 대해 배웁니다. 또한 워크샵을 통해 능동적 인 학습을 통합 한 실제 수업 설계 계획을 만들고 동료 […]

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[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육제 1 회 “FD 기초 지식”등록이 시작되었습니다.

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Tue, 20 Jul 2021 00:39:22 +0000

FD 공동 연수 프로그램은 신입 교사, FD의 기초를 다시 배우고 싶은 교사, FD에 관심이 있는 교사, FD 관련 학과에 근무하는 직원을 대상으로 FD, 강의 계획서 작성, 수업 설계 및 실천, 적극적인 학습, 채점 등에 관한 기초 지식을 습득하는 소그룹 교육 프로그램입니다. 2021년도에는 총 6개의 세션을 온라인(Zoom)으로 개최합니다. 올해 첫 번째 “FD 기초 지식”은 다음과 같이 개최됩니다. 이 교육 프로그램은 주로 FD 초보자를 위한 것입니다. FD에 관심이 있지만 어디서부터 시작하면 좋을지 모르는 분들을 염두에 두고 있습니다. 이 프로그램에서 참가자는 먼저 교토 대학 컨소시엄과 재단이 제공하는 FD 교육 기회에 대한 정보를 받게 됩니다. 다음으로 FD의 기본 지식을 확인해 보겠습니다. FD의 필수 요소 중 하나는 교수진과 학생 간의 대화입니다. 이 교육에서는 FD의 […]

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제 1 회 “FD 기초 지식”등록이 시작되었습니다. first appeared on 公益財団法人大学コンソーシアム京都.

【교직원용】2021 교토 FD 교류회 “포스트 코로나를 위한 가르치는 방법”~1위 「하이브리드 교실(?)」~

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Fri, 02 Jul 2021 00:00:35 +0000

2021년 교토 FD 교류회는 「포스트 코로나를 위한 교육 방법」이라는 통일된 테마로 총 3회 개최됩니다. 2020 년은 코로나 바이러스 전염병으로 인해 많은 대학과 단기 대학에서 온라인 수업을 실시했습니다. 포스트 코로나 시대에도 온라인 도구를 사용한 수업은 계속 요구될 것으로 예상됩니다. 거기서, 첫 번째 세션에서는, 「하이브리드 수업(?)」을 테마로 대면 수업과 온라인 수업의 조합에 대해 검토합니다. 4개 대학이 현재 실시하고 있는 온라인 수업에 대해 보고하고, 발표자와 참가자가 하이브리드 수업의 실시 방법, 장점과 단점, 포스트 코로나 시대에 요구되는 미래 수업 설계의 개념에 대한 정보를 공유하고 의견을 교환합니다. 다른 대학의 교직원과 함께 대학의 경계를 넘어 생각하고, 「포스트 코로나 시대에 맞는 수업은 어떻게 하면 좋을까」를 생각해 보는 것은 어떨까요? 이것은 “연수회”가 아니라 “교류회”이므로, 부담없이 참가해 주세요. ■ […]

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~1위 「하이브리드 교실(?)」~ first appeared on 公益財団法人大学コンソーシアム京都.

제26차 FD 포럼 보고서가 공개되었습니다.

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Tue, 13 Apr 2021 01:00:38 +0000

2021년 2월 20일, 21일, 27일, 28일에 개최된 제26회 FD 포럼의 보고서 「다시 대학이란 무엇인가~코로나 재앙을 넘어 새로운 시대로~」의 리포트 공개를 발표하게 되어 기쁘게 생각합니다. 각 항목을 클릭하면 PDF 데이터를 볼 수 있습니다. 심포지엄 대학의 교육, 연구, 사회공헌을 위한 새로운 모델을 만들 수 있을까? – COVID-19의 경험을 바탕으로 AI 기반 및 로봇화 세계의 리더를 구상합니다. 세션 1 수업의 목적에 따른 학습 시간과 공간 선택 ~딥러닝을 육성하는 거꾸로 교실 세션 2 열린 교실, 열린 대학을 향하여 ~미디어 클래스의 가능성에 대해 생각하기~ 소위원회 3 (대학에서) 공부한다는 것은 무엇을 의미합니까?　가르친다는 것은 무엇을 의미하는가?　그리고 무엇이 좋은 수업을 만드는가? 세션 4 앞으로 대학과 대학의 교직원에게 요구되는 과제 제5분과위원회 현장 교육의 미래에 대한 생각 세션 6 With/After […]

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제6회 교토 FD 교류회

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Wed, 21 Oct 2020 08:11:36 +0000

이번 교류회는 IR(Institutional Research) 중 교육경영의 근간이 되는 ‘교육IR’을 주제로 개최됩니다. 교류회의 전반부에서는 류코쿠 대학 교육 기획과가 실시하는 교육 IR의 대처 사례와 정보 집계 및 분석 방법 등을 소개합니다. 그룹 워크의 후반부에는 참가자들이 “소속 대학의 IR 대처 사례”를 공유하고, 과제 등에 대한 정보를 교환하고, 대학 간의 경계를 넘어 교류합니다. 또, IR 업무에 직접 관여하지 않는 분이나 장래에 종사하는 분도 그룹 워크에 참가할 수 있도록 초보자 그룹을 구성하므로, 부담없이 참가해 주세요. 이번에는 증례 보고를 듣는 것만으로 참가도 가능합니다. 「Teaching and Learning IR」의 담당자분과 관심 있으신 분들의 참가를 기다리고 있습니다. 주제: 교육용 IR 일시: 12월 19일(토) 13:30~15:30 　　　　용량에 도달했기 때문에 응용 프로그램이 닫혔습니다. 강사 : 후지타 카즈히로 (류코쿠 대학 첨단이공학부 교수) 대상:대학·단기대학 […]

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제2회 교토 FD 교류회 보고

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Thu, 05 Mar 2020 08:58:53 +0000

11월 13일, 제2회 교토 FD 교류회가 개최되었습니다. 　 두 번째 세션의 메인 테마는 ‘학습의 성취 수준에 대한 생각’으로, 대학 컨소시엄 교토 FD 기획 연구회의 멤버인 사토 류코 씨가 ‘학습의 성취’에 대해 강연한 후 참가자와 교류했습니다. 개별 작업에서 참가자들은 자신의 주제, 소속 대학의 노력 현황, 문제 등을 워크시트에 적고, 이를 바탕으로 집단과 공유한 후 집단 전체와 공유하며 의견을 교환했다. 　 행사 당일에는 23명의 대학 교수진과 직원이 참가했습니다. 행사 후 실시한 참가자 앙케이트에서 응답자의 100%가 ‘만족한다’ 또는 ‘어느 정도 만족한다’고 답했는데, 이는 전회와 동일했다. 참가자들은 “내일의 대처에 활용할 수 있는 힌트를 얻을 수 있었다”, “다른 대학의 노력과 다른 대학이 어려움을 겪고 있는 것에 대해 많은 것을 배울 수 있었다”고 말했다.

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제 3 회 교토 FD 교류회 등록 접수 중입니다!

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Wed, 15 Jan 2020 08:48:08 +0000

루브릭의 기초를 배우고, 강사 및 참가자와 일상적인 질문과 문제를 공유하고 , 루브릭을 더 잘 만들고 사용하는 방법에 대해 생각해 봅시다! 제3회 교토 FD 교류회 “루브릭을 처음부터 시작” 다른 대학의 교직원이 FD에 관한 다양한 테마로 자신의 대학의 경계를 넘어 교류할 수 있는 장소로 ‘교토 FD 교류회’를 개설했습니다. 세 번째 세션에서는 Gary Domochi 씨 (교토 대학원 정보학 부총장 겸 교수 / 고등 교육 혁신 센터 소장)를 강사로 초빙하여 루브릭의 기본 지식과 사용법에 대해 강연합니다. 그는 또한 루브릭의 진화인 ICE 루브릭에 대해서도 다룰 것입니다. 루브릭을 처음부터 배우고 싶은 분, 루브릭에 대한 이해를 깊게 하고 싶은 분으로부터 응모를 기다리고 있습니다. 다음 URL에서 첫 번째 및 두 번째 세션을 볼 수 있습니다. https://www.consortium.or.jp/project/fd/interaction ◆ 제 […]

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제1회 교토 FD 교류회 보고

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Sun, 12 Jan 2020 05:13:19 +0000

8 월 1 일 (목), 제 1 회 교토 FD 교류회를 개최했습니다. 이번 제1회 세미나의 메인 테마는 ‘교육의 질에 대한 생각’으로, 워크숍은 다음과 같은 5개의 테마로 나뉘어 진행되었습니다. 이번 워크숍에서 참가자들은 테마별로 각자의 학교가 안고 있는 과제와 고민을 공유하고, 의견을 교환했다. 또한, 각 그룹이 공유한 내용을 그룹 대표의 보고를 통해 그룹 전체와 공유하고, 나아가 의견을 교환했다. 올해의 테마 그룹은 다음과 같습니다. (1) 교실 평가 (2) 1학년 교육 (3) IR + 교수학습 관리 (4) 지역 연계 (5) ICT를 활용한 FD 총 35명의 교직원이 참가했습니다. 행사 후 실시한 참가자 앙케이트에서 응답자의 100%가 ‘만족한다’ 또는 ‘어느 정도 만족한다’고 답해 높은 평가를 받았다. 참가자는 많은 사람들과 폭넓은 주제를 공유할 수 있었고, 각 대학의 실천 […]

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【회원 학교의 학생, 교직원 여러분】제25회 FD 포럼 포스터 세션 발표자 모집

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Mon, 11 Nov 2019 23:48:42 +0000

매년 FD 포럼은 교토 대학 및 단기 대학 컨소시엄의 교육 이니셔티브를 널리 발신하는 장소로서 포스터 세션을 개최합니다. 제 25 회 FD 포럼에서는 교토 대학 컨소시엄 회원 학교의 학생, 교수진 및 직원의 발표자를 모집하고 있습니다. 여러분의 응모를 기다리고 있습니다. 제25회 FD 포럼 포스터 세션 발표자 모집 날짜 및 시간　　 2020년 3월 1일 일요일 11:00-14:30 (코어 시간 12:00-13:30) *포스터 출전자 등록은 10:00부터 시작됩니다. 11:00 포스터 전시 시작 시간에 맞춰 포스터를 게시해 주시기 바랍니다. *핵심 시간에는 프레젠테이션 자료 앞에 반드시 있어야 합니다. 위치 류코쿠 대학 후카쿠사 캠퍼스 와가오칸 (교토부 후시미구) 적임　 교토 대학 컨소시엄 회원 학교의 교수진, 직원 및 학생 중 대학 교육에 관한 노력에 대해 발표하고자하는 학생 *대학 컨소시엄 교토 회원 대학 […]

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제2회 교토 FD 교류회의 신청을 접수 중입니다

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Fri, 25 Oct 2019 01:42:20 +0000

다른 대학의 교직원이 FD에 관한 다양한 테마로 자신의 대학의 경계를 넘어 교류할 수 있는 장소로 ‘교토 FD 교류회’를 개설했습니다. 여러분의 참가를 기다리고 있습니다. 파트 2 “학습 성취도”에 대한 생각 「애초에 학습량을 측정할 필요가 있는 이유」로부터, 정기적인 보고나 테스트까지, 참가자와 함께 「학습 성취도」에 대해 생각해 보는 것은 어떨까요. 소그룹으로 자유롭게 의견을 교환할 수 있습니다. 다른 대학의 대처에 대해 듣고 싶은 것이나 자신의 대학의 대처로 소개할 수 있는 것을 지참하고, 다른 대학의 교직원과 교류합시다. 교류회 후에는 다과회를 개최합니다. 자유롭게 참여할 수 있으며 세션 중에 퇴장할 수 있습니다. 부담없이 참가해 주세요. 다음 URL에서 첫 번째 세션을 볼 수 있습니다. https://www.consortium.or.jp/project/fd/interaction ◆ 제 2 탄 정보 전단지 [여기에서 다운로드] 일정 2019년 11월 13일(수) 18:30~20:30 […]

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제24차 FD 포럼 보고서 발간

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Wed, 10 Jul 2019 02:50:35 +0000

2019년 3월 2일과 3일 양일간 개최된 제24회 FD 포럼 “대학의 다양성”의 보고서 발표를 발표하게 되어 기쁘게 생각합니다. 각 항목을 클릭하면 PDF 데이터를 볼 수 있습니다. 제25회 FD 포럼이 2020년 2월 29일과 3월 1일 양일간 류코쿠 대학 후카쿠사 캠퍼스에서 개최됩니다. 자세한 내용은 12월 초까지 홈페이지를 통해 공지할 예정이다. 1일차: 2019년 3월 2일 토요일 개회사 심포지엄 (1) 대학에 모이는 사람들의 다양성에 대처하는 방법 심포지엄 (2) 사회인과 대학교육을 위한 ‘재학습’ 2일차: 2019년 3월 3일 일요일 세션 1 IR 교육: 사례 연구의 데이터 사용 방법 세션 2 학부 및 학과 교육의 개혁과 개선을 촉진하는 방법 소위원회 3 학생 참여와 독립을 촉진하기 위한 지원 및 이니셔티브~학생과 관계하는 프로의 입장에서~ 세션 4 대학지역연계를 통한 […]

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2020년도 IR 포럼 (8월 30일)

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Fri, 14 Jun 2019 09:01:31 +0000

이번에 교토 대학 컨소시엄은 주식회사 리아섹이 공동 주최합니다. “IR 포럼”을 개최합니다. 여러분의 참가를 기다리고 있습니다. 2020 IR 포럼 변혁적인 대학! 학습 결과의 시각화 및 학생을 지원하기 위한 전략적 조직 개혁 구현 ~IR 데이터를 활용한 교육 개선 및 학생 만족도 100% 달성을 위한 노력~ 일시 : 2020년 8월 30일(일) 13:00~17:00 (Q&A는 16:30 폐장 후 진행) 장소: 온라인 (Zoom 웹 세미나) 수용 인원: 500명(선착순) 참가료:무료 적임: 대학, 단기대학, 전문학교 등의 교직원 * 특히 대학경영, 교육개혁, FD 및 교육개발, IR, 자기점검 및 평가, 커리어 교육 등에 종사하는 분 주최 : Liasec Co., Ltd., 교토 대학 컨소시엄 이 프로그램에는 다음이 포함됩니다. 《기조 연설》 “포스트 코로나 시대의 대학 개혁의 과제” 요시타케 히로미치(도쿄도립대학법인 이사/쓰쿠바대학 명예교수) 《증례 […]

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고등 교육 이벤트 NAVI “Kyomachiya”의 안내

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Wed, 01 May 2019 08:03:49 +0000

각 대학이나 기관에서의 이벤트 홍보 활동이나 정보 수집에 꼭 이용하십시오! 귀하의 이벤트 정보를 받고 이메일 뉴스레터에 등록하기를 기대합니다. http://henews.consortium.or.jp/

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【참가 목표 확대】2018년 제2회 「교토 FDer Juku」의 발표

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Tue, 19 Feb 2019 03:00:02 +0000

이 교육은 비회원 학교 로 확대되었으며 신청 기간이 연장되었습니다. 2018 년 제 2 회 “교토 FDer Juku”는 원래 2018 년 12 월 1 일에 개최 예정 이었지만 여러 사정으로 인해 아래와 같이 2019 년 3 월 9 일 (토)로 연기됩니다. 2018년 8월 21일 개최된 제1회 세미나 ‘캠퍼스 내 FD 추진의 기반 마련’에 이어 개최되며, 제1회 세션의 내용도 아래 연수의 개요와 같이 복습합니다. 앞으로, FD를 담당하게 될 선생님이나 이 분야에 흥미가 있는 분 모두를 참가시켜 가고 싶습니다. 여러분의 참가를 기다리고 있습니다. 2017년까지는 교토 대학 컨소시엄이 주최하는 교토 FDer 스쿨이 연 1회 개최되는 중형 심포지엄으로 개최되었지만, 2018년부터는 FD 활동의 리더가 되는 교직원을 더욱 육성하는 프로그램을 제공하는 것을 목표로 연 여러 회 […]

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「교마치야 뉴스」리포트가 갱신되었습니다!

公益財団法人大学コンソーシアム京都 — Wed, 13 Feb 2019 04:53:36 +0000

고등 교육 이벤트 NAVI “Kyomachiya”는 교토 대학 컨소시엄이 운영하는 고등 교육 이벤트에 대한 정보를 제공하는 포털 사이트입니다. ※ 이미지를 클릭하면 “Kyomachiya”의 톱 페이지로 이동합니다. 「교마치야 뉴스」리포트가 갱신되었습니다! 이번에는 교토 대학 컨소시엄의 스태프가 릴레이 형식으로 보고하는 ‘직원 보고서’ 시리즈를 업데이트했습니다. 교토 타치바나 대학의 간호학부는 교토에서 간호학을 제공하는 최초의 4년제 사립 대학으로 설립되었습니다. 그는 간호학과와 물리치료학과 졸업생을 위한 교육에 대해 보고했습니다. 교토 타치바나 대학의 첫 번째 보고서입니다. 꼭 봐 주세요! “교직원 보고서” 11: 교토 타치바나 대학 졸업생을 위한 교육 훈련

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【募集】【加盟校の学生・教職員対象】第30回FD・SDフォーラムポスターセッションの発表者募集について

【모집】 [회원 학교의 학생·교직원에게]제30회 FD SD 포럼포스터 세션 발표자 모집

2025년도 FD 공동 연수 프로그램 및 주제별 연수 수강

제30회 FD/SD 포럼 보고서

고등 교육 이벤트 내비게이션 “Kyomachiya” 운영 폴리시

고등 교육 이벤트 내비게이션 “Kyomachiya” 운영 폴리시

FY2024 FD 공동 교육 프로그램 및 주제별 교육 참가자 수

FY2024 교토 FD 교류회 참가 인원

제29회 FD 포럼 보고서 공개

제28회 FD 포럼 보고서가 공개되었습니다.

제27차 FD 포럼 보고서가 공개되었습니다.

[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육제5회 「온라인 수업 워크숍」의 신청을 접수하고 있습니다.

【교직원용】2021 교토 FD 교류회 “포스트 코로나를 위한 가르치는 방법”~제2탄 「현지조사의 미래」~

[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육제 4 회 “시험의 성과와 목표를 평가할 수 있습니까?”

[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육제3회 「장애학생을 위한 학습 지원의 기초지식」의 신청을 접수 중입니다

[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육제2회 ‘학습자 중심의 교실 워크숍’의 신청을 접수하고 있습니다.

[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육제 1 회 “FD 기초 지식”등록이 시작되었습니다.

【교직원용】2021 교토 FD 교류회 “포스트 코로나를 위한 가르치는 방법”~1위 「하이브리드 교실(?)」~

제26차 FD 포럼 보고서가 공개되었습니다.

제6회 교토 FD 교류회

제2회 교토 FD 교류회 보고

제 3 회 교토 FD 교류회 등록 접수 중입니다!

제1회 교토 FD 교류회 보고

【회원 학교의 학생, 교직원 여러분】제25회 FD 포럼 포스터 세션 발표자 모집

제2회 교토 FD 교류회의 신청을 접수 중입니다

제24차 FD 포럼 보고서 발간

2020년도 IR 포럼 (8월 30일)

고등 교육 이벤트 NAVI “Kyomachiya”의 안내

【참가 목표 확대】2018년 제2회 「교토 FDer Juku」의 발표

「교마치야 뉴스」리포트가 갱신되었습니다!

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