[变更前]

・您可以自己发现问题，也可以通过研究来扩展知识。
・根据课堂上学到的知识，学生将能够掌握每种历史遗产（文化财产）的整体情况，并理解其传承的重要性。
・您可以用正确的日语表达您想要解释的内容。

・小报告等
・年终报告
・报告
[变更后]

・您可以自己发现问题，也可以通过研究来扩展知识。
・根据课堂上学到的知识，学生将能够掌握每种历史遗产（文化财产）的整体情况，并理解其传承的重要性。
・您可以用正确的日语表达您想要解释的内容。

・小报告等
・年终报告

[变更前]
■课程大纲
○ 文化财产的保存和修复
文化财产大致分为书法、书籍、旧文献和绘画。 我们将了解它们各自的历史变化，以及材料和结构，并概述它们的保护和修复。
○ 史料的各个方面及其保存和修复
在近代，一种与书法和绘画不同的记录媒介诞生了，它支撑着我们的生活和文化。 然而，这些东西中有许多是作为工业产品制造的，新的被发明出来，以前的消失了。 这些新型材料已经成为应该被保护的文化财产，我想思考它们应该如何以及应该如何被保存。
■ 要实现的目标
○ 文化财产的保存和修复
学生将能够了解书法、书籍、旧文献和绘画的材料和结构，并理解保存它们的意义和具体的修复方法。
○ 现代和现代材料的各个方面和保存
学生将能够了解现代和当代材料（如纸质材料和照片）的历史过渡和传播，并了解保存它们的挑战和意义。
[变更后]
■课程大纲
○ 文化财产的保存和修复
文化财产大致可分为书画、文字和古代文献。 这些文化财产并非单独存在，而是以带有装订的传统形式存在。 追溯了每一种材料和结构的历史转变，并概述了保护和修复的概念和技术。
○ 史料的各个方面及其保存和修复
史料包括非常广泛的文化财产。 特别是，自近代以来，创造了以前从未存在过的新的记录媒体，它们支撑着我们的生活和文化。 然而，这些东西中有许多是作为工业产品制造的，新的被发明出来，以前的消失了。 这些新型材料已经成为应该被保护的文化财产，我想思考它们应该如何以及应该如何被保存。 本课程概述了现代和当代材料（主要是纸质材料和照片）的历史变迁和保护。
■ 要实现的目标
○ 文化财产的保存和修复
学生将能够了解书法、书籍、旧文献和绘画的材料和结构，并理解保存它们的意义和具体的修复方法。
○ 史料的各个方面及其保存和修复
学生将能够了解现代和当代材料（如纸质材料和照片）的历史过渡和传播，并了解保存它们的挑战和意义。

[变更前]
No.01 什么是书法、书籍和古代文献？
No.02 纸发明前后的书写材料史
No.03 阅读作品的痕迹
No.04 手稿、经文和古代文献的修复 1
No.05 手稿、经文和古代文献的修复 2
No.06 绘画的材料与结构
No.07 绘画的保护与修复 1
No.08 绘画的保护与修复 2
No.09 史料的方面
No.10 印刷文化财产的历史
No.11 摄影的历史与保存
第12讲：现代和现代材料的劣化和修复
No.13 其他史料的保护与修复
No.14 灾害与物资保存
第 15 部分摘要：要保留什么以及如何保留？
■ 准备和审查
准备工作：在课程结束时，将展示下一堂课的关键词，以便您自己查找和阅读参考书。
审阅：根据需要分配小型报告。

[变更后]
No.01 什么是书法、书籍和古代文献？
No.02 纸发明前后的书写材料史
No.03 阅读作品的痕迹
No.04 书经古文的修复 1-传统修复技术-
No.05 手稿、书籍、古代文献的修复 2 -新的修复技术-
No.06 绘画的材料与结构
No.07 绘画的保存与修复 1 -传统修复技术-
No.08 绘画的保存与修复 2 -新的修复技术-
No.09 史料的方面
No.10 印刷文化财产的历史
No.11 摄影的历史与保存
第12讲：现代和现代材料的劣化和修复
No.13 其他史料的保护与修复
No.14 灾害与物资保存
第 15 部分摘要：要保留什么以及如何保留？
■ 准备和审查
准备工作：在课程结束时，将展示下一堂课的关键词，以便您自己查找和阅读参考书。
审阅：根据需要分配小型报告。

[变更前]
・“照片保存的实践（岩田书院小册子 14）”，大林健太郎，岩田书院 2010
・《日本艺术画卷画百科全书：绘画、书法、雕塑、陶瓷、漆器通俗版》 森谷正彦等人，东京美术馆监制，2011年
・“彩色版：日本艺术年表”，Atsuo Tsuji Bijutsu Publishing Co.， Ltd.，2002

[变更后]
・“照片保存的实践（岩田书院小册子 14）”，大林健太郎，岩田书院 2010
・“装订文化财产的保存和修复-东方书画修复的现状-”小林健太郎国宝修复和装订艺术家协会 2015
・“历史记录的保存和修复：向未来遗赠文件和书籍”，Agne技术中心“历史记录的保存和修复研究会议”执行委员会，1995年