业务概述
京都高中大学合作研究协议会从2012年开始,在高中学习课程(2009年3月)中增加了“职业教育”的描述,以及从小学和中学教育到高等教育,以社会和职业独立为目标的职业教育和职业教育的发展,旨在激发高中生的学习积极性,为促进各学校的职业教育做出贡献,从2012年开始推进“”教育。 职业教育“项目已经启动。
高中和大学合作的未来会议
该计划旨在促进高中生和大学生的职业发展,让学生在高中生、大学生和在职成年人等各代人和跨学校就固定主题进行对话和交流。
活动概要
重温 Ia 对 Mirai 的探索 ~ 跨越世代和学校的“探索”! ~
你有没有想过你在高中学到的东西将如何引导你未来的职业生涯?
在本次 Future Session 中,每天陪伴 “探究式 ”学习的大学教师、高中教师和协调员将讨论 “如何将探究式学习用于大学入学和职业选择”。
除了复习您的研究之外,我们希望您能以此为契机参与,以加深自己对“探索与事业”的想法,并通过超越世代和学校的意见交流和交流,例如高中生、大学生和在职人士。
【致高中教师】本次活动以以下几点为目标。
・ 您可以在探究式学习中找到您想要研究的主题!
・ 您可以复习探究式学习和研究问题的主题!
・ 您可以将探究学习和职业联系起来!
让我们接触来自不同位置的人的意见和想法,拓宽我们的视野!
*2024 高中与大学合作未来会议信息传单 [下载]
日期和时间: | 2024年12月22日星期日13:00~16:00(接待12:30~) |
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地方 | Aya Terrace Hall (绫部市社区中心) * 根据参加人数,将准备穿梭巴士。 |
主题 | 将 Ima 的探索提升到 Mirai 的探索 ~跨越世代和学校的“探索”! ~ |
主题提供・ 主持人 |
Shuju Inamoto 女士(与谢野町高中游乐设施协调员) Tomoya Takada 先生(社区发展组织 mylink 代表 / 日精高中教师) Satoshi Tatana 先生(宫津天桥高中调查推进部主任) Yuki Hasegawa (京都立花初高中探究和学习首席协调员) |
协调者 | Akinori Inui(京都立花大学经济系教授)Hideki Sugioka(福知山公立大学地区管理学部副教授) Tetsuhide Shino 先生(日精高中校长 / 原龙谷大学文学院教授) |
程序 | 13:00~13:02 行政联系 13:02~13:10 开场白 13:10~13:45 主题演示(问题陈述) 13:45~13:50 茶歇 13:50~15:20 世界咖啡馆 (1)(2)(3) 根据提供的主题,每组 30 分钟×三节课(酌情休息) 15:20~15:35 分享 与整个群组分享每个群组的 World Café 内容 15:35~15:50 评论 (主持人) 15:50~16:00 闭幕致辞和问卷填写 *根据报名人数,部分内容可能会有所变化。 |
能力 | 在京都府及郊区(包括专门学校)的高中和大学就读的高中生和大学生 50 人(高中生 25 名,大学生 25 名) 有兴趣的高中教师、大学教职员工也可以参加。 |
主办: | 京都高中大学合作研究协议会(京都府教育委员会、京都市教育委员会、京都府私立初高中联合会、京都商工会议所、京都大学联盟) |
协办方: | 京都高中联盟 |
如何申请
请点击下面的“申请”按钮,填写所需信息,然后申请。
* 对于高中申请者,我们会询问他们所属高中负责人的姓名、联系信息和紧急联系信息。
* 申请后,秘书处将向您发送一封电子邮件,确认您的申请已完成。 如果您在 2~3 天后仍未收到电子邮件,请使用下面的联系信息与我们联系。
申请截止日期
12/17(星期二)17:00
查询
京都高中-大学合作研究协议会秘书处
(京都大学联盟 负责高中与大学合作项目)
电话 075-353-9153 传真 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京区西东院通 京都市下小路 京都校区广场
* 接待时间:周二~周六 9:00 ~ 17:00(年末年初除外)