キャリア教育プログラム

事業概要
高大社連携フューチャーセッション
実施報告
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事業概要

高等学校の学習指導要領（２００９年３月）に「キャリア教育」の記述が盛り込まれ、初等中等教育から高等教育までを通した社会的・職業的自立をめざすキャリア教育・職業教育の展開が求められている中、京都高大連携研究協議会では高校生が将来に向かうための学習意欲喚起、また、各校におけるキャリア教育の推進に寄与することを目的に２０１２年度より「キャリア教育」企画を開始しました。

高大社連携フューチャーセッション

高校生・大学生のキャリア発達を促すことを目的とし、高校生・大学生・社会人といった世代、学校間を超えて、設定したテーマについて対話・交流するプログラムです。
2023年度は、高大連携教育フォーラムと関連する「問い」について企画し、高校生・大学生が今後訪れるターニングポイントでどのような思考・行動をするのがよいか考えるプログラムを行います。

開催概要

探究・研究を心から楽しむコツを考えよう
～どうすれば探究・研究や良い問いを将来のキャリアにつなげられるか～

令和4年度からの新学習指導要領の改訂に基づいて、高等学校での探究学習に本格的に「総合的な探究の時間」が組み込まれて開始されています。
大学生の中にも、既に高校生の時に探究を経験し、大学に入学されている方が増えてきています。
これら探究学習を通して、「問いをどのようにデザインするか」という考え方がいかに重要か気づくことができます。
本フューチャーセッションでは、昨今の将来を展望しにくい状況の中で、現状を生きていく力を育むために、それらの探究学習を基にした高校生、大学生が主体的に交流します。
このような交流を通して、高校生には「探究学習の取り組みの意義やモチベーション」「自分自身の将来や大学入学後の学びと探究学習がどのようにつながるか」を学び、今後の社会生活へつなげる機会にします。
また大学生には、「高校生の頃の探究学習や大学の研究を振り返る」「『問い』について改めて見直す」ことで、近い将来の社会へのつながりを認識する機会にします。

※2023年度高大社連携フューチャーセッション案内チラシ【ダウンロード】

日　時	2023年11月3日（金・祝）15：00～18：00（受付14：30～）
場　所	キャンパスプラザ京都　2階ホール
テーマ	探究・研究を心から楽しむコツを考えよう～どうすれば探究・研究や良い問いを将来のキャリアにつなげられるか～
話題提供・ファシリテーター	乾　　明紀氏（京都橘大学経済学部教授）杉岡　秀紀氏（福知山公立大学地域経営学部准教授）滋野　哲秀氏（龍谷大学里山学研究センター客員研究員）長谷川　夕起氏（京都橘中学校・高等学校探究学習コーディネーター主任）
プログラム	15:00～15:10　開会挨拶・趣旨説明 15:10～15:40　話題提供（問題提起） 15:40～15:50　休憩 15:50〜17:20　ワールドカフェ①②③ 　　　　　　　　グループごとに話題提供を基に30分×3回 17:20～17:35　全体共有　　　　　　　　各グループからワールドカフェの内容を全体に共有　　　　　　　　（1グループ5分程度） 17:35～17:50　講評 17:50～18:00　閉会挨拶・アンケート ※申込者数等により一部内容が変更になる場合がございます。
定　員	京都府および京都近郊の高校・大学（高専含む）に通う高校生・大学生 30名（高校生15名、大学生15名）高校教員、大学教職員の方で興味のある方もご参加いただけます。
主　催	京都高大連携研究協議会（京都府教育委員会／京都市教育委員会／京都府私立中学高等学校連合会／京都商工会議所／公益財団法人大学コンソーシアム京都）
共　催	高等学校コンソーシアム京都

申込方法

以下の「お申込み」ボタンをクリックして、必要事項を記入のうえ、お申込みください。
※高校生のお申込者には、所属高校の担当者のお名前・ご連絡先をお聞きしています。

※お申込み後、事務局から申込完了のメールをお送りいたします。
2～3日経ってもメールが届かない場合は、お手数ですが、以下の問い合わせ先までご連絡ください。

申込期間

2023年9月19日（火）11：00～10月24日（火）17：00

実施報告

11月3日（金・祝）に、2023年度高大社連携フューチャーセッションを開催いたしました。新型コロナウイルス感染症が5類感染症となったことから、対面形式のみの開催とし、32名の参加者が集まりました。
今年度は、昨年度までの実行委員会形式ではなく、コーディネーター・オブザーバーがそれぞれの視点から「探究・研究を心から楽しむコツを考えよう～どうすれば探究・研究や良い問いを将来のキャリアにつなげられるか～」のテーマとして話題提供いただき、参加した高校生・大学生が「問い」をキーワードとしてワールドカフェ形式で対話を行い、終始和やかな雰囲気で、活発な意見交換・対話を重ねることができました。
また、今回は高校教員、大学教職員についても、見学だけではなく1つのグループを設定し、同様のテーマで教職員からの視点での意見交換・対話を行いました。
参加した高校生・大学生のアンケートからは、「知らないという感覚が恥ずかしくないと感じた」「年齢や性別、住んでいる地域を問わずさまざまな人と交流して、色々な角度から自分の将来について考えることができた」などの感想があり、「キャリア発達を促す」という目的を十分に達成できる充実した機会となりました。