业务概况
自1995年成立以来，京都大学联盟成立后不久，就与成员学校一起在京都地区推进FD活动，作为教职员工改善和提高教学内容和方法的组织举措。
FD联合培训计划和主题培训计划是针对新教师，泰国重新学习FD基础知识的教师，对FD感兴趣的教师以及在FD相关部门工作的工作人员的培训计划。 在 2024 财年，我们将实施一项旨在获得技能和知识的计划，例如课程设计和实践、在班级管理中使用人工智能工具、第一年教育以及如何获得科学研究补助金。
此外，还将分发“FD基础知识”的讲座视频。 这个视频是为新教师制作的，但对那些已经在教书的人也很有用。
2024财年，除“FD基础知识”外，共4个培训项目将在线（Zoom）举行。
* 课程的时间表和内容可能会在申请开始前发生变化。
所有四个程序也将在有限的时间内按需提供。
* 点播视频将仅对申请每场会议的人发布。
* 由于分发过程中出现问题，录制的视频可能无法使用。 感谢您的理解。
活动概要
2024财年，该计划将实施以下内容。
| 视频发行讲座泰国发行 | 期间 |
|---|---|
| FD 基础知识 （1） 教学大纲统计 （2） 达成目标和评估问题统计 （3） 教学方法的独创性 * 视频将分为三个主题。 * 我们将向申请者发送观看视频的链接。 |
2024 年 9 月 3 日星期二 ~ 2025 年 3 月底 |
| 课程 | 日期和时间 | 期间 | |
|---|---|---|---|
| 1大学 | 教育作为通往社会的门户：PBL 教育的潜力 | 9 月 19 日星期四 18：30~20：30 |
【报名已截止】 |
| 2 | 使用生成式人工智能技术的大学课程的一线报告 | 10月17日（星期四） 9 |
18日（周三）~10月8日（周二） 18 |
| 3通过师生合作，实现一年级课程设计/管理系统和学生辅导员制度 | 12月14日（（星期六） 11月 |
15日（周五）~12月5日（周四） | |
| 4如何 | 获得科学研究助学金 – 申请表的准备要点 – | 1月中旬~2月 | 上旬 |
每次都很常见
- 目标：
- 大学和短期大学的教职员工
*仅限可以使用Zoom的人
* 全职或兼职，工作年限无关紧要
* 对 FD 感兴趣的员工也有资格（无论工作经验的年限） - 集合地点：
- 在线（通过 Zoom）
- 参展费：
- 大学联盟京都成员学校的教职员工：免费 对于左边列出的以外的人：1,000日元（含税，需要预付款）
* 支付参会费的截止日期如每届会议的详细信息中所述。 请注意，如果无法在截止日期内确认支付参赛费，则申请将无效。
如果难以按时付款，请尽快使用发票上注明的联系信息与我们联系。
*请注意，如果您在支付参加费后取消，将不予退款。 - 能力：
- 每节约30人（先到先得）
- 赞助：
- 京都大学联盟
预防 措施
- 活动当天，请使用与互联网有稳定连接的电脑或平板电脑设备参加。
* 对于研讨会类型的计划，请不要使用智能手机参加。 - 对于研讨会式节目，我们建议您打开视频麦克风。
- 严禁参与者进行录音或录音。
第一节：大学教育作为通往社会的门户：PBL教育的潜力
- 附表：
- 2024年9月19日（星期四）18：30~20：30
*结束时间可能会根据进度而变化。 - 格式：
- 讲座和圆桌讨论（使用Zoom）
*也可以只参加讲座。
* 您可以在关闭 Zoom 相机的情况下参加。
* 讲座结束后，讲师之间将进行圆桌讨论。
我们将根据需要回答参与者的问题。 - 进展：
- 根岸优子（京都角大学现代生活学部教授）
Tomoko Takei（京都工业大学基础科学系教授） - 讲师：
- Toru Kawai（立命馆大学体育与健康科学学院副教授）
Naomi Tsukijihara（龙谷大学讲师）
大学教育发挥着通往社会的门户的作用。 之所以强调PBL，是因为文部科学省（MEXT）正在推动“主动、互动和深入的学习”，这需要培养能够应对社会快速变化的人才。
在本次培训中，两位演讲者将谈论理论和实践。 他将介绍基于学习理论和成长理论的课程设计和课堂实践，以及ICT的例子。
■ 第2部分：介绍生成式AI技术的大学课堂一线报告
- 附表：
- 2024年10月17日（星期四）18：30~20：30
*结束时间可能会根据进度而变化。 - 格式：
- 讲座和讨论（通过Zoom）
* 您可以在关闭 Zoom 相机的情况下参加。 - 进展：
- Noriya Kachiki（龙谷大学经营学部副教授）
李冠宏先生（京都外国语大学、京都外国语专门学校国际贡献学院讲师） - 讲师：
- 木村修平（立命馆大学生命科学学院生物信息学系教授）
立命馆大学（Ritsumeikan University）的基于项目的英语课程由多个学院开发，成为日本第一所将机器翻译和生成式人工智能引入常规课程的大学，引起了人们的注意。 在本次培训中，立命馆大学生命科学学院的木村修平先生是该计划的核心成员，他将就学生问卷中出现的问题和未来前景进行演讲，并就课程大纲和人工智能技术在实际课程中的使用进行报告。
申请截止日期：10 月 8 日星期二 17：00
参加费支付截止日期：10 月 10 日（星期四）
第3部分：通过学生和教师之间的合作，第一年的课程设计/管理系统和学生促进者系统
- 附表：
- 2024年12月14日（周六）13：30~15：30
*结束时间可能会根据进度而变化。 - 格式：
- 讲座和研讨会（使用Zoom）
- 进展：
- 星裕也（池房短期大学环境文化系专任讲师）
赤岩佳苗（京都产业大学信息科学技术学院副教授） - 讲师：
- 中泽雅苗（京都产业大学共同教育振兴机构副教授）
在京都产业大学，第一年的教育课程从职业发展支持教育科目开始，而“自我发现和大学生活”则在第一年的春季学期作为选修课程（目前在入门课程和关联课程中设置），主要侧重于“培养一种询问（并继续）泰国想度过什么样的大学生活的态度”。 每年学生人数为 1,980 人，30 个班级，每班 66 名学生。 该业务由一个由80名学生辅导员（俗称“学法”）组成的团队和每个班级的管理团队（共4人，3名辅导员+1名教职员工）提供支持，该团队由负责的教职员工团队组成，主要是本科生教职员工。 京都产业大学的学术促进系统自2006年以来一直以不同的形式维持，其特点是完全是志愿者（志愿者制度，没有选拔，没有工资或学分）。 在活动当天，我们将解释学术机构成员有什么样的动机，他们如何参与学科，他们正在培养什么样的培训计划，以及该系统现阶段存在的问题。 本次培训将以上述内容为例，以研讨会的形式，重点介绍各大学一年级教育科目管理体系的最新信息并交换意见。 因此，必须戴着相机参加工作。 每个小组都由学术辅导员主持，参与者从一名学生和一名管理人员的角度参与意见交流。 我们计划创造一个地方，让人们可以从诚实和实践者的角度交流每所大学一年级教育的困境和良好观点，并将相对化的观点带回每个站点。 我希望看到新人和老员工都能从不同的角度交流和交换意见。
* 申请将于 11 月 15 日（星期五）10：00 开始接受。
报名截止日期：12月5日（星期四）17：00
报名截止日期：12月9日（星期一）
■第4条 如何获得科学研究补助金 – 准备申请表时需要考虑的事项 –
- 附表：
- 对账进行中
- 格式：
- 讲座（通过Zoom）
* 也可以通过提供主题来参与。
* 您可以在关闭 Zoom 相机的情况下参加。 - 进展：
- 高尾郁子（京都药学大学学生实践支援中心助理教授）
Takashi Kawanabe（立命馆大学文学部副教授） - 讲师：
- 佐藤义道（京都高等科学大学人文学院心理学系教授）
Daisuke Sagiba（京都工业大学文理学院机械工程系教授）
科学研究补助金是日本最具代表性的竞争性研究基金。 科学研究补助金对研究人员起着极其重要的作用，因为它们旨在基于研究人员的自由想法推进研究。 然而，要被采用并不容易。 在本次培训中，一位不仅被接受科学研究助学金，而且具有审查委员会成员经验的讲师将就应准备什么样的申请表才能被接受为科学研究助学金进行讲座。 此外，通过回答问题和参与者之间的信息交流，我们希望以此为契机，为采用泰国科学研究补助金提供线索。
对账进行中
查询
大学联盟京都FD项目
电话：075-353-9163 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京区西都院通下高地路，下下区，京都市，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
