作为商务课程和公开课程的课后学习，我们举办了“实践经验交流会”。
感谢所有参与的人。
“大学联盟京都实习计划”的真正乐趣在于，在各个主办地点完成实践培训的学生可以聚集在一起并分享他们的经验。
所有学生先生/女士从暑假的经历中获得的意识以及他们从反思中获得的成长，都从屏幕上得到了很好的传达。
我希望你们能在未来的大学生活中利用这段宝贵的经验。
我们要再次感谢主办公司，尽管今年有许多限制，但仍为学生的成长准备了该计划。
我们将继续努力开发我们将在“All Kyoto”开展的实习计划。
2020年12月5日（星期六）和12月6日（星期日）完成了第18届高中与大学协同教育论坛的报告征集，“作为’教育纽带’的入学考试改革II.~改变高中教育的指导与评价：高中与大学如何对待入学考试与教育~”。 单击下面的每个项目以查看 PDF 文件。 您还可以从下面的链接查看 PDF 格式的整页报告集。
由于该活动将免费在线举行，因此我们不会发送报告小册子。
下一届第19届高中大学合作教育论坛将于2021年12月4日（星期六）举行。 详情将在决定后立即公布。
| 开场白 | |
| 目的说明 | 作为“教育纽带”的入学考试改革 II. ~改变高中教育的指导和评价：高中和大学如何对待高考和教育~ |
| 病例报告 （1） | 建立一种机制来挖掘学生的独立性 ~现在，辉煌的时刻~ |
| 病例报告 （2） | 10年的经验教训，以发展素质和能力 ~以培养PISA式的学术技能和探究能力为目标~ |
| 病例报告 （3） | 千叶大学高中与大学合作与联系教育改革的历史 ~旨在加强全球科学人才培养能力~ |
| 圆桌讨论 | 高中和大学如何处理入学考试和教育？ |
| 第一节 [语言] | 创建培养逻辑思维、判断力和表达能力的课程 ~超越学科界限的逻辑能力~ |
| 第二节 [地理与公民] | 希望通过学习地理学、历史学、公民学培养的素质和能力 |
| 第三节 [数学] | 应用数学观点和思维方式 |
| 第四节 [研究] | 通过创建学习者自己的问题来设计和实践基于探究的学习 |
| 特别小组委员会 （1） [招生专家的培养] | 第4届招生专业技能培养研讨会（京都） |
| 特别小组委员会（2）[与高中和大学合作的职业教育] | 关于未来会议结果的报告 ~自执行委员会制度以来发生了什么变化~ |
参与者调查结果
* 您可以在此处查看整页报告集。
第十八届高中与大学协同育人论坛报告
京都大学联盟 教育发展部 高中大学合作项目
电话：075-353-9153 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*营业时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
“实习计划学习小组”在线举行。
非常感谢您的参与。
在电晕灾害期间实习的案例报告中，主办公司和大学进行了真实报告，我们收到了先生/女士的评论，认为这非常有帮助。
今后，我们将继续与主办公司和大学合作，开发将在“All Kyoto”开展的实习计划。
2021 年实习计划的注册随时接受。 如果您对学徒计划有任何疑问或疑虑，请随时与秘书处联系。
我们期待您在未来继续合作。
致主办公司和组织 | 实习 | 京都大学联盟（consortiumkyoto-internship.jp）
京都大学学生公共关系部一直在推进“传递祈祷Ema项目”，以支持全国对电晕灾难感到焦虑的学生。2021 年 1 月 15 日星期五下午 1：00 开始，在全国天满宫总总部北野天满宫举行了奉献仪式，以奉献来自全国各地的考生的思想。
从 2020 年 11 月 5 日（星期四）到 2021 年 1 月 4 日（星期一），我们提交了 109 个关于京都大学生活的愿望。 它来自全国各地。 收集到的愿望被挂在由京都学生公共关系部成员绘制的大ema上（使用京都市生产的一种木材Miyako cedar wood），在俱乐部成员的支持信息下，他们在北野天满宫祈祷通过考试并实现他们的愿望。
活动当天，是一个温暖的春日，北野天满宫的梅花蕾开始开放，这是一个奉献仪式，让我觉得我能够将考生的愿望传递给天神大人（菅原道岛）。
京都学生宣传部全体同学衷心祝愿所有参加考试的同学们好运！
京都大学财团 京都学生公共关系部
电话：075-353-9130 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
举办了“面向企业和组织的实习计划说明会~在线培训介绍~”。
非常感谢您的参与。
我们要向所有与我们合作的人表示衷心的感谢，并表示在冠状病毒大流行期间进行在线培训的公司和组织的优点和挑战在考虑未来的实习时非常有帮助。
尽管他在不熟悉的情况下经历了反复试验，但他的“先试一试”这句话给人留下了深刻的印象。
将来，我们将继续致力于“全京都”，目的是实施一个对主办公司和学生都更满意的实习计划，我们将准备一个项目，让主办公司能够相互联系。
此外，如果您对培训计划的创建有任何疑问或疑虑，请随时与秘书处联系。
我们期待您今后继续合作。
什么是可持续发展目标企业战略论坛？ //
“公司的管理层，
为公司的长期和可持续增长做出贡献。
唯一在日本设有总部的国家
2020 年，我们与京都市合作，共同实现可持续发展目标。
【格式】 通过 Zoom Webinar 举行的网络研讨会
对象：研究生、大学生、大专生（不分院系）
主办：京都 大学联盟
联合国大学可持续发展目标企业
【定员】每次500人（免费，先到先得，需提前登记）
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第 1 部分 |
它已经结束了。 非常感谢您的申请，先生/女士。 报名时间：9/16（周三）- 10/5（周一） （1） 方向 |
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第 2 部分 |
它已经结束了。 非常感谢您的申请，先生/女士。 报名时间：9/16（周三）-11/4（周三） （1） 方向 |
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第三 |
它已经结束了。 非常感谢您的申请，先生/女士。 报名时间：9/16（周三）- 12/4（周五） （1） 方向 |
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向井义政（日本烟草株式会社可持续发展管理部总经理） 出生于京都。 1992年从京都大学文学院毕业后，他加入了JT。 曾任投资者关系及公共关系部副总经理、审计部总经理、饮料事业部企划部总经理、企业策划部总经理。 |
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大剑冲（联合国大学高级副校长、联合国助理秘书长） 毕业于东京大学工学部，博士（1993年，东京大学工学），天气预报员。 在东京大学产业科学研究所担任助理研究员和文部科学省人文与自然研究所副教授后，他于2006年成为东京大学的教授。 他自2016年10月起担任现职。 他还担任东京大学校长的特别顾问和工学研究科土木工程系的教授。 他的研究兴趣包括全球水文学和世界水资源的可持续性。 他曾担任政府间气候变化专门委员会（IPCC）第五次评估报告的主要作者，并担任国家土地委员会的成员。 自 2020 年 10 月以来，他一直是罗马俱乐部的正式成员和日本科学委员会的成员。 他获得了许多奖项，包括琵琶湖生态奖、日经全球环境技术奖和日本学术鼓励奖。 他是美国地球物理联盟（AGU）水文学领域的第一位日本研究员（2014年）。 他的著作包括《可持续发展目标的基本原理》（合著）、《水的未来：全球风险与日本》（岩波新商）、《水危机：真实故事》（新寿书）、《世界水地图第二版》（监督翻译）和《东京大学教授》（新寿新商）。 |
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Midori Owada（ Lion Corporation，CSV推进部总经理） 加入Lion Corporation |
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关根理惠（UCC Holdings Co.， Ltd.，可持续发展推进办公室，部门经理） 1989年 加入UCC Ueshima Coffee Co.， Ltd. 在负责环境和企业社会责任工作后，他于2020年1月被任命为UCC Holdings Co.， Ltd.的可持续发展促进办公室成员。 UCC咖啡顾问 |
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北岛隆二（SDGs企业战略论坛秘书长、TMI Associates合伙人律师） 1994年从东京大学文理学院毕业后，他先后在联合株式会社和德勤土松咨询株式会社（德勤土松环境质量研究所）工作，2010年毕业于东京大学法学政治研究生院，并于2012年注册为律师。 2013年，他加入了TMI Associates（现任职务）。 他擅长环境法、金融科技、初创公司和危机管理。 他曾担任环境部的成员。 2017年，他与联合国大学高级副校长大坎·奥基（Daikan Oki）共同发起了可持续发展目标企业战略论坛。 自2020年以来，他还担任联合国大学可持续发展目标大学合作平台执行主任。 |
（1）请每次打开报名表，填写所需信息，并进行注册。
* 请将 Zoom（应用程序）下载到您的智能手机或平板电脑（免费）。
（2） 完成报名后，您将收到课程的URL和密码，因此请将其妥善保管至课程当天。
（3） 报名截止日期为开课前30分钟。 请使用指定的 URL 和密码进行访问。
*课程需要互联网接入。
◎ 严禁擅自录制研讨会的截图、照片、视频、音频等，或将此种行为分享或发布给第三方。
◎ 注册的个人信息可能会提供给参与公司。
2020 年 10 月 7 日（星期三），我们与联合国大学可持续发展目标企业战略论坛共同举办了第一届在线研讨会“企业应对的可持续发展目标”。
第一场会议首先由可持续发展目标企业战略论坛执行主任北岛龙二（Ryuji Kitajima）作介绍，随后由联合国大学高级副校长大坎·冲（Daikan Oki）进行了题为“联合国大学可持续发展目标倡议和可持续发展目标企业战略论坛”的演讲，随后由日本烟草株式会社（JT）可持续发展管理部部长Yoshimasa Mukai介绍了JT的可持续发展目标倡议。
在冲高级副校长的演讲中，他从“水”问题的角度解释了可持续发展目标举措的例子，这些问题在日本并不常见。 此外，还给出了广泛的解释，包括实现SDGs企业战略论坛的具体目标，即“旨在实现可持续发展的社会，通过将SDGs渗透到企业管理和战略部门中，为企业的长期和可持续增长做出贡献”，以及与学生求职相关的SDGs目标。
在演讲中，Mukai先生解释了JT的整体情况，然后详细解释了JT集团的共同基础：尊重人权，减少环境影响和履行社会责任，以及实施高质量的治理和商业规范。 此外，还介绍了学习JT的有趣内容，例如关于开发低健康风险香烟的故事。
演讲结束后，高级副校长Oki和Dean Mukai院长在与观众的问答环节中进行了讨论，参与的学生对问卷调查的结果非常满意。
2020 年 11 月 6 日星期五，我们举办了第二届在线研讨会“企业解决的可持续发展目标”，这是与联合国大学可持续发展目标企业战略论坛的联合项目。
这一次，Lion Corporation和UCC Holdings Corporation展示了可持续发展目标倡议的例子。
在Lion Corporation 的CSV推进部总经理Midori Wada女士的演讲中，她解释了LION Eco Challenge 2050，这是去年制定的长期环境目标，旨在实现脱碳社会和循环型社会。 有这样的介绍。
在接下来的演讲中，UCC Holdings Co.， Ltd.可持续发展促进办公室总经理关根理惠女士以“UCC集团的可持续行动”为题，解释了“与生产国合作”和“咖啡价值创造”的独特举措。
听众中的学生对这两场演讲提出了许多问题，表明了高度的兴趣。 根据学生提出的问题与演讲者进行讨论，并要求演讲者在规定的时间内尽可能多地回答问题，以加深对倡议的理解。
研讨会后进行的问卷调查结果也显示出高度的满意度，演讲者和听众都能够度过有意义的时间。
2020 年 12 月 8 日星期二，我们举办了第三届在线研讨会，主题为“企业应对的可持续发展目标”，与联合国大学可持续发展目标企业战略论坛共同举办。
这一次，在介绍了丰田汽车公司SDGs倡议的案例研究之后，与京都一所大学的教职员工和联合国大学的高级副校长进行了讨论。
丰田汽车株式会社副首席可持续发展官大冢智美女士在演讲中介绍，公司正在以“将社会转化为可能性”为愿景，以“大规模生产幸福”为使命。
具体而言，他介绍了汽车公司独有的举措，例如“在紧急情况下将汽车的电力用作移动发电机供电”和“共同开发牵引式移动厕所”。 除了安装厕所外，印度约200所公立学校安装厕所的倡议还帮助儿童养成了洗手和为下一个人清洁使用厕所的习惯，并通过安装厕所使妇女和儿童不仅可以安全上厕所，而且可以养成自己清洁厕所的习惯。 他介绍了诸如消除社会中的等级观念（改变清洁厕所是低地位人群的工作的认识）等举措。
演讲结束后，由大冢智美、立命馆大学校长中谷义雄、龙谷大学副校长白石胜高和联合国大学高级副校长大剑隐岐担任主持人进行了四人座谈。 通过围绕丰田汽车株式会社的举措内容交换意见，介绍企业和大学如何实现可持续发展目标，并听取观众的尖锐问答，为实现可持续发展目标做出了贡献。 研讨会后进行的问卷调查结果也显示出高度的满意度，演讲者和听众都能够度过有意义的时间。
京都大学联盟
电话：075-353-9100 传真：075-353-9101
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*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
8月21日（星期五）举办的本期课程报告已发布。
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由于防止新的冠状病毒感染的传播，每所学校都需要采取措施关闭学校并应对在线课程，因此我们举办了紧急特别活动（在线前期项目）作为紧急特别项目（在线前期项目），以应对这一前所未有的紧急情况。
此次以“关于学校停课对新生的动机和学习动机的在线信息交流会”为主题，与会人员围绕保持积极性和处理4月入学后立即停课的新生的心理健康问题进行交流和交流。
由于这是该活动首次在线举行，因此这次有包括京都府高中在内的59人参加，尽管宣传仅限于京都高中合作研究委员会秘书处（京都府教育委员会、京都市教育委员会和京都府私立初中和高中联合会）向每所高中提供的信息。
本次交流会详情如下。 此外，我们还发布了一份报告，总结了这次交流会的内容，因此我们希望您能参考它。
* “京都高中教师交流会”是一个超越学校和班级界限的人们交流关于学校和班级管理、班级改善等的想法和担忧，并分享他们对解决方案的想法的地方。
| 日期 & 时间 | 2020年5月14日 星期四 18：00~20：00 |
| 如何举办活动 | 在线（Zoom 会议） |
| 主题 | “与学校停课导致的新生积极性和学习积极性有关的在线信息交流会” |
| 内容 | 随着学校关闭以防止新的冠状病毒感染的传播，人们担心学生的学习动力会降低。 特别是，新生预计会难以保持积极性，因为他们在上学几次后将无法与朋友和前辈建立关系，并且会被关闭或转为在线课程。 虽然有很多问题需要解决，例如学术能力和日常生活，但重要的是要考虑新生，这一次它将是一个专门保持动力和处理心理方面的互动场所。 此外，这将是一个通过使用 Zoom 会议体验在线互动的机会。 |
| 主席 | Takayuki Shiose（京都大学博物馆副教授） |
| 讲师 | 杉浦健（大学教师教育学院教授） 山本惠香女士（CTI认证专业主动教练/系统教练） |
| 组成 | 18：00~18：10 开幕致辞 18：10~18：20 自我介绍（分组讨论） 18：20~18：30 分享现状和提前征集的问题意识 18：30~18：50 讲师 18 ：50~19：00 休息 19：00~19：20 准备对策计划（通过分组会议进行小组工作） 19：20~19：50 导师对小组想法的反馈 19：50~20：00 闭幕辞 |
在本次交流会上，讲师和参与者所表达的观点总结如下图所示。
京都大学联盟，教育发展课，高中-大学合作项目
电话：075-353-9153 传真：075-353-9101
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*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
2019年12月7日（星期六）完成了第17届高中-大学合作教育论坛的报告征集“作为’教育的纽带’的入学考试改革~如何评估大学高中以下素质和能力的发展~”。 单击下面的每个项目以查看 PDF 文件。
下一届第18届高中大学合作教育论坛定于2020年12月5日（星期六）举行。 详情将在决定后立即公布。
| 开场白 | |
| 目的说明 | 作为“教育的纽带”的入学考试改革 ~如何评估大学高中之前的素质和能力的发展~ |
| 主题演讲 （1） | 重新思考高中与大学关系的改革 ~从能力角度来看~ |
| 主题演讲 （2） | 如何处理独立性评估等。 ~意识到高中和大学之间的联系~ |
| 圆桌讨论 | 如何评估大学高中之前的素质和能力发展 |
| 第一节 [语言] | 高中与大学关系的改革激发了日语的潜力 ~从高考通用考试与新课程的思考~ |
| 第二节 [地理与公民] | 通过主动、互动和深度学习来培养的素质和能力 ~在大学里需要具备哪些技能才能学习哦~ |
| 第三节 [数学] | 顺利开展高中与大学的合作，通过交流努力培养喜欢数学并继续学习的人才 |
| 第 4 节 [科学] | 什么是高中科学的独立性？ ~高考需要培养的素质和能力及评价~ |
| 第5节 [英语] | 旨在培养具有丰富表现力的思考能力 |
| 特别小组委员会 （1） [招生专家的培养] | 第3届招生专业技能培养研讨会（京都） |
| 特别小组委员会（2）[与高中和大学合作的职业教育] | 2019年高中和大学合作未来会议公开审查会议 |
大学联盟京都高中-大学合作教育论坛
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*营业时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
2020 年 3 月 3 日，我们召开了一次会议，报告了 2019 年大学联盟京都财团的研究成果。 自基金会成立以来已经过去了25年，围绕基金会和大学的社会状况发生了重大变化。 因此，为了促进项目的审查和改进，新的开发和成熟度，以及向基金会成员学校提供信息，基金会自2015年度起设立了指定的研究课题，并一直在进行专业领域的研究人员的研究。
2019财年，我们选拔了两个主题的研究小组，并介绍了他们过去一年的研究活动和研究成果。
在汇报环节，参观者饶有兴趣地听取了近年来高等教育重点关注的经常性教育和可持续发展等主题的研究，并进行了热烈的问答环节
主题1）京都大学联盟在促进京都经常性教育中的作用：迈向京都模式的建立
首席研究员：Eiko Takeyasu， Vice President and Director、Center for Regional Collaborative Research， Kyoto Women’s University
主题2）跟踪各种可持续发展培训计划的毕业生和培训生的成长情况，以及未来如何系统地培训他们
首席研究员：Kyoto Bunkyo University、Director of Educational Planning Division、Takamichi Murayama
今后，我们计划在2020年7月左右在基金会网站或小册子中发布调查结果报告。
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公益基金会 大学联合体京都
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