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■1일차:2014년 2월 22일(토)
| 개회사 | 자세히보기 | |
| 심포지엄 I | 교토에서! 전체 커뮤니티를 위한 학습 커뮤니티 : 함께 성장하고 배우는 사회 만들기 – |
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| 심포지엄 II | 미래를 개척할 인재를 육성하는 방법 | 자세히보기 |
■2일차:2014년 2월 23일(일)
| 분과위원회 1 | FD와 열린 교육을 이용한 교육 개선 | 자세히보기 |
| 분과위원회 2 | 학생 간의 지원을 촉진하고 지역 사회 활성화를 위한 학생 지원: 학생을 위한 장소로서의 동료 지원 | 자세히보기 |
| 분과위원회 3 | 대학교육과 교양교육의 환경 변화 | 자세히보기 |
| 분과위원회 4 | 대학 도서관의 학습 지원 | 자세히보기 |
| 분과위원회 5 | 교육 활동에 이상적인 환경은 무엇입니까?단기 대학의 이니셔티브 사례를 중심으로- | 자세히보기 |
| 분과위원회 6 | 새로운 형태의 대학 수업 디자인 및 수업 리모델링 : 수업 방문자 및 공동 작업자와 함께 만들기 | 자세히보기 |
| 분과위원회 7 | 수업 설문지와 교육의 개별화 | 자세히보기 |
| 분과위원회 8 | 체험학습의 현황과 과제 | 자세히보기 |
| 분과위원회 9 | 교실의 패러다임 전환 | 자세히보기 |
| 분과위원회 10 | 대학에서의 작문 교육의 문제점 | 자세히보기 |
| 소위원회 11 | 이문화 이해와 다문화 교류를 심화시키는 수업 기획 및 실시 | 자세히보기 |
| 분과위원회 12 | 산학협력을 통한 글로벌 인재 육성 | 자세히보기 |
| 소위원회 13 | 발달장애학생 지원: 사회와 "쓰나구"- | 자세히보기 |
| 포스터 세션 | 사회에서 생존 할 수있는 능력을 키우기 위해 | 자세히보기 |
대학 컨소시엄 교토, 교육 개발과, FD 프로젝트
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