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【교직원용】제1회 FD 합동 연수 프로그램 및 주제별 연수
“내일 자신을 가볍게 하십시오.
대학 교수진과 직원을 위해 마음을 준비하는 방법과 Z세대를 다루는 방법”

등록이 시작되었습니다.

 

“FD공동 연수 프로그램 및 테마 교육”은 새로운 교원, FD의 기초를 다시 배우고 싶은 교사, FD에 관심이있는 교사, FD 관련 부서에서 근무하는 직원을 대상으로합니다. 이것은 다음과 같은 기술과 지식을 습득하는 것을 목표로 하는 소그룹 교육 프로그램입니다. 2025년도에는 총 4회의 회의가 개최됩니다.
올해 첫 번째 세션은 다음과 같이 “정신 건강”을 테마로 개최됩니다.

1부: 내일의 자신을 밝히는 방법: 대학 교수진과 직원을 위한 마음을 준비하는 방법과 Z세대를 다루는 방법
대학을 둘러싼 환경이 점점 더 심각해짐에 따라 스트레스를 받는 교직원이 증가하고 있습니다. 이 워크숍의 목적은 대학 교수진과 교직원이 자신의 정신 건강을 효과적으로 유지하고 개선하기 위해 일상 생활을 긍정적으로 변화시키는 사고 방식과 실용적인 접근 방식을 배우도록 돕는 것입니다. 교수 및 직원 스스로의 건강과 복지는 일상적으로 정보에 노출되는 불안정한 시대를 살아가는 학생들의 이해와 지원으로 이어지고, 대학 전체의 교육 및 연구 환경의 질 향상으로 이어질 것입니다. 발표자 중 한 명이 자기 연민의 기본 개념과 자기 비판을 줄이고 더 건강한 마음가짐을 달성하는 방법을 공유합니다. 또, 다른 강연자는, 공인심리학자나 산업 카운슬러의 입장에서, 요즘 학생들이 무슨 생각을 하고 있는지, 어떻게 대처하면 되는지, 어떻게 거리를 두어야 하는지를 실제 사례를 통해 가르쳐 줍니다.
※ 상담의 내용은 사전에 접수합니다. 당일에서는, 개인을 특정할 수 없는 형태로 소개하겠습니다.

여러분의 응모를 기다리고 있습니다.

●일시: 6월 4일(수) 18:30~20:30

●강사: 아리미츠 코키(간사이가쿠인대학 문학부 교수)
오츠키 쿠미코 씨 (상담실 대표 빅 스마일,
Certified Psychologist and Industrial Counselor(공인 심리학자 및 산업 상담사)

●네기시 유코(교토 가초 대학 현대 생활 학부 교수)
타케이 토모코(교토 공업대학 기초과학과 교수)

● 대상: 대학 및 단기대학의 교수 및 직원
　　　　　　　　* 교직원뿐만 아니라 FD에 관심이있는 직원도 대상입니다.

● 형식 : 온라인 (Zoom 회의)

●참가비: 교토 대학 컨소시엄 회원 대학 및 단기 대학 교수 및 직원: 무료
상기 이외의 경우: 1,000엔(세금 포함, 사전 송금 필요)

●인원수 제한 없음 (여러분의 참가를 기다리고 있습니다)

 

 

신청 마감: 5월 26일(월) 17:00
참가비 납부 기한:5월 28일(수)

 

문의

대학 컨소시엄 교토 FD 프로젝트
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토시 시모구 시오코지, 니시토인도리, 캠퍼스 플라자 교토
*영업시간: 화~토요일 9:00~17:00

FY2024 FD 공동 교육 프로그램 및 주제별 교육 참가자 수

FD에 대한 2025년 3월 말 의 PBL 교육의 잠재력 일 목요일의 Frontline 보고서 일 목요일명 일 토요일명 2025 일 목요일의
프로그램 날짜 참가자 수
기본 지식 2024년 9월 3일(화) ~153
사회의 관문으로서의 대학교육:9월 19 27
생성형 AI 기술을 활용한 대학 수업에 대한10월 1721
학생과 교수진의 협업을 통한 1학년 교과목 설계/관리 시스템과 학생 퍼실리테이터 시스템 12월 1410
과학 연구 보조금을 받는 방법 -신청서 준비 포인트-년 1월 2339

제30회 FD/SD 포럼 보고서

 

2025년 3월 1일과 2일에 개최되는 제30회 FD 및 SD 포럼 “FD×SD를 통한 학생들의 학습과 행복 지원” 보고서의 발표를 발표하게 된 것을 기쁘게 생각합니다.
각 항목을 클릭하면 PDF 데이터를 볼 수 있습니다.

3
심포지엄 1 FD×SD를 사용한 새로운 학습
──학습자 한 사람 한 사람의 성장과 행복에 가까운 대학 교육을 모색──
심포지엄 2 지역사회와 대학: 대학 교수진과 교직원이 지역사회와 조화를 이루는 실천
세션 1 학제간 협업의 최전선: 산학 연계의 미래
세션 2 대학의 DX: AI 시대의 조직, 시스템 및 교육
소위원회학교 교육에서 생성형 AI의 현재와 미래의 과제
세션 4 발달장애 대학생에 대한 지원의 현황과 향후 전망
워크숍 1 교육, 업무 및 학계에서의 대학 학습
워크숍 2 지금은 들을 수 없는 장학금, 지금 이야기하고 싶은 학생 지원
워크숍 3 대학과 다양성
워크숍 4 대학의 공터에서의 학제간 연계와 지역 활성화
포스터 세션

* 전체 페이지 보고서 모음은 여기에서 볼 수 있습니다.
　제30차 FD/SD 포럼 보고

고등 교육 이벤트 내비게이션 “Kyomachiya” 운영 폴리시

요점

1. 본 애플리케이션은 고등교육 이벤트 네비게이션 ‘교마치야'(이하 ‘교마치야’)의 원활한 이용을 위한 것입니다.
운영에 필요한 사항을 정합니다.

사용 목적

1. “교마치야”는 공익 재단 법인 교토 대학 컨소시엄(이하 “재단”)과 그 회원 학교입니다.
대학 및 기타 고등 교육 기관의 행사를 전파하고 사용자에 의한 고등 교육에 관한 정보를 수집하는 경우
이 프로그램의 목적은 정보 허브 역할을 하는 것입니다.

운영경영

1. “Kyomachiya”의 운영 및 관리는 재단이 수행합니다.

사용 방법 및 일반인이 사용할 수 있는 것

1. 이용자가 “교마치야”의 이벤트 제출 양식에서 정보를 입력하고 재단에서 검토한 경우 특별한 문제는 없습니다.
원칙적으로 1주일 이내에 공개되어야 합니다.
또한 재단의 업무 체제로 인해 개인 정보 공개가 지연되는 경우가 있습니다.

2. 재단은 “교마치야”에 게시된 콘텐츠 중 아래 1~3)항에 명시된 조건 중 어느 하나라도 충족하는 콘텐츠만 게시합니다.
그러나 “교마치야”에 게시된 콘텐츠는 필요에 따라 재단에 의해 편집, 처리 및 게시될 수 있습니다.
1) 교토 대학 컨소시엄 회원 단체가 주최, 공동 주최 또는 후원하는 행사에 대한 게시물
2) 고등교육기관(대학, 대학원, 단기대학, 전문대학, 전문학교)의 연구성과를 발표하는 행사
T에 대한 게시물
3) 고등교육(대학, 대학원, 단기대학, 전문학교 등에서의 교육)에 관한 행사의 게재

3. 게시물의 내용이 위의 1) ~ 3) 중 어느 하나라도 충족하더라도 아래 4) ~ 11) 에 해당하는 게시물은 공개됩니다.
그렇지 않을 수도 있습니다.
4) 상품의 판매 등 상업적 목적으로 생각되는 정보.
5) 입학 안내 및 입학 시험에 관한 정보
6) 채용정보 등 구인 정보
7) 설문지에 대한 답변 청구 등의 정보
8) 허위 정보 등 시청자에게 불이익을 주는 행위
9) 정치 또는 종교 활동 또는 상업적 목적을 위한 콘텐츠
10) 공공질서 및 미풍양속, 법령 등에 위반되는 내용
11) 기타 재단이 부적절하다고 인정하는 사항

4. 재단이 “교마치야”에 행사를 게시한 후 내용이 부적절하다고 판단된 경우, 포스터와 행사 주최자는
출판물은 예고 없이 취소될 수 있습니다.

5. “Kyomachiya”에 게재된 콘텐츠에 관한 문의 및 불만은 각 이벤트의 주최자가 처리합니다.
그렇다고 가정해보자.

면책 조항

1. 재단은 “교마치야”의 공개 콘텐츠 또는 “교마치야”에 만들어진 상호 링크된 링크의 내용에 관한 정보를 수락하지 않습니다.
보장은 없습니다.

2. 만일 “교마치야”에 게재된 데이터의 사용으로 인해 손해가 발생한 경우, 재단은 어떠한 보상도 할 수 없습니다
책임지지 않습니다.

3. 재단은 “교마치야”의 데이터 내용 및 구조를 사전 통지 없이 변경하거나 중단할 수 있는 권리를 보유합니다.
루.

4. 재단은 “교마치야”에서 일반에 공개되고 개최되는 이벤트의 내용이나 운영에 대해 책임을지지 않습니다.

고등 교육 이벤트 내비게이션 “Kyomachiya” 운영 폴리시

통지

2025년 4월 1일부터 「이용 방법 및 공개 내용」을 일부 변경합니다.
변경 사항은 다음과 같습니다.

변경 주로 대학 관계자를 대상으로 한 교육을 위한 안내 정보 에 관한 정보 시청자에게 불이익을 주는 상업적 목적을 위한 콘텐츠 위반되는 내용 재단이 부적절하다고 간주. .
전 변경 후
2. 재단은 다음 조건을 충족하는 게시물의 내용만 “교마치야”에 게시합니다.
그러나 “교마치야”에 게시된 콘텐츠는 필요에 따라 재단에 의해 편집, 처리 및 게시될 수 있습니다.		 2. 재단은 “교마치야”에 게시된 콘텐츠 중 아래 1~3)에 명시된 조건 중 하나라도 충족하는 콘텐츠만 게시합니다.
그러나 “교마치야”에 게시된 콘텐츠는 필요에 따라 재단에 의해 편집, 처리 및 게시될 수 있습니다.
1) 고등교육에 관한 행사 및 세미나 발표 및 지원안내 1) University Consortium Kyoto 회원 단체가 주최, 공동 후원 또는 후원하는 행사에 대한 게시물
2)보유 및 신청 정보 2) 고등 교육 기관 (대학, 대학원, 단기 대학, 기술 전문학교 및 전문 학교)의 연구 성과를 발표하는 이벤트에 대한 게시물
3) 고등교육과 관련된 조직, 기관 및 프로젝트의 설립에 대한3) 고등 교육에 관한 이벤트 (대학, 대학원, 단기 대학, 기술 대학 등에서의 교육)를 게시하는 행위
3. 재단은 “교마치야”에 다음과 같은 내용의 게시를 금지합니다. 3. 게시물의 내용이 상기 1)~3) 중 어느 하나라도 해당되더라도 아래 4)~10)에 해당하는 게시물은 게시되지 않을 수 있습니다.
1) 고등 교육과 관련이 없는 행사 및 세미나에 대한4) 물품 판매 등 상업적 목적으로 생각되는 정보
2) 입학 정보 및 입학 시험5) 입학 정보 및 입학 시험에 관한 정보
3) 채용 정보 등의 구인 정보 6) 채용 정보 등의 구인 정보
4) 설문지에 대한 답변 요청과 같은 정보 7) 설문지에 대한 답변 요청과 같은 정보
5)허위 정보 등8) 시청자에게 불이익을 주는 허위 정보 등
6) 정치적 또는 종교적 활동 또는9) 정치적 또는 종교적 활동 또는 상업적 목적을 위한 콘텐츠
7) 공공질서 및 미풍양속, 법령 등에10) 공공질서 및 미풍양속, 법령 등에 위반되는 내용
8)하는 기타 정보11) 재단이 부적절하다고 간주하는 기타 정보

현행 ‘이용 방법 및 공개 콘텐츠’의 유효기간은 2025년 3월 31일까지입니다.

요점

1. 본 출원은 고등 교육 이벤트 내비게이션 “교마치야”(이하 “교마치야”라고 함)의 원활한 이용을 보장하기 위해 필요한 사항을 규정합니다.

사용 목적

1. ‘교마치야’는 교토 대학 컨소시엄(이하 ‘재단’)과 재단의 회원 학교를 중심으로 한 대학 및 기타 고등 교육 기관의 행사를 발신하고 이용자가 고등 교육에 관한 정보를 수집하는 정보 허브 역할을 하는 것을 목적으로 합니다.

운영경영

1. “Kyomachiya”의 운영 및 관리는 재단이 수행합니다.

사용 방법 및 일반인이 사용할 수 있는 것

1. 이용자는 “교마치야”의 이벤트 제출 양식에서 정보를 입력하고 재단의 심사 후 문제가 없으면 원칙적으로 1주일 이내에 게시합니다.
또한 재단의 업무 체제로 인해 개인 정보 공개가 지연되는 경우가 있습니다.

2. 재단은 “교마치야”에 게재된 내용 중 다음 조건을 충족하는 콘텐츠만 공개합니다.
그러나 “교마치야”에 게시된 콘텐츠는 필요에 따라 재단에 의해 편집, 처리 및 게시될 수 있습니다.
1) 고등교육과 관련된 행사 및 세미나 발표 및 신청안내
2) 주로 대학 관계자를 대상으로 한 교육의 보유 및 신청 정보
3) 고등교육과 관련된 조직, 기관 및 프로젝트의 설립에 관한 안내

3. 재단은 “교마치야”에 다음과 같은 내용의 게시를 금지합니다.
1) 고등교육과 무관한 행사 및 세미나 초청
2) 입학 정보 및 입학 시험에 관한 정보
3) 채용정보 등 구인 정보
4) 설문지에 대한 답변 청구 등의 정보
5) 시청자에게 불이익을 주는 허위 정보 등
6) 정치 또는 종교 활동 또는 상업적 목적을 위한 콘텐츠
7) 공공질서 및 미풍양속, 법령 등에 위반되는 내용
8) 기타 재단이 부적절하다고 인정하는 사항

4. “Kyomachiya”에 행사를 게재한 후 행사의 내용이 부적절하다고 판단된 경우, 재단은 게시자 및 행사 주최자에게 사전 통지 없이 행사를 중지할 수 있습니다.

5. “Kyomachiya”에 게재 된 콘텐츠에 대한 문의 및 불만 사항은 각 이벤트의 주최자가 처리합니다.

면책 조항

1. 재단은 “Kyomachiya”의 공개 콘텐츠 또는 “Kyomachiya”에서 이루어진 상호 링크의 내용을 보장하지 않습니다.

2. 재단은 교마치야에 게재된 데이터의 이용으로 인해 발생한 어떠한 손해에 대해서도 책임을 지지 않습니다.

3. 재단은 “Kyomachiya”의 데이터 내용 및 구조를 예고 없이 변경하거나 중단할 수 있는 권리를 보유합니다.

4. 재단은 “교마치야”에서 일반에 공개되고 개최되는 이벤트의 내용이나 운영에 대해 책임을지지 않습니다.

FY2024 FD 공동 교육 프로그램 및 주제별 교육 참가자 수

FD에 대한 2025년 3월 말 의 PBL 교육의 잠재력 일 목요일의 Frontline 보고서 일 목요일명 일 토요일명 2025 일 목요일의
프로그램 날짜 참가자 수
기본 지식 2024년 9월 3일(화) ~153
사회의 관문으로서의 대학교육:9월 19 27
생성형 AI 기술을 활용한 대학 수업에 대한10월 1721
학생과 교수진의 협업을 통한 1학년 교과목 설계/관리 시스템과 학생 퍼실리테이터 시스템 12월 1410
과학 연구 보조금을 받는 방법 -신청서 준비 포인트-년 1월 2339

FY2024 교토 FD 교류회 참가 인원

일(토) 8 (토 )
프로그램 날짜 참가자 수
학생들의 동기 부여를 위한 세미나 관리
~인문과학의 관점에서 특수 효과를 생각한다~		 2024년 9월 21
대학생의 정신 건강과 수업 관리에 대한 생각
– 교사의 입장에서 할 수 있는 것 –		 2025년 3월 8일8

제29회 FD 포럼 보고서 공개

제29회 FD 포럼: DX와 AI 시대 고등교육의 미래

2024년 2월 23일과 24일, 제29회 FD 포럼 “도전: 다양한 학습을 지원하는 데 필요한 도전과 선택” 보고서 발표를 발표하게 된 것을 기쁘게 생각합니다.
각 항목을 클릭하면 PDF 데이터를 볼 수 있습니다.

심포지엄 학습 연속체를 바라보기: 생성형 AI의 관용과 대체 불가능성 추구
세션 1 학생들이 겁먹지 않고 배울 수 있는 교실 환경 조성을 목표로 합니다.
세션 2 대학 교육의 뇌관?! 아카데믹 DX
소위원회 3 대학 교육에서 AI의 사용과 그 해로운 영향
세션 4 대학에서의 자기교육교육의 효과와 과제
제5분과위원회 언어 교육은 어떻게 변화해야 하는가
세션 6 “보살핌”에 직면한 학생 지원
세션 7 대학 수업에서 ICT로 AL하자!
세션 8 생성형 AI와 인류의 미래: 기술, 교육, 영혼, 공존의 가능성
세션 9 수업 평가 설문지에서 자유 작문 자동 분류 및 적용
세션 10 무슨 일을 하고 계십니까? 장래 직업 교육 및 취업 지원
세션 11 학문의 진로가 바뀌면 대학 교육도 바뀔까?
세션 12 “Human-AI Occupancy” 시대의 학습 및 지원

* 전체 페이지 보고서 모음은 여기에서 볼 수 있습니다.
　제29회 FD 포럼 보고

제28회 FD 포럼 보고서가 공개되었습니다.

2023년 2월 18일, 23일, 24일, 25일에 개최된 제28회 FD 포럼 “도전: 다양한 학습을 지원하는 데 필요한 도전과 선택“의 보고서 발표를 발표하게 된 것을 기쁘게 생각합니다.
각 항목을 클릭하면 PDF 데이터를 볼 수 있습니다.

심포지엄 장래 대학에서 배우는 방법 ~자립을 만드는 배움의 다양성~
세션 1 대학의 학습 환경에 대해 말씀해 주십시오!
세션 2 산학 연계 및 지역 연계를 통한 대학 교육에 대한 생각
소위원회 3 학습 공간의 다양성과 포용성 달성
세션 4 FY25에서 신입생이 무엇을 어떻게 배울 것인가(또는 배우지 않을 것인가): 새로운 교육 과정을 단서로 사용하여 기초 대학 교육에 대해 생각하기
제5분과위원회 대학이 글로벌 규모에서 활약할 수 있는 인재 교육에 기여하는 방법: 혼란스러운 세계에서 독립성을 발휘할 수 있는 인재 육성을 향하여
세션 6 대학교육복지 이슈 ~대학에서의 지원 방안을 고민하다~
세션 7 포스트 코로나 시대에 원격학습을 활용하는 방법
세션 8 우리는 이러한 능력을 사회에서 어떻게 활용할 수 있습니까? – 발달장애 이공계 학생의 능력을 전문직 취업으로 연결하기 위해 필요한 지원 및 과제 –
세션 9 코로나 재난 속 학생들이 보낸 대학생활
세션 10 사회와 융합하는 대학 교육의 형태를 생각한다
세션 11 대학 밖에서의 실천적인 활동을 살린 대학교육

* 전체 페이지 보고서 모음은 여기에서 볼 수 있습니다.
　제28회 FD 포럼 보고

문의

대학 컨소시엄 교토 FD 포럼 사무국
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
* 접수 시간 : 화요일 ~ 토요일 9:00 ~ 17:00 (연말 연시 제외)

제27차 FD 포럼 보고서가 공개되었습니다.

2022년 2월 19일, 20일, 26일, 27일 양일간 개최된 제27회 FD 포럼 “대학교육의 ‘장소’를 다시 생각하다”의 보고서 발간을 발표하게 되어 기쁘게 생각합니다.
각 항목을 클릭하면 PDF 데이터를 볼 수 있습니다.

심포지엄 1 대학교육의 ‘장소’를 다시 생각하다: 포스트 코로나 시대를 향하여
심포지엄 2 과목·교양·교원의 미래~코로나 재앙 이후 대학교육의 장래 전망
세션 1 대학교육에서 1학년교육의 역할을 고찰한다
세션 2 온라인 수업에서 학습 결과를 평가하는 방법
소위원회 3 예술, 분리 그리고 장소
세션 4 대학 홍보의 미래: 교사, 전문직, 연구 및 졸업생이 서로 부상할 수 있는 장소 육성
제5분과위원회 코로나 시대의 ‘유학’은 어떻게 하면 좋을까?
세션 6 건강, 스포츠, 의료 분야에서 활약할 수 있는 인재 교육의 ‘장소’를 다시 생각
세션 7 코로나 재해에 있어서의 보육사 연수: 교외 실습에서의 학습의 의의를 다시 생각
세션 8 1학년 교육의 ‘장소’는 어디인가? : 코로나 전후 3개 대학의 사례연구를 통해
세션 9 통신 대학과 통근 대학의 경계
세션 10 학생 지원의 “장소”를 다시 생각 ~코로나 재해의 현상과 과제~
세션 11 대학 교육에서의 연결 재설계
세션 12 하이브리드 교실 시대의 정보 시스템 및 교실 설계

문의

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TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
* 접수 시간 : 화요일 ~ 토요일 9:00 ~ 17:00 (연말 연시 제외)