제29회 FD 포럼 보고서 공개

제29회 FD 포럼: DX와 AI 시대 고등교육의 미래

2024년 2월 23일과 24일, 제29회 FD 포럼 “도전: 다양한 학습을 지원하는 데 필요한 도전과 선택” 보고서 발표를 발표하게 된 것을 기쁘게 생각합니다.
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심포지엄 학습 연속체를 바라보기: 생성형 AI의 관용과 대체 불가능성 추구
세션 1 학생들이 겁먹지 않고 배울 수 있는 교실 환경 조성을 목표로 합니다.
세션 2 대학 교육의 뇌관?! 아카데믹 DX
소위원회 3 대학 교육에서 AI의 사용과 그 해로운 영향
세션 4 대학에서의 자기교육교육의 효과와 과제
제5분과위원회 언어 교육은 어떻게 변화해야 하는가
세션 6 “보살핌”에 직면한 학생 지원
세션 7 대학 수업에서 ICT로 AL하자!
세션 8 생성형 AI와 인류의 미래: 기술, 교육, 영혼, 공존의 가능성
세션 9 수업 평가 설문지에서 자유 작문 자동 분류 및 적용
세션 10 무슨 일을 하고 계십니까? 장래 직업 교육 및 취업 지원
세션 11 학문의 진로가 바뀌면 대학 교육도 바뀔까?
세션 12 “Human-AI Occupancy” 시대의 학습 및 지원

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 제29회 FD 포럼 보고

제28회 FD 포럼 보고서가 공개되었습니다.

2023년 2월 18일, 23일, 24일, 25일에 개최된 제28회 FD 포럼 “도전: 다양한 학습을 지원하는 데 필요한 도전과 선택“의 보고서 발표를 발표하게 된 것을 기쁘게 생각합니다.
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심포지엄 장래 대학에서 배우는 방법 ~자립을 만드는 배움의 다양성~
세션 1 대학의 학습 환경에 대해 말씀해 주십시오!
세션 2 산학 연계 및 지역 연계를 통한 대학 교육에 대한 생각
소위원회 3 학습 공간의 다양성과 포용성 달성
세션 4 FY25에서 신입생이 무엇을 어떻게 배울 것인가(또는 배우지 않을 것인가): 새로운 교육 과정을 단서로 사용하여 기초 대학 교육에 대해 생각하기
제5분과위원회 대학이 글로벌 규모에서 활약할 수 있는 인재 교육에 기여하는 방법: 혼란스러운 세계에서 독립성을 발휘할 수 있는 인재 육성을 향하여
세션 6 대학교육복지 이슈 ~대학에서의 지원 방안을 고민하다~
세션 7 포스트 코로나 시대에 원격학습을 활용하는 방법
세션 8 우리는 이러한 능력을 사회에서 어떻게 활용할 수 있습니까? – 발달장애 이공계 학생의 능력을 전문직 취업으로 연결하기 위해 필요한 지원 및 과제 –
세션 9 코로나 재난 속 학생들이 보낸 대학생활
세션 10 사회와 융합하는 대학 교육의 형태를 생각한다
세션 11 대학 밖에서의 실천적인 활동을 살린 대학교육

* 전체 페이지 보고서 모음은 여기에서 볼 수 있습니다.
 제28회 FD 포럼 보고

문의

대학 컨소시엄 교토 FD 포럼 사무국
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
* 접수 시간 : 화요일 ~ 토요일 9:00 ~ 17:00 (연말 연시 제외)

제27차 FD 포럼 보고서가 공개되었습니다.

2022년 2월 19일, 20일, 26일, 27일 양일간 개최된 제27회 FD 포럼 “대학교육의 ‘장소’를 다시 생각하다”의 보고서 발간을 발표하게 되어 기쁘게 생각합니다.
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심포지엄 1 대학교육의 ‘장소’를 다시 생각하다: 포스트 코로나 시대를 향하여
심포지엄 2 과목·교양·교원의 미래~코로나 재앙 이후 대학교육의 장래 전망
세션 1 대학교육에서 1학년교육의 역할을 고찰한다
세션 2 온라인 수업에서 학습 결과를 평가하는 방법
소위원회 3 예술, 분리 그리고 장소
세션 4 대학 홍보의 미래: 교사, 전문직, 연구 및 졸업생이 서로 부상할 수 있는 장소 육성
제5분과위원회 코로나 시대의 ‘유학’은 어떻게 하면 좋을까?
세션 6 건강, 스포츠, 의료 분야에서 활약할 수 있는 인재 교육의 ‘장소’를 다시 생각
세션 7 코로나 재해에 있어서의 보육사 연수: 교외 실습에서의 학습의 의의를 다시 생각
세션 8 1학년 교육의 ‘장소’는 어디인가? : 코로나 전후 3개 대학의 사례연구를 통해
세션 9 통신 대학과 통근 대학의 경계
세션 10 학생 지원의 “장소”를 다시 생각 ~코로나 재해의 현상과 과제~
세션 11 대학 교육에서의 연결 재설계
세션 12 하이브리드 교실 시대의 정보 시스템 및 교실 설계

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[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육
제5회 「온라인 수업 워크숍」의 신청을 접수하고 있습니다.

 

FD 공동 연수 프로그램은 신입 교사, FD의 기초를 다시 배우고 싶은 교사, FD에 관심이 있는 교사, FD 관련 학과에 근무하는 직원을 대상으로 FD, 강의 계획서 작성, 수업 설계 및 실천, 적극적인 학습, 채점 등에 관한 기초 지식을 습득하는 소그룹 교육 프로그램입니다. 2021년도에는 총 6개의 세션을 온라인(Zoom)으로 개최합니다. 올해 제 5 회 주제별 연수 “온라인 수업을위한 워크숍”을 다음과 같이 개최합니다.

이 교육은 2020년 봄부터 본격적으로 실시되고 있는 온라인 수업의 실천에 대한 정보를 공유할 수 있는 기회입니다. 지난 한 해 동안 온라인 수업을 만들기 위해 노력한 것을 돌아보고 고충과 기쁨을 나누고, 더 나은 온라인 수업을 만들기 위한 과제를 확인하고자 합니다. 온라인 수업의 한계를 넘어서, 온라인 수업에서만 할 수 있는 것을 탐구하고, 학습자의 학습을 풍부하게 하는 수업 실천에 대해 함께 생각해 보는 것은 어떨까요?

여러분의 응모를 기다리고 있습니다.

일시: 12월 21일(화) 18:30~20:30

● 대상 : 대학 및 단기 대학 교직원 ※          교직원뿐만 아니라 FD에 관심이있는 직원도 대상입니다.

형식 : 온라인 (Zoom 회의)

참가료: 교토 회원 대학, 단기 대학 컨소시엄 교직원: 무료
상기 이외의 경우 : 1,000 엔 (세금 포함, 사전 입금 필요)

수용 인원:약 30명

“자세한 것은 이쪽”을 클릭하면,
올해 예정된 모든 프로그램에 대한 세부 정보와 신청 방법을 확인할 수 있습니다.

문의

대학 컨소시엄 교토 FD 프로젝트
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
* 문의 시간 : 화요일 ~ 토요일 9:00 ~ 17:00

【교직원용】2021 교토 FD 교류회 “포스트 코로나를 위한 가르치는 방법”
~제2탄 「현지조사의 미래」~

2021년 교토 FD 교류회는 「포스트 코로나를 위한 교육 방법」이라는 통일된 테마로 총 3회 개최됩니다.

이번 두 번째 호에서는 “현장 조사“에 대해 알아보겠습니다.

신종 코로나 바이러스의 확산은 현지조사에 즉각적인 영향을 미치고 있으며, 실시 방법이나 기준의 재검토를 강요하고 있을지도 모릅니다.

2개 대학이 코로나 바이러스 팬데믹 시기의 필드 워크를 전제로 한 수업의 변화와 앞으로의 계획에 대해 이야기하고, 발표자와 참가자가 정규 커리큘럼에서의 ‘미래의 필드 워크’에 대해 검토합니다.

대학의 경계를 넘어 다른 대학의 교직원과 함께 필드 워크의 미래에 대해 생각해 보는 것은 어떨까요?

이것은 “연수회”가 아니라 “교류회”이므로, 부담없이 참가해 주세요.

일시 : 2022 년 1 월 22 일 (토) 13 : 00 ~ 16 : 00

대상 : 대학 및 단기 대학의 교직원 ※ Zoom을 사용할 수있는 분에 한합니다.

형식 : 온라인 (Zoom 회의)

참가료 : 무료

수용 인원 : 약 30 명

일정

【일시】13:00~13:05

개회식 및 목적 설명

【일시】13:05~13:45

증례 보고서
1. “지역 사회와 연계하여 현지 조사를 진행하는 방법”
발표자: 오하라 유이(오타니대학 사회학부 커뮤니티디자인학과 강사)
  구체적인 현지조사 내용
・복지 시설(어린이 식당, 노인
살롱)과 연계하여 살 수 있는 곳 만들기
 현지조사 빈도와 일수
・1-2회/월
・1박 2일간/장기 휴가 이용

2. “학제간 학부에서의 현장 조사”
발표자: 나가노 사토시(리츠메이칸 대학 산업사회학부 준교수)
  특정 현지조사 대상 목록
・미야기현 나토리시(지진 부흥 지역 관리 연구)
・미에현 시마시(노인학 연구, 웰니스 관광 연구)
・후쿠이현 에이헤이지쵸(공유경제 연구)
・니가타현 도카마치시(현대 미술을 활용한 지역 활성화 연구)
 현지조사의 빈도와 일수
1-2 회 / 월 (코로나 이전), 3-4 회 / 년 (코로나 재해)
 수업 기간 중 : 주말 1박 2일 / 장기 휴가 : 2박 3일

【일시】13:45~14:00

그룹 작업
학생들은 그룹으로 나뉘어 발표자를 위해 질문을 하고 의견을 요약합니다.

【일시】14:00~14:40

발표자와의 질문 및 의견 교환

【일시】14:40~15:30

그룹 작업
참가자는 그룹으로 나뉘어 서로 정보와 의견을 교환합니다.

【일시】15:30~16:00

전체 공유 및 요약

16:00

마무리 및 설문지 응답

주의사항

・당일에는 인터넷이 안정적으로 접속할 수 있는 컴퓨터 또는 태블릿으로 참가해 주십시오.
워크숍식의 교류회이기 때문에, 비디오 마이크를 ON으로 참가해 주시는 것을 추천합니다.
・참가자에 의한 녹음이나 녹음은 삼가해 주십시오. 이를 엄수해 주시기 바랍니다.

신청

신청 마감:2022년 1월 20일(목) 17:00
* 정원에 도달한 경우, 마감일 전에 신청을 종료할 수 있습니다.

문의

대학 컨소시엄 교토 FD 프로젝트
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
*영업 시간: 화~토요일 9:00~17:00

[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육
제 4 회 “시험의 성과와 목표를 평가할 수 있습니까?”


FD 공동 연수 프로그램은 신입 교사, FD의 기초를 다시 배우고 싶은 교사, FD에 관심이 있는 교사, FD 관련 학과에 근무하는 직원을 대상으로 FD, 강의 계획서 작성, 수업 설계 및 실천, 적극적인 학습, 채점 등에 관한 기초 지식을 습득하는 소그룹 교육 프로그램입니다. 2021년도에는 총 6개의 세션을 온라인(Zoom)으로 개최합니다.
올해 4회째를 테마로 한 연수회 ‘시험의 성과와 목표를 평가할 수 있는가?’는 다음과 같이 실시됩니다.

학생의 정기 시험이 잘 나오지 않거나 보고서 과제를 할당할 때 내용이 끔찍하다고 경험한 적이 있습니까? 교사의 교수 능력은 평가 과제에서 가장 분명하게 드러납니다. 우수한 평가 과제를 준비하는 것은 학생의 학습 결과를 향상시킬 뿐만 아니라 강의 계획서에 명시된 목표를 검토하고 교수법을 검토하는 것과 같은 수업의 전반적인 질을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 이 교육에서는 과목 수준의 학습 목표 외에도 커리큘럼 수준에서 학습 목표의 달성을 평가할 수 있는 시험 및 과제를 만드는 방법에 대해 설명합니다.

여러분의 응모를 기다리고 있습니다.

일시: 11월 9일(화) 18:30~20:30

● 대상 : 대학 및 단기 대학 교직원 ※          교직원뿐만 아니라 FD에 관심이있는 직원도 대상입니다.

형식 : 온라인 (Zoom 회의)

참가료: 교토 회원 대학, 단기 대학 컨소시엄 교직원: 무료
상기 이외의 경우 : 1,000 엔 (세금 포함, 사전 입금 필요)

수용 인원:약 30명


“자세한 것은 이쪽”을 클릭하면,
올해 예정된 모든 프로그램에 대한 세부 정보와 신청 방법을 확인할 수 있습니다.

문의

대학 컨소시엄 교토 FD 프로젝트
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
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*영업 시간: 화~토요일 9:00~17:00

[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육
제3회 「장애학생을 위한 학습 지원의 기초지식」의 신청을 접수 중입니다


FD 공동 연수 프로그램은 신입 교사, FD의 기초를 다시 배우고 싶은 교사, FD에 관심이 있는 교사, FD 관련 학과에 근무하는 직원을 대상으로 FD, 강의 계획서 작성, 수업 설계 및 실천, 적극적인 학습, 채점 등에 관한 기초 지식을 습득하는 소그룹 교육 프로그램입니다. 2021년도에는 총 6개의 세션을 온라인(Zoom)으로 개최합니다.
올해 제3회 주제 연수회인 ‘장애학생을 위한 학습지원의 기초지식’은 다음과 같이 개최됩니다.

현재 학생회는 점점 다양해지고 있으며, 각 대학은 다양한 학생들에게 학습 지원을 제공할 필요가 있습니다. 특히 2016년 ‘장애인차별철폐법’이 제정됨에 따라 장애학생에 대한 학업지원의 필요성이 더욱 커지고 있다. 2021년에 이 법을 개정하는 법안이 제정되어, 기존에는 국공립대학에서만 가능했던 합리적인 편의 제공이 사립대학 등의 법적 의무가 되었습니다(지금까지는 노력해야 할 의무였습니다).
이 연수에서는 먼저 ‘장애’에 관한 기초 지식을 배운 후, 대학의 장애학생 지원 현황을 개괄적으로 설명합니다. 또한, 최근 증가하고 있는 발달장애학생을 위한 지원의 기초 지식이나 구체적인 대책에 대해 생각해 보는 계기가 될 것입니다.

여러분의 응모를 기다리고 있습니다.

일시: 10월 14일(목) 18:30~20:30

● 대상 : 대학 및 단기 대학 교직원 ※          교직원뿐만 아니라 FD에 관심이있는 직원도 대상입니다.

형식: 온라인(Zoom Webinar)

참가료: 교토 회원 대학, 단기 대학 컨소시엄 교직원: 무료
상기 이외의 경우 : 1,000 엔 (세금 포함, 사전 입금 필요)

수용 인원:약 30명


“자세한 것은 이쪽”을 클릭하면,
올해 예정된 모든 프로그램에 대한 세부 정보와 신청 방법을 확인할 수 있습니다.

문의

대학 컨소시엄 교토 FD 프로젝트
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
*영업 시간: 화~토요일 9:00~17:00

[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육
제2회 ‘학습자 중심의 교실 워크숍’의 신청을 접수하고 있습니다.

 

FD 공동 연수 프로그램은 신입 교사, FD의 기초를 다시 배우고 싶은 교사, FD에 관심이 있는 교사, FD 관련 학과에 근무하는 직원을 대상으로 FD, 강의 계획서 작성, 수업 설계 및 실천, 적극적인 학습, 채점 등에 관한 기초 지식을 습득하는 소그룹 교육 프로그램입니다. 2021년도에는 총 6개의 세션을 온라인(Zoom)으로 개최합니다.
올해 두 번째 주제 교육 세션인 “학습자 중심 교실 워크숍”은 다음과 같이 개최됩니다.

분야나 분야를 불문하고 기존의 일방통행식 지식전달수업에서 벗어나 주체학습의 관점에서 학습자 중심의 수업으로의 전환이 필요하고 있다. “능동 학습”도 그 중 하나로 간주됩니다.
이 교육에서는 코로나 이후를 염두에 둔 능동적 학습의 사례에서 얻은 효과와 문제점에 대해 배웁니다. 또한 워크샵을 통해 능동적 인 학습을 통합 한 실제 수업 설계 계획을 만들고 동료 평가합니다. 올해는 코로나 바이러스 전염병 속에서 독립적인 학습을 보장하는 방법에 대한 정보를 교환할 수 있기를 바랍니다.

여러분의 응모를 기다리고 있습니다.

일시: 10월 9일(토) 13:30~15:30

● 대상 : 대학 및 단기 대학 교직원 ※          교직원뿐만 아니라 FD에 관심이있는 직원도 대상입니다.

형식 : 온라인 (Zoom 회의)

참가료: 교토 회원 대학, 단기 대학 컨소시엄 교직원: 무료
상기 이외의 경우 : 1,000 엔 (세금 포함, 사전 입금 필요)

수용 인원:약 30명


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올해 예정된 모든 프로그램에 대한 세부 정보와 신청 방법을 확인할 수 있습니다.

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[교직원용] FD 합동 교육 프로그램 및 주제별 교육
제 1 회 “FD 기초 지식”등록이 시작되었습니다.

 

FD 공동 연수 프로그램은 신입 교사, FD의 기초를 다시 배우고 싶은 교사, FD에 관심이 있는 교사, FD 관련 학과에 근무하는 직원을 대상으로 FD, 강의 계획서 작성, 수업 설계 및 실천, 적극적인 학습, 채점 등에 관한 기초 지식을 습득하는 소그룹 교육 프로그램입니다. 2021년도에는 총 6개의 세션을 온라인(Zoom)으로 개최합니다.
올해 첫 번째 “FD 기초 지식”은 다음과 같이 개최됩니다.

이 교육 프로그램은 주로 FD 초보자를 위한 것입니다. FD에 관심이 있지만 어디서부터 시작하면 좋을지 모르는 분들을 염두에 두고 있습니다. 이 프로그램에서 참가자는 먼저 교토 대학 컨소시엄과 재단이 제공하는 FD 교육 기회에 대한 정보를 받게 됩니다. 다음으로 FD의 기본 지식을 확인해 보겠습니다. FD의 필수 요소 중 하나는 교수진과 학생 간의 대화입니다. 이 교육에서는 FD의 기본 지식을 확인하는 것을 기반으로 교수진과 학생 간의 대화의 첫 번째 단계인 기본 지식(예: 강의 계획서의 중요성 및 작성 방법)을 배웁니다.

여러분의 응모를 기다리고 있습니다.

일시: 9월 7일(화) 18:00~20:30

● 대상 : 대학 및 단기 대학 교직원 ※          교직원뿐만 아니라 FD에 관심이있는 직원도 대상입니다.

형식: 온라인(Zoom Webinar)

●참가료: 교토 회원 대학, 단기 대학 컨소시엄 교직원: 무료
상기 이외의 경우 : 1,000 엔 (세금 포함, 사전 입금 필요)

수용 인원:약 30명


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올해 예정된 모든 프로그램에 대한 세부 정보와 신청 방법을 확인할 수 있습니다.

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*영업 시간: 화~토요일 9:00~17:00

【교직원용】2021 교토 FD 교류회 “포스트 코로나를 위한 가르치는 방법”
~1위 「하이브리드 교실(?)」~

2021년 교토 FD 교류회는 「포스트 코로나를 위한 교육 방법」이라는 통일된 테마로 총 3회 개최됩니다.

2020 년은 코로나 바이러스 전염병으로 인해 많은 대학과 단기 대학에서 온라인 수업을 실시했습니다.
포스트 코로나 시대에도 온라인 도구를 사용한 수업은 계속 요구될 것으로 예상됩니다.

거기서, 첫 번째 세션에서는, 「하이브리드 수업(?)」을 테마로 대면 수업과 온라인 수업의 조합에 대해 검토합니다.
4개 대학이 현재 실시하고 있는 온라인 수업에 대해 보고하고, 발표자와 참가자가 하이브리드 수업의 실시 방법, 장점과 단점, 포스트 코로나 시대에 요구되는 미래 수업 설계의 개념에 대한 정보를 공유하고 의견을 교환합니다.

다른 대학의 교직원과 함께 대학의 경계를 넘어 생각하고, 「포스트 코로나 시대에 맞는 수업은 어떻게 하면 좋을까」를 생각해 보는 것은 어떨까요?
이것은 “연수회”가 아니라 “교류회”이므로, 부담없이 참가해 주세요.

일시 : 8월 7일(토) 13:00~16:00

대상 : 대학 및 단기 대학의 교직원 ※ Zoom을 사용할 수있는 분에 한합니다.

형식 : 온라인 (Zoom 회의)

참가료 : 무료

수용 인원 : 약 30 명

일정

【일시】13:00~13:05

개회식 및 목적 설명

【일시】13:05~14:00

증례 보고서
(1) 북쿄 대학의 온라인 수업
발표자:Shinji Matsumoto
(북쿄대학 문학부 교수 / 대학 컨소시엄 교토 FD 기획 연구회 회장)

(2) 리츠메이칸 대학의 온라인 수업
발표자:나카타 스스무
(리츠메이칸 대학 부학장/교수)교육학습지원센터장 / 정보과학기술학부 교수)

(3) 교토 노트르담 여자 대학의 온라인 수업
발표자:Shinobu Kobayashi
( 교토 노트르담 여자 대학 교육 지원부 책임자 / ND 교육 센터 행정실 책임자)

(4) 교토 타치바나 대학의 온라인 수업 
발표자:타케로 니시노
(교토 타치바나 대학 교육 개발 학습 지원 사무소 / 경영 학부 전임 강사)

【일시】14:00~14:20

그룹 워크 & 브레이크
학생들은 그룹으로 나뉘어 발표자를 위해 질문을 하고 의견을 요약합니다.

【일시】14:20~15:00

발표자와의 질문 및 의견 교환

【일시】15:00~15:30

그룹 작업
참가자는 그룹으로 나뉘어 서로 정보와 의견을 교환합니다.

【일시】15:30~16:00

전체 공유 및 요약

16:00

마무리 및 설문지 응답

주의사항

・당일에는 인터넷이 안정적으로 접속할 수 있는 컴퓨터 또는 태블릿으로 참가해 주십시오.
워크숍식의 교류회이기 때문에, 비디오 마이크를 ON으로 참가해 주시는 것을 추천합니다.
・참가자에 의한 녹음이나 녹음은 삼가해 주십시오. 이를 엄수해 주시기 바랍니다.

신청

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〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
*영업 시간: 화~토요일 9:00~17:00