根据2016年4月生效的《消除对残疾人歧视法》，京都大学联盟正在开展与支持残疾学生有关的项目，这些项目受到成员大学的高度需求。 鉴于高中和特殊教育学校（以下简称“高中等”）和大学与残疾学生支援联系的机会很少，我们决定举行圆桌讨论会，目的是与参与支持大学残疾学生的高中教师和教职员工交流信息和互动。
活动概要
| 日期 & 时间 |
2018年12月5日（星期三） 15：00~17：00
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| 场地 |
Campus Plaza Kyoto 2楼大厅
（939 Higashi-Shiokoji-cho， Nishitoin-dori， Shimogyo-ku， Kyoto）
《交通方式》从京都市营地铁乌丸线、JR线、近铁京都线京都站步行5分钟
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| 谁应该参加？ |
（1）在京都府内高中工作的教师
（全日制、非全日制和特殊需要学校无关紧要。
（2）在成员大学中负责支援残疾学生的京都大学联盟的教职员工
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| 占有 |
（1） 40人（先到先得）
（2）10~15名学生（5所大学以上）
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| 参加费 |
自由 |
内容和时间表
| 时间 |
内容 |
| 14：30 |
接待开始 |
| 15：00 |
开场白 |
| 15：10 |
专题演讲“大学残疾学生支援的现状和挑战”
≪讲师≫
Ms. Emiko Tsuchihashi （主要提供与支持身体残疾学生相关的主题）
（同志社大学 学生支援中心、残障学生办公室、残障学生首席协调员）
Jun Murata（提供与发育障碍学生支持相关的主题）
（京都大学学生支援中心副教授）
≪ 内容≫
他将讨论京都地区和其他地方的大学为残疾学生提供支持的现状和挑战。
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| 15：50 |
休息与运动 |
|
16：00
|
小组讨论（2次×25分钟）
|
您将被分成小组并进行讨论。 高中和其他机构的教师应准备好回答有关在学习、生活和职业道路等各个方面为残疾学生提供支持的问题和问题。 将要求各大学的教职员工介绍各大学为支持残疾学生所做的努力的状况，并回答高中和其他机构的教职员工提出的问题和其他问题，并交流信息和交流。
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| 16：50 |
结束语和闭幕词 |
| 17：00 |
关闭 |
◆ 应用说明：请务必检查以下内容。
< 关于各小组的圆桌讨论>
为了参考逐组圆桌讨论中涵盖的主题，请在申请表中填写您希望从您自己的角度涵盖的内容。
有发育障碍的学生担心他们进入大学后是否能够毫无问题地适应环境。
申请表
如需申请，请点击这里。
【申请期间】
2018年10月16日（星期二）~2018年11月22日（星期四）
主办单位与合作单位
主办：京都大学联盟
合作：高等教育无障碍平台（京都大学学生支援中心）
秘书处（联系方式）
京都大学联盟
学生支援科（负责人：仓重/堀田）接待时间：周二~周六9：00~17：00
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
电话：075-353-9189 传真：075-353-9101
邮寄地址： GK-ML ■ consortium.or.jp （请将■换成@并发送电子邮件）
对于先生/女士来说，“工作”和“学习”是完全不同的吗？ 如果没有对自己未来愿景和目标的明确愿景，你可能会选择一条职业道路，例如在一家知名公司找到一份工作，并因此申请一所偏差值更高的著名大学。
在本次“未来”会议中，我们想邀请那些思考过自己的未来并开辟出自己道路的人们作为榜样，我们希望以“如何连接工作和学习”为主题，跨代共同思考。
我们希望通过接触多元的价值观，拓宽视野，并在未来的学习和职业选择中加以利用。
此外，为了应对未来的技术创新，我们将在同一天在京都市和县北部举行会议，并在线分享榜样讲座和总结时间。
| 日期 & 时间 |
2018年11月3日（星期六） 11：00~16：30 （10：30开馆） |
| 地方： |
京都府会场：
福知山市市民交流广场 福知山3楼市民交流空间
（京都府福知山市站前町400）
京都的场地：
Campus Plaza Kyoto 5楼 研讨室 2~4
（京都市下京区、西通院通、盐小寺、下守） |
| 占有 |
地点：大学生25名、高中生25名（京都府内大学、高中的大学生、高中生） |
| 程序 |
11：00~ 目的说明和破冰船
11：45~ 午餐（请自备午餐）
12：45~ 榜样演讲
京都府北部会场：矢岛梨香（Waeru Co.， Ltd.的代表董事）
京都市 会场：冢本亮（GL Academia Co.， Ltd.首席执行官）
14：15~ 研讨会榜样的问题
15：45~ 反思与总结
16：30 结束 |
*扬声器*
 |
Rika Yajima（Waeru Co.， Ltd.代表董事）
1988年出生于东京。
毕业于庆应义塾大学法学院和庆应义塾大学媒体与治理研究生院。
他对工匠和传统着迷，从19岁开始环游全国，并在大学期间开始传播有关日本传统文化和工业的信息。 怀揣着“将日本的传统传承给下一代”的愿望，他于2011年3月创立了Waeru Co.， Ltd.，当时他正在读大学四年级。 2012 年 3 月，为了创造一个让人们可以从小就接触到工匠手工艺品的环境，他推出了面向 0 至 6 岁儿童的传统品牌“AERU”，并与来自日本各地的工匠一起创作原创产品。 从在线直营店开始，2014年在东京开设了直营店“AERU MEGURO”，2015年在京都开设了直营店“AERU GOJO”。 我们正在开发各种业务，例如“aeru room”和“aeru oatsurae”，以与下一代建立联系，同时在日常生活中利用日本的传统和祖先的智慧。 |
 |
Ryo Tsukamoto（GL Academia Co.， Ltd.首席执行官）
GL学术公司首席执行官。 教育专业人员，口译员和笔译员。
他拥有剑桥大学的心理学硕士学位。
毕业于同志社大学经济学院，出身是偏差值为30分的问题儿童，濒临辍学。 之后，他在剑桥大学学习心理学，回到日本后，他在京都建立了一所英语会话学校GL Academia。 他的教学方法利用了他的心理学知识和他自己的学习经验，引起了人们的注意，他被来自日本和国外的指导请求淹没了。 超过100名日本学生来自在职成年人，被剑桥大学和伦敦大学等海外顶尖大学和研究生院录取。
他是 11 本书的作者，包括“即使偏差为 30 岁，剑桥毕业生的生活也改变研究”、“’快速做的人’和’做不到的人’的习惯”和“努力继续自己”。 |
【协调员】
京都北部县：杉冈英树先生（福知山公立大学地区管理学部副教授）
京都市 会场：三岛照美（京都甲级女子大学健康科学学院护理系讲师）
高中和大学合作未来会议申请表***
申请方法：请通过以下方法之一申请。
通过传真发送申请表 （1）
（2） 通过电子邮件发送
（1） 传真申请
请填写申请表，并通过传真发送至大学联盟京都秘书处。
请下载申请表格。
传真：075-353-9101
（2） 通过电子邮件申请
主题：“与高中和大学合作的未来会议申请”
请填写申请表并将其发送到以下地址。
请将以下内容直接发送到邮件正文：
（1）姓名（假名），（2）大学/高中，（3）年级，（4）电话号码，（5）电子邮件地址
（6）所需会场（京都北部/京都市）
请通过电子邮件向kodai■consortium.or.jp 申请，并提供上述内容。
（请将■替换为@）
收到您的申请后，我们将向您发送一封确认电子邮件。
报名截止日期
2018年10月19日星期五
申请及咨询
京都大学联盟 教育发展部
电话：075-353-9153 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
| 由于达到的容量，第三届FD联合培训计划的申请已关闭 |
作为教职员工改善和提高教学内容和方法的组织努力，京都大学联盟自1995年成立后不久就与成员大学一起推进京都地区的FD活动。
“FD联合培训计划”是将2017学年之前实施的“FD新教师联合培训计划”和“大学教育提升研讨会”这两个计划整合和重组的培训计划。
它由两个部分组成：“基础”和“高级”，前者旨在获得教学基础知识，后者涵盖了旨在提高教育质量的广泛主题。
请将其用作大学教职员工互动的场所。
2018年度FD联合培训计划[基础篇]
第三节：“评分的基础知识和工作坊”
时间：2018年11月12日（星期一）18：00~20：00
地点：池保短期大学 仙心馆6楼1号会议室
对象：大学和短期大学的教职员工 *全日制、非全日制、工作年限无关紧要
定员：20人（先到先得） 参加
费：大学联盟京都成员学校：1,000
日元 参加费：上述以外的其他：2,000日元
内容：
讲师：藤原真武（龙谷大学理工学部教授）
总结：
成绩应根据教学大纲中列出的学习目标作为成就进行评估。 评分应该是严谨和负责任的，而不是含糊不清的。 在本次培训中，您将学习评分的基本概念、创建评分量规时的注意事项、注意事项和具体示例。 此外，还将举办研讨会，讨论具体的评分标准和问题，参与者将相互交流意见。
[第3、4、5张资料单张]
* FD联合训练计划概要[基础]（共5节）*
如何申请
由于达到的容量，申请已被关闭
【关于此事的咨询】
大学联盟京都FD项目
TEL 075-353-9163 *受理时间：周二~周六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）
电子邮件 fdrd■consortium.or.jp （请将■替换为@）
作为教职员工改善和提高教学内容和方法的组织努力，京都大学联盟自1995年成立后不久就与成员大学一起推进京都地区的FD活动。
“FD联合培训计划”是将2017学年之前实施的“FD新教师联合培训计划”和“大学教育提升研讨会”这两个计划整合和重组的培训计划。
它由两个部分组成：“基础”和“高级”，前者旨在获得教学基础知识，后者涵盖了旨在提高教育质量的广泛主题。
请将其用作大学教职员工互动的场所。
2018年度FD联合培训计划[基础篇]
第二节：“课程设计与课程实践工作坊”
时间：2018年10月13日（星期六）13：00~18：00
地点：京都校园广场5楼2号、3号、4号研讨室
对象：大学和短期大学的教职员工 *全日制、非全日制、工作年限无关紧要
定员：20人（先到先得） 参加
费：大学联盟京都成员学校：1,000
日元 参加费：上述以外的其他：2,000日元
内容：
◆ 课程设计与课程实践工作坊
讲师：阿部和治（京都甲贺女子大学职业发展学院教授）
总结：
每一节实际课，都可以说是教学大纲中描述的学习目标和学习内容的体现。 每节课都必须基于清晰的设计。
在本次培训中，您将基于这些想法和设计方法示例学习课程设计的基本概念。 此外，参与者将通过研讨会对具体的课程设计方法及其实践进行相互评估。
[第一及第二份资料单张]
* FD联合训练计划概要[基础]（共5节）*
如何申请
WEB 应用程序 
* 我们将在收到您的申请后向您发送一封确认电子邮件。 如果您在 3 个工作日后仍未收到确认电子邮件，请与我们联系。
* 如果有剩余座位，即使在申请截止日期之后，我们也会接受申请。
【关于此事的咨询】
大学联盟京都FD项目
TEL 075-353-9163 *受理时间：周二~周六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）
电子邮件 fdrd■consortium.or.jp （请将■替换为@）
京都高中大学合作研究协议会（京都府教育委员会、京都市教育委员会、京都府私立初高中联合会、京都商工会议所、京都大学联盟）每年12月上旬举办“高中-大学合作教育论坛”，讨论高中和大学之间的合作和联系。
因此，我们决定举办“京都高中教师交流会”，希望这将是一个机会，可以交流关于学校和班主任管理、班级改进等方面的想法和担忧，并分享对解决方案的想法，无论学校还是安装人员。
因此，我们将举行第一届京都高中教师交流会，如下所示。 这一次，我们以此为契机，思考“学习评估”，这引起了极大的兴趣。 我们理解这可能是一个繁忙的场合，但我们请求您的积极参与。 如果您能联系您认识的老师，我也将不胜感激。
| 日期 & 时间 |
2018年10月18日（星期四）18：00~20：00（接待17：45~） |
| 地方： |
Campus Plaza Kyoto 5楼 联合实验室
（下京区、京都、西东院通、盐小路、下森） |
| 主题 |
学习评估（为准备实施新的学习课程，我们将讨论如何评估学习情况，例如科目和综合探究时间，以及问题） |
| 组成 |
18：00~18：30【说明会】
高中大学联结改革与高中教育改革动向概述
讲师：Toshihiro Onishi（龙谷大学理工学部副教授）
18：30~19：20【小组讨论】
根据申请表上填写的“您认为与学习评估相关的问题”进行分组并进行互动。
19：30~20：00【分享等】
与整个小组共享每个小组的内容
此外，我们还就我们希望在今后和今后期间讨论的其他问题和主题交换了意见。 |
| 参加费 |
自由 |
| 目标 |
任何高中教师都可以参加。
* 活动当天，如果可以的话，请带上您的名片。 |
| 言论 |
活动结束后，将在京都站附近举行社交聚会。 请在随附的申请表上告诉我们您参加社交聚会的情况。 详情将在申请后通知。 （会费计划为4,000日元~5,000日元） |
| 即将举行的展览 |
我们计划更改主题，大约每 2~3 个月举行一次。 |
如何申请*******
请下载下面的申请表，填写所需信息，
请通过传真或电子邮件发送至京都大学联盟秘书处。
第1次京都高中教师交流会
[下载报名表]
传真：075-353-9101
电子邮件地址：kodai■consortium.or.jp（请将■替换为@）
报名截止日期
2018年10月5日星期五
申请及咨询
京都大学联盟，教育发展课，高中-大学合作项目
电话：075-353-9153 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
作为教职员工改善和提高教学内容和方法的组织努力，京都大学联盟自1995年成立后不久就与成员大学一起推进京都地区的FD活动。
“FD联合培训计划”是将2017学年之前实施的“FD新教师联合培训计划”和“大学教育提升研讨会”这两个计划整合和重组的培训计划。
它由两个部分组成：“基础”和“高级”，前者旨在获得教学基础知识，后者涵盖了旨在提高教育质量的广泛主题。
请将其用作大学教职员工互动的场所。
2018年度FD联合培训计划[基础篇]
第 1 课：FD 和教学大纲创建的基础知识
时间：2018年9月29日（星期六）13：00~17：15
地点：Campus Plaza Kyoto 2楼大厅
对象：大学和短期大学的教职员工 *全日制、非全日制、工作年限无关紧要
定员：20人（先到先得） 参加
费：大学联盟京都成员学校：1,000
日元 参加费：上述以外的其他：2,000日元
内容：
◆ 关于大学社区
京都大学联盟秘书处（副秘书长：吉田雅治）
总结：
可以考虑采取各种 FD 计划。 除了个别举措外，大学间的合作、联合举措以及与其他大学的信息交流也有望产生重大影响。 在本次培训中，我们将通过对京都大学联盟的概述、京都大学联盟的业务、每个参与者所属大学的创立精神、院系的构成以及课程的特点，从FD的角度考虑理想的大学社区作为合作场所。
FD基础知识：迈向可持续能力发展
讲师：音野健二（京都产业大学现代社会学部教授）
总结：
FD周围的环境也在发生重大变化。 除了单纯的教育改进和创新之外，还需要与高等教育本身相关的各种思维方式和举措。 在本次培训中，学生将从FD和高等教育的基础知识中，重新思考教育行政等大学周边环境，加深对FD的理解，加深大学教育相关人员之间的信息交流和相互理解。
◆ 课程设计的基础知识和工作坊
讲师：浅田瞳（华町短期大学幼儿教育系副教授）
讲师：冈本信泰（京都外国语大学外国语学部教授）
总结：
教学大纲在确保精心策划的课程方面起着重要作用。 应纳入教学大纲的项目和内容也在多样化。 在本次培训中，我们将重点关注教学大纲，并考虑有关课程设计的基本概念和要点。 此外，通过研讨会，学生将具体了解更高层次的教育政策和目标，如课程政策 （CP） 和文凭政策 （DP），与各个科目和班级的一致性。
[第一及第二份资料单张]
* FD联合训练计划概要[基础]（共5节）*
如何申请
WEB 应用程序
* 我们将在收到您的申请后向您发送一封确认电子邮件。 如果您在 3 个工作日后仍未收到确认电子邮件，请与我们联系。
* 如果有剩余座位，即使在申请截止日期之后，我们也会接受申请。
【关于此事的咨询】
大学联盟京都FD项目
TEL 075-353-9163 *受理时间：周二~周六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）
电子邮件 fdrd■consortium.or.jp （请将■替换为@）
自2015年以来，京都大学联盟一直在每所大学和短期大学开展工作，主要是成员学校。
举办可持续发展研讨会，旨在培养负责大学管理的下一代专业人才。
2018年度，共有16名大学教职员工参加了该项目，并在两个月的时间里参加了8场讲座。
9 月 8 日星期六，我们将举行公开演讲，学生们将在演讲中展示他们的成果。
在参观期间，任何人都可以参观和进出房间。
有关如何申请和申请截止日期的信息，请参阅下面的“申请”。
◆2018年可持续发展研讨会
[点击这里了解详情]
2018年可持续发展研讨会「学生公开发表」
时间：2018年9月8日（星期六）10：00~15：40 *您可以在会议期间进出房间。
地点：Campus Plaza Kyoto 2楼大厅
节目时间表 * 开始和结束时间是近似值。 它可能会根据进度而变化。
此外，演讲的主题可能会发生变化。
| 次序 |
开始时间 |
主讲人隶属关系 |
演示主题 |
| 10：00~10：10 秘书处讲解 |
| 1 |
10:10 |
京都艺术设计大学 |
大学所需的信息安全措施和政策 |
| 2 |
10:25 |
京都立花大学 |
关于学习组合的使用 |
| 3 |
10:40 |
京都产业大学 |
关于大学教职员素养的研究~通过问卷调查看高等教育的学习状况和知识保留~ |
| 4 |
10:55 |
大谷大学
大谷大学短期专门学校 |
关于获得财政资源的第三种办法的审议
-通过捐款确保财务资源- |
| 11：10~11：20 小休息（10分钟） |
| 5 |
11:20 |
京都产业大学 |
为了接受多元化的人才，大学招生改革是什么？ |
| 6 |
11:35 |
广岛工业大学 |
高校行政人员领导力研究
~从综合科员的角度看~ |
| 7 |
11:50 |
花园大学 |
花园大学的职业教育
~为了减少辍学率~
|
| 8 |
12:05 |
京都外国语大学 |
扎根的大学改革~从全球化的角度思考~ |
| 12：20~13：20 午休（60分钟） |
| 9 |
13:20 |
大谷大学
大谷大学短期专门学校 |
对大学的原始奖学金进行研究，以促进主动学习 |
| 10 |
13:35 |
京都女子大学 |
关于大学内部视觉传播过程的研究 |
| 11 |
13:50 |
京都药学药学大学 |
民办大学管理制约的意义与方法研究
~从公司的制度和理论来看~ |
| 12 |
14:05 |
京都外国语大学 |
如何提高大学保留率
~专注于招生管理~ |
| 14：20~14：30 小休息（10分钟） |
| 13 |
14:30 |
京都药学药学大学 |
帮助学生掌握跨文化理解能力的举措 |
| 14 |
14:45 |
北教大学 |
从“高中与大学关系改革”中考虑大学生的“技能” |
| 15 |
15:00 |
京都艺术设计大学 |
成人教育应该在大学进行吗？ |
| 16 |
15:15 |
京都大学联盟 |
在18岁人口下降的时代培养新的大学入学受众 |
| 15：30~15：40 闭幕辞 |
关于申请
报名截止日期：2018年9月1日（星期六）
如何申请：下载申请表，输入所需信息，然后输入所需信息。
请通过电子邮件向SD■consortium.or.jp 申请。
（请将■替换为@）
申请表格 [按此下载]
查询
大学联盟京都SD项目
电话：075-353-9163 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
|
≪关于容量到期和等候名单的信息≫
我们已将容量从最初计划的 150 人扩大到 220 人，但由于申请数量已达到容量，我们已经关闭了申请。
对于一直在考虑申请的人可能给我们带来的任何不便，我们深表歉意，并感谢您的耐心等待。
*虽然人数不多，但我们在7月23日（星期一）之前接受等候名单。
* 对于那些已在等候名单上注册但无法准备座位的人，
论坛结束后，我们将在当天向您发送讲义。
|
京都大学联盟将与Liacec Co.， Ltd.合作举办IR论坛。
随着18岁青少年人数的减少和被称为“2018问题”的严峻环境，管理改革成为大学面临的紧迫问题，许多大学正在实施各种各样的管理策略。 同样，在作为大学管理基石的教育和课堂方面，许多大学正在就如何可视化学习成果以及如何将从这些结果中获得的数据与课堂改进联系起来进行研究和试错。
因此，在本次论坛上，《大学管理》主编在主题演讲中，深谙大学管理改革和教育改革的Recruit学术发展研究所所长小林先生将探讨未来如何通过IR进行管理改革，以及教育改革在此背景下的重要性。 我们将介绍基于管理数据的基于PDCA循环的管理改革的实际事例，以及针对学习成果可视化中出现的问题而采取的改善教育的具体措施。 在小组讨论的后半部分，我们将深入探讨更具体的内容。
2018投资者关系论坛
一所变革性的大学！ 从学习成果和管理数据的可视化中改变
组织和教育~利用IR进行课堂改进和管理改革的协同与实践~
时间：2018年7月29日（星期日）13：00~17：00（12：30开门）
地点：京都校园广场5楼1号演讲室
容量：150 ⇒ 220（先到先得）
* 由于大众需求，容量已扩大。
参加费用：免费
对象：大学、短期大学、专门学校等的教职员工
* 特别是那些参与大学管理、教育改革、FD和教育发展、IR和检查评估、职业教育等的人。
主办单位：Liasec Co.， Ltd.、京都大学联盟
该计划包括：
基础
钥匙
演讲
执行 |
18岁的人口正在下降！ 压力下的大学管理改革的实务之策
~大学选拔时代的生存策略~
Recruit Research Institute for Academic Advancement 主任 / Recruit College Management 主编
Hiroshi Kobayashi（小林浩）
|
事
例
离开
桌子 |
好运
山
工作
工作
大
知识 |
一个管理体系和两个IR，以实现管理计划的实施
~直到我们连续12年实现申请人数增加~
福冈工业大学执行主任
大谷忠彦
|
明亮
星
大
知识 |
主动学习班级教育效果的验证和提高 ~我们通过利用通用技能的测量结果对每种学生的教育效果进行验证后看到了什么~
名成大学 经济学部 经济系 特聘教授
波多野正明
|
|
≪小组讨论≫
管理改革和教育改革的意义以及实现改革的必要条件
协调员：Masayuki Murakami教授，京都外国语大学外国语学院
|
传单
如何申请
●WEB申请：请从申请网站（外部链接）申请
●传真申请：请使用传单上的申请表进行申请
关于IR Forum的咨询
利亚塞克公司
电话号码：03-6823-6138
京都大学联盟在成员大学和短期大学举办“京都大学接力课程”，这是公开讲座的接力。
我们想通知您，该课程将按以下方式举行。
即使是那些觉得连续开设多门课程的门槛很高的人，也可以轻松参加，作为一个接触和体验大学课程的机会。
没有申请费或课程费。 我们期待您的光临。
邂逅这个应用~通过Shinran~
藤岛明信（大谷大学文学院信州法系教授）
时间：2018年7月28日（星期六）13：30~15：00（接待13：00~）
地点：Campus Plaza Kyoto（从西东院盐小路区下京站步行约7分钟）
4楼2号报告厅
名额：250人（无需申请，先到先得）
参加费用：免费
课程大纲
大谷大学讲座
课程总结：与Shinran的会面对他来说意义重大。 遇见佛法，遇见涅槃，
我遇见了阿弥陀佛的主要愿望。 由于他的遭遇，Shinran的生活方式发生了很大的变化。
我想问你关于在Shinran中与这个应用程序相遇的意义。
◆ 【参考资料】：2018年大学接力课程传单
我们将为成员大学的学生举办为期一天的免费 TOEFL iBT 考试成绩提升研讨会。
“TOEFL iBT®考试技能提升研讨会”
继去年的分数提高研讨会之后，CIEE、TOEFL 考试日本办公室和京都大学联盟将为正在考虑参加 TOEFL iBT 考试的大学生（仅限京都大学联盟成员大学的学生）举办由 ETS 认证培训师举办预备研讨会。
这是一个针对初学者的研讨会，所以如果你想知道如何学习和为这个夏天做准备，请加入我们。
不收取参加费，我们将分发ETS准备的“TOEFL考试准备计划”，作为准备考试的参考。 请注意，一旦达到容量，它将立即关闭。
* 由于人数众多，本次研讨会的报名已截止。
托福考试是世界上最广泛接受的英语语言考试，130 个国家的 9,000 多个机构，包括美国、英国、澳大利亚、新西兰和加拿大的几乎所有大学，都使用托福考试成绩作为英语水平、录取、推荐、奖学金和毕业的证明。
此外，到目前为止，全球已有超过 3000 万人参加了该考试，使其成为有志出国留学的学生必不可少的考试。 在日本，它被用作教育机构内部信用确认、入学考试优惠待遇和海外派遣选拔的指南。
点击这里查看研讨会概述→2018 TOEFL Seminar Flyer
|
日期及时间：
|
2018年6月17日（星期日）10：00~13：00（9：30~开馆）
|
|
场地：
|
京都校园广场 4楼 4号演讲室
|
|
目标：
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・京都大学联盟成员大学的学生
・刚开始参加TOEFL iBT考试的人或刚开始的人
・那些参加过考试并想知道如何有效学习的人
|
|
能力：
|
50
|
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讲师：
|
ETS认证培训师 Kei Kawanishi博士（向川女子大学讲师）
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|
内容：
|
– 阅读、听力、口语和写作部分的准备
– 如何为托福 iBT 考试学习（尤其是在暑假期间）
・介绍TOEFL iBT考试特定问题和教材
|
协办： 京都大学联盟
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国际教育交流委员会（CIEE）日本代表团托福部
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