2024년 교토 FD 교류회의 제2회째인 올해 행사는 ‘대학생의 정신 건강과 클래스 관리에 대한 생각: 교사의 입장에서 할 수 있는 일‘을 테마로 개최됩니다.
최근에는 정신 장애나 발달 장애가 있는 학생의 입학률이 높아지면서 이러한 학생들의 대학에 대한 요구도 다양해지고 있습니다. 또, 현대의 클래스 매니지먼트에서는 합리적인 수용의 의무나 온라인 수업에 대한 기대의 확산 등, 이러한 요인이 복잡하게 얽혀 있어, 경우에 따라서는 「무엇을 하면 되고 어디까지 해야 하는가」에 대응에 주저함이 있을지도 모릅니다. 학생이 상담한 후의 사후 대책 외에, 사전에 준비할 수 있는 것이 있습니까?
따라서 본 연수는 이러한 문제에 대응하기 위한 힌트로서 ‘장애의 사회적 모델’이라는 개념에 입각한 학급 운영에 대한 대처 방안을 생각해 볼 수 있는 계기가 될 것입니다. 먼저 대학생을 위한 정신 건강의 기본 지식을 배운 다음 “장애의 사회적 모델”의 개념에 대한 개요를 얻습니다. 또, 교사가 사후와 미래에 할 수 있는 일에 대해 함께 생각해 보는 기회를 갖고 싶고, 동시에 「합리적인 수용의 7가지 요소」, 「강의 계획서의 역할」, 「루브릭의 활용」을 테마로 수업 운영의 대책으로서 하지 말아야 할 것에 대해서도 언급하고 싶습니다.
이것은 “연수회”가 아니라 “교류회”이므로 부담없이 참가하십시오.
■ 일시 : 2025년 3월 8일(토) 14:00~16:40
■ 대상:대학・단기대학의 교직원
■ 장소 : 캠퍼스 플라자 교토 2 층 홀
■ 참가료 : 무료
■ 수용 인원 : 약 30 명
■ 일정
【일시】14:00~14:05 | 개회식 및 목적 설명 |
【일시】14:05~14:45 | 주제 제공➀ 강사 : 야마모토 아츠야 박사 (공인 심리학자 / 임상 심리학자) |
【일시】14:45~15:15 | 그룹 작업 |
【일시】15:15~15:25 | 휴식 |
【일시】15:25~15:45 | 주제 제공➁ 강사 : 야마모토 아츠야 박사 (공인 심리학자 / 임상 심리학자) |
【일시】15:45~16:15 | 그룹 작업 |
【일시】16:15~16:40 | Q&A 및 요약 |
■ 신청