京都高中大学合作研究协议会正在举办一个论坛，目的是“分享有关国内趋势的信息，传播京都的举措信息”，讨论高中和大学之间的合作和联动教育问题。
今年的第12届高中与大学协同教育论坛将以“连接高中与大学，形成学术能力：关于成就测试的思考”为主题举办。 我们期待您的参与。
活动概要
第十二届高中与大学合作办学论坛
大学入学考试与国家的学校制度和社会结构有着深厚的联系。 在日本，学业成绩测试的前提是已经建立了全国性的通用教育课程，并且必须首先发布试题，并在事后发布。 然而，从全球角度来看，这些也是日本独有的。 在当前的入学考试改革中，实施多重通用考试、分级评估、引入IRT（Item Response Theory）以及使用计算机等也都在讨论的桌面上。 我想考虑包括此类问题在内的“成就测试（暂定名称）”的现实可能性。
| 日期 |
2014年12月5日 9：30~17：15 |
| 场地 |
京都校园广场 |
| 主题 |
高中与大学的联系与学术能力的形成：关于成就测试的思考（暂定名） |
| 组织者 |
京都高中大学合作研究委员会（京都府教育委员会、京都市教育委员会、京都府私立初中和高中联合会、京都商工会议所、京都大学联盟） |
| 占有 |
主题报告、专题讲座和案例研究 |
200 （先到先得） |
| 分组会议 1.2.3.4 |
各30人（先到先得） |
| 申请接受 |
2014年10月7日（星期二）12：00~2014年11月21日（星期五）17：00 |
| 参加费 |
京都府的高中和大学 |
1,000日元 |
| 上述以外的人员（包括京都府内公司的参与者） |
2,000日元 |
报名时间：2014年10月7日（星期二）中午12：00~2014年11月21日（星期五）下午5：00（先到先得）
关于第十二届高中与大学合作论坛
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大学联盟京都高中-大学合作教育论坛
电话：075-353-9153 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
2014年京都英国辩论研讨会
我们将邀请来自牛津大学和本国其他大学的顶尖大学和研究生辩论者举办研讨会，学习议会辩论的吸引力。 活动当天，将举行示范辩论和工作坊，介绍辩论学习方法，并与英国学生进行交流。
| 名字 |
白炽！ 2014年京都英国辩论研讨会 |
| 日期 & 时间 |
2014年10月7日（星期二） 18：30~21：00 （免费入场） |
| 场地 |
Campus Plaza Kyoto（京都市下京区） |
| 资格 |
对辩论感兴趣的初中生、高中生、大学生、初中生、高中生、大学教职员工等教育工作者 |
| 组织者 |
日本京都大学联盟 英语能力财团 |
| 赞助商 |
京都府教育委员会、京都市教育委员会、日本英语交流联合会（ESUJ）、
英国文化协会 |
| 讲师 |
冈田真纪子（日本英语交流联合会执行主任）
Tomohiro Nakagawa（大阪府立大学研究生院工学研究科机械工程系助理教授）
英国辩论队：4名
牛津大学、国王学院、伦敦大学、华威大学等 |
申请：由于已达到容量，预注册将关闭
在辩论研讨会上你可以做什么
・ 您可以学习议会辩论的诀窍。
・您可以观看真正的英国顶级辩论。
・学生将能够学习全球人才所需的多方面视角、逻辑思维能力、解决问题能力和沟通能力。
・通过研讨会，您可以学习如何发表意见并准备演讲。
・与英国顶级辩手的互动等
* 议会辩论是一种辩论，顾名思义，是一种模仿英国议会形式的辩论，在英国和世界其他国家被广泛认为是一种公共交流。 此外，由于这是一个如何吸引观众并让他们相信自己立场的问题，因此它作为一种高效的教育方法引起了人们的关注，它培养了目前需要的全球人才所需的综合技能（逻辑思维、解决问题、沟通、表达技巧等）。
日本英语考试协会辩论研讨会事务局
电子邮件：support-kokusai at eiken.or.jp 负责人：Taira、Minamino
9月13日（星期六）和9月14日（星期日）在岩手县盛冈市的岩手县信息交流中心Aiina举行了第11届国立大学联盟研究交流论坛，主题是“大学间的合作与地区振兴”。
本着解决东日本大地震带来的少子老龄化、人口减少和重建等地区问题有可能发展成为源自该地区的全球标准的观点和观点，
来自日本全国117所高等教育机构和政府的280人将注意力转向大学在该地区发挥的作用，并试图学习和思考解决各种地区问题的先进举措与会者讨论了大学之间合作的成果以及大学与当地社区之间合作的未来。
下一届论坛将于2015年9月在石川县金泽工业大学举行。 请考虑加入我们。
▽座谈会 ▽高等教育政策的动向（评论）
▽ 分组会议（共4个小组委员会） ▽ 海报会议（24家参展商）
项目概要
程序
第一天：2014年9月13日（星期六）
| 时间 |
内容 |
| 12：00~13：00 |
■ 接待处 |
| 12：00~17：00 |
■ 海报展示会 |
| 12：00~13：00 |
■海报会议核心时间 |
| 12：15~12：45 |
■ 全国大学联盟协会会员大会（对象：仅限联盟组织） |
| 13：00~13：15 |
■ 问候语 |
|
・理事会代表的问候：赤松哲马
（国立大学联盟理事会代表秘书、龙谷大学校长）
|
| ・会场代表致辞：酒井茂树（岩手大学校长） |
| ・Takuya Tatsumasu先生（岩手县知事）的问候 |
| 13：15~16：00 |
■座谈会 |
| 【主题】 |
| 大学间合作与地区振兴举措 |
| [小组成员] |
| 松本长彦（爱媛大学执行副校长） |
| 织田龙二（山形大学地方教育文化学院副院长） |
| 冈田丰树（神户学院大学校长） |
| 小泽义仁（福岛大学地区关系副校长） |
| [统筹] |
| 大森不二雄（东京都立大学大学教育中心教授） |
| 16：00~16：10 |
■ 海报发布会、企业展位、PR时间 |
| 16：00~17：00 |
■海报会议核心时间 |
| 17：00~17：40 |
■高等教育政策的动向（评论）
里美智香（文部科学省高等教育局大学振兴课课长） |
| 17：40~18：15 |
■ 会场转移和信息交流接待 |
| 18：15~20：15 |
■ 信息交流会 |
第二天：2014年9月14日，星期日
| 时间 |
内容 |
| 9：00~9：30 |
■ 接待处 |
| 9：30~11：30 |
■第一节：参加人数：33人
财团与企业之间的合作~通过IC卡和校园记者实现地区振兴 |
■ 第2小组委员会：参加人数：37人
防止20%的毕业生被录取和120,000个实习机会的措施 |
■第3节：参加人数：39人
国际交流与财团 |
■第4分会：参加人数：54人
重建与合作 |
工作坊：“让我们谈谈大学康索！
在岩手县也同时举行了“大学联盟”（官方节目之外）的参与者交换意见和交流的研讨会“让我们谈谈大学联盟！ 就每个组织的管理和活动进行了热烈的小组讨论，受到热烈欢迎。
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全国大学联合会理事会（京都大学联合会）秘书处
电话：075-353-9100 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*营业时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
我们将公布由京都大学联盟和京都市共同实施的“未来京都创造研究项目”的一部分进行的“市民生活实现调查”的分析结果。作为京都市政策评估体系的一部分，开展了“市民对市民生活观念的调查”，以了解市民对城市基本计划中列出的政策和措施的实现程度的实际感受。 从事社区发展活动的人可以使用它。此外，还以文件形式公布了所有27个政策领域中所有130个项目的按世代、性别和居住地划分的生活感知调查结果，以及所有27个政策领域的政策重要性调查结果，以及生活感知与政策重要性之间的相关性。请看一下。
我们可以从分析中学到什么？
・与过去两年实际生活条件的平均值比较结果– 基于人们生活与政策重要性之间相关性的政策优先・生活感与幸福感相关的政策领域– 通过自由形式分析不同世代的潜在需求– 按政策领域划分的世代和性别在生活和政策重要性方面的趋势和问题
分析结果中的数据
第25次「市民生活实现调查」整体分析结果 [点击查看详情]
一、第25次市民生活调查概要 [点击查看详情]
编号：27个字段中的130个项目[点击这里了解详情]
二、对日常生活的认知、政策重要性、对市政府的兴趣、幸福感等问卷的回答结果 [点击这里查看详情]
三、使用统计分析方法进行分析
1 与过去两年实际生活平均数的比较 [按此浏览详情]
2. 根据政策重要性和生活经验考虑政策优先次序 [点击这里查看详情]
3 生命感知与幸福感的相关性 [点击这里查看详情]
4 自由文本分析 [点击这里了解详情]
四、各政策领域讨论 [点击此处查看详情]
文献
以下项目作为材料发布。・按世代、性别、居住地对27个政策领域130个项目的调查结果汇总
– 按世代、性别和居住地汇总所有 27 个政策领域的政策重要性– 在所有 27 个政策领域中，按世代、性别和居住地划分的关于生活观念与政策重要性之间关系的政策优先事项
（生活感高的政策领域是有效的，但生活感低、政策重要性高的政策领域有待提升，生活感低、政策重要性低的政策领域需要整体提升。 ）
档案中的数据
1 环境：
实际生活方式 、政策重要性、政策 重点2. 人权和性别平等
：实际生活经验、政策重要性、政策重点 3. 青年成长与参与：
实际生活经验 、政策重要性、政策 重点4 公民生活与社区：
生命的实现 、政策重要性、政策 重点5 公民生命安全：
实际 生活方式政策重要性、政策 重点6 文化：
生活方式、经验、 政策重要性、政策 重点7 体育：
实际生活政策 、重要性、政策 重点8 工商业：
实际生活经验政策 重要性政策 重点9 旅游
生活方式体验政策 重要性政策 重点10 农业和林业：
实际生活政策 、重要性、政策 重点11所大学：
实际生活经验 ，政策重要性，政策 优先12 国际化：
实际生活 认知、政策重要性、政策 重点13 育儿支持：保单
的实际寿命 、保单的重要性、保 单的优先次序14 残疾人福利：实际
生活 政策、重要性、政策 优先15 社区福利
实现生命政策 重要性 政策重点 16 老年人福利：
实际生活感知 政策、重要性、政策 重点17 健康卫生和医疗保健
实际生活 政策重要性 政策优先 18 学校教育：
实际生活经验 、政策重要性、政策 优先19 终身学习：
实际生活经验政策 重要性政策 优先事项20 个步行城镇：
生活感觉政策 重要性政策 优先事项21 土地利用与城市功能安排
生活方式政策的重要性
政策重点 22 景观：
实际生活方式 、政策重要性、政策 优先23 建筑物：
实际生活方式 、政策重要性、政策 优先级24 住房：
对生活的看法 、政策重要性、政策 优先25 道路和绿化：
实际生活方式 、政策重要性、政策 优先事项26 消防与防灾实际
生活政策重要性政策优先 27 生活用水：
实际生活政策 重要性，政策 优先
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大学联盟京都智库项目
电话：075-708-5803 传真：075-353-9101
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*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
京都大学联盟很高兴地宣布，去年受欢迎的大学教职员工“英语技能提高培训（共5节）”今年将再次举行。
去年，我们收到的申请超过了所有比赛的容量，在活动结束后的问卷中，我们收到了许多非常积极的评价，例如“我有动力学习英语！”、“我从这个前所未有的举措中学到了很多东西”、“我非常有活力”。 不需要英语水平，因此请所有教职员工申请。 
2014年针对成员大学教职员工的“英语技能提升培训”
京都大学联盟国际合作项目
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26 留学派遣项目发展支援项目
程序 （10）
在第26届“留学派遣项目发展支援项目”的19份申请中，以下10份是委员会审查的结果选出的。
自第25学年以来，京都市和京都大学联盟共同运营了“留学派遣项目发展支持项目”，旨在培养具有国际视野并能为京都市地区的振兴做出贡献的人才，并促进学生出国留学。 该项目为京都大学联盟成员的大学、研究生院和短期大学实施的优秀留学项目提供最高 300,000 日元的开发费用 （*）。
* 开发费用：指为发展和加强留学派遣项目而需要的“前期研究和准备所需费用”，如差旅费、交通费、酬金、消耗品、寄售费以及教职员工访问现场时发展所需的其他费用。
* 适用政策领域：指从京都市政策“京都市区振兴展望”的27个政策领域中选出的开发计划主题。
| 数 |
申请人申请的课程名称 |
适用政策领域 |
大学或组织名称 |
身份 |
| 1 |
获得用英语与世界交流的能力 |
1.环境，12.国际化，11.大学 |
同志社大学理工学部 |
林田晃 |
| 2 |
上久保研讨会库页岛项目 |
11. 大学， 12. 国际化 |
立命馆大学政策科学系 |
上久保诚 |
| 3 |
清迈全球实践经验 |
4. 公民生活和社区， 9. 旅游， 12. 国际化 |
京都产业大学国际中心 |
大阪仁 |
| 4 |
「与本地自然共存」本地自然保育活动海外实践学习计划 |
1. 环境， 4. 公民生活和社区， 12. 国际化， 27. 生命之水 |
龙谷大学政策学部 |
金洪美 |
| 5 |
全球人力资源开发与海外IT体验项目 |
8. 工商， 9. 旅游业 |
同志社大学理工学部 |
土屋孝雄 |
| 6 |
海外环境研究北美项目 |
1.环境，11.大学，12.国际化，15.社区福利，20.步行城镇，21.土地利用与城市功能布局，27.生活用水 |
立命馆大学理工学部 |
Yasuhiro Shiomi（盐见康弘） |
| 7 |
马来西亚和新加坡海外环境研究项目 |
1）环境，6.文化，8.工商，9.旅游，11.大学，12.国际化，23.建筑，26.防火防灾，27.生活中的水 |
立命馆大学理工学部 |
内田伸弥 |
| 以下是第二轮招聘情况。 |
| 8 |
向意大利教育学习 |
12. 国际化 14、残疾人福利 18. 学校教育 |
京都文教大学临床心理学部教育福利心理学系 |
Masamutsu Kameoka（龟冈政木） |
| 9 |
澳大利亚学校教学经验 |
18. 学校教育 6. 文化 |
京都甲贺女子大学职业发展学院职业发展系 |
卡罗琳·赖特 |
| 10 |
东亚循环经济区建设顶层设计 |
1. 环境 |
立命馆大学政策科学学院 |
周伟生先生 |
申请期间
4月1日（周二）~5月15日（周四）（初次发售）：选定7个提案
6月3日（周二）~7月5日（周六）（第二次发售）：3 接受
留学项目培养支援项目 
京都大学联盟国际合作项目
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*营业时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
关于“课堂上的积极学习”的报告
7 月 26 日，我们邀请了日本英研协会的顾问 Mikako Nishikawa 女士担任讲师，并举办了“课堂上的主动学习”，这是一项针对成员大学教师的英语技能提高培训计划。
该培训是自2013年以来由京都大学联盟举办的“大学教师英语技能提高培训”的一部分，以“课程”为重点，面向教职员工，来自5所大学的11人参加了培训。
在培训中，遵循破冰船，主动学习（主动学习是“主动学习”，它不是教师单方面传授知识的讲座风格，而是学科研究、PBL（项目/基于问题的学习）、讨论、演讲等。 除了加深对包含主动学习的课堂形式的理解外，他们还学习了在英语课堂上经常使用的短语。 在介绍主动学习时，课堂上使用的指示词和短语等多种表达方式很有用，建议参与的教师选择并使用可以在课堂上更自然地使用的表达方式。
接下来，学生们在体验小组讨论和研讨会方法的同时，利用主动学习的方式，在课堂上利用主动学习，共同探讨了设计有效讨论的策略以及有效的反馈和评估方法，并进行了小组报告。
在这次培训中，他还谈到了诸如由于专业领域和班级规模的差异导致日常班级管理的差异而难以得出共同的有效措施等问题，以及如何提高日本学生的积极性，他们从小就不习惯在别人面前做演讲。 然而，尽管研讨会时间很长，但所有参与者在培训中都非常积极，例如在课堂上跨学科交流思想信息，并通过讨论改善课堂的具体方法。
这是京都大学联盟首次仅针对教师进行英语技能提高培训，但我们将继续提供需求量很大的培训项目，同时考虑参与者的意见和要求。
京都大学联盟国际合作项目
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在大学周边环境日新月异的形势下，大学的管理和运营已经占据了重要地位，大学教职员工的作用变得极为重要。 为了适应这样的环境，我们正在开发各种项目，以提高大学工作人员的资格，包括管理、教育和研究支持。
“大学教职员工联合培训计划”是一个联合项目，旨在提高教职员工的能力，提高大学运作的效率和复杂程度，并通过利用规模经济降低每个成员大学的成本。
2014年大学教职员联合培训计划 [点击这里了解详情]
大学联盟京都SD项目
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电话：075-353-9163 传真：075-353-9101
主题：大学间合作与地区振兴
学生将专注于大学在社区中发挥的作用，并将学习和考虑解决各种区域问题的高级举措。 随着地区问题变得越来越复杂和巨大，一所大学已经不可能解决这些问题。 不仅通过大学之间的合作，而且通过其他机构之间的合作，将在智慧和力量之间产生协同效应，从而有可能克服困难问题并振兴该地区。 我们期待您的参与。
| 日期 & 时间 |
2014年9月13日（星期六） 12：00~20：15 2014年9月14日（星期日） 9：30~11：30 |
| 场地 |
岩手县信息交流中心爱名 |
| 论文 |
大学间合作与地区振兴举措 |
| 组织者 |
全国大学联盟协会 |
| 协办单位 |
岩手县高等教育联盟 |
|
| 参展费 |
参加费 |
3,000日元 |
| 信息交流会 |
3,500日元 |
| 报告 |
1,000日元 |
| 申请时间 |
2014年6月7日（星期六）~2014年7月31日（星期四） |
同步招聘！ 工作坊：“让我们谈谈大学康索！
| 日期 & 时间 |
2014年9月13日（星期六） 9：30~11：30 |
| 场地 |
岩手县信息交流中心爱名7楼（自习室1） |
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全国大学联合会理事会（京都大学联合会）秘书处
电话：075-353-9100 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*营业时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
我们很高兴地宣布，本财政年度的“未来京都创造研究项目”已经确定了六个主题，该项目将通过大学研究人员和京都市主管部门的合作进行，目的是利用“京都大学城”积累的“知识”制定创造未来京都的政策。
以下调查和研究主题也刊登在第一期《研究通讯》中。
“未来京都创新研究项目”研究报告第1号
指定项目：京都市指定的调查研究项目
由研究人员自由设定的京都市政策相关课题（指定项目除外）
[持续项目] 根据去年的调查和研究项目的结果，为取得更大成果而需要继续努力解决的问题
指定任务 1
根据《关于在行政程序中使用号码识别特定个人的法律》（《号码法》）的实施，对个人信息的保护、管理、使用和利用进行研究
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主题
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根据《关于在行政程序中使用号码识别特定个人的法律》（《号码法》）的实施，对个人信息的保护、管理、使用和利用进行研究
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首席研究员
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佐伯明宏（同志社大学法学部教授）
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研究摘要
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2015年启动的“个人编号”制度将得到加强，地方政府将通过制定自己的条例来加强这一制度。 因此，我们将根据京都市的实际情况，缩小使用《号码法》有望解决的问题，并研究需要制定什么样的条例，以提高市民的便利性和行政效率。
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指定任务 2
在市区（以四条通、河原町通、御池通和乌丸通为界的区域及周边地区）创建商人与他人互动场所的研究
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主题
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关于商人和公民发展的实证研究，以及通过创造交流机会形成网络
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首席研究员
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Masanobu Nishimura（京都工业大学研究生院工艺技术研究生院副教授）
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研究摘要
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我们将进行实证研究，以培养和形成与商人、企业和市民的网络，这些商人、企业和市民通过“创造交流场所”来促进“区域价值”的重新发现和创造，利用市中心积累的当地资源的吸引力。
具体而言，将通过试验方式创建以下论坛，以验证有效性并审查可持续机制。
（1）商户、企业和市民互动和联系的“学习”和“网络形成”场所
（2）空置门店与大型门店和有吸引力的商户“匹配”的地方
（3）商人、年轻人、艺术家、设计师等各种市民互动并创造感兴趣的主题的“文化创作”和“社区建设”场所
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指定任务 3
大学毕业后就业趋势分析及地方政府、企业、高校的支援措施研究
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主题
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对留学生大学毕业后就业趋势的分析，以及地方政府、企业、大学的支援措施研究
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首席研究员
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石原和彦（立命馆大学职业中心主任、政策科学学院教授）
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研究摘要
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通过以立命馆大学为中心对京都的留学生和企业的调查，我们将阐明留学生对就业的态度和行为。 具体来说，我们将调查希望在日本公司工作的留学生的动机和未来前景，这些公司将调查他们在国际学生中寻找的能力以及他们对招聘的期望。 我们将分析这些问题，并考虑通过大学、企业和政府之间的合作，为国际学生提供就业支持措施和为企业提供能力建设项目。
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免费作业 1
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主题
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京都市郊区市住宅及周边居民区的空间构成与过渡
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首席研究员
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Tetsuya Masaki（京都工业大学研究生院工艺科学研究科博士生）
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研究摘要
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关于分布在京都市郊区的市政住宅与周边地区之间的关系，我们将在山科区和伏见区设立几个市政住宅综合体作为田地，并明确户外空间的使用与周围住宅区之间的连续性。 为此，（1）与住宅区接触的建筑物的外部，（2）综合大楼内休憩用地的使用情况，以及（3）现场边界的状况将被记录和收集。
关于开放空间使用情况以及开放空间如何与周边地区融合的调查结果将用于未来市政住房的开发和重组。
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免费作业 2
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主题
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利用京都市“未来中心”的下一代公民合作政策研究
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首席研究员
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杉冈英树（京都府立大学公共政策学部讲师）
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研究摘要
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我们将以近年来作为解决问题的方法而受到关注的“未来中心*”和“未来会议”为中心，阐明日本产学界、政府和NPO部门的现状和问题。 此外，我们将根据对京都市市民合作政策现状的调查，试行未来会议，并利用京都市的未来中心，就下一代公民合作政策提出建议。
* 一种方法，在这种方法中，不同的利益相关者在组织之间聚集，进行面向未来的对话并建立关系，并根据他们产生的想法采取协调行动。
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正在进行的问题
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主题
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京都市住宅花园的环境及其减少对城市街区生物区系的影响
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首席研究员
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柴田正三（京都大学研究生院国际环境研究科教授）
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研究摘要
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根据去年获得的研究结果，今年我们将评估作为构成城市绿地的要素之一的住宅花园的特征，以及绿色植物的连续性对城市街区生物区系的影响，并根据结果，我们将展示住宅花园在京都市区生物多样性保护中的作用。
具体而言，我们将利用GIS分析绿地的连续性和面积变化，比较目标区生物区系的居民问卷，以及目标区内新建区域的种植调查结果，从多个角度评估住宅花园的绿色潜力。
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大学联盟京都智库项目
电话：075-708-5803 传真：075-353-9101
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