讓我們體驗更多的大學課程~“京都大學城”是一個學習型校園
京都大學聯盟成員超過40所大學及組織各自開設具有特色的終身學習課程。這項自2016年開始的「大學接力課程」由各大學在京都校園廣場以接力形式舉辦，旨在讓民眾了解多元獨特課程，這些課程除了京都學院先前提供的課程外，還能發揮各大學特色。
在2026財政年度，除了迄今為止的終身學習外，我們還將開設一門面向「勞動人民與世代」的大學復修課程。請在京都這座大學之都，體驗各大學學習的吸引力。
實施概要
- 能力：
- 每次250人（需提前註冊，先到先得）
* 每節均需預先登記（先到先得）。 未完成報名手續者，不參加。 - 時間：
- 13：30~15：00（受理時間13：00）
- 集合地點：
- 京都校園廣場四樓
- 謹慎：
- 課程可能會推遲、取消，或者內容可能會更改。 最新資訊將發佈在京都大學聯盟網站的「重要通知」部分，因此請查閱。
傳單
「2026 終身學習課程 大學接力課程」 [PDF]
如何申請
- [重要]
- 如果您想參加大學接力課程，您必須為每節課提前註冊（先到先得）。
* 當達到容量時，申請將關閉。
*請注意，沒有申請程式的人將無法參加。
STEP（1） 請從以下課程清單中的申請表按鈕申請。
* 申請時，您需要提供姓名、電話號碼和電子郵件位址。
STEP（2） 參加證書電子郵件將發送到報名書中輸入的電子郵件位址。
STEP（3） 請在課程當天向接待人員出示您的參加證書。
課程清單
申請期間，會顯示一個寫有「在此申請」的按鈕。 請於申請期間內申請您喜愛的課程（需提前申請，先到先得）。
*若已超過申請期間，則會顯示為「申請期間外」，申請結束後則顯示為「申請已結束」。
終身學習
| 賽程 | 大學、主題與師資 | 課程大綱 |
| 5月16日（星期六） | 天津大學 經典宣揚了什麼？- |
講什麼？ 在所有經典的開頭，從原始佛教經典到大乘經典及密傳經典，都有一句話說：「我是這樣聽見的。 這是理解佛教的重要線索。 這次，我想一起探索「經文的祕密」，結合《心經》、《觀音經》和《金剛經》。 |
| 蘇丹釋迦 天津大學 人文學院教授 |
申請期間（需事先申請，先到先得）：5月2日（星期六）9：00 ~ 5月13日（星期三）16：30
終身學習
| 賽程 | 大學、主題與師資 | 課程大綱 |
| 5月23日（星期六） | 京都府立醫科大學 與青少年失智共處——從醫學理解與受影響者的聲音出發思考—— |
「青少年失智症」發生在勞動世代。 這對個人本人、他的家人和社區都有很大的影響。 疾病發作後，社會生活會發生什麼變化？ 本課程前半段以淺顯易懂的方式解釋基本醫學知識與症狀，後半段則邀請參與者透過經驗與提問深化理解。 |
| 成本快速 京都府立醫科大學 醫學研究所精神醫學系教授 |
申請期間（需事先申請，先到先得）：5月9日（星期六）9：00 ~ 5月20日（星期三）16：30
終身學習
| 賽程 | 大學、主題與師資 | 課程大綱 |
| 6月27日（星期六） | 同志社女子大學 從歷史圖像學視角看京都觀光的形態——讓我們來看看江戶時代的資料—— |
戶時代的京都出版了許多旅遊指南和繪本，如《東京名人地圖學會》和《京都大學圖畫》。 我們將介紹這些材料的起源、從所含材料中可見的京都旅遊特色，以及與今日的差異。 |
| 天野太郎 同志社女子大學 當代社會學系教授 |
申請期間（需事先申請，先到先得）：6月13日（星期六）9：00 ~ 6月24日（星期三）16：30
終身學習
| 賽程 | 大學、主題與師資 | 課程大綱 |
| 7月4日（星期六） | 園園大學 禪寺的飲食與文化：從日本與中國來源思考—— |
據說佛陀在成道前曾食用牛奶粥。 過去，被認為由它衍生的食物在禪寺中被食用，並傳播到日本的社會，但最終逐漸消失。 我們將利用日本與中國文學的線索，解讀古禪僧的飲食文化。 |
| 小川太龍 園園大學 文學院教授 |
申請期間（需事先申請，先到先得）：6月20日（星期六）9：00 ~ 7月1日（星期三）16：30
終身學習
| 賽程 | 大學、主題與師資 | 課程大綱 |
| 9月19日，星期六 | 京都精華大學 「俊德丸傳說」的塑性——玩弄傳說尖端—— |
盲人且因果報應的疾病——起源於大阪的「俊德丸傳說」自古以來以多種形式呈現，如能劇「弱師」、講道詩、條織、歌舞伎、落語、琵琶故事、小說與戲劇。 作為當代藝術家，我會像在「玩弄」傳說的尖端一樣，介紹我的創作與研究。 |
| 中野祐介/Paramodel（Paramodel） 京都精華大學 文學院教授 |
申請期間（需提前申請，先到先得）：9月5日（星期六）9：00 ~ 9月16日（星期三）16：30
定期演出
| 賽程 | 大學、主題與師資 | 課程大綱 |
| 10月3日，星期六 | 大谷大學 透過社會學解讀地區多樣性：打造多元文化社群 隨著 |
外國居民的增加，日本地方社區正進入新階段。 憑藉我在大學社會學教師的身份以及行政人員在區域政策方面的經驗，我將溫和地解釋當地社區的變化，包括外籍居民。 這是一門透過案例和最新接受外國人的地方政府資訊，共同思考未來社區發展的線索。 |
| 三宮直樹 大谷大學 社會學系副教授 |
申請期間（需事先申請，先到先得）：9月19日（星期六）9：00 ~ 9月30日（星期三）16：30
終身學習
| 賽程 | 大學、主題與師資 | 課程大綱 |
| 10月10日，星期六 | 京都文京大學 從淨土宗每日奉行儀式的角度看佛教世界觀 |
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| 林雅慶 京都文京大學 兒童教育學院教授 |
申請期間（需提前申請，先到先得）：9月26日（星期六）9：00 ~ 10月7日（星期三）16：30
終身學習
| 賽程 | 大學、主題與師資 | 課程大綱 |
| 10月24日，星期六 | 大谷大學 療癒文化：從傳統泰國醫學的例子來看， |
按摩、草藥藥物，以及各種與健康照護相關的知識與技術，都是由泰國各地區及治療師傳承下來的。 我想介紹這樣的傳統泰國醫學，並思考療癒人的意義。 |
| 古谷信子 大谷大學 社會學系副教授 |
申請期間（需事先申請，先到先得）：10月10日（星期六）9：00 ~ 10月24日（星期三）16：30
終身學習
| 賽程 | 大學、主題與師資 | 課程大綱 |
| 11月21日，星期六 | 京都文教初級專科學校 建真與一康所走的道路——海南島、三亞、桂林與陽碩—— |
與和美（創立唐昭大寺）應榮瑞與溥詔之請計劃前往日本，但未能成功，專注於現今中華人民共和國的海南島、三亞、桂林與陽朔。 特別是他談到失明前所見的風景，如海南島三亞的大雲寺、桂林的七霞寺，以及陽朔的建山寺。 |
| 中曾根滿 京都文教初級專科學校 生命設計系副教授 |
申請期間（需事先申請，先到先得）：11月7日（星期六）9：00 ~ 11月18日（星期三）16：30
終身學習
| 賽程 | 大學、主題與師資 | 課程大綱 |
| 12月5日，星期六 | 大谷大學 日本列島的地質與文化 |
聚焦於近年來在地質學界備受關注的文化地質學，我們將從石材使用與精神文化的角度，剖析日本人與地質學之間的關係。 |
| 鈴木俊志 大谷大學 社會學系教授 |
申請期間（需事先申請，先到先得）：11月21日（星期六）9：00 ~ 12月2日（星期三）16：30
查詢
大學聯盟 京都京都學院
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