1. 業務概覽
京都市政府與京都大學聯盟正在實施“學生-社區合作計畫”,該計畫旨在為高校、學生與當地社區合作的計畫和活動提供資助,以促進京都的城市發展和區域振興。該計畫旨在為學生提供實踐學習機會,讓他們
透過與當地組織合作解決當地問題,以及參與和支持當地組織的各項活動來累積經驗。該
計畫自2004年啟動以來,今年已是第23年。

[2026財政年度「學生-社區合作計畫(標準類)」申請指南]
2. 目標組織
成員為京都大學聯盟成員大學及短期大學學生的組織與團體(*),且其中大多數成員為學生,代表也為學生。若該團體由多所大學的學生組成,只要其中大多數成員為京都大學聯盟成員大學及短期大學的學生即可。
*例如:大學院系、研究實驗室、研討會、俱樂部、學生社團(由多所大學學生組成的社團也可接受)。
<重要提示>
一般情況下,同一機構或團體只能提交一個項目。如果收到多個申請,我們將視為同一個項目,並進行篩選或拒絕。此外,即使申請由不同的機構或團體提交,如果專案性質相同,我們將在確認專案目的、合作機構及其他必要細節後,再決定如何處理。
*如有任何疑問,請諮詢我們。我們將根據申請的具體內容進行審核。
3. 目標項目
本計畫旨在支持本財年在京都市內實施的、旨在解決當地問題並振興該地區的項目,但項目必須符合以下條件。
然而,以政治活動、宗教活動、傳播特定意識形態、暴力或破壞性活動以及營利性業務為目的的項目均不予支持。
【要求】
①由組織/團體與當地社區(主要是京都市內的居民組織、市民活動團體、企業等)合作開展的項目,學生在活動中擔任領導角色。
*未來預期會與當地社區合作的新項目也可接受。
如果您在申請時尚未確定具體合作夥伴,請與我們聯絡。
*合作計畫包括與當地組織共同解決當地問題的活動,或參與並支持當地組織的活動。
*政府機構可以作為合作夥伴,但僅與政府機構合作是不允許的。
例如:在健康與福利、社會教育、社區發展、學術推廣、文化、藝術或體育、環境保護和
社區安全等各個領域開展的研究和調查,以及公共講座和活動。
② 除學町合作計畫外,未從京都市獲得任何資助或補助者。
4. 支持金額和案件數量
最高30萬日圓 / 約15箱
*在定於 2027 年 3 月舉行的結果展示會上,被認為擁有最傑出項目的組織
(1 個組織)將獲得證書、獎杯和 10 萬日元的活動補助金。
5. 關於申請
(1)申請期限
2026 年 4 月 1 日(星期三)至 5 月 30 日(星期六),13:00
*僅接受電子文件;無需提交紙本文件。
(2)2026財政年度計畫申請情形介紹會*線上舉行
日期和時間:① 2026年4月17日,星期五,18:30~
② 2026年5月8日,星期五,18:30~
我們也接受如何填寫申請表的問題。
(3)應用方法
第一步:在開始撰寫申請表之前
我們建議您仔細閱讀您規劃開展活動的行政區劃基本規劃!同時,請盡可能聽取當地居民和相關行政機構對計畫背景和社區需求的意見。如果您對行政區劃基本規劃或在社區進行活動時需要注意的事項有任何疑問,可以諮詢各區辦事處或支局的社區賦權促進辦公室。請
再次確認並分享您的目標和目的,並在小組內再次討論您正在考慮的項目是否是實現這些目標的最佳途徑。此外,對於正在進行的項目,請全面總結您迄今為止的工作,並整理出需要改進的地方和新增內容,以便在申請書中體現。
第二步:讓我們來填寫申請表!
<請從以下連結下載申請表及其他文件>
● 2026 財政年度申請指南
● 2026 財政年度「學生-社區合作計畫(標準類別)」申請表(Microsoft Word 文件)
●已填寫申請表示例
| 填寫表格時需要注意的事項 |
★查看評判標準! ★本計畫目的是什麼?請明確闡述專案目標及其在社區中的必要性。 ★您正在與哪些合作夥伴合作(或計劃與哪些合作夥伴合作)?他們各自的角色是什麼?請詳細說明。 |
如果您在填寫申請表時遇到任何問題,或
有其他疑問,例如“我可以用這筆資助來改善我的網路環境嗎?”,請隨時聯繫京都大學聯盟。我們接受電話、電子郵件和線上諮詢。
步驟 3:註冊您的企業概況
請使用下方表格註冊您的企業概況。
第四步:提交申請文件
請於申請期間填寫本頁步驟 2 下載的申請表(Microsoft Word 文件),並使用下方提交表格提交申請表及相關證明文件(如有)。 ①
申請資料(Microsoft Word 文件)
② 證明文件(A4 紙,約 10 頁。請以 PDF 格式提交。)*如有
* ① 和 ② 均無需提交紙本。
今年的申請現已截止。
6. 未來主要日程安排
第一輪遴選:申請截止日期後至2026年6月中旬;
第二輪遴選(公開展示評審):2026年6月28日(星期日)*地點:京都校園廣場;
支持計畫決定及遴選結果通知:2026年7月中旬;
認證典禮及交流會:2026年7月中下旬*發給認證計畫證明書
;中期報告:2026年10月中下旬*提交文件;
最終報告:2027年3月*提交文件;
報告會:2027年3月中下旬
招募一般觀眾參與第二輪評審(展示評審)
我們將舉行展示評審(第二輪評審),以確定入選 2026 財政年度「學生-社區合作計畫(標準類別)」的計畫。
在遴選委員會會議上,透過初步篩選的組織將以創意的演示來展示他們的項目,重點介紹其項目的有效性和特點,以及他們對該倡議的熱情,以爭取入選。
這是一個了解大學和學生與當地社區合作進行各項活動的機會,我們歡迎任何有興趣的人參與。
2026財政年度「學生-社區合作計畫(標準類)」展示評審委員會
| 日期和時間 |
2026年6月28日,星期日,上午10:00 – 下午4:30(預定結束時間) *時間可能會根據當天的進展情況略有變化。 |
| 場地 | 京都校園廣場5樓1號教室 |
| 當日日程安排 | 第二輪選拔(展示評審)日程安排 |
| 參與費 | 自由的 |
★關於參與申請 申請
將於2026年6月19日(星期五)至6月27日(星期六)下午3:00期間接受。
如果您有意參與,請點擊下方連結進行申請。 (點擊「申請」按鈕將開啟申請表。)
*報名現已截止。
遴選結果
第一輪篩選(文件審核)
24個項目通過了第一輪篩選
第二輪選拔(展示評審環節)
2026年6月28日,我們舉行了第二輪遴選(方案評審會議),
以下16個項目被認定為支持項目。
<2026 財政年度學生-社區合作計畫(標準類別)認證計畫清單(16 個項目)>(依申請順序排列)
| 企業名稱 | 機構名稱 [相關大學名稱] 活動行政區 |
業務概覽 |
|---|---|---|
| 「京都餐巾紙媒體(KNM)」-透過餐巾紙廣告重新連結學生和當地社區。 | BoCS (京都大學) 活動行政區:左京區 |
透過與京都市的餐廳合作,並利用醒目的紙巾傳播當地訊息和原創內容,我們旨在接觸到現有社交媒體平台無法觸及的受眾,從而鼓勵學生參與當地社區活動。 |
| 加茂電影院 21 | Kamo Cinema 21實施委員會 【立命館大學】 活動地區:左京區 |
本次參與式活動以鴨川河堤岸為舞台,結合了環境美化活動、社區互動、文化體驗和戶外電影放映,旨在創造一個代際互動空間,促進對永續發展目標和環境教育的理解。 |
| 天才專案 ASOBI-BA | 京都教育大學融合教育研討會 【京都教育大學】 活動範圍:全區 |
該計劃旨在透過遊戲和體驗式活動,為有天賦的兒童創造一個安全溫馨的環境,同時為家長提供一個相互交流的空間,並促進與當地社區的聯繫。 |
| 京北振興計劃 | 佐賀藝術大學(Takumi Rajuriku ) 活動行政區:右京區 |
為了振興京北地區,學生將積極參與當地活動,利用他們創作的角色和路線圖,加深與當地居民的互動,並透過拍攝和分發每次活動的紀錄片視頻,力求增加遊客數量。 |
| 久田京都步道 | 龍谷地區振興計畫 【龍谷大學】 活動行政區:左京區 |
本次步行活動將邀請當地居民、學生和遊客參與,共同體驗庫塔的獨特魅力,並進行互動交流。參與者可以透過漫步該地區,了解其歷史、自然風光和文化。透過與當地居民的互動,本次活動旨在提升庫塔地區的吸引力,並建立一個與該地區緊密相連的人脈網絡。 |
| 兒童食堂 “曉” |
兒童食堂「曉」 [京都產業大學/大谷大學] 活動區域:左京區 |
位於左京區一家老年福利院的師範生和其他專業的學生每月會舉辦兒童食堂活動。他們與其他學生社團和當地組織合作,不僅提供餐食,還提供學習支持,例如作業輔導、工作坊和代際交流活動。 |
| 京北宇津友誼與學習 | 京北宇津尋寶協會 【京都精華大學/京都外國語大學】 活動區域:右京區 |
為了振興宇津地區,學生和當地居民將攜手舉辦節慶活動和兒童活動,並透過社群媒體傳播訊息,建立一個與該地區緊密聯繫的人脈網絡。他們將透過「宇津寺子屋」(一個為國中學生的社區空間)和電影放映等活動,促進社區內不同年齡層的互動交流。 |
| 北教大學橙色計劃 | 二條智氣俱樂部Miya Cone 【佛教大學】 活動行政區:中京區 |
透過讓患有失智症的人、學生和當地社區合作,規劃和實施交流和提高意識的活動,我們旨在拓寬癡呆症患者參與社會的機會,加深對癡呆症的了解,並創建一個大家互相支持的社區。 |
| 「日本好萊塢」重生-故事發生在宇津正大榮通商店街 | Uzumasa Popcorn!!!! [佐賀藝術大學] 活動區:右京區 |
我們將與宇津町大映通商店街合作,舉辦與電影和時代劇相關的活動,以及面向兒童的互動集郵活動,以宣傳這座電影小鎮的魅力,並振興這條商店街。 |
| 「下一個」一乘寺計畫:透過聲音連接 | 「城市、人民與音樂」研討會 【京都精華大學】 活動行政區:左京區 |
我們透過在164寺策劃和管理社區振興活動,旨在向當地居民和遊客推廣164寺的魅力。這些活動包括為兒童舉辦音樂遊戲工作坊、在164寺公園舉辦「164寺秋季祭典」以及表演傳統的鐵扇舞。 |
| 兒童安全空間創建項目 | 微笑↑↑↑ [龍谷大學] 活動區:伏見區 |
為了創造一個安全的空間,讓孩子們可以談論他們的小焦慮和擔憂,我們旨在建立一個讓孩子們感到安全的社區,讓學生們以平等和親切的態度參與其中,每月在兒童公園舉辦一次糖果店項目,並在當地設施進行交流活動。 |
| 兒童安全空間支援計劃 | 學習支援小組 Apolon [立命館大學、京都府立大學、大阪學院大學] 活動區域:中京區 |
我們透過各種與學生互動的機會,包括為初高中學生舉辦學習會、季節性活動和工廠參觀,以加深他們對工作的了解,努力為孩子們提供一個安全的場所,並創造一個整個社區支持他們成長的環境。 |
| 宮古光’26 | 都光執行委員會 [京都產業大學、京都工藝纖維大學、龍谷大學、立命館大學] 活動行政區:上京區 |
透過諸如西陣京都町屋燈光秀等活動,其目的是在區域內外推廣生活方式和傳統文化的魅力,從而提高人們對町屋保護和傳承的興趣和喜愛,並加深社區與學生之間的聯繫。 |
| 流動的記憶,連結白川:透過地方生活方式與文化所進行的代際交流項目 | 大八隊 [京都大學研究生院] 活躍行政區:東山區 |
在粟田學區,我們旨在分享植根於社區及其與水資源連結的生活方式記憶,並創造新的社區互動機會。我們將透過舉辦各種活動來推廣該地區的魅力,例如以過去使用的友禪染技法為靈感的活動、粟田燒金繕(金飾修復)工作坊以及茶道活動。 |
| 不丟棄物品,編織生活-下京循環經濟項目 | Circulink [同誌社大學] 活動行政區:下京區 |
我們將製作一份生態地圖,列出下京區環保商店和容器、衣物等回收點,並在各種活動中分發,以提高資源回收的可見度。我們也將舉辦利用廢棄衣物進行升級改造的工作坊,以提高大眾的環保意識,促進社區互動。 |
| 利用翻新的空置房屋運營社區交流中心,以及開展防災和自力更生振興項目 | 京都工藝大學建築研究小組(KYOBI Architectural Research Group ) 活動區域:東山區 |
在今久野地區,學生們正在翻新空置房屋,將其改造成一個可以居住並與社區共享空間的基地。透過與當地居民一起進行防災演習和鄰裡守望活動,他們旨在建立面對面的聯繫,從而重振防災自治,並擴大該地區的參與度。 |
實施報告
2026財政年度方案評審委員會(第二輪遴選)
6月28日星期日,2026年學生社區合作計畫(標準類)第二輪評選在京都校園廣場舉行。 24
個透過第一輪評選的團隊熱情洋溢地展現了各自的專案構想以及與社區合作的計畫。
今年的專案提案種類繁多,涵蓋福利、環境和科學等領域,使得評審環節座無虛席,各團隊的展示主題也十分廣泛。對於展示團隊而言,聆聽其他團隊的展示也是一個獲得新視角和靈感的寶貴機會。
眾多與會者,包括計畫參與者和對社區合作感興趣的人士,都來到現場認真聆聽了各個團隊的展示。
評審們就專案的可行性、永續性以及如何與社區建立聯繫等問題提出了富有洞察力的問題,並給予了鼓勵性的建議,這為展示團隊未來的活動提供了寶貴的借鏡機會。






2020年認證儀式暨交流會
7月25日星期六,2026年度「學生社區合作計畫(標準類)」認證儀式在京都校園廣場舉行。京都市長松井向今年入選的16個組織頒發了證書。松井市長表示,希望
「京都能夠持續保持傳統與創新並重的平衡,鼓勵更多年輕人積極參與社區活動」。他也鼓勵各組織將社區活動與自身的學習和成長結合,珍惜與不同社區和人群的聯繫,並積極汲取周圍人的智慧。各獲獎組織的代表都表達了對未來活動的決心。
認證儀式結束後,舉行了評審會,各組織的代表向評審委員會提問。評審委員會的建議和意見為各組織提供了寶貴的學習機會,幫助他們獲得新的見解和未來活動的靈感。在隨後的
交流活動中,具有相似願景的組織分享了各自的活動訊息,希望這能夠促進組織間更廣泛的“橫向聯繫”,從而帶來更深入的交流與合作。
現在,各組織的活動將正式啟動!
我們將在京都大學聯盟網站和大學社區合作入口網站「GAKUMACHI STATION」上發布未來活動的最新消息,敬請關注!
・https://www.gakumachi.jp/





7. 招募試用職位
詳情請查看以下試驗項目網站。
試驗計畫網站:https://www.consortium.or.jp/project/chiiki/gakumachi-trial
聯絡資訊
京都大學聯盟、公益財團、學町合作計畫、主管部門
電話:075-353-9130 傳真:075-353-9101
信箱:gakumachi-admin-ml■consortium.or.jp
(發送前請將■替換為@)
日本京都府京都市下京區西通院通鹽小路通Campus Plaza Kyoto,郵編:600-8216
*辦公時間:週二至週六 9:00-17:00











