26 留学派遣项目发展支援项目
程序 （10）
在第26届“留学派遣项目发展支援项目”的19份申请中，以下10份是委员会审查的结果选出的。
自第25学年以来，京都市和京都大学联盟共同运营了“留学派遣项目发展支持项目”，旨在培养具有国际视野并能为京都市地区的振兴做出贡献的人才，并促进学生出国留学。 该项目为京都大学联盟成员的大学、研究生院和短期大学实施的优秀留学项目提供最高 300,000 日元的开发费用 （*）。
* 开发费用：指为发展和加强留学派遣项目而需要的“前期研究和准备所需费用”，如差旅费、交通费、酬金、消耗品、寄售费以及教职员工访问现场时发展所需的其他费用。
* 适用政策领域：指从京都市政策“京都市区振兴展望”的27个政策领域中选出的开发计划主题。
| 数 |
申请人申请的课程名称 |
适用政策领域 |
大学或组织名称 |
身份 |
| 1 |
获得用英语与世界交流的能力 |
1.环境，12.国际化，11.大学 |
同志社大学理工学部 |
林田晃 |
| 2 |
上久保研讨会库页岛项目 |
11. 大学， 12. 国际化 |
立命馆大学政策科学系 |
上久保诚 |
| 3 |
清迈全球实践经验 |
4. 公民生活和社区， 9. 旅游， 12. 国际化 |
京都产业大学国际中心 |
大阪仁 |
| 4 |
「与本地自然共存」本地自然保育活动海外实践学习计划 |
1. 环境， 4. 公民生活和社区， 12. 国际化， 27. 生命之水 |
龙谷大学政策学部 |
金洪美 |
| 5 |
全球人力资源开发与海外IT体验项目 |
8. 工商， 9. 旅游业 |
同志社大学理工学部 |
土屋孝雄 |
| 6 |
海外环境研究北美项目 |
1.环境，11.大学，12.国际化，15.社区福利，20.步行城镇，21.土地利用与城市功能布局，27.生活用水 |
立命馆大学理工学部 |
Yasuhiro Shiomi（盐见康弘） |
| 7 |
马来西亚和新加坡海外环境研究项目 |
1）环境，6.文化，8.工商，9.旅游，11.大学，12.国际化，23.建筑，26.防火防灾，27.生活中的水 |
立命馆大学理工学部 |
内田伸弥 |
| 以下是第二轮招聘情况。 |
| 8 |
向意大利教育学习 |
12. 国际化 14、残疾人福利 18. 学校教育 |
京都文教大学临床心理学部教育福利心理学系 |
Masamutsu Kameoka（龟冈政木） |
| 9 |
澳大利亚学校教学经验 |
18. 学校教育 6. 文化 |
京都甲贺女子大学职业发展学院职业发展系 |
卡罗琳·赖特 |
| 10 |
东亚循环经济区建设顶层设计 |
1. 环境 |
立命馆大学政策科学学院 |
周伟生先生 |
申请期间
4月1日（周二）~5月15日（周四）（初次发售）：选定7个提案
6月3日（周二）~7月5日（周六）（第二次发售）：3 接受
留学项目培养支援项目 
京都大学联盟国际合作项目
电话：075-353-9164 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*营业时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
关于“课堂上的积极学习”的报告
7 月 26 日，我们邀请了日本英研协会的顾问 Mikako Nishikawa 女士担任讲师，并举办了“课堂上的主动学习”，这是一项针对成员大学教师的英语技能提高培训计划。
该培训是自2013年以来由京都大学联盟举办的“大学教师英语技能提高培训”的一部分，以“课程”为重点，面向教职员工，来自5所大学的11人参加了培训。
在培训中，遵循破冰船，主动学习（主动学习是“主动学习”，它不是教师单方面传授知识的讲座风格，而是学科研究、PBL（项目/基于问题的学习）、讨论、演讲等。 除了加深对包含主动学习的课堂形式的理解外，他们还学习了在英语课堂上经常使用的短语。 在介绍主动学习时，课堂上使用的指示词和短语等多种表达方式很有用，建议参与的教师选择并使用可以在课堂上更自然地使用的表达方式。
接下来，学生们在体验小组讨论和研讨会方法的同时，利用主动学习的方式，在课堂上利用主动学习，共同探讨了设计有效讨论的策略以及有效的反馈和评估方法，并进行了小组报告。
在这次培训中，他还谈到了诸如由于专业领域和班级规模的差异导致日常班级管理的差异而难以得出共同的有效措施等问题，以及如何提高日本学生的积极性，他们从小就不习惯在别人面前做演讲。 然而，尽管研讨会时间很长，但所有参与者在培训中都非常积极，例如在课堂上跨学科交流思想信息，并通过讨论改善课堂的具体方法。
这是京都大学联盟首次仅针对教师进行英语技能提高培训，但我们将继续提供需求量很大的培训项目，同时考虑参与者的意见和要求。
京都大学联盟国际合作项目
电话：075-353-9164 传真：075-353-9101
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在大学周边环境日新月异的形势下，大学的管理和运营已经占据了重要地位，大学教职员工的作用变得极为重要。 为了适应这样的环境，我们正在开发各种项目，以提高大学工作人员的资格，包括管理、教育和研究支持。
“大学教职员工联合培训计划”是一个联合项目，旨在提高教职员工的能力，提高大学运作的效率和复杂程度，并通过利用规模经济降低每个成员大学的成本。
2014年大学教职员联合培训计划 [点击这里了解详情]
大学联盟京都SD项目
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主题：大学间合作与地区振兴
学生将专注于大学在社区中发挥的作用，并将学习和考虑解决各种区域问题的高级举措。 随着地区问题变得越来越复杂和巨大，一所大学已经不可能解决这些问题。 不仅通过大学之间的合作，而且通过其他机构之间的合作，将在智慧和力量之间产生协同效应，从而有可能克服困难问题并振兴该地区。 我们期待您的参与。
| 日期 & 时间 |
2014年9月13日（星期六） 12：00~20：15 2014年9月14日（星期日） 9：30~11：30 |
| 场地 |
岩手县信息交流中心爱名 |
| 论文 |
大学间合作与地区振兴举措 |
| 组织者 |
全国大学联盟协会 |
| 协办单位 |
岩手县高等教育联盟 |
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| 参展费 |
参加费 |
3,000日元 |
| 信息交流会 |
3,500日元 |
| 报告 |
1,000日元 |
| 申请时间 |
2014年6月7日（星期六）~2014年7月31日（星期四） |
同步招聘！ 工作坊：“让我们谈谈大学康索！
| 日期 & 时间 |
2014年9月13日（星期六） 9：30~11：30 |
| 场地 |
岩手县信息交流中心爱名7楼（自习室1） |
查询
全国大学联合会理事会（京都大学联合会）秘书处
电话：075-353-9100 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
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我们很高兴地宣布，本财政年度的“未来京都创造研究项目”已经确定了六个主题，该项目将通过大学研究人员和京都市主管部门的合作进行，目的是利用“京都大学城”积累的“知识”制定创造未来京都的政策。
以下调查和研究主题也刊登在第一期《研究通讯》中。
“未来京都创新研究项目”研究报告第1号
指定项目：京都市指定的调查研究项目
由研究人员自由设定的京都市政策相关课题（指定项目除外）
[持续项目] 根据去年的调查和研究项目的结果，为取得更大成果而需要继续努力解决的问题
指定任务 1
根据《关于在行政程序中使用号码识别特定个人的法律》（《号码法》）的实施，对个人信息的保护、管理、使用和利用进行研究
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主题
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根据《关于在行政程序中使用号码识别特定个人的法律》（《号码法》）的实施，对个人信息的保护、管理、使用和利用进行研究
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首席研究员
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佐伯明宏（同志社大学法学部教授）
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研究摘要
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2015年启动的“个人编号”制度将得到加强，地方政府将通过制定自己的条例来加强这一制度。 因此，我们将根据京都市的实际情况，缩小使用《号码法》有望解决的问题，并研究需要制定什么样的条例，以提高市民的便利性和行政效率。
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指定任务 2
在市区（以四条通、河原町通、御池通和乌丸通为界的区域及周边地区）创建商人与他人互动场所的研究
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主题
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关于商人和公民发展的实证研究，以及通过创造交流机会形成网络
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首席研究员
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Masanobu Nishimura（京都工业大学研究生院工艺技术研究生院副教授）
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研究摘要
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我们将进行实证研究，以培养和形成与商人、企业和市民的网络，这些商人、企业和市民通过“创造交流场所”来促进“区域价值”的重新发现和创造，利用市中心积累的当地资源的吸引力。
具体而言，将通过试验方式创建以下论坛，以验证有效性并审查可持续机制。
（1）商户、企业和市民互动和联系的“学习”和“网络形成”场所
（2）空置门店与大型门店和有吸引力的商户“匹配”的地方
（3）商人、年轻人、艺术家、设计师等各种市民互动并创造感兴趣的主题的“文化创作”和“社区建设”场所
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指定任务 3
大学毕业后就业趋势分析及地方政府、企业、高校的支援措施研究
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主题
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对留学生大学毕业后就业趋势的分析，以及地方政府、企业、大学的支援措施研究
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首席研究员
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石原和彦（立命馆大学职业中心主任、政策科学学院教授）
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研究摘要
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通过以立命馆大学为中心对京都的留学生和企业的调查，我们将阐明留学生对就业的态度和行为。 具体来说，我们将调查希望在日本公司工作的留学生的动机和未来前景，这些公司将调查他们在国际学生中寻找的能力以及他们对招聘的期望。 我们将分析这些问题，并考虑通过大学、企业和政府之间的合作，为国际学生提供就业支持措施和为企业提供能力建设项目。
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免费作业 1
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主题
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京都市郊区市住宅及周边居民区的空间构成与过渡
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首席研究员
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Tetsuya Masaki（京都工业大学研究生院工艺科学研究科博士生）
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研究摘要
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关于分布在京都市郊区的市政住宅与周边地区之间的关系，我们将在山科区和伏见区设立几个市政住宅综合体作为田地，并明确户外空间的使用与周围住宅区之间的连续性。 为此，（1）与住宅区接触的建筑物的外部，（2）综合大楼内休憩用地的使用情况，以及（3）现场边界的状况将被记录和收集。
关于开放空间使用情况以及开放空间如何与周边地区融合的调查结果将用于未来市政住房的开发和重组。
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免费作业 2
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主题
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利用京都市“未来中心”的下一代公民合作政策研究
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首席研究员
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杉冈英树（京都府立大学公共政策学部讲师）
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研究摘要
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我们将以近年来作为解决问题的方法而受到关注的“未来中心*”和“未来会议”为中心，阐明日本产学界、政府和NPO部门的现状和问题。 此外，我们将根据对京都市市民合作政策现状的调查，试行未来会议，并利用京都市的未来中心，就下一代公民合作政策提出建议。
* 一种方法，在这种方法中，不同的利益相关者在组织之间聚集，进行面向未来的对话并建立关系，并根据他们产生的想法采取协调行动。
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正在进行的问题
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主题
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京都市住宅花园的环境及其减少对城市街区生物区系的影响
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首席研究员
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柴田正三（京都大学研究生院国际环境研究科教授）
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研究摘要
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根据去年获得的研究结果，今年我们将评估作为构成城市绿地的要素之一的住宅花园的特征，以及绿色植物的连续性对城市街区生物区系的影响，并根据结果，我们将展示住宅花园在京都市区生物多样性保护中的作用。
具体而言，我们将利用GIS分析绿地的连续性和面积变化，比较目标区生物区系的居民问卷，以及目标区内新建区域的种植调查结果，从多个角度评估住宅花园的绿色潜力。
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大学联盟京都智库项目
电话：075-708-5803 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*营业时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
京都市、京都大学联盟和JTB West Japan正在合作提供一项新的教育旅行计划，即京都B&S计划，作为大学生的场所，作为导游，培养他们进入京都地区大学和短期大学的动力，以及为担任导游的大学生提供机会，向初中生和高中生讲述自己和京都。 同时，我们将对该项目的教育效果进行研究。
◆ 一般客户的咨询
京都B&S秘书处
〒600-8023 京都市下京区河原町通松原神留2丁目，富永町338，京都四条河原町大厦7楼JTB西日本京都分公司营业部
电话：075-365-7779 传真：075-365-7713负责人
：中川村川
营业时间：平日 9：30~17：30 *周六、周日、节假日休息
◆ 记者提问
京都大学联盟，研究与公共关系部，“京都B&S计划”
〒600-8216 京都市下京区西通院，盐小路Shimoru校园广场
电话：075-353-9130 传真：075-353-9101
营业时间：周二~周六 9：00~17：00（周日、周一、年末年初休息）
在京都大学联盟的成员大学和短期大学举办公开讲座和讲座，作为许多人可以轻松接触到广泛领域的知识和文化的地方。 我们期待您的参与。 这一次，我们想介绍“立命馆大学周六课程”。
立命馆周六讲座
立命馆周六讲座的设立，其宗旨是向公众广泛开放大学讲座，加强大学与当地社区之间的联系，其基础是已故的名誉校长末川浩，他主张“学术和科学的存在是为了保护群众的利益和人权，是大学通过学习创造人类，与群众同行，与群众一起思考，与群众一起学习很重要”。 1946年3月31日，在战后动荡的时期，末川浩教授举办了他的第一场讲座，题为“关于工会法”，从此持续了半个多世纪，以务实的方式追求“开放的学术界”。
除了介绍各领域的学术趋势和研究成果，对经典名著和名著的评述外，该书还涵盖了适合于大学学术向公众开放的广泛内容，如将实际时事细化到学术方法和理论的维度，设置超前的主题。
7月19日（星期六），我们邀请了TLL语言研究所的Kazuhiro Takemura先生担任讲师，并为大学教职员工举办了第一届FD/SD英语技能提升研讨会“英语语音培训”，共有来自许多成员大学和短期大学的60名学员参加。 这个课程是去年举办的，非常受欢迎。
在研讨会上，在了解英语的发音及其作为语言的特性后进行语音训练是有效的，因此在早上，在比较英语和日语的同时，我们解释了英语辅音和元音的特点，以及发音方法的差异（英语是呼吸的语言，而日语是语音的语言）， 通过视频资料，就口音的差异（英语口音由强弱加重音，而日语由音高和低音加重音）进行了理论讲座。
下午，我们根据上午理论讲座的内容练习发音。 根据语音符号的特点系统地进行发音练习，并用白色的小船来说明发音时口舌运动的机制，使它成为一种非常实用和愉快的训练。
在发音练习之后，学生们就用英语进行演讲的基础知识和诀窍以及有效的英语学习方法进行了讲座。
在问卷中，“我能够解决我每天不理解的事情”和“无论我的英语水平如何，我都能参加这门课程真是太好了”。 诸如“很高兴看到可见的实践”之类的评论。
可持续发展全球化培训计划第一届FD/SD大学教师英语技能提升培训，“
英语语音培训” [点击这里查看详情]
京都大学联盟国际合作项目
电话：075-353-9164 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*营业时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
6月29日（星期日）举行了学町合作项目“公开展示放映（第二次放映）”。“学町合作项目”是一个项目，旨在为大学与当地社区之间的合作项目提供支持资金，以创建有吸引力的社区并解决当地问题。
在当天的演讲中，通过第一次评审的21个组织从学生的角度介绍了他们计划的项目。
经过评审，16个项目（其中一个是激励项目）被选为支持项目，在7月9日星期三在京都市政厅举行的认证仪式上，角川市长向每个项目的代表颁发了证书。 获得支援项目认证的每个组织的代表都表示了实施该项目的决心，预计未来将在京都市各地与学生团体和当地社区合作开展支援项目。
我们已经宣布了我们的商业计划，我们一直在努力开发！ 和服也很有吸引力……
我们还将回答评委们的尖锐问题！ 最后，来自京都城市大学政策部主任的评论！
< 认证仪式>
获得京都市长角川颁发的证书
这是一份紧张的决心宣言！
我们将尽最大努力振兴该地区！
【支持项目】15个项目
| 项目名称 [资助金额] 组织 | 名称
[所属大学名称/活动行政区域] 项目 | 概况 |
|---|
伏见和深草社区档案馆
[300,000日元] |
伏见和深草社区档案项目
[龙谷大学/伏见区] |
将当地“记录”和“记忆”作为知识产权存档的运动正在全国范围内获得动力。 在伏见区，这一运动的势头强劲，对昭和时代的城市景观和生活有着特别浓厚的兴趣。 本项目的目的是收集、数字化和出版从普通人的角度记录昭和时代城市景观和生活方式的材料（正在恶化的8mm胶片），并考虑如何使用它们。 |
Otomodachi 策略！
~0岁以上的音乐工作坊~
[109,100日元] |
京都市立艺术大学学生志愿者Nico Nico家庭音乐会执行委员会
[京都市立艺术大学/下京区] |
位于下京区的Friendly House Nishihachijo是面向0~3岁儿童及其父母的教育设施。 由于各种原因，父母和有小孩的孩子往往与社会隔绝。 通过创造一个父母和孩子可以聚集的空间，该设施旨在减轻育儿负担，创造更好的育儿环境。 我们希望继续为那里的家长和孩子举办音乐工作坊，并创造一个让家长可以放松和联系的地方。 |
梅津学区行动
~将居民与城镇、城镇和学区联系起来
[300,000日元] |
梅津邻里协会联合会（负责：梅津町发展委员会）+立命馆大学犬井研讨会
[立命馆大学/右京区] |
（1） 向新迁入本地区和未加入居民协会的人传达梅津学区社区活动的号召力，并传播社区的联络点（编写和分发“（暂定）梅津地区活动纪事”和“梅津地区活动和地区组织 Navi”）。
（2）同时，为新朋友在镇上相互认识创造机会，营造易于参与当地活动的氛围（（暂定）欢迎来到梅津/欢迎来到XX镇）。
（3）针对上述活动，我们将更加积极地开发新居民易于参与和愿意参与的活动。 |
探索该地区迷人的生活和文化空间×
茶之汤酒店推广项目
[300,000日元] |
花园大学茶道俱乐部志愿者
【花园大学/东山区】 |
（1）从事茶道工作的学生将与当地居民一起探索该地区的历史以及与自然和谐相处的人们的生活方式和文化。
（2）考虑一个茶道，以增强你所发现的地方的魅力，并提供一个茶道作为当地热情好客的空间。
（3）制作将发现的地方与茶道相结合的海报，并以海报和小册子的形式进行传播，将其概括为该地区隐藏的文化空间。 |
岚山艺术项目
[300,000日元] |
京都佐贺艺术大学 文学院 设计学系 观光设计学系
[京都佐贺艺术大学/右京区] |
利用岚山中心岚田岚山站的设施，我们将展示艺术大学独有的艺术作品，并开发一个将车站变成博物馆的项目。 它表达了京都岚山不仅是一个传统和历史的地方，也是一个孕育尖端文化和艺术的地方。 我们希望学生们的作品，如绘画、版画、雕塑、染色等，将车站变成一个艺术空间，未来，这将是一个艺术从车站传播到社区的机会。 |
Keihoku Utsu Fureai 学习互助
[300,000日元] |
京都精华大学京北宇津寻宝俱乐部
[京都精华大学/右京区] |
该项目的目的是振兴宇津地区，促进学生丰富的学习。 乌津地区拥有丰富的自然风光和历史，但人口正在减少。 我们将通过交流和学习来展示区域振兴的情景，重点关注1）寻找当地宝藏（对当地文化、历史和生活方式的访谈，对北山雪松和ayu等当地产业的调查）和2）当地社区与学生之间的交流活动（儿童弗拉门戈课程、Karausu的麻糬制作、从北山雪松产业学到的木筏制作等）。 |
宫古之光 ’14
[250,000日元] |
宫古之光执行委员会
[同志社大学、京都产业大学、立命馆大学、京都府立大学、龙谷大学、京都艺术设计大学、京都外国语大学、关西外国语大学/伏见区上京区] |
宫古之光主要举办“夜间灯光活动”，表达从联排别墅内部通过格子通过格子溢出的“生命之光”，也举办利用作为场地的每个城镇特征的活动。
本财年，为了与更多的人分享町屋的魅力，我们将以“客户群多样化”、“新领域实施”、“促进活动参与”和“扩大活动”四项指导方针开展该项目。 |
你好，校园！ @深草町家
[200,000日元] |
非营利性组织Fukakusa-Ryukoku Machiya Community（学生团体Kyomachiya Nanasai Community）
[龙谷大学/伏见区] |
龙谷大学深草町屋校区作为当地社区的一员参与社区活动，并作为开展活动的区域合作基地发挥作用。 以町屋校区为基地的“京都町屋七斋社区”的学生将积极与当地社区接触，并通过社区农场项目促进区域交流。
本项目以“重发伏见的魅力”、“传播家乡之情”、“通过”粮食和农业“传递传统生活的智慧和活动”为主题，通过社区活动和社会教育，帮助学生和当地社区共同成长，为该地区创造内生活力和基础设施。 |
京都三丈会商店街寺古屋商务
[300,000日元] |
京都甲贺女子大学 甲贺三条女子
【京都甲贺女子大学/中京区】 |
京都甲贺女子大学一直与三丈会商店街振兴协会合作，与“甲贺儿童广场”等当地居民进行交流。 去年，作为寺古屋项目的一部分，我们举办了与年度活动“七夕夜市”和“美食村”相关的活动，当地居民聚集在一起，旨在振兴当地社区。 在冬天，他创作了BIG艺术，与当地人一起装饰天花板，广受好评。 今年，我们的目标是继续和发展这些活动。 |
用“木筏”连接岚山和桂川
项目 2014
[300,000日元] |
京都大学环境设计实验室“岚山景观桐见团队”
[京都大学/右京区、西京区] |
通过提供与各个年龄段的人一起学习的场所，加深对岚山传统文化的理解，通过恢复和复制岚山地区曾经存在的传统活动，如砍伐间伐木材和木柴、河流流动以及以各种方式使用砍伐的间伐木材，旨在恢复“山川、河流和人之间的联系”。 |
社区与大学的共生项目
[263,000日元] |
京都经济合作专门学校项目
[京都经济专门学校/西京区] |
在这个项目中，京都经济短期大学的学生与当地的NPO（特定非营利组织乐斋福利网络）合作，开展各种项目，旨在解决乐斋新城的各种问题（主要是与人口老龄化相关的问题）。 具体而言，学生在为独居老人策划和管理“晚宴”以及举办各种以老龄化为主题的研讨会方面发挥着核心作用。 |
连接人与人之间的丰园阳台项目
[260,180日元] |
“丰园圆吹”人与人之间的联系项目执行委员会
[龙谷大学/下京区] |
在下京区的丰园学区，他正在开展三个旨在代际交流的项目。 首先是对老年人的访谈调查，了解该地区的现状和吸引力。 第二个是社区老人和儿童参加的图片展。 第三个是为参加摄影展并对区域振兴感兴趣的年轻一代举办的研讨会。
因此，该项目不仅旨在加深社区内部的联系，还旨在鼓励对未来负责的年轻一代作为管理方开展社区活动。 |
Nanyakan 和 Oharano！
吸引力传播业务项目
[300,000日元] |
Nanyakanya Oharano（南亚卡尼亚奥哈拉诺酒店）
[京都市立艺术大学/西京区] |
大原野地区的一群志愿者农民和京都市立艺术大学将合作实施各种区域振兴举措，并在当地居民的参与下，以Hiwari田为工具。 同时，我们将加强信息传播，考虑和制作区域品牌的包装设计。 |
女大学生对鹿肉推广活动的看法
[300,000日元] |
Kyo ✿ Shika 遇见
[京都甲贺女子大学/右京区] |
为了保护右京区京北地区的森林和减少农作物损失，生活设计系的学生聚集在一起推广鹿肉菜肴。 鹿肉烹饪研究小组旨在让灭绝的鹿变得美味，但该协会的目的不仅仅是普及鹿肉菜肴，而是思考为什么要吃鹿肉。 通过一系列关于环境问题的研究会议和实地考察，他专注于配方开发。 |
记忆和记录
~陶娃娃的复兴~
[300,000日元] |
京都艺术设计大学，现代工业遗产艺术振兴项目“Makadori VIII”。
[京都艺术设计大学/东山区] |
陶器蓬勃发展的小镇，靠近东山区五条坂。
曾经在该地区制作的“陶娃娃”将在40年后复活。
在与当地居民一起制作陶娃娃的工作坊的同时，我们还创作了在陶艺节上展出的作品。
在有意识地让陶艺节更加精彩的同时，我们将建立一个跨越居民世代的社区，并于 8 月开始举办。 |
【奖励项目】*虽然是评选评审的亚军，但这是一个可以期待加深学生与社区合作的项目，鼓励该倡议。
| 项目名称 [资助金额] 组织 | 名称
[所属大学名称/活动行政区域] 项目 | 概况 |
|---|
京都禅堂艺术节
[100,000日元] |
京都禅堂艺术节执行委员会
[立命馆大学、京都艺术设计大学、同志社大学/上京区北区] |
京都禅堂艺术节的举办旨在通过将艺术家的力量与京都的众多公共浴池联系起来来振兴公共浴池。 Sento、艺术家和艺术节执行委员会将共同创作符合每个Sento特征的作品，并以这些作品为契机，增加沐浴者的数量并与他们互动。 通过与当地澡堂密切接触的作品，艺术家们在具有不同目的的顾客之间建立交流，例如对艺术感兴趣的澡堂先生/女士的常客。 |
大学联盟京都学町合作项目
电话：075-353-9130 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*营业时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
为出国留学项目的发展提供最高300,000日元的支持！
京都市和京都大学联盟正在支持出国留学项目的发展，这些项目为京都市地区的振兴做出了贡献。 我们很高兴地宣布受支持计划的第二轮申请。 请在申请期限内将您的申请作为附件通过电子邮件、邮寄或与您一起提交。
●申请时间：
2014年6月6日（星期二）~2014年7月5日（星期六）
* 您可以通过将申请表附在电子邮件中来申请。
*提交将在 17：00 之前接受。
●支持内容：
我们将支持程序开发所需的费用（相当于实际费用）最高 300,000 日元。
它不能用于支付与计划实施相关的费用（例如，陪同人员和参与者的差旅和住宿费用）。
发展示例：将其视为准备和规划出国留学计划的费用。
・教职员工提前参观现场的差旅费和交通费
・酬金、消耗品、寄售费以及开发本程序所需的其他费用等。
●时间表：
○资料审查结果通知：2014年7月下旬
○开发费用： 财务报表：2014年2月28日
○ 方案实施报告（提案报告）：实施后一个月内（截止日期为3月28日末）
●采用数量：
约3~4例
各种材料，例如准备申请表的注意事项，例如申请表 [点击这里了解详情]
●项目目的
在全球化进程不断推进的相互依存社会中，本项目的目的是培养具有国际视野，能够为京都市地区的振兴做出贡献的人才，并促进学生出国留学。
●实施概要
将向京都大学联盟成员大学、研究生院和短期大学实施的优秀留学项目提供发展支持资金。
●定义
“项目开发”是指成员学校计划开设新课程或重组现有课程。
“项目实施”是指成员学校在新规划或重组的项目中招收和参与学生。
●符合资助条件的项目
我们支持开发满足以下要求的出国留学项目： 但是，这不包括那些以政治活动、营利性企业等为目的的人。
（1） 申请人必须能够提交一份提案报告（一张A4纸），该报告将在申请人实施的留学计划中通过当地交流等活动回国后为京都市地区的振兴做出贡献。
（2）有可能在第26学年完成发展，并在第27学年内将学生送往国外。
（3）根据外交部的风险信息，出国留学项目必须是安全的，并保证目的地的安全和风险管理。 此外，在旅行时要小心确保您的安全并采取负责任的行动。
（4） 参加人数应至少为 3 （3） 人或更多，不包括陪同人员。
（5） 所有项目参与者，包括他们的陪同人员，必须乘坐同一航班出发和返回日本。
●申请条件
申请人必须是实施出国留学计划的实体（中心、组织、教职员工、研究生院、实验室、研讨会等）负责项目开发的教职员工，并且必须负责项目的开发和实施。
〒600-8216 京都市下京区东盐小路町939
电话：075-353-9164（国际合作项目负责人直拨）
E-mail： kcai-office■consortium.or.jp （请将■改为@）
