2014年京都大學「學習」論壇舉行!

2014年京都大學“學習”論壇成果報告


10月26日(星期日)在同志社大學今出川校區Conshinkan大廳舉行了2014學習論壇。 京都的29所大學和短期大學主要面向高中生及其家長,通過類比講座、實踐講座和大學專用攤位等形式,在京都的大學中傳播“學習的魅力”。 活動當天,我們有幸遇到了好天氣,包括高中生和他們的父母在內的1,985人參加了活動。

實施概要

日期 & 時間 2014年10月26日 星期日 9:30~15:40
(上課時間:10:00~,第1~4節)
場地 同志社大學今出川校區 Conshinkan
參與大學數量 29所大學和短期大學
參加人數 總人數:1,985
(高中生1,522名 / 家長老師374名 / 姓名不詳89名)
*包括來自京都北部地區的513名巴士參與者(13所學校,13輛巴士)
召集人 京都高中大學合作研究協定會(京都府教育委員會、京都市教育委員會、京都府私立初高中聯合會、京都商工會議所、京都大學聯盟)
贊助商 文部科學省 / 國立高中職業指導委員會 / 日本私立初中和高中聯合會 / 日本職業指導協會 / 京都府 / 京都市 / 兵庫縣教育委員會 / 奈良縣教育委員會 / 和歌山縣教育委員會 / 滋賀縣教育委員會 / 滋賀縣立初中和高中聯合會 / 大阪市教育委員會 / 大阪私立初中和高中聯合會
贊助商  大學合作社logo_yoko_c_moji      _ 共立標誌

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項目內容

此外,現場還舉辦了31場不同領域的類比講座、13場實踐講座,以及一個名為“校園談話”的學生專案,學生可以與在校大學生進行互動。 在大學專用的展位上擠滿了人,他們諮詢了從大學生活的小問題到具體的錄取方法等各種問題。

入口

參觀現場:原教授的類比講座 類比講座

朗訊廣場

接待現場:基於體驗的京都造形 實踐課程

大學展位 2

在各大學展位與大學生進行校園校園講座 對話



  
         





  
          








◇ 其他課程
舉辦了家長講座、寫作表達、數學、高中生職業課程校園生活介紹和諮詢角、高中教師講座等。


         我們目前正在考慮下一財年的更多實質性專案。
         請加入我們的2015學習論壇!


關於2014年京都大學學習論壇
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大學聯盟京都學習論壇
TEL:075-353-9153 E-mail:manabiforum@consortium.or.jp
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)

11 月 15 日星期六,我們舉行了關於實習進度課程成果的彙報會


從6月中旬到11月下旬,在京都大學聯盟的「實習進度課程」中,學生們參與了主辦公司提出的專案。 活動報告和結果在彙報會上作了介紹。
活動當天,除了參與該專案的人員外,大學教職員工、企業和去年的畢業生也參觀了活動現場,觀看了學生們的演講。
在成績彙報會結束後的畢業典禮上,協調員為每個項目頒發了“結業證書”,今年的“實習進階課程”告一段落。

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實施概要

日期 & 時間 2014年11月15日(星期六) 10:40~17:35
場地 京都校園廣場 4樓 2號演講室
參與該專案的公司和組織數量
(按業績報告的先後順序排列)
9公司和組織
情報辦公室株式會社 / Yumecom 株式會社 / 京都大學聯盟 / Insight House 株式會社 / NPO Kino Kogaku / Nazca 株式會社 / 非營利組織兒童獨立之里熱身學校從這裡開始/ 京都府教育委員會 / 四國島聯盟加)
學生人數 65
(京都大學、京都教育大學、京都工業大學、京都府立大學、大谷大學、京都產業大學、京都女子大學、京都藝術設計大學、京都立花大學、京都文京大學、同志社大學、同志社女子大學、花園大學、立命館大學、龍谷大學)
協調者
教職員工人數
8

關於公告

每個專案有25分鐘的時間彙報結果,並根據專案制定進度和時間分配。
以下是每個項目的演講摘錄。

情報辦公室有限公司~Hitomanabi實習2014~

我努力出版了免費報紙“ Hitomanabi」。 這篇免費論文將於 11 月 25 日星期二出版,並將在京都和其他地區的大學設立。
我們介紹了費用的收支情況、銷售數量、具體數位中列出的公司情況,並解釋了免費發紙的流程。
在問答環節中,當被問及“利用學生的觀點是什麼感覺?”時,他回答說:“由於它是針對大學生的,我們能夠在出版商和接收方中融入我們自己的觀點。

12 月 20 日星期六,我們還將在 Kirato Plaza 的京都產業會館舉辦“面向三年級大學生的自由研究”真實工作“活動。

前往專案主頁

在社交聚會上,我們邀請了其他項目的學生合作,我們都與傳單合影留念。
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Yumecom Co., Ltd. ~瞭解出版一本關於您自己的退休和家庭護理的信息雜誌的過程~

這是一個由主辦公司出版的名為“LifeLike”的信息雜誌的編輯和製作專案。

我想寫一篇文章,説明愛好不多的老年人制定目標,所以我計劃寫一篇關於一個92歲開始跑馬拉松並被選中的人的採訪文章。
我採訪了人們並創作了手稿,同時思考我想傳達了什麼,雖然我把設計留給了專家,但我自己想到了草稿,在與面試官核對后,我提交並完成了它。
當我完成我的文章時,我通過讓真正的老年人閱讀並徵求他們的意見,對它有了很好的印象。
好奇心和廣泛的知識是創作文章的重要因素,但最重要的是,“激情”很重要。

右圖)在會場分發了刊登我負責的頁面的信息雜誌。
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京都大學聯盟~“Study in Kyoto!”留學生招生專案企劃~

為了通過與京都市的合作專案,為增加在京都的國際學生人數做準備,我們制定了為國際學生提供支援和交流的計劃。
我們向京都的國際學生詢問了他們需要什麼。 在聽取了各種要求后,我們將國際學生分為「生活支援」和「文化理解」兩類,並以「夥伴計劃」和「資訊」兩種方式接近他們。
在提議將燒烤和火鍋派對作為交流專案時,我意識到有些事情我無法通過實際檢查現場並思考來理解。

右圖)包含Wifi和交通資訊的指南和地圖作為可交付成果分發。
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Insight House Co., Ltd. ~京野山科先生/女士~

目標是傳播“Yamashina Mr./Ms.”。 “山科先生/女士”的活動是為了讓人們瞭解京都市山科區的人們的魅力,並使他們像山科一樣。
為此,我們舉辦了山科先生/女士博覽會,招募了新成員,進行了面試,並創建了免費報紙。 在採訪中,我們強調了「連接」、「互動」和「傾聽當地居民的聲音」的重要性,並在網路和免費報紙上發表了文章。 為了吸引新成員,我們要求山科區附近的大學設立傳單。
隨著採訪活動的進行,說他們知道「山科先生/女士」的人數增加了,我們開始看到我們活動的成果。

介紹活動Facebook,

在中間照片右)分發了一份由採訪文章“Kyo no Yamashina Mr./Ms.”組成的免費報紙。
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NPO Kino Environmental ~設立環境管理支援專案~

我們計劃舉辦活動,讓人們更親近環境問題。
我們想了各種各樣的計劃,但我們遇到了費用和運輸等障礙,所以我們不得不多次重新考慮計劃。

與此同時,我有機會參加了11月2日星期日在京都生態中心舉行的“紙節”,並能夠使用“Shinbunshi”策劃和展示一個活動。
活動當天,展位上擠滿了來自各位先生/女士的孩子們,我覺得策劃這次活動很有意義。
此外,還決定舉辦另一場與日程安排不符的活動。
我曾經認為計劃就是提出一個想法並執行它,但經過思考,我意識到實現它很困難。

照片右)我與感謝我的Kino Environment的人和協調員進行了介紹。
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Nazca Co., Ltd. ~ 釘子發佈網站運營(搜尋引擎措施)~

一個增加美甲發佈網站「Nail Crew」用戶數量的專案。

起初,我沒有得到我想要的結果。 因此,我在低迷時期研究了 SEO 措施,並考慮通過設計一個指南網站來實現我的目標。
當我搜索時,我想到了網站內容的前三行會有多大的影響。 此外,更新次數已從每天一次增加到13次。 雖然是夏天,但文章意識到秋天,提前季節發佈了一篇文章。 此外,我們還採取了各種方法,例如納入季節性搜索關鍵詞和使用 Twitter。
因此,我們能夠顯著更新訪問數量的目標。

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指定非營利組織:兒童獨立鄉鎮熱身學校 從這裡
開始
~仲夏夜燈光節2014~

我們開展了活動,使將於 8 月 31 日星期日舉行的夏季祭典取得成功。
該節日的概念是“從這裡連接的Yogo之光”,並計劃成為一個“可持續的節日”。

一路上,我忘記了自己的目標,由於不耐煩和疲勞,我很難與孩子們建立聯繫。
我們利用自己的失敗,巧妙地為活動當天做準備,例如在假期召開會議進行反思,並在開門的情況下工作,以便孩子們可以輕鬆地與我們交談。

去年,我們利用了颱風來臨時,我們類比了陰雨天氣,但我們有幸遇到了好天氣,能夠在戶外舉辦一個燈光璀璨的節日。 在先生/女士地區的當地人的參與下,這是一次實踐培訓,使我們能夠相互聯繫,這就是主題。

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京都府教育委員會~教師培訓支援研討會~

從8月到9月,學生們根據自己想要的科目,前往指定的小學和初中進行實踐培訓。

進入小學的學員們在戲劇中重現了教學方法,使他們對低年級和高年級教學方法的變化以及地圖符號、計算和工廠流程產生了興趣。
進入初中的學員們根據各自的任務,如體育節、設計教學方法、如何讓人們看到公告欄、閱讀傾向等,展示了他們的成果。
在小學和初中練習每項任務是一次寶貴的經驗。

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四國島聯賽PLUS~2014年四國島聯賽正式比賽在王子山棒球場(滋賀)舉行~

9月15日星期一,在王子山棒球場舉行的獨立職業棒球聯賽「四國島聯賽plus」的官方比賽「香川OG vs Tokushima IS」中,我們與立命館大學體育與健康科學學院的學生共同開展了一個專案,共同管理比賽。 作為第一次嘗試,它被刊登在報紙上。

我們公佈了客戶數量、金額、對 Twitter 的回應數量等以及銷售數量的目標和實際數位,並宣佈了我們對無法實現的目標的反思。 即使你知道計劃、溝通技巧、成本意識和執行技巧很重要,你也做不到。 我遇到了這個問題。 然而,這也是一次實習,讓我得以成長,比如了解了社會上可以理解的溝通技巧與我畫出的溝通技巧之間的差距。

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大學聯盟京都實習專案推進辦公室
電話:075-353-9106 傳真:075-353-9121
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)

第17屆京都國際學生電影節大獎賽已經公佈! [電影節報導]

活動報告

從11月22日(星期六)開始,為期7天的第17屆京都留學生電影節圓滿結束,所有節目都順利進行。
我們要感謝所有來到電影節的人,以及所有在各個領域支援和合作舉辦這個節日的人。
影像 (1)加祖1

活動概要

附表 ■節目篩選
2014年11月22日(星期六)~2014年11月27日(星期四)16:30~21:00
(*僅限週一和週四~21:20)

■ 頒獎典禮/大獎放映/脫口秀
2014年11月28日 18:20~21:20
集合地點 京都電影院
贊助 京都大學聯盟
規劃與管理 京都留學生電影節執行委員會
運營支援 京都留學生電影節策劃審查委員會

計劃

↓ 點擊查看宣傳單張。 ↓

時程表 1030

【節目】詳情請點擊這裡

總參觀人數

512 (根據執行委員會)

參與員工人數

學生執行委員會 25 名學生 / 11 所大學和 1 所專門學校
志願者翻譯人員 16 名學生 / 6 所大學, 1 高中, 2 普通
41

 

參賽作品數量

非常感謝您的申請,先生/女士!
時間:2014年3月10日至5月16日>

國內
日本
海外
海外
計劃
79 137 216
特徵長度特徵 84 50 134
合計 163 187 350

點擊這裡查看按都道府縣和國家劃分的參賽作品明細⇒⇒ [PDF]加祖1

比賽結果

獎章短片大獎賽
7 『番茄醬小子』 (19分鐘)
派翠克·沃拉斯
維也納電影學院 / 奧地利
保羅對番茄醬有著不同尋常的品味,他在小學時就因失去父親而被限制在世上。 當他得知遭受欺淩的先生/女士帶刀上學時,他有一天目睹了欺淩行為。

 

獎章
劇情片大獎
3 “為什麼小村板著臉流淚?” (63分鐘)
近藤圭佑 / 永田義弘 / 二宮謙
大阪藝術大學/日本
小村是一名兼職領導,他在打工時愛上了一個可愛的後輩,儘管他有一個和他住在一起的女朋友。

 

獎章
評審團最終獎
9 『Albert』 (24分鐘)
丹尼爾·沃茲尼亞克
羅茲電影學院/波蘭
艾伯特,該休息了。 深吸一口氣。

 

獎章觀眾獎
7 『番茄醬小子』 (19分鐘)
派翠克·沃拉斯
維也納電影學院 / 奧地利
保羅對番茄醬有著不同尋常的品味,他在小學時就因失去父親而被限制在世上。 當他得知遭受欺淩的先生/女士帶刀上學時,他有一天目睹了欺淩行為。



■入選作品一覽

作品名稱 監督 隸屬關係/國家/地區
柏林三駕馬車』 安德列·貢察洛夫 德國電影電視學院/德國
《黃氣球和黃氣球老師》 佐知洋子 東京藝術大學/日本
『洛塔爾』 盧卡·祖伯布勒 蘇黎世藝術大學/瑞士
“芹菜” 佩德羅·科蘭特斯 荷蘭電影學院/荷蘭
“明天見。” 宗俊弘 武藏野美術大學/日本
『救贖』 馬克·格斯托弗 維也納電影學院/奧地利
“與生俱來” 伊曼紐爾·奧塞-庫弗爾 紐約大學 / 美國
“沖繩/大和” 比賀健太 和光大學/日本


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您還可以從以下網站查看執行委員會的活動和事件。

Facebook標誌【https://www.facebook.com/KISFVF】Twitter 標誌【@kisfvf】



合作、協作和支援

特別合作 京都電影院
援助 藝術文化促進基金 / Nischa 印刷文化促進基金會
合作 日本學生電影節 / 東京學生電影節 / 東寶電影院學生電影節 / 京丹後電影委員會 / 迷彩電影院 10 / 田邊弁慶電影節 / MOOSIC LAB / 京都府立高中藝術文化聯合會廣播部
支援 AOI Pro公司 / 董事 Unibu Co., Ltd. / Oikaze Co., Ltd. / Kyoto Anime Co., Ltd. / Kyowa Facilities Co., Ltd. / 京都府消費者合作社聯合會 / 婕斯律師事務所 / 大學合作社京司 / 奈良街區 / 同志社企業株 式會社 / VCC Planning Co., Ltd. / 米蘭株式會社 / U-Campus Co., Ltd.



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第17屆京都留學生電影節執行委員會
〒600-8216 京都市下京區西通院鹽小寺守校園廣場京都6F
電話:075-353-9430 傳真:075-353-9101
郵件: info.2014 at kisfvf.com
推特:@kisfvf
網站: http://www.kisfvf.com

京都府北部職業教育專案“Kumihama的Maruttoku”的成果

要點

京都府北部地區的高中生與城市地區的高中生相比,了解大學和與在校大學生互動的機會較少,因為附近沒有大學。
此外,體驗當地歷史和文化並與當地工作人員進行長時間交談的機會很少,許多年輕人高中畢業后沒有成年後在家鄉工作和生活的印象,高中畢業後移居城市,大學畢業后開始在其他領域的社會貢獻。

因此,京都高中大學合作研究會議在京丹後市久美濱町舉辦了由高中生、大學生和當地居民舉辦的研討會“Maruttoku in Kumihama”,旨在發展京都府北部地區高中生的職業生涯,並培養支持社區的人才。

實施概要

附表 2014年9月20日(星期六) 11:00~16:00
地方 Gosho Inaba Honke,如井寺(京丹後市久美濱町)
贊助 京都高中大學合作研究協定會(京都府教育委員會、京都市教育委員會、京都府私立初高中聯合會、京都商工會議所、京都大學聯盟)
合作 京都府北部地區大學合作機構
參與者 高中生 25名(京都府立久美濱高中1年級、2年級學生)
大學生 19名(京都精華大學、同志社大學、立命館大學、京都文京大學、龍谷大學、神戶大學、早稻田研究生院等)
在職成年人 8人(NPO法人興奮久美濱創作協會、京丹後市久美濱市民局)

執行報告

大學生們在前一天進入久美濱視察現場,並仔細排練到深夜,活動當天,前一天的雨已經停了,天氣晴朗,我們能夠在清新陽光的氣氛中歡迎演出。
高中生們在城市中漫步,與大學生和當地居民一起做小組工作,逐漸變得更加放鬆和放鬆。 起初,有些學生太害羞了,不能好說話,但最後,他們願意說出自己的夢想和職業道路。 在對話過程中,大學生和當地人對高中生關注的問題提出的友好建議給我留下了深刻的印象。

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通過這次研討會,高中生有機會反思自己,深入思考自己的生活方式,並重申了久美濱的優點,大學生通過反思自己的職業和與他人交流,獲得了關於自己的新見解。 此外,我們還收到了當地居民的評價,例如“向年輕人傳達該地區的魅力,傾聽他們對該地區的想法和他們對未來的想法,並獲得對該地區的新認識和發現”,使其成為對高中生、大學生和當地居民有意義的舉措。

此外,這個專案得天獨厚的地理位置,更不用說富商稻葉本家了,建築和花園都很棒,從久美濱灣附近的如井寺眺望海景是最好的。 我認為,我們成功的因素之一是我們能夠在一個平靜的空間中工作,例如日式房間,並且我們能夠在大自然中互動,例如蔚藍的大海,廣闊的天空和鬱鬱蔥蔥的花園。

在提及此次調查結果的同時,我們也希望在其他地區實施此類專案。

當天時程表

11:00-11:30 ◆ 開始策劃 ◆ -在澳大利亞商人稻葉的主屋進行定向
11:30-11:55 在鎮上散步(由NPO指導)
11:55-12:10 抵達如井寺-友松神父的當地故事
12:10-13:00 午餐
13:00-13:15 大學生的演講(關於在大學裡遇到的挫折和遭遇等實際經歷)
13:15-15:00 如井寺附近的對話採訪(高中生×大學生×當地居民)
15:00-15:30 結論 – Time Machine Letter Creation(3年後給自己的信) – 總體回顧
16:00 ◆ 項目結束 ◆


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臺灣高等教育國際合作基金會(International Cooperation Foundation for Higher Education)來訪

 
10月8日(星期三),淡江大學校長、臺灣國際高等教育合作基金會(FICHET)主席張佳義先生禮節性訪問了京都大學聯盟主席赤松哲馬先生(全國大學聯盟理事會代表秘書、龍谷大學校長)。

FICHET是2006年在臺灣成立的台灣聯盟,目前擁有118所成員學校,並從事臺灣高等教育領域的各種活動,包括國際合作。 在這次訪問期間,與國立大學聯盟委員會合作,就促進日本和臺灣的國際教育進行了討論。 其中,已確認日本和臺灣將在公共關係方面開展合作,以吸引國際學生到對方。

此外,京都大學和京都大學聯盟計劃於今年12月在台灣參加由京都市主辦的留學博覽會,並達成了當時建立合作系統的協定。


高等教育國際合作基金會詳情請點擊這裡


 

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研究正在進行中! ~未來京都創意研究專案:來自調查研究領域~

2014年「未來京都創意研究專案」中採用的調查和研究主題的每一個都在朝著未知的結果努力。 我們將介紹該網站的狀態!


2014年度未來京都創造研究項目調查和研究課題詳情請點擊這裡


報告發佈

在市政住房中進行現場調查 –
Freedom專案1“京都市郊區市住宅及周邊住宅區的空間構成與過渡”

在本次調查研究主題中,我們與京都市住宅和社區建設部合作,試圖從(1)與住宅區接壤的建築物的外觀,(2)住宅區內開放空間的使用,以及(3)場地邊界的情況等方面,闡明該市99個住宅區郊區的市政住宅與周邊地區之間的關係。 調查結果有望在未來用於市政住房的開發和重組。

9月17日,首席研究員、京都工業大學博士生正樹先生/女士在山科區的市立住宅區進行了第三次現場調查。 (前兩次會議分別於8月在山科區和伏見區舉行。

測量種植的高度和深度。

測量種植的高度和深度。

左邊是首席研究員正木先生/女士,右邊是合作者稻垣先生/女士。

左邊是首席研究員正木先生/女士,右邊是合作者稻垣先生/女士。













為了明確市政住房與周邊地區之間的關係,我們將拍攝當地市政住房用地與道路和場地之間的邊界照片,並仔細記錄相鄰道路的尺寸和寬度。
我們還將檢查場地內開放空間的狀態以及場地外出入口的狀態。

瞭解入口(即市政住房和當地區域之間的邊界)是什麼樣子也很重要。

瞭解入口(即市政住房和當地區域之間的邊界)是什麼樣子也很重要。

我會小心翼翼地將其放入圖表中。

我會小心翼翼地將其放入圖表中。














通過分析多個市政住房專案的調查結果和市政住房轉型的資料,解讀市政住房周邊當地環境特徵,對未來考慮市政住房存量整合具有重要意義。 事實上,這種調查的結果以前不太可能發生。

 

創造未來的實驗,從茶室開始——
指定主題(2)“打造內城區交流場所”

在本調查和研究主題中,我們將進行實證研究,以促進和網路商人、企業和市民的形成,他們通過“創造交流場所”來促進“當地價值”的重新發現和創造,利用在市中心積累的當地資源的吸引力。

8月27日晚,在京都工業大學工藝科學研究生院西村正信教授與京都市商業振興部合作舉辦的“商人和市民發展與建立交流場所形成網络的示範實驗”中,為振興城市商業設立了新的交流場所。

我們將用紙板做一個茶室。

我們將用紙板做一個茶室。

我們分享討論的內容。

我們分享討論的內容。




很多想法突然出現。

很多想法突然出現。

在「未來會議」中,伴隨著一個令人驚訝的噱頭,在一棟擁有100多年歷史的聯排別墅中用紙板建造茶室,來自包括當地商人在內的各種屬性的參與者分享了對城鎮未來所需的想法,他們的眼睛閃閃發光。

在此基礎上,商家、企業、公民和藝術家等各種實體將連接並創造一個“場所”進行創作。 幾年後,這座城市可能看起來與現在完全不同。




 


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第十一屆全國高校聯盟研究交流論壇舉行!

9月13日(星期六)和9月14日(星期日)在岩手縣盛岡市的岩手縣資訊交流中心Aiina舉行了第11屆國立大學聯盟研究交流論壇,主題是“大學間的合作與地區振興”。

本著解決東日本大地震帶來的少子老齡化、人口減少和重建等地區問題有可能發展成為源自該地區的全球標準的觀點和觀點,來自日本全國117所高等教育機構和政府的280人將注意力轉向大學在該地區發揮的作用,並試圖學習和思考解決各種地區問題的先進舉措與會者討論了大學之間合作的成果以及大學與當地社區之間合作的未來。

下一屆論壇將於2015年9月在石川縣金澤工業大學舉行。 請考慮加入我們。


▽座談會 ▽高等教育政策的動向(評論)
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▽ 分組會議(共4個小組委員會) ▽ 海報會議(24家參展商)
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專案概要

日期 & 時間 2014年9月13日(星期六) 12:00~20:15, 2014年9月14日(星期日) 9:30~11:30
場地 岩手縣資訊交流中心愛名
論文 大學間合作與地區振興舉措
召集人 全國大學聯盟協會
協辦單位 岩手縣高等教育聯盟


程式

第一天:2014年9月13日(星期六)

時間 內容
12:00~13:00 ■ 接待處
12:00~17:00 ■ 海報展示會
12:00~13:00 ■海報會議核心時間
12:15~12:45 ■ 全國大學聯盟協會會員大會(物件:僅限聯盟組織)
13:00~13:15 ■ 問候語

・理事會代表的問候:赤松哲馬
(國立大學聯盟理事會代表秘書、龍谷大學校長)

・會場代表致辭:酒井茂樹(岩手大學校長)
・Takuya Tatsumasu先生(岩手縣知事)的問候
13:15~16:00 ■座談會
【主題】
大學間合作與地區振興舉措
[小組成員]
松本長彥(愛媛大學執行副校長)
織田龍二(山形大學地方教育文化學院副院長)
岡田豐樹(神戶學院大學校長)
小澤義仁(福島大學地區關係副校長)
[統籌]
大森不二雄(東京都立大學大學教育中心教授)
16:00~16:10 ■ 海報發佈會、企業展位、PR時間
16:00~17:00 ■海報會議核心時間
17:00~17:40 ■高等教育政策的動向(評論)
里美智香(文部科學省高等教育局大學振興課課長)
17:40~18:15 ■ 會場轉移和資訊交流接待
18:15~20:15 ■ 資訊交流會

第二天:2014年9月14日,星期日

時間 內容
9:00~9:30 ■ 接待處
9:30~11:30 ■第一節:參加人數:33人
財團與企業之間的合作~通過IC卡和校園記者實現地區振興
■ 第2小組委員會:參加人數:37人
防止20%的畢業生被錄取和120,000個實習機會的措施
■第3節:參加人數:39人
國際交流與財團
■第4分會:參加人數:54人
重建與合作

工作坊:「讓我們談談大學康索!

在岩手縣也同時舉行了「大學聯盟」(官方節目之外)的參與者交換意見和交流的研討會「讓我們談談大學聯盟! 就每個組織的管理和活動進行了熱烈的小組討論,受到熱烈歡迎。

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查詢

全國大學聯合會理事會(京都大學聯合會)秘書處
電話:075-353-9100 傳真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*上班時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)

第17屆京都留學生電影節京丹后電影委員會合作項目舉行!

京丹後電影委員會

京丹后電影委員會是2013年在京丹後市啟動的一個專案,旨在通過吸引視頻製作地點和支援視頻製作來創建旅遊社區。
京都留學生電影節與京丹後市合作,於8月20日(星期三)和21日(星期四)為京丹後市居民和當地高中生舉辦了為期兩天的放映活動。
本屆電影節以「跳出的電影節」為主題,本屆電影節執行委員會前往京丹後市送送學生電影。

專案概要

京丹后電影委員會合作專案(夏季)

附表 2014 年 8 月 20 日星期三和 2014 年 8 月 21 日星期四
地方 京丹後市三重社區會所、京都府立氨基高中
贊助 京丹後電影委員會
參與者 執行委員會委員7名,普通訪客20名,Amino高中二年級學生30名

 

目錄及執行情況報告

第1天

第一天,在京丹後市的三重區和森本區,放映了四部入選電影節的學生電影。
放映結束后,我們和社區的先生/女士一起燒烤,我們得以在談論要放映的電影和我們的日常學生生活時進行了深入的交流。
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第2天

第二天,我們去了京都府立氨基高中。 在Amino高中企劃與管理部的約30名二年級學生面前,我們放映了兩部過去的入選電影,並討論了執行委員會成員通常的工作,每個部門的角色以及舉辦電影節的困難。
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在與高中生的交流會之後,京丹後市的工作人員帶我們去了「立岩」等觀光景點,那裡正在積極拍攝電影和電視劇,我們能夠充分享受京丹後市的自然和歷史!
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2天後

通過這項活動,我們能夠將電影送到那些每天沒有很多機會在電影院觀看電影的人們手中,通過放映,我們能夠與當地的先生/女士互動並交換意見。 雖然這次活動是為了宣傳11月舉行的主要電影節和12月舉行的“京丹后電影周2014”,但這也是一個機會,讓我們重新思考電影放映的方式,並通過與當地先生/女士的互動來瞭解地區振興。
我們計劃今年舉辦幾次會前活動。 通過這些活動,我們希望創建一個電影節,讓遊客在11月的電影節上享受,使學生電影的樂趣得到更廣泛的認可。
* 第二天,《京都新聞》(京丹后地區版)報導了此次活動。


關於企劃的諮詢

京都留學生電影節執行委員會
〒600-8216 京都市下京區西通院鹽小寺守校園廣場京都6F
電話:075-353-9430 傳真:075-353-9101
郵件: info.2014 at kisfvf.com
推特:@kisfvf
網站: http://www.kisfvf.com


舉辦英語技能提升培訓「課堂主動學習」!

關於「課堂上的積極學習」的報告

7 月 26 日,我們邀請了日本英研協會的顧問 Mikako Nishikawa 女士擔任講師,並舉辦了“課堂上的主動學習”,這是一項針對成員大學教師的英語技能提高培訓計劃。
該培訓是自2013年以來由京都大學聯盟舉辦的「大學教師英語技能提高培訓」的一部分,以「課程」為重點,面向教職員工,來自5所大學的11人參加了培訓。
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在培訓中,遵循破冰船,主動學習(主動學習是“主動學習”,它不是教師單方面傳授知識的講座風格,而是學科研究、PBL(專案/基於問題的學習)、討論、演講等。 除了加深對包含主動學習的課堂形式的理解外,他們還學習了在英語課堂上經常使用的短語。 在介紹主動學習時,課堂上使用的指示詞和短語等多種表達方式很有用,建議參與的教師選擇並使用可以在課堂上更自然地使用的表達方式。
接下來,學生們在體驗小組討論和研討會方法的同時,利用主動學習的方式,在課堂上利用主動學習,共同探討了設計有效討論的策略以及有效的反饋和評估方法,並進行了小組報告。

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在這次培訓中,他還談到了諸如由於專業領域和班級規模的差異導致日常班級管理的差異而難以得出共同的有效措施等問題,以及如何提高日本學生的積極性,他們從小就不習慣在別人面前做演講。 然而,儘管研討會時間很長,但所有參與者在培訓中都非常積極,例如在課堂上跨學科交流思想資訊,並通過討論改善課堂的具體方法。
這是京都大學聯盟首次僅針對教師進行英語技能提高培訓,但我們將繼續提供需求量很大的培訓專案,同時考慮參與者的意見和要求。


 

京都大學聯盟國際合作專案
電話:075-353-9164 傳真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*上班時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)

英語技能提升培訓「英語語音培訓」舉行!


7月19日(星期六),我們邀請了TLL語言研究所的Kazuhiro Takemura先生擔任講師,併為大學教職員工舉辦了第一屆FD/SD英語技能提升研討會“英語語音培訓”,共有來自許多成員大學和短期大學的60名學員參加。 這個課程是去年舉辦的,非常受歡迎。

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在研討會上,在了解英語的發音及其作為語言的特性後進行語音訓練是有效的,因此在早上,在比較英語和日語的同時,我們解釋了英語輔音和元音的特點,以及發音方法的差異(英語是呼吸的語言,而日語是語音的語言), 通過視頻資料,就口音的差異(英語口音由強弱加重音,而日語由音高和低音加重音)進行了理論講座。

下午,我們根據上午理論講座的內容練習發音。 根據語音符號的特點系統地進行發音練習,並用白色的小船來說明發音時口舌運動的機制,使它成為一種非常實用和愉快的訓練。

在發音練習之後,學生們就用英語進行演講的基礎知識和訣竅以及有效的英語學習方法進行了講座。

在問卷中,“我能夠解決我每天不理解的事情”和“無論我的英語水準如何,我都能參加這門課程真是太好了”。 諸如“很高興看到可見的實踐”之類的評論。



可持續發展全球化培訓計劃
第一屆FD/SD大學教師英語技能提升培訓,“
英語語音培訓”
[點擊這裡查看詳情] 


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