교토 대학 “학습”포럼 2014가 개최되었습니다!

교토대학 ‘학습’포럼 2014 결과 보고


10월 26일(일), 도시샤 대학 이마데가와 캠퍼스 콘신칸 홀에서 Learning Forum 2014가 개최되었습니다. 교토의 29개 대학과 단기대학에서는 주로 고등학생과 학부모를 대상으로 모의 강의, 체험 강의, 대학 특유의 부스 등을 통해 교토 시내 대학의 ‘배움의 매력’을 발신했습니다. 행사 당일은 좋은 날씨에 축복받아 고등학생과 학부모를 포함하여 1,985명이 참석했습니다.

시행 개요

날짜 및 시간 2014년 10월 26일(일) 9:30~15:40
(수업 시작 10:00~, 1교시~4교시)
장소 도시샤 대학 이마데가와 캠퍼스 콘신칸
참가 대학 수 29개 대학・단기대학
참가자 수 총 참가자 수: 1,985명
(고등학생 1,522명/학부모·교사 374명/불명 89명)
*교토 북부 지역 버스 참가자 513명(학교 13개교, 버스 13대) 포함
조직자 교토 고등학교-대학 연계 연구 협의회(교토부 교육위원회, 교토시 교육위원회, 교토부 사립 중고등학교 연합회, 교토 상공회의소, 교토 대학 컨소시엄)
스폰서 문부과학성(Ministry of Education, Sports, Science and Technology) / 전국 고등학교 진로지도협의회(National High School Career Guidance Council) / 일본 사립 중학교 연합(Federation of Private 중학교 및 고등학교) / 공익재단법인 일본 진로지도협회(Japan Career Guidance Association) / 교토부(京都都) / 교토시(京都市) / 효고현(嵐庫都 교육위원회 / 나라현 교육위원회(奈良道府県) / 와카야마현 교육위원회(和藥山県 교육위원회 / 시가현 교육위원회 / 시가현 사립 중고등학교 연합회
스폰서  대학 협동 logo_yoko_c_moji      _ 교리쓰 로고

 플랫로고

 

프로젝트 내용

다양한 분야의 모의 강좌 31회, 실습 강좌 13회, 재학 중인 대학생들과 교류할 수 있는 학생 프로젝트 ‘캠퍼스 토크’가 진행되었습니다. 대학별 부스는 대학 생활에 관한 소소한 질문부터 구체적인 입학 방법까지 상담하는 사람들로 붐볐습니다.

입구

참관객 장면:하라 교수에 의한 모의 강좌 모의 강연

루슨트 플라자

접수 장면 :체험형 교토 조케이 체험 강좌

대학 부스 2

캠퍼스 토크 각 대학 부스에서 대학생들과 캠퍼스 토크



  
         





  
          








◇ 다른 코스
학부모를 대상으로 한 강의, 작문 표현, 수학, 고등학생을 대상으로 한 진로 강좌, 캠퍼스 생활 소개 및 상담 코너, 고등학교 교사를 대상으로 한 강연회 등이 진행되었습니다.


         현재 내년도에 보다 실질적인 프로젝트를 검토하고 있습니다.
         2015 학습 포럼에 참여해 주십시오!


교토 대학 학습 포럼 2014에 대하여
자세한 것은 이쪽

문의


대학 컨소시엄 교토 학습 포럼
TEL: 075-353-9153 E-mail: manabiforum@consortium.or.jp
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
* 접수 시간 : 화요일 ~ 토요일 9:00 ~ 17:00 (연말 연시 제외)

11월 15일(토)에는 인턴십 진행 과정의 결과에 대한 설명회를 개최했습니다


교토 대학 컨소시엄의 ‘인턴십 진학 코스’에서는 6월 중순부터 11월 하순에 걸쳐 개최 기업이 제시하는 프로젝트에 학생들이 참여했습니다. 활동 보고서와 결과는 디브리핑 세션에서 발표되었습니다.
행사 당일에는 프로젝트 관계자 외에도 대학 교직원, 기업, 작년 졸업생 등도 학생들의 발표를 보기 위해 방문했습니다.
성과 보고회 종료 후 졸업식에서 코디네이터가 프로젝트마다 ‘수료증’을 건네주며 올해의 ‘인턴십 진행 과정’이 종료되었습니다.

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시행 개요

날짜 및 시간 2014년 11월 15일(토) 10:40~17:35
장소 캠퍼스 플라자 교토 4층 제2강의실
프로젝트에 참여하는 기업 및 단체의 수
(결과 보고서 제출 순서대로)
9기업 및 단체
(주식회사 인텔리전스 오피스 / 주식회사 유메콤 / 교토 대학 컨소시엄 / 주식회사 인사이트 하우스 / NPO 법인 키노 코가쿠 / 주식회사 나스카 / 비영리 활동 법인 어린이 자립의 사토 따뜻한 학교 여기에서/ 교토부 교육위원회 / 시코쿠 아일랜드 리그 플러스)
학생 수 65
(교토대학, 교토교육대학, 교토공업대학, 교토부립대학, 오타니대학, 교토산업대학, 교토여자대학, 교토조형예술대학, 교토타치바나대학, 교토분쿄대학, 도시샤대학, 도시샤여자대학, 하나조노대학, 리츠메이칸대학, 류코쿠대학)
조정자
교직원 수
8

발표에 대하여

각 프로젝트에는 25분 동안 결과를 보고할 시간이 주어졌으며, 프로젝트에 따라 진행 상황과 시간 할당이 고안되었습니다.
다음은 각 프로젝트의 프레젠테이션에서 발췌한 내용입니다.

주식회사 인텔리전스 오피스 ~히토마나비 인턴십 2014~

무료 신문 “히토마나비”를 발행하기 위해 노력했습니다. 무료 논문은 11월 25일 화요일에 발행될 예정이며, 교토 및 기타 지역의 대학에 설치될 예정입니다.
지출의 수입과 지출, 매출 수, 구체적인 수치에 기재되어 있는 기업을 소개하고, 무료 용지를 발행하는 경위를 설명했습니다.
Q&A 시간에서는 「학생의 관점을 살린 것은 어땠습니까?」라는 질문에 대해 “대학생을 대상으로 하기 때문에 출판사 측과 수용 측에서 자신의 의견을 반영할 수 있었습니다”라고 대답했습니다.

12월 20일(토)에는 교토 산업 회관 키라토 플라자에서 개최되는 이벤트 ‘대학 3학년을 위한 무료 연구 ‘Working Real’의 프로모션도 실시합니다.

프로젝트 홈페이지로 이동

친목회에서는 다른 프로젝트의 학생들에게 협력을 부탁하고, 전단지와 함께 사진을 찍었습니다.
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Yumecom Co., Ltd. ~자신의 은퇴와 가족 돌봄에 관한 정보지를 발행하는 과정을 배워~

주최 기업이 발행하는 정보지 ‘LifeLike’를 편집·제작하는 프로젝트입니다.

취미가 적은 고령자가 목표를 가질 수 있도록 도와주는 기사를 쓰고 싶었기 때문에, 92세에 마라톤을 시작해 선발된 사람에 대한 인터뷰 기사를 기획했습니다.
사람을 인터뷰하고 전하고 싶은 것을 생각하면서 원고를 작성하고, 디자인은 전문가에게 맡기고 있지만, 러프의 초안은 스스로 생각하고, 면접관에게 확인한 후 투고하고 완성했습니다.
기사를 다 읽었을 때, 실제 노인들에게 읽어 보고 의견을 물어 보라고 함으로써 좋은 인상을 얻을 수 있었습니다.
기사를 작성하는데 있어서 호기심과 폭넓은 지식도 중요하지만, 무엇보다 ‘열정’이 중요했습니다.

사진 오른쪽) 행사장에서는 제가 담당하고 있던 지면이 실린 정보지가 배포되었습니다.
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교토 대학 컨소시엄 ~「Study in Kyoto!」 유학생 수용 프로그램 기획~

교토시와의 연계 프로젝트를 통해 교토의 유학생 수가 증가함에 따라 유학생을 위한 지원 및 교류 계획을 수립했습니다.
교토에 있는 유학생들에게 무엇이 필요한지 물어보았습니다. 다양한 요망을 들은 후, 유학생을 ‘생활 지원’과 ‘문화 이해’의 2개의 카테고리로 나누고, ‘버디 프로그램’과 ‘정보’의 2가지로 접근했습니다.
교류 사업으로서 BBQ나 전골 파티를 제안했을 때, 실제로 현장을 조사하고 생각하는 것만으로는 알 수 없는 것이 있다는 것을 깨달았습니다.

사진 오른쪽) 와이파이와 교통에 대한 정보가 담긴 가이드북과 지도가 전달물로 배포되었습니다.
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Insight House Co., Ltd. ~쿄노 야마시나 씨~

목표는 “야마시나 선생님”을 보급하는 것입니다. “야마시나 씨”의 활동은 교토시 야마시나 구 사람들의 매력을 사람들에게 알리고, 그들을 야마시나처럼 만드는 것입니다.
이를 위해 야마시나 씨/미스 페어를 개최하고, 신입 회원을 모집하고, 인터뷰를 실시하고, 무료 논문을 작성했습니다. 인터뷰에서는 지역 주민의 ‘연결’, ‘교류’, ‘목소리 듣기’의 중요성을 강조하고 Web이나 무료 신문에 기사를 게재했습니다. 신입 회원을 유치하기 위해 야마시나구 주변의 대학에 전단지 설치를 의뢰했습니다.
취재 활동을 진행해 나가면서 「야마시나 씨/야마시나 씨」를 알고 있다고 말하는 사람이 늘어나고, 활동의 성과가 보이기 시작했습니다.

Facebook 활동 소개

가운데 사진 오른쪽) 인터뷰 기사 ‘Kyo no Yamashina Mr./Ms.’를 게재한 무료 신문을 배포하고 있습니다.
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NPO 법인 키노 환경 ~환경경영 지원 프로그램의 창설~

환경 문제에 대해 사람들이 더 가까이 느낄 수 있는 이벤트를 개최할 예정입니다.
다양한 방안을 생각했지만, 비용이나 교통 등의 장벽에 부딪혔기 때문에 여러 번 계획을 다시 생각하지 않으면 안 되었습니다.

그런 가운데, 11월 2일(일)에 교토 생태 센터에서 개최되는 「종이 축제」에 참가할 기회가 있어, 「신분시」를 사용한 이벤트를 기획·출전할 수 있었습니다.
이벤트 당일, 부스는 모든 선생님의 아이들로 붐볐고, 그것을 계획하는 것이 보람을 느꼈습니다.
또, 일정에 맞지 않는 다른 이벤트의 개최가 결정되었습니다.
예전에는 기획이란 아이디어를 떠올리고 실행하는 것이라고 생각했지만, 생각해보니 실현하기 어렵다는 것을 깨달았습니다.

사진 오른쪽) 저에게 빚을 진 Kino Environment의 담당자와 코디네이터와 함께 프레젠테이션을 했습니다.
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주식회사 나스카 ~ 네일 게시 사이트 운영 (검색 엔진 대책) ~

네일 게시 사이트 “Nail Crew“의 이용자 수를 늘리는 프로젝트.

처음에는 원하는 결과를 얻지 못했습니다. 그래서 부진기에 SEO 대책을 연구하고, 가이드 사이트를 고안하는 것으로 목표를 달성하려고 생각했습니다.
검색을 할 때 사이트 콘텐츠의 처음 세 줄이 얼마나 영향력이 있을지 생각했습니다. 또한 업데이트 횟수도 하루 1회에서 13회로 증가했습니다. 여름이었지만 가을을 의식하고 시즌을 앞두고 기사를 게재했습니다. 또, 계절별 검색 키워드를 도입하거나, Twitter를 사용하는 등 다양한 대처를 실시했습니다.
그 결과, 액세스 횟수에 대한 목표를 크게 업데이트할 수 있었습니다.

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지정 비영리 활동 단체 아동 자립 향 워밍업 스쿨은 여기에서
~한여름 밤의 빛 축제 2014~

8월 31일(일)에 개최되는 여름 축제를 성공으로 하기 위한 활동을 실시했습니다.
축제의 컨셉은 “여기에서 연결되는 요고의 빛”으로, “지속 가능한 축제”를 계획했습니다.

그러는 과정에서 목표를 놓치게 되었고, 조바심과 피로감으로 인해 아이들과 관계를 맺기 어려워졌습니다.
실패를 틈타 휴일에 회고하는 모임을 갖거나, 아이들이 말을 걸기 쉽도록 문을 열어 두는 등 독창적으로 이벤트 당일을 준비했습니다.

지난해는 태풍이 온 것을 계기로 우천 시뮬레이션을 했습니다만, 날씨가 좋은 축복받아 야외에서 아름다운 일루미네이션으로 축제를 개최할 수 있었습니다. 미씨 지역의 현지 분들이 참가해, 테마가 된 서로 연결될 수 있는 실천적인 연수였습니다.

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교토부 교육위원회 ~교사 양성 지원 세미나~

8월부터 9월까지는 학생들이 원하는 과목에 따라 배정받은 초등학교와 중학교에 실습을 실시했습니다.

초등학교에 다녀온 실습생들은 저학년과 고학년의 교수법의 변화뿐만 아니라 지도 기호, 계산, 공장 공정 등에 흥미를 가질 수 있는 교수법을 연극으로 재현했다.
중학교에 진학한 실습생들은 체육회, 교수법, 게시판을 보게 하는 방법, 독서 성향 등 각자의 업무에 따라 결과를 발표했다.
초등학교와 중학교에서 과제 하나하나를 연습할 수 있는 귀중한 경험이었습니다.

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시코쿠 아일랜드 리그 PLUS~2014 시코쿠 아일랜드 리그 공식 시합 in 프린세야마 베이스볼 스타디움(시가)~

9월 15일(월), 오지야마 야구 경기장에서 개최된 독립 프로야구 리그인 시코쿠 아일랜드 리그 플러스의 공식 시합 ‘카가와 OG vs 도쿠시마 IS’에서 리츠메이칸 대학 스포츠건강과학부 학생들과 공동으로 경기를 운영하는 프로젝트에 임했습니다. 첫 번째 시도로 신문에 소개되었습니다.

손님 수, 금액, Twitter에의 응답 수 등, 판매 횟수 등의 목표와 실제 수치를 공표하고, 달성할 수 없었던 목표에 대한 반성을 발표했습니다. 계획, 커뮤니케이션 기술, 비용 인식 및 실행 기술이 중요하다는 것을 알고 있어도 할 수 없습니다. 나는 그 문제에 직면했다. 그러나, 사회에서 이해할 수 있는 커뮤니케이션 기술과 자신이 그려 온 커뮤니케이션의 격차에 대해 배우는 등, 성장할 수 있었던 것도 인턴십이었습니다.

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문의

대학 컨소시엄 교토 인턴십 프로젝트 추진실
TEL 075-353-9106 FAX 075-353-9121
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
* 접수 시간 : 화요일 ~ 토요일 9:00 ~ 17:00 (연말 연시 제외)

제17회 교토 유학생 영화제 그랑프리가 발표되었습니다! [축제 관련 보고서]

이벤트 보고서

11월 22일(토)부터 7일간 개최된 제17회 교토 유학생 영화제는 모든 프로그램이 차질 없이 진행되며 성황리에 폐막했습니다.
축제에 와주신 모든 분과 이 축제를 개최하기 위해 다양한 분야에서 지원과 협력을 해주신 모든 분께 감사의 말씀을 드립니다.
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행사 개요

일정 ■프로그램 전형
2014년 11월 22일(토) ~ 2014년 11월 27일(목) 16:30~21:00
(*월요일, 목요일만~21:20)

■ 시상식 / 대상 심사 / 토크쇼
2014년 11월 28일(금) 18:20~21:20
집합장소 교토 시네마
후원 교토 대학 컨소시엄
기획 및 관리 교토 국제학생 영화제 실행위원회
운영 지원 교토 유학생 영화제 기획심의위원회

프로그램

↓ 리플렛을 보려면 클릭하십시오. ↓

발착시간표 1030

【프로그램】자세한 것은 이쪽

총 방문자 수

512명 (집행위원회에 따름)

참가 직원 수

학생집행위원회 학생 25명 / 대학교 11개교, 전문학교 1개
자원봉사 번역 스태프 학생 16명 / 6개 대학교, 1개 고등학교, 2개 일반
합계 41

 

대회 출품작 수

신청해 주셔서 대단히 감사합니다, Mr./Ms.!
기간: 2014년 3월 10일 – 5월 16일>

국내
일본
해외
해외
계획
합계
짧은 79 137 216
피처 길이 피처 84 50 134
합계 합계 163 187 350

도도부현과 국가별 출품작 내역을 보려면 여기를 클릭하십시오⇒⇒ [PDF]가주1

대회 결과

메달단편 영화 그랑프리
7 『케첩 키드』 (19분)
패트릭 볼라스
Filmacademy Vienna / 오스트리아
케첩을 유난히 좋아하는 폴은 초등학교 때 아버지를 여의고 고립됐다. 왕따에 시달리는 미스터가 학교에 칼을 가지고 오는 것을 알게 된 그는 어느 날 왕따를 목격한다.

 

메달
장편 영화 그랑프리
3 “코무라는 왜 굳은 얼굴로 눈물을 흘렸을까?” (63분)
콘도 케이스케 / 나가타 요시히로 / 니노미야 켄
오사카예술대학/일본
파트의 리더인 코무라는 동거하고 있는 그녀가 있는데 아르바이트처의 귀여운 후배에게 사랑에 빠졌다.

 

메달
심사위원 최종 상
9 『알버트』 (24분)
다니엘 바우지니악
우치 필름 스쿨/폴란드
앨버트, 쉴 시간이야. 숨을 깊이 들이마신다.

 

메달관객상
7 『케첩 키드』 (19분)
패트릭 볼라스
Filmacademy Vienna / 오스트리아
케첩을 유난히 좋아하는 폴은 초등학교 때 아버지를 여의고 고립됐다. 왕따에 시달리는 미스터가 학교에 칼을 가지고 오는 것을 알게 된 그는 어느 날 왕따를 목격한다.



■선정 작품 목록

작품 제목 감독 소속/국가
베를린 트로이카』 안드레이 곤차로프 독일 영화 텔레비전 아카데미/독일
“노란 풍선과 노란 풍선 선생님” 사치 요코 도쿄예술대학/일본
『로타르』 루카 주베르뷜러(Luca Zuberbühler) 취리히 예술 대학/스위스
“셀러리” 페드로 콜란테스 네덜란드 필름 아카데미/네덜란드
“내일 뵙겠습니다.” 토시히로 무네 무사시노미술대학/일본
『구원』 마크 거스터퍼 Filmacademy Vienna/오스트리아
“타고난” 에마뉘엘 오세이 쿠푸르 New York University / 미국
“오키나와/야마토” 히가 켄타 와코 대학(Wako University) /일본


▼▼ 입상 작품을 소개하는 동영상은 여기! ▼▼ 영화 일러스트레이션


실행위원회의 활동이나 행사도 아래 사이트에서 보실 수 있습니다.

Facebook 로고【https://www.facebook.com/KISFVF】트위터 로고【@kisfvf】



협력, 협업 및 지원

특별 협력 교토 시네마
원조 예술 문화 진흥 기금 / 니샤 인쇄 문화 진흥 재단
협력 일본학생영화제 / 도쿄학생영화제 / TOHO 시네마즈 학생영화제 / 교탄고 필름커미션 / 카모시네마10 / 타나베벤케이 영화제 / MOOSIC LAB / 교토부립고등학교 예술문화연합회 방송부
지원 AOI 프로, Inc. / Director’s Unibu Co., Ltd. / 주식회사 오이카제 / 주식 회사 Kyoto Anime Co., Ltd. / 주식회사 Kyowa Facilities Co., Ltd. / 교토부 소비자 협동조합 연맹 / Jeunesse Law Office / University Co-op Kyoji / Nara Block / 주식회사 도시샤 엔터프라이즈 / VCC플래닝 주식회사 / 밀라노 코퍼레이션 / 주식회사 U-Campus



문의

제17회 교토국제학생영화제 실행위원회
〒600-8216 교토시 시모교구 니시토인도리·시오코지 시모루 캠퍼스 플라자 교토 6F
TEL:075-353-9430 FAX:075-353-9101
메일 : info.2014 at kisfvf.com
지저귀다:@kisfvf
웹: http://www.kisfvf.com

북부 교토부 직업 교육 프로젝트 ‘마룻토쿠 in 구미하마’의 실적

요점

교토부 북부 지역의 고등학생은 인근에 대학이 없기 때문에 도시 지역의 고등학생에 비해 대학에 대해 배우고 재학생과 교류할 기회가 적습니다.
또, 지역의 역사나 문화를 체험하거나 지역에서 일하는 사람들과 길게 이야기할 기회도 적고, 성인이 되어서도 현지에서 일하고 생활한다는 이미지를 가지지 못한 채 고등학교를 졸업하거나, 고등학교 졸업 후 도시로 이주해, 대학 졸업 후 다른 지역에서 사회인으로서 커리어를 시작하는 젊은이도 많습니다.

거기서 교토 고등학교 대학 공동 연구 협의회는 교토부 북부 지역의 고등학생의 커리어 개발과 지역 사회를 지탱하는 인재 육성을 목적으로 교탄고시 구미하마초에서 고등학생, 대학생, 지역 주민에 의한 워크숍 “마룻토쿠 in 구미하마”를 개최했습니다.

시행 개요

일정 2014년 9월 20일(토) 11:00~16:00
장소 Gosho Inaba Honke, Nyoiji Temple (교탄고시 구미하마초)
후원 교토 고등학교-대학 연계 연구 협의회(교토부 교육위원회, 교토시 교육위원회, 교토부 사립 중고등학교 연합회, 교토 상공회의소, 교토 대학 컨소시엄)
협력 교토부 북부 지역 및 대학 협력 기구
참가자 고등학생 25명(교토부립 구미하마 고등학교 1,2학년)
대학생 19명(교토 세이카 대학, 도시샤 대학, 리츠메이칸 대학, 교토 분쿄 대학, 류코쿠 대학, 고베 대학, 와세다 대학원 등)
일하는 성인 8명(NPO 두근두근 구미하마 창조 협회, 교탄고시 구미하마 시민국)

실시 보고서

대학생들이 전날 구미하마에 들어가 현장을 시찰하고 밤늦게까지 정중하게 리허설을 한 결과, 행사 당일은 전날의 비가 그치고 날씨가 맑아 상쾌하고 맑은 분위기 속에서 공연을 맞이할 수 있었습니다.
고등학생들은 거리를 산책하고 대학생 및 지역 주민들과 그룹 작업을 하면서 점차 느긋하고 느긋해졌습니다. 처음에는 너무 부끄러워서 말을 잘하지 못하는 학생들도 있었지만 결국에는 자신의 꿈과 진로에 대해 기꺼이 이야기했습니다. 대화 시간에는 고등학생의 고민에 대해 대학생과 지역 주민 간의 친절한 조언에 깊은 인상을 받았습니다.

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이 워크숍을 통해 고등학생들은 스스로를 반성하고 자신의 생활 방식에 대해 깊이 생각하는 기회와 함께 구미하마의 장점을 재확인하는 기회를 가졌으며, 대학생들은 자신의 진로를 되돌아보고 다른 사람에게 전달하는 것으로 자신에 대한 새로운 통찰력을 얻을 수 있었습니다. 또, “젊은이에게 지역의 매력을 전하고, 지역에 대한 생각과 미래에 대한 생각을 듣고, 지역에 대한 새로운 인식과 발견을 얻는다”는 등의 지역 주민으로부터의 코멘트도 받고 있어, 고등학생이나 대학생, 지역 주민 모두에게 의미있는 대처가 되고 있습니다.

또한이 프로젝트는 부유 한 상인 이나바 혼케는 물론, 좋은 입지에도 축복을받았고, 건물과 정원도 훌륭하고, 구미 하마 만 근처의 뇨이지 사원에서 바다를 보는 전망이 최고였습니다. 일본식 방과 같은 차분한 공간에서 일할 수 있었던 점, 푸른 바다와 넓은 하늘, 울창한 정원 등 자연 속에서 교류할 수 있었던 점도 성공의 요인 중 하나라고 생각합니다.

이번 조사 결과를 참고하면서, 다른 지역에서도 이러한 사업을 실시하고 싶습니다.

당일 시간표

11:00-11:30 ◆ 기획의 시작 ◆ – 오스트레일리아 상인 이나바의 본가에서 오리엔테이션
11:30-11:55 마을 산책 (NPO 가이드)
11:55-12:10 뇨이지 사원 도착 – 토모마츠 신부의 현지 이야기
12:10-13:00 점심
13:00-13:15 대학생에 의한 발표 (대학에서의 좌절이나 만남 등의 실제 체험에 대해)
13:15-15:00 대화 인터뷰 (고등학생× 대학생× 지역 주민) 뇨이지당 근처
15:00-15:30 결론 – 타임머신 편지 만들기(3년 후 자신에게 보내는 편지) – 전체 검토
16:00 ◆ 프로젝트 종료 ◆


문의

교토 대학 컨소시엄, 고등학교와 대학의 연계 커리어 교육 프로그램
TEL 075-353-9153 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
* 접수 시간 : 화요일 ~ 토요일 9:00 ~ 17:00 (연말 연시 제외)

대만 고등교육국제협력재단(International Cooperation Foundation for Higher Education)의 방문이 있었습니다.

 
10월 8일(수), 대만 국제고등교육재단(FICHET) 회장 겸 단강대학 총장 장지이(張强强) 씨가 교토 대학 컨소시엄 회장(전국 대학 컨소시엄 협의회 대표비서, 류코쿠 대학 총장)을 예방했습니다.

FICHET은 2006년 대만에서 설립된 대만 컨소시엄으로 현재 118개의 회원 학교를 보유하고 있으며 국제 협력을 포함하여 대만 고등 교육 분야에서 다양한 활동을 하고 있습니다. 이번 방문에서는 국립대학 컨소시엄 협의회와 공동으로 일본과 대만의 국제교육을 추진하기 위한 논의가 이루어졌습니다. 그 중에서도 일본과 대만이 유학생을 유치하기 위한 홍보에 협력하는 것이 확인되었습니다.

또, 올해 12월에는 대만 교토시가 주최하는 유학 박람회에 교토 대학과 교토 대학 컨소시엄이 참가할 예정이며, 그 때 협력 체제를 구축하기로 합의했습니다.


고등교육을 위한 국제협력재단자세한 것은 이쪽


 

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문의

전국 대학 연합회 사무국(교토 대학 연합)
TEL 075-353-9100 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
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연구가 진행 중입니다! ~미래 교토 크리에이티브 리서치 프로젝트: 조사와 연구 분야에서~

2014년 ‘미래의 교토 창조 연구 프로젝트’에서 채택된 설문조사와 연구 테마는 각각 알려지지 않은 결과를 향해 나아가고 있습니다. 현장의 모습을 소개합니다!


2014년도의 미래 교토 창조 연구 프로젝트 조사·연구 테마자세한 것은 이쪽


보고서 게시

시영주택에 대한 현장 조사 실시 –
Freedom Project 1 “교토시 교외의 시영 주택과 주변 주거 지역의 공간 구성과 전환”

이 조사 및 연구 테마에서는 교토시 주택 및 지역 개발과와 공동으로 시내 99 주택 단지의 교외에 있는 시영 주택과 주변 지역의 관계를 (1) 주택 단지에 접한 건물의 외관, (2) 주택 단지의 광장 이용, (3) 부지 경계의 상황 등으로부터 명확히하려고 합니다. 이번 조사 결과는 향후 시영주택의 개발·재편에 활용될 것으로 기대된다.

9월 17일, 주임 연구자인 교토 공업대학 박사과정 학생인 마사키 씨가 야마시나구의 시영 주택 단지에서 3차 현장 조사를 실시했습니다. (지난 2회는 8월에 야마시나구와 후시미구에서 개최되었습니다.)

식물의 높이와 깊이를 측정하십시오.

식물의 높이와 깊이를 측정하십시오.

왼쪽은 주임 연구자인 마사키씨, 오른쪽은 콜라보레이터인 이나가키씨입니다.

왼쪽은 주임 연구자인 마사키씨, 오른쪽은 콜라보레이터인 이나가키씨입니다.













시영 주택과 주변 지역의 관계를 명확히하기 위해, 지방 시민 주택 부지와 도로 및 부지 사이의 경계를 촬영하고, 인접 도로의 치수와 폭을 정중하게 기록합니다.
또한 부지 내의 열린 공간의 상태와 부지 외부의 출입구 상황도 확인합니다.

시영주택과 지방의 경계가 되는 입구가 어떻게 생겼는지 아는 것도 중요합니다.

시영주택과 지방의 경계가 되는 입구가 어떻게 생겼는지 아는 것도 중요합니다.

다이어그램에 조심스럽게 놓습니다.

다이어그램에 조심스럽게 놓습니다.














이러한 여러 시영주택 사업에 대한 조사 결과와 시영주택의 전환에 관한 자료를 분석하고, 시영주택을 둘러싼 지역 환경의 특성을 파악함으로써 향후 시영주택 재고의 통합을 검토하는 데 도움이 될 것입니다. 사실, 이러한 설문 조사의 결과는 이전에는 거의 발생하지 않았습니다.

 

미래를 창조하는 실험은 찻집에서 시작됩니다.
지정 주제 (2) “도심 지역의 교류 장소 만들기”

본 조사·연구 테마에서는 도심에 축적된 지역 자원의 매력을 살린 ‘교류의 장소 만들기’를 통해 ‘지역 가치’의 재발견과 창출을 추진하는 상인, 기업, 시민의 형성을 촉진하고 네트워크화하는 실증 연구를 실시합니다.

8월 27일 저녁, 교토 공업대학 공예과학연구과의 니시무라 마사노부 교수가 교토시 상업 진흥과와 공동으로 실시한 ‘상인과 시민의 발전과 교류의 장소 만들기에 의한 네트워크 형성에 관한 실증 실험’에서 시내 상업 활성화를 위한 새로운 교류 장소가 설치되었습니다.

골판지로 다실을 만듭니다.

골판지로 다실을 만듭니다.

우리는 토론의 내용을 공유합니다.

우리는 토론의 내용을 공유합니다.




많은 아이디어가 떠올랐습니다.

많은 아이디어가 떠올랐습니다.

지은 지 100년 이상 된 저택에 골판지로 다실을 만드는 놀라운 기믹이 수반된 ‘미래 세션’에서는 지역 상인을 비롯한 다양한 특성의 참가자들이 눈을 반짝이며 마을의 미래에 필요한 아이디어를 공유했습니다.

이를 바탕으로 상인, 기업, 시민, 예술가 등 다양한 주체가 연결되어 창조하는 ‘장소’를 만들어 갈 것입니다. 몇 년 후에는 도시가 지금과 완전히 달라 보일지도 모릅니다.




 


2014년도의 미래 교토 창조 연구 프로젝트 조사·연구 테마자세한 것은 이쪽



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대학 컨소시엄 교토 싱크탱크 프로젝트
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제11회 국립대학교 컨소시엄 연구교류 포럼이 개최되었습니다!

9월 13일(토)과 9월 14일(일), 이와테현 모리오카시에 있는 이와테현 정보교류센터 아이이나에서 제11회 국립대학 컨소시엄 연구교류포럼이 ‘대학간 연계와 지역 활성화 구상’을 테마로 개최되었습니다.

동일본 대지진에 의한 저출산·고령화, 인구 감소와 부흥 등의 지역 과제를 해결하는 것이 이 지역에서 시작된 세계적인 스탠더드로 발전할 수 있는 잠재력이 있다는 관점과 관점을 안고, 전국 117개 고등교육기관 및 관공서 280명이 대학이 지역에서 수행하는 역할에 주목하고 다양한 지역 과제를 해결하기 위한 선진적인 대처를 배우고 검토하려고 노력했습니다참석자들은 대학간 연계의 성과와 대학과 지역사회 연계의 미래에 대해 논의했다.

다음 포럼은 2015년 9월에 이시카와현에 있는 가나자와 공업대학에서 개최될 예정입니다. 꼭 가입해 주세요.


▽심포지엄 ▽고등교육정책 동향(해설)
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▽ 분과세션(총 4개 분과위원회) ▽ 포스터 세션(24개사)
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프로젝트 개요

날짜 및 시간 2014년 9월 13일(토) 12:00~20:15, 2014년 9월 14일(일) 9:30~11:30
장소 이와테 현 정보 교류 센터 아이나
논문 대학 간 연계 및 지역 활성화 이니셔티브
조직자 전국 대학 컨소시엄 협회
공동 주최자 이와테 고등교육 컨소시엄


프로그램

Day 1: 2014년 9월 13일(토)

시간 목차
【일시】12:00~13:00 ■ 접수
【일시】12:00~17:00 ■ 포스터 세션
【일시】12:00~13:00 ■포스터 세션 코어 타임
【일시】12:15~12:45 ■ 전국대학연합회 총회(대상:연합회에 한함)
【일시】13:00~13:15 ■ 인사

・협의회 대표로부터의 인사말:아카마쓰 테츠마
(국립대학 연합회 대표간사, 류코쿠 대학 회장)

・회장 대표로부터의 인사 : 사카이 시게키(이와테 대학 총장)
・타쿠야 타츠마스 씨(이와테현 지사) 인사말
【일시】13:15~16:00 ■심포지엄
【테마】
대학 간 연계 및 지역 활성화 이니셔티브
[토론자]
Nagahiko Matsumoto (에히메 대학 부총장)
Ryuji Oda(야마가타대학 지역교육문화학부 부학장)
토요키 오카다(Toyoki Okada) (고베가쿠인대학 총장)
오자와 요시히토(후쿠시마대학 지역관계 부총장)
[코디네이터]
오모리 후지오(도쿄도립대학 대학교육센터 교수)
【일시】16:00~16:10 ■ 포스터 세션, 기업 부스, PR 시간
【일시】16:00~17:00 ■포스터 세션 코어 타임
【일시】17:00~17:40 ■고등교육정책의 동향(해설)
사토미 토모카(문부과학성 고등교육국 대학진흥과장)
【일시】17:40~18:15 ■ 회장 이전 및 정보 교환 접수
【일시】18:15~20:15 ■ 정보 교환회

Day 2: 2014년 9월 14일(일)

시간 목차
9:00~9:30 ■ 접수
9:30~11:30 ■세션 1: 참가자 수: 33명
컨소시엄과 기업간의 연계 ~ IC 카드와 캠퍼스 리포터를 통한 지역 활성화
■ 분과위원회 2 : 참가자 수 : 37 명
미취업 졸업생 20% 및 인턴십 12만명 예방대책
■세션 3: 참가 인원: 39명
국제교류 및 컨소시엄
■분과회 4: 참가자 수:54명
재건 & 협업

워크샵 : “대학 콘소에 대해 이야기합시다!”

대학 컨소시엄의 활동에 참여하는 사람들 사이의 의견 교환과 교류를 위한 워크숍 “대학 컨소시엄에 대해 이야기하자!” (공식 프로그램 외)도 이와테에서 동시에 개최되었습니다. 각 조직의 관리와 활동에 대한 열띤 그룹 토론이 있었고 매우 호평을 받았습니다.

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전국 대학 연합회 사무국(교토 대학 연합)
TEL 075-353-9100 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
* 영업 시간 : 화요일 ~ 토요일 9:00 ~ 17:00 (연말 연시 제외)

제 17 회 교토 국제 학생 영화제 교탄고 필름 커미션 콜라보레이션 프로젝트 개최!

교탄고 필름커미션

교탄고 필름 커미션은 2013년 교탄고시에서 시작된 프로젝트로, 영상 제작 장소 유치 및 영상 제작 지원을 통해 관광 커뮤니티를 만드는 것을 목표로 합니다.
교토 유학생 영화제는 교탄고시와 공동으로 8월 20일(수)과 21일(목)에 교단고 주민과 지역 고등학생을 대상으로 이틀간 상영회를 개최했습니다.
올해 영화제의 컨셉인 ‘튀어나오는 영화제’를 테마로, 이 영화제의 실행위원회는 교탄고시를 방문해 학생 영화를 전달했습니다.

프로젝트 개요

Kyotango Film Commission 콜라보레이션 프로젝트 (여름)

일정 2014년 8월 20일(수), 2014년 8월 21일(목)
장소 교탄고시 미에 공민관, 교토 부립 아미노 고등학교
후원 교탄고 필름커미션
참가자 실행위원 7명, 일반관람 20명, 아미노 고등학교 2학년 30명

 

내용 및 이행 보고서

1일차

첫째 날, 교탄고시의 미에현과 모리모토 지구에서는 영화제에 선정된 4편의 학생 영화가 상영되었습니다.
상영 후에는 커뮤니티의 Mr./Ms.와 함께 바베큐를 하고, 상영되는 영화와 우리의 일상 학생 생활에 대해 이야기하면서 깊은 교류를 할 수 있었습니다.
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2일차

둘째 날에는 교토 부립 아미노 고등학교에 다녀왔습니다. 아미노 고등학교 기획경영학과 2학년 학생 30여 명 앞에서, 과거에 선정된 영화 2편을 상영하고, 실행위원이 주로 하는 일, 각 학과의 역할, 영화제 운영의 어려움 등에 대해 이야기를 나누었습니다.
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고등학생과의 교류회를 끝으로, 교탄고시의 스탭이 영화나 드라마의 촬영이 활발하게 이루어지고 있는 ‘다테이와’ 등의 관광지로 안내해, 교탄고의 자연과 역사를 마음껏 즐길 수 있었습니다!
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2일 후

이 활동을 통해 평소 극장에서 볼 기회가 별로 없는 분들에게 영화를 전달할 수 있었고, 상영회를 통해 현지의 선생님과 교류하고 의견을 교환할 수 있었습니다. 이 행사는 11월에 개최되는 메인 페스티벌과 12월에 개최되는 ‘교탄고 필름 위크 2014’를 홍보하기 위한 이벤트였지만, 영화 상영의 방식을 재고하고 현지 선생님과의 교류를 통해 지역 활성화에 대해 배울 수 있는 기회이기도 했습니다.
올해는 몇 가지 사전 이벤트를 개최할 계획입니다. 이러한 활동을 통해 11월에는 방문객들이 영화제를 즐길 수 있도록 함으로써 학생 영화의 재미를 더 널리 알릴 수 있는 영화제를 만들고자 합니다.
* 다음 날, 교토 신문(교탱고 지역판)에서 행사를 취재했습니다.


기획에 관한 문의

교토 국제학생 영화제 실행위원회
〒600-8216 교토시 시모교구 니시토인도리·시오코지 시모루 캠퍼스 플라자 교토 6F
TEL:075-353-9430 FAX:075-353-9101
메일 : info.2014 at kisfvf.com
지저귀다:@kisfvf
웹: http://www.kisfvf.com


영어 능력 향상 교육 “교실에서의 능동적 학습”을 개최했습니다!

“교실에서의 능동적 학습”에 대한 보고서

7월 26일에는 일본 영검회 고문인 니시카와 미카코 씨를 강사로 초빙하여 회원 대학의 교원을 대상으로 한 영어 능력 향상 연수 프로그램 ‘교실에서의 능동적 학습’을 개최했습니다.
이 연수는 2013년부터 교토 대학 컨소시엄이 실시하는 ‘대학 교원을 대상으로 하는 영어 능력 향상 연수’의 일환으로 개최되었으며, ‘수업’을 중심으로 교원을 대상으로 5개 대학 11명이 수강했습니다.
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연수에서는 쇄빙선에 이어 액티브 러닝 (액티브 러닝은 “액티브 러닝”이며, 강사가 일방적으로 지식을 전달하는 강의 스타일이 아니라 주제 연구, PBL (프로젝트 / 문제 기반 학습), 토론, 발표 등입니다. 능동적 학습을 통합한 수업 형식에 대한 이해를 깊게 하는 것 외에도 영어를 사용하여 수업에서 자주 사용되는 구문도 배웠습니다. 수업에서 사용되는 실증어나 능동적 학습을 소개할 때 유용한 구문 등 다양한 표현이 있으며, 참여 교사들이 수업에서 보다 자연스럽게 사용할 수 있는 표현을 선택하여 사용하는 것이 제안되었습니다.
다음으로, 학생들은 집단토론과 워크숍 방법을 경험하면서 사례연구를 공유하면서 적극적 학습을 활용한 효과적인 토론과 효과적인 피드백 및 평가 방법을 수업에서 설계하기 위한 전략에 대해 논의하고, 그 결과 집단발표를 하였다.

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이 연수에서는 전문 분야와 학급 규모의 차이로 인한 일일 수업 운영의 차이로 인해 공통의 효과적인 시책을 도출하는 것이 얼마나 어려운지, 어린 시절부터 다른 사람 앞에서 발표하는 것에 익숙하지 않은 일본 학생들의 의욕을 높이는 방법 등의 문제에 대해서도 이야기했습니다. 그러나 긴 워크숍에도 불구하고 모든 참가자는 학문 분야를 넘나들며 교실에서 아이디어에 대한 정보를 교환하고 토론을 통해 교실을 개선할 수 있는 구체적인 방법을 논의하는 등 교육에 매우 적극적이었습니다.
교토 대학 컨소시엄이 교원만을 대상으로 영어 능력 향상 교육을 실시한 것은 이번이 처음입니다만, 참가자의 의견과 요망을 고려하면서 수요가 높은 교육 프로그램을 계속 제공하겠습니다.


 

교토 대학 컨소시엄 국제 연계 프로젝트
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〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
* 영업 시간 : 화요일 ~ 토요일 9:00 ~ 17:00 (연말 연시 제외)

영어 능력 향상 교육 “영어 음성 교육”을 개최했습니다!


7월 19일(토)에는 TLL 어학 연구소의 타케무라 카즈히로 씨를 강사로 초빙해, 회원 대학과 단기 대학에서 총 60명의 참가자를 맞이하여 대학 교직원을 대상으로 한 FD/SD 영어 능력 향상 세미나 「영어 음성 교육」을 제1회 개최했습니다. 이 수업은 작년에 개최되어 큰 인기를 끌었습니다.

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세미나에서는 영어의 발음과 언어로서의 특성을 이해한 후에 음성 트레이닝을 실시하는 것이 효과적이기 때문에, 오전에는 영어와 일본어를 비교하면서 영어의 자음과 모음의 특징이나 발음 방법의 차이에 대해 설명했습니다(영어는 호흡의 언어, 일본어는 음성의 언어). 억양의 차이(영어 억양은 강함과 약함에 따라 추가되는 반면, 일본어는 음높이와 낮음에 의해 악센트가 추가됨)에 대한 이론적인 강의가 비디오 자료로 제공되었습니다.

오후에는 오전에 이론 강의의 내용을 바탕으로 발음 연습을 했습니다. 발음 연습은 음성 기호의 특성에 따라 체계적으로 이루어졌으며, 발음 중 입과 혀의 움직임 메커니즘을 흰 배를 사용하여 그림으로 그려 매우 실용적이고 즐거운 교육이었습니다.

발음 연습이 끝난 후에는 영어로 프레젠테이션을 하기 위한 기본 지식과 노하우, 효과적인 영어 학습 방법에 대해 강의했습니다.

앙케이트에서는 “평소 모르는 것을 풀 수 있었다”, “영어 능력에 관계없이 수강할 수 있어서 좋았다”고 적었다. “눈에 보이는 실천 모습을 볼 수 있어서 좋았다”와 같은 코멘트.



세계화를 위한 SD 교육 프로그램
제1회 FD/SD 대학 교원·교직원 대상 영어 능력 향상 연수 ‘
English Voice Training’
【자세한 것은 이쪽】 


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