2019년도 지정 조사 사업
2019년도에는 2개의 지정 조사 테마를 설정해, 조사 연구를 실시했습니다.
| 테마 1 | 교토의 반복 교육 촉진을위한 대학 컨소시엄 교토의 역할 |
| 연구원 | 에이코 타케야스(교토여자대학 부총장, 지역협력연구센터 소장)〈연구책임자〉 아오키 미호코(교토여자대학 가정경제부 휴먼디자인학과 교수) 이와츠키 토모야(교토여자대학 발달교육학부 교육학과 교수) 오구라 미키코(교토여자대학 지역협력연구센터 소장) 사쿠라자와 다카야(교토여자대학 법학부 법학부 부교수) 나카야마 레이코 (교토여자대학, 가정경제학부 식품영양학과 교수) |
| 연구의 배경과 목적 | 본 연구의 목적은 전통산업 육성, 중소기업 진흥, 여성 인재 활용, 고령화 사회 등 교토가 직면한 지역 과제 해결에 기여하는 반복 교육 추진에 기여하는 재단의 역할과 대학 및 기타 기관에서 반복 교육 과정을 시작하는 문제를 명확히 하기 위한 기본 조사를 실시하는 것입니다. 사회 구조의 급격한 변화에 대응하기 위해서는 평생 학습 기회를 제공하는 반복적 인 교육을 추진할 필요가 있습니다. 그러나 일본의 대학에 재학 중인 근로성인의 수는 국제 수준에 비해 낮은 수준에 머물러 있고, 대학 측에서는 근로 성인을 위한 프로그램의 수립이 부진하고, 기업에 의한 인재 육성은 여전히 사내 연수 및 연수를 중심으로 하고 있습니다. 교토는 다양한 학문 분야를 가진 48 개의 대학과 단기 대학이이 지역에 집중되어있는 세계 유일의 "대학 도시"입니다. 이 지역에 축적 된 지식 자원을 활용 한 반복 교육의 추진은 교토와 일본 사회가 직면 한 지역 과제를 해결하는 데 효과적입니다. 그러나 반복교육은 광범위한 과목, 교육 내용 및 교육 방법을 다루며 각 대학이 자체 교육 프로그램을 개발할 수있는 능력에는 한계가 있습니다. 교토 대학 컨소시엄은 회원 학교의 반복 교육 과정 개설과 개별 프로그램 개발의 과제를 촉진하는 데 효과적 일뿐만 아니라 전국의 컨소시엄을위한 모델을 제공 할 것으로 기대됩니다. |
| 연구보고서 | 【자세한 내용은 여기】 |
| 테마 2 | 다양한 SD 교육 프로그램의 졸업생 및 참가자의 성장 및 향후 체계적인 SD 교육 실시 방법에 대한 조사 |
| 연구원 | 무라야마 타카미치(교토 분쿄대학 교육기획과장)〈연구책임자〉 야마사키 히로아키(히로시마시립대학 기획실 프로젝트 조교수) 아키타 준이치(오타니대학 교무과 팀장) 다이치 이데 (교토 분쿄 대학 입시 홍보과) 쿠라타 쇼헤이(교토 타치바나대학 학술진흥과장) 시라후지 야스나리 (교토산업대학 총장실) 마에카와 유타(교토여자대학 대학개혁추진실 장 IR 사무소장) |
| 연구의 배경과 목적 | 대학 세계는 인구 감소에 따른 급격한 저출산과 고령화, 세계화의 가속화, Society 5.0의 도래 등 급격한 변화를 겪었으며, 대학 통합과 파산이 마침내 현실화되고 있습니다. 미래의 대학은 지금까지 축적 된 경험의 느슨한 확장으로 존재하지 않을 것입니다. 따라서이를 지원하는 대학 직원은 큰 도약이 필요합니다. 교토 대학 컨소시엄은 SD 의무화보다 훨씬 앞서 많은 SD 교육 프로그램을 실시했습니다. 연구책임자는 이러한 교육의 사용자로서 다양한 프로그램을 사용하였다. 2013 회계 연도부터 SD 교육위원회 위원으로 교육의 계획, 운영, 검사 및 개선에 참여해 왔습니다. 교육 당시에는 프로그램의 만족도와 품질을 확인하기 위해 매번 설문지를 얻었지만 각 교육이 참가자에게 얼마나 많은 영향을 미쳤는지, 어떤 기간에 걸쳐 각 조직에 어떤 영향을 미쳤는지 항상 명확하지는 않았습니다. 대학 직원의 도약을 가져올 체계적인 교육을 만들기 위해서는 현재 교육의 효과를 정확하게 측정하는 것이 필수적입니다. 또한 기존 SD 개념의 틀을 뛰어 넘어 다양한 산업의 넓은 관점에서 인적 자원 관리 이론의 관점에서 조사, 연구 및 검증이 필요합니다. 본 조사의 목적은 (1) 현황 확인, (2) 산업별 인재관리와의 비교, (3) 유사 프로그램과의 비교를 통해 향후 체계적인 SD교육 구축을 위한 제언을 하는 것이다. |
| 연구보고서 | 【자세한 내용은 여기】 |
성과보고회
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