9（周六）“可用于远程课堂的英语教学方法”招募参与者

活动目的

随着高等教育全球化进程的加快，如加强对留学生的支持，以及与海外大学合作项目的推进，大学教职员工的英语水平已成为不可或缺的基本能力。
此外，来自许多国家和地区的留学生都有自己的文化背景，为了顺利沟通，必须了解语言以外的习俗、社会规范、宗教等。
因此，京都大学联盟通过在各种情况下进行案例研究来开展提高英语水平的培训，以及“大学教职员工的技能提升培训”，以了解英语国家以外的文化。

作为 2023 年“大学教职员工技能提升培训”的一部分，我们将为正在或可能负责大学英语课程的教职员工举办在线英语课程，具体如下。我们期待您的参与。

课程大纲

「主动学习练习：使用英语进行远程学习的科目的教学方法」

这是一门英语课程，面向主要以英语教授专业科目并计划在未来教授这些科目的大学教职员工。
学生将学习如何通过角色扮演在英语课上提供便利和指导。这将是一个由参与者主导的“练习型”课程，将用于互动课程和使用信息通信技术的翻转课堂。
*课程使用的语言为英语。

日期和时间	2023年9月9日（星期六）9：30-16：30
格式	使用Zoom在线举行（请准备无障碍的互联网环境和具有摄像头和麦克风功能的计算机，并在方便的地点参加。
讲师	长崎大学副教授 Mikako Nishikawa
课程范围	属于以下任一情况的大学教职员工都有资格。（1）英语水平为中级以上者（2）在大学负责英语课程或将来可能负责英语课程的人
参与能力	18人 *需要预先登记
参加费	大学联盟京都成员大学的教职员工 2,500日元/1门课程非会员学校的教职员工：6,000日元/1门课程 * 付款将在指定日期之前以银行转账的形式支付到基金会的指定账户。详细信息将在截止日期后发送的课程邀请电子邮件中提供。
如何申请	请从下面的“申请”按钮申请。
申请截止日期	2023年8月1日中午

◎关于英语水平◎
请参阅以下级别。（*托业成绩仅供参考）
初学者：能够说简单的问候语并介绍自己。如果你给出一个简短的答案，你就可以做到。（最多约TOEIC550）
中级：如果话题熟悉，可以解释一下。您可以继续对话，例如向对方提问。
（TOEIC550~800）
高级：能够清楚地表达自己的意见。学生可以交换意见并讨论广泛的话题。
（TOEIC800岁或以上）

京都大学财团国际商务部
电话：（075）353-9164 / 传真：（075）353-9101
e-mail：kokusai■consortium.or.jp（请将■替换为@）

【休息日】【致京都的学生、教职员工】雅思技能提升研讨会

京都大学联盟很高兴地宣布，它将为京都大学联盟成员大学的学生和教职员工举办雅思技能提升研讨会。

本次研讨会是邀请日本雅思专家学习雅思概述、各项技能（写作、阅读、听力、口语）问题解释、评分标准、学习方法等的宝贵机会。我们期待来自成员大学的学生、参与国际交流的教职员工以及希望作为英语课程灵感的大学教授的参与。

雅思是一项英语语言考试，被全球 140 个国家的 11,000 多家机构认可。
全世界每年有超过 300 万人参加考试学习、移民或工作。

再	2023年8月3日星期四 10：00~12：30（9：45开始接待） * 中间会有一个休息时间。
集合地点	京都校园广场 4楼 2号演讲室地图： https://www.consortium.or.jp/about-cp-kyoto/access
目标	京都大学联盟成员大学的学生、教职员工
能力	50人（需要预先注册） *如果申请者很多，将举行抽签。
成本	自由
物质（计划中）	・雅思考试概要・读、听、说、写各部分的讲解有效的学习方法・Q&A *讲座将以日语进行。
讲师	冢本亮（《80 Patterns of English Can’t Stop！》一书的作者）
应用	请填写下面的申请表进行申请。雅思技能提升研讨会申请表
申请截止日期	2023年7月20日星期四中午

活动传单：2023年雅思技能提升研讨会

（对参与者的要求）
〇如果您有发烧、咳嗽、流鼻涕等症状或感觉不舒服，请不要参加。

<咨询>京都大学财团国际商务部电话
：（075）353-9164 传真：（075）353-9101
E-mail：kokusai ■ consortium.or.jp（请将■改为@）

关于 [因维护而暂停查看可用性查询页面]

由于通信设备维护，
请注意，您将无法
查看京都校园广场网站上的“空房情况咨询”页面。

维护日期和时间：2023年6月12日星期一10：00~14：00

*时间可能会根据工作情况略有不同。

　
对于由此给您带来的不便，我们深表歉意，并感谢您的理解。

天台防水及其他装修工程通知

在京都校园广场，我们计划从6月5日（星期一）~9月29日（星期五令和令和5日）对塔顶进行防水和其他翻新工作。

在装修期间，该设施可以继续使用，但根据施工状态，对于因施工噪音和施工人员进出而造成的任何不便，我们深表歉意。

第28届FD论坛报告现已发布。

我们很高兴地宣布，2023 年 2 月 18 日、23 日、24 日和 25 日举行的第 28 届 FD 论坛“挑战：支持多元化学习所需的挑战和选择”的报告发布。
单击每个项目以查看 PDF 数据。

讨论会	未来如何在大学学习~创造独立的学习多样性~
分会场 1	告诉我们您大学的学习环境！
分会场 2	通过产学合作和区域合作思考大学教育
小组委员会3	在学习空间中实现多样性和包容性
分会场 4	新生在25财年将学习（或不学习）什么以及如何学习：以新的教学课程为线索思考基础大学教育
小组委员会 5	大学如何为能够在全球范围内发挥积极作用的人力资源教育做出贡献：朝着能够在混乱世界中表现出独立性的人力资源的发展做出贡献
分会场 6	大学教育与福利问题~思考如何在大学提供支持~
分会场 7	如何在后电晕时代使用远程学习
分会场 8	我们如何在社会中利用这些能力？ – 将发育障碍的理工科学生的能力与专业就业联系起来所需的支持和问题 –
分会场 9	学生在电晕灾难期间度过的大学生活
分会场 10	思考与社会融合的大学教育形式
分会场 11	利用校外实践活动的大学教育

* 您可以在此处查看整页报告集。
　第28届FD论坛报告

查询

京都大学联合会FD论坛秘书处
电话：075-353-9163 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）

[第18届京都政策研究交流会]
获奖者现身的“政策媒体”视频已经发布！

在去年12月18日举行的第18届京都政策研究交流会上，同时获得京都社社长奖和日本公共政策协会奖的同志社大学政策学部野田研讨会C组代表林田先生/女士出现在政策分析网络（公私合作政策平台）运营的非营利（公益）媒体“Policy Media”上。该视频现已发布。
请看一下。

您可以观看下面的视频。

◆ “政策媒体”YouTube
【第141次】通过代际会议和混合代际会议创造舆论（林田美宇、×千野博明）

有关比赛的更多信息，请参阅下文。

◆来自京都的政策研究交流会
　https://www.consortium.or.jp/project/seisaku/conference

关于第二十届全国高校联盟研究交流论坛

业务概况

为了促进高等教育的发展，我们交换了有关每个大学联盟的倡议和研究成果的信息。

活动概要

主题

通过大学联盟创建可持续发展的社区
~着眼于后电晕时代，以创造新价值为目标~

比赛目的

如今，大学和其他高等教育机构不仅在研究、教育年轻人和培养人才方面发挥着各种作用，而且还作为创造创新的“知识基地”和当地文化的领导者。
另一方面，为了应对少子老龄化、全球环境问题、新型冠状病毒感染、向数字社会的转变等日益严重的问题，并创造一个可持续发展的社会，人们认为只有通过涉及当地社区的交流才能实现，不仅要与高等教育机构进行交流，还要与高等教育机构、政府和产业等各种实体进行交流。
因此，本次论坛的目的是考虑大学联盟参与的各种形式的合作，以创建未来的可持续发展社区，并展望大学联盟的未来，以在后电晕时代创造新的价值。