我们现在正在接受参加“建立丰富人际关系的断言（自我表达）培训入门”的申请。 在本次培训中，您可以简要了解半天内传达“难以言说的话”的自信沟通方法。 我们的目标是获得诚实地表达自己观点的技能，同时尊重对方的情况和感受。 我们期待您的参与！
【讲师】Insource Co.， Ltd. 竹内由香里
【日期和时间】2025年12月19日（星期五）13：00~16：00
【会场】京都校园广场 » 交通
服务年限最长10年（即使不符合条件的也可以参加）
【参加费】会员学校：4,000日元（左侧以外为10,000日元）*将发送发票。
[名额] 25人（先到先得）
【报名截止日期】2025年12月5日 （星期五）17：00
【培训概述】自信的“自我表达”训练介绍，建立丰富的人际关系
主办方：京都大学联盟
| 程序 | 日期 | 能力 | 参加人数 |
| 了解的越多，就越了解商务礼仪 | 5 月 9 日（周五） | 20 | 18 |
| 营销前线~赢得高中生和新生的心~ | 6月6日（星期五） | 25 | 人30 | 人
| 时代的大学管理与高等教育政策 | 6月27日（星期五） | 100 人 | 75 人 |
| 成功的DX失败的 | DX7月2日（周三） | 30 | 人29 人 |
| 知识 | 7月23日（周三） | 25 | 人18 | 人
| 筹款前线 | 8月29日星期五 | 25 | 人18 | 人
| 建立丰富关系的自信训练 | 简介12 月 19 日（周五） | 25 | -名字 |
出版社： University Consortium Kyoto SD Training Committee
| 计划 | 日期： 容量 | ： | 参加人数 |
| 你懂这么多的商务礼仪 5 月 8 日 | （星期三） | 20 人 | 20 人 |
| 以高质量的工作为目标！ “了解大学教育相关制度、法律和组织”6月1日 | （星期六） | 30人、 | 23人 |
| 尝试使用 ChatGPT 完成大学办公室工作 *1 | 6 月14 日（星期五） | 面对面：40 人 在线式：50 人 | 面对面：34 人 在线： 78 |
| 大学教职员工高等教育状况（基础）*1 | 7月 3 日（星期三） | 面对面：30 人 在线式：50 人 | 面授：19 人 在线： 26 |
| IR 入门 – 数据收集、处理、分析和可视化的基本掌握 – *1 | 7 月 19 日星期五 | 面授：25 人 在线式：50 人 | 面授：13 人 在线 ： 38 |
| 从学校法人的账目中解读的大学财务状况 9 月 | 20 日（星期五） 25 | 名学生 24 | 名学生 |
| 对工作有用的时间管理课程 | 10月16日（星期三）*2 | 25人， | 14 | 人
| 劳动人口和 DEI（多元化、公平和包容性）的下降11 | 月 15 日星期五： | 25 人， | 6 人 |
| 大学教职员工的目的和职业规划12月 | 6日（周五） | 25日至 | 27 | 日
*1 “用 ChatGPT 办大学事务”、“大学教职员工的高等教育情况（基础）”和“IR 简介 – 数据收集、处理、分析和可视化的基础硕士”将面对面 + 在线进行，其他课程将仅面对面进行。
*2 由于第 10 号台风的逼近，“工作时间管理课程”的日期已从 8 月 28 日（星期三）推迟至 10 月 16 日（星期三）。
《可持续发展指南》是为那些已经开始担任大学教职员的人士准备的。
我们希望他们对SD（员工发展）感兴趣，SD是指为培养大学员工的技能所做的努力。
它的创建旨在提高对高等教育工作的认识。
我们希望这将有助于培养大学工作人员的技能，他们将负责大学的未来管理。
您可以下载PDF文件，因此请使用它。
我。。 什么是SD？
二、大学教职员的职责要求
III..京都大学联盟的SD项目
IV. 日本的可持续发展相关项目
五、会员学校特色化培训项目
VI. 高等教育信息来源和国家政策趋势
VII.. 高等教育期刊选刊和可持续发展相关书籍
出版社： University Consortium Kyoto SD Training Committee
* 下一版计划于 2023 年出版。
自2015年以来，京都大学联盟一直在每所大学和短期大学（主要是成员学校）开展一项计划。
报名截止日期：2019
年9月2日星期一* 我们将在收到您的申请后向您发送一封确认电子邮件。
时间：2019年9月7日（星期六）13：00~18：10 ※您可以自由进出房间。
地点：Campus Plaza Kyoto
节目时间表 * 开始和结束时间是近似值。 它可能会根据进度而变化。
此外，演讲的主题可能会发生变化。
| 次序 | 开始时间 | 主讲人隶属关系 | 演示主题 |
| 13：00~13：10 秘书处讲解 | |||
| 1 | 13:10 | 京都药学药学大学 | 大学水电费分析 |
| 2 | 13:25 | 京都药学药学大学 | 大学中的消费者教育：应对成年年龄的降低 |
| 3 | 13:40 | 四天王寺大学 | 审视大学招生改革的目的和作用 |
| 4 | 13:55 | 花园大学 | 大学品牌建设的有效性 |
| 14：10~14：20 小休息（10分钟） | |||
| 5 | 14:20 | 京都产业大学 | 通过食物创造一个互动的场所 |
| 6 | 14:35 | 岐阜圣德学园大学 | 关于旨在成为该地区所需的大学的区域合作组织的研究 |
| 7 | 14:50 | 大谷大学 | 大学品牌考虑：由员工驱动的新价值创造 |
| 8 | 15:05 | 大谷大学 | 通过整合招生公共关系部和职业与就业部，传播大学的吸引力 |
| 15：20~15：30 小休息（10分钟） | |||
| 9 | 15:30 | 京都精华大学 | 面向中小型大学的捐赠招募活动 |
| 10 | 15:45 | 滋贺大学 | 可持续发展的大学组织和教职员工的作用 |
| 11 | 16:00 | 京都艺术设计大学 | 考虑在自己的大学引入设施管理 |
| 12 | 16:15 | 京都艺术设计大学 | 在学习成果的可视化和证实中使用教学和学习 IR 需要哪些要素？ |
| 16：30~16：40 小休息（10分钟） | |||
| 13 | 16:40 | 京都外国语大学 | 考虑促进学生成长的区域合作和社区贡献计划 |
| 14 | 16:55 | 京都外国语大学 | 教职员工在准备学生独立学习的先决条件方面参与了哪些工作？ |
| 15 | 17:10 | 京都女子大学 | 有效的 IR 功能需要什么？ |
| 16 | 17:25 | 北教大学 | 发展可持续发展以促进大学教职员的积极性和成长 |
| 17 | 17:40 | 广岛工业大学 | 通过工作方式改革改善促进可持续发展的环境 |
| 17：55~18：10 闭幕辞 | |||
大学联盟京都SD项目
电话：075-353-9163 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
《可持续发展指南》是为那些已经开始担任大学教职员的人士准备的。
我们希望他们对SD（员工发展）感兴趣，SD是指为培养大学员工的技能所做的努力。
它的创建旨在提高对高等教育工作的认识。
我们希望这将有助于培养大学工作人员的技能，他们将负责大学的未来管理。
您可以下载PDF文件，因此请使用它。
我。。 什么是SD？
二、大学教职员的职责要求
III..京都大学联盟的SD项目
IV. 日本的可持续发展相关项目
五、会员学校特色化培训项目
VI. 高等教育信息来源和国家政策趋势
VII.. 高等教育期刊选刊和可持续发展相关书籍
出版社： University Consortium Kyoto SD Training Committee
* 2021 年版计划于明年出版。
时间：2018年9月8日（星期六）10：00~15：40 *您可以在会议期间进出房间。
地点：Campus Plaza Kyoto 2楼大厅
节目时间表 * 开始和结束时间是近似值。 它可能会根据进度而变化。
此外，演讲的主题可能会发生变化。
| 次序 | 开始时间 | 主讲人隶属关系 | 演示主题 |
| 10：00~10：10 秘书处讲解 | |||
| 1 | 10:10 | 京都艺术设计大学 | 大学所需的信息安全措施和政策 |
| 2 | 10:25 | 京都立花大学 | 关于学习组合的使用 |
| 3 | 10:40 | 京都产业大学 | 关于大学教职员素养的研究~通过问卷调查看高等教育的学习状况和知识保留~ |
| 4 | 10:55 | 大谷大学 大谷大学短期专门学校 |
关于获得财政资源的第三种办法的审议 -通过捐款确保财务资源- |
| 11：10~11：20 小休息（10分钟） | |||
| 5 | 11:20 | 京都产业大学 | 为了接受多元化的人才，大学招生改革是什么？ |
| 6 | 11:35 | 广岛工业大学 | 高校行政人员领导力研究 ~从综合科员的角度看~ |
| 7 | 11:50 | 花园大学 | 花园大学的职业教育 ~为了减少辍学率~ |
| 8 | 12:05 | 京都外国语大学 | 扎根的大学改革~从全球化的角度思考~ |
| 12：20~13：20 午休（60分钟） | |||
| 9 | 13:20 | 大谷大学 大谷大学短期专门学校 |
对大学的原始奖学金进行研究，以促进主动学习 |
| 10 | 13:35 | 京都女子大学 | 关于大学内部视觉传播过程的研究 |
| 11 | 13:50 | 京都药学药学大学 | 民办大学管理制约的意义与方法研究 ~从公司的制度和理论来看~ |
| 12 | 14:05 | 京都外国语大学 | 如何提高大学保留率 ~专注于招生管理~ |
| 14：20~14：30 小休息（10分钟） | |||
| 13 | 14:30 | 京都药学药学大学 | 帮助学生掌握跨文化理解能力的举措 |
| 14 | 14:45 | 北教大学 | 从“高中与大学关系改革”中考虑大学生的“技能” |
| 15 | 15:00 | 京都艺术设计大学 | 成人教育应该在大学进行吗？ |
| 16 | 15:15 | 京都大学联盟 | 在18岁人口下降的时代培养新的大学入学受众 |
| 15：30~15：40 闭幕辞 | |||
报名截止日期：2018年9月1日（星期六）
如何申请：下载申请表，输入所需信息，然后输入所需信息。
请通过电子邮件向SD■consortium.or.jp 申请。
（请将■替换为@）
申请表格 [按此下载]
大学联盟京都SD项目
电话：075-353-9163 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
时间：2017年9月9日（星期六）10：00~16：10 *在此期间，您可以进出房间
地点：Campus Plaza Kyoto 2楼大厅
节目时间表 *开始和结束时间为近似值。 它可能会根据进度而变化。
| 次序 | 开始时间 | 主讲人隶属关系 | 演示主题 |
| 10：00~10：10 秘书处讲解 | |||
| 1 | 10:10 | 大阪人文科学大学 | IR预测大学的未来 |
| 2 | 10:25 | 北教大学 | 大学组织中的大学教职员工 |
| 3 | 10:40 | 大谷大学 | 创造一个健康的工作场所~通过领导者的角色~ |
| 4 | 10:55 | 京都文京大学 | 因应学生多样化需求与社会变化的打包式博雅教育研究 |
| 5 | 11:10 | 京都药学药学大学 | 思考职业教育和支持的未来 |
| 11：25~11：35 小休息（10分钟） | |||
| 6 | 11:35 | 京都艺术设计大学 | 如何在 IR 运营中使用 BI 工具 |
| 7 | 11:50 | 京都文京大学 | 课外教育的可能性 |
| 8 | 12:05 | 京都产业大学 | 未来的就业和就业支持~从大学内外的合作角度看~ |
| 9 | 12:20 | 京都外国语大学 | “放松”和“Satori”的组织理论 |
| 12：35~13：35 午休（60分钟） | |||
| 10 | 13:35 | 大谷大学 | 理解和运用动机理论~如何创造一个充满活力的工作环境~ |
| 11 | 13:50 | 花园大学 | 主动学习的引进和运营设施的维护和设计 |
| 12 | 14:05 | 北教大学 | 组织可持续发展的实践发展 |
| 13 | 14:20 | 龙谷大学 | 日本大学品牌力与竞争力研究 |
| 14 | 14:35 | 京都女子大学 | 以成为日本最好的女子大学为目标 |
| 14：50~15：00 小休息（10分钟） | |||
| 15 | 15:00 | 京都药学药学大学 | 探索大学管理会计的潜力 |
| 16 | 15:15 | 大学联盟 京都 |
私立大学大学招生选拔的未来~“高中与大学联动制度改革”的动向与高级案例研究的思考~ |
| 17 | 15:30 | 京都艺术设计大学 | 衡量大学品牌的力量 |
| 18 | 15:45 | 滋贺大学 | 本地大学需要什么样的就业支持？ |
| 16：00~16：10 闭幕辞 | |||
报名截止日期：2017年9月1日（星期五）
如何申请：下载申请表，输入所需信息，然后输入所需信息。
请通过电子邮件向SD■consortium.or.jp 申请。
（请将■替换为@）
申请表格 [按此下载]
大学联盟京都SD项目
电话：075-353-9163 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
公益基金会 大学联合体京都
〒600-8216 京都市下京区西之户院通潮小路京都校园广场内
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