我們現在正在接受參加“建立豐富人際關係的斷言（自我表達）培訓入門”的申請。 在本次培訓中，您可以簡要學習半天內傳達「難以言說的話」的自信溝通方法。 我們的目標是獲得誠實地表達自己觀點的技能，同時尊重對方的處境和感受。 我們期待您的參與！
【講師】Insource Co.， Ltd. 竹內由香里
【日期和時間】2025年12月19日 （星期五） 13：00~16：00
【地點】京都校園廣場 » 交通方式
服務年限最長10年（即使不符合資格的也可以參加）
【參加費】會員學校：4,000日圓（左邊以外的學校為10,000日圓）*將發送發票。
[名額] 25人（先到先得）
【報名截止日期】2025年12月5日 （星期五）17：00
【培訓概況】自信「自我表達」訓練介紹，建立豐富的人際關係
主辦單位：京都大學聯盟
| 程式 | 日期 | 能力 | 參加人數 |
| 瞭解的越多，就越瞭解商務禮儀 | 5月9日（週五） | 20 | 18 |
| 行銷前線~擄獲高中生與新生的心~ | 6月6日（星期五） | 25人 | 30 人 |
| 時代的大學管理與高等教育政策 | 6月27日（星期五） | 100人 | 75人 |
| 成功的DX失敗的 | DX7月2日（星期三） | 30 人 | 29 人 |
| 基礎知識 | 7月23日（星期三） | 25人 | 18 人 |
| 籌款前線 | 8月29日， | 星期五25人 | 18 人 |
| 建立豐富關係的自信訓練 | 簡介12月19日（週五） | 25 | -名字 |
出版社： University Consortium Kyoto SD Training Committee
| 計劃 | 日期： 容量 | ： | 參加人數 |
| 你懂這麼多的商務禮儀 5 月 8 日 | （星期三） | 20 人 | 20 人 |
| 以高品質的工作為目標！ 了解大學教育相關制度、法律和組織“6月1日 | （星期六） | 30人、 | 23人 |
| 嘗試使用 ChatGPT 完成大學辦公室工作 *1 | 6 月14 日（星期五） | 面對面：40 人 在線式：50 人 | 面對面：34 人 在線： 78 |
| 大學教職員工高等教育狀況（基礎）*1 | 7月 3 日（星期三） | 面對面：30 人 在線式：50 人 | 面授：19 人 在線： 26 |
| IR 入門 – 資料收集、處理、分析和可視化的基本掌握 – *1 | 7 月 19 日星期五 | 面授：25 人 在線式：50 人 | 面授：13 人 在線 ： 38 |
| 從學校法人的帳目中解讀的大學財務狀況 9 月 | 20 日（星期五） 25 | 名學生 24 | 名學生 |
| 對工作有用的時間管理課程 | 10月16日（星期三）*2 | 25人， | 14 | 人
| 勞動人口和 DEI（多元化、公平和包容性）的下降11 | 月 15 日星期五： | 25 人， | 6 人 |
| 大學教職員工的目的和職業規劃12月 | 6日（週五） | 25日至 | 27 | 日
*1 “用 ChatGPT 辦大學事務”、“大學教職員工的高等教育情況（基礎）”和“IR 簡介 – 數據收集、處理、分析和可視化的基礎碩士”將面對面 + 在線進行，其他課程將僅面對面進行。
*2 由於第 10 號颱風的逼近，“工作時間管理課程”的日期已從 8 月 28 日（星期三）推遲至 10 月 16 日（星期三）。
《可持續發展指南》是為那些已經開始擔任大學教職員的人士準備的。
我們希望他們對SD（員工發展）感興趣，SD是指為培養大學員工的技能所做的努力。
它的創建旨在提高對高等教育工作的認識。
我們希望這將有助於培養大學工作人員的技能，他們將負責大學的未來管理。
您可以下載PDF檔，因此請使用它。
我。。 什麼是SD？
二、大學教職員的職責要求
III..京都大學聯盟的SD專案
IV. 日本的可持續發展相關專案
五、會員學校特色化培訓專案
VI. 高等教育資訊來源和國家政策趨勢
VII.. 高等教育期刊選刊和可持續發展相關書籍
出版社： University Consortium Kyoto SD Training Committee
* 下一版計劃於 2023 年出版。
自2015年以來，京都大學聯盟一直在每所大學和短期大學（主要是成員學校）開展一項計劃。
報名截止日期：2019
年9月2日星期一* 我們將在收到您的申請後向您發送一封確認電子郵件。
時間：2019年9月7日（星期六）13：00~18：10 ※您可以自由進出房間。
地點：Campus Plaza Kyoto
節目時程表 * 開始和結束時間是近似值。 它可能會根據進度而變化。
此外，演講的主題可能會發生變化。
| 次序 | 開始時間 | 主講人隸屬關係 | 演示主題 |
| 13：00~13：10 秘書處講解 | |||
| 1 | 13:10 | 京都藥學藥學大學 | 大學水電費分析 |
| 2 | 13:25 | 京都藥學藥學大學 | 大學中的消費者教育：應對成年年齡的降低 |
| 3 | 13:40 | 四天王寺大學 | 審視大學招生改革的目的和作用 |
| 4 | 13:55 | 花園大學 | 大學品牌建設的有效性 |
| 14：10~14：20 小休息（10分鐘） | |||
| 5 | 14:20 | 京都產業大學 | 通過食物創造一個互動的場所 |
| 6 | 14:35 | 岐阜聖德學園大學 | 關於旨在成為該地區所需的大學的區域合作組織的研究 |
| 7 | 14:50 | 大谷大學 | 大學品牌考慮：由員工驅動的新價值創造 |
| 8 | 15:05 | 大谷大學 | 通過整合招生公共關係部和職業與就業部，傳播大學的吸引力 |
| 15：20~15：30 小休息（10分鐘） | |||
| 9 | 15:30 | 京都精華大學 | 面向中小型大學的捐贈招募活動 |
| 10 | 15:45 | 滋賀大學 | 可持續發展的大學組織和教職員工的作用 |
| 11 | 16:00 | 京都藝術設計大學 | 考慮在自己的大學引入設施管理 |
| 12 | 16:15 | 京都藝術設計大學 | 在學習成果的可視化和證實中使用教學和學習 IR 需要哪些要素？ |
| 16：30~16：40 小休息（10分鐘） | |||
| 13 | 16:40 | 京都外國語大學 | 考慮促進學生成長的區域合作和社區貢獻計劃 |
| 14 | 16:55 | 京都外國語大學 | 教職員工在準備學生獨立學習的先決條件方面參與了哪些工作？ |
| 15 | 17:10 | 京都女子大學 | 有效的 IR 功能需要什麼？ |
| 16 | 17:25 | 北教大學 | 發展可持續發展以促進大學教職員的積極性和成長 |
| 17 | 17:40 | 廣島工業大學 | 通過工作方式改革改善促進可持續發展的環境 |
| 17：55~18：10 閉幕辭 | |||
大學聯盟京都SD專案
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
《可持續發展指南》是為那些已經開始擔任大學教職員的人士準備的。
我們希望他們對SD（員工發展）感興趣，SD是指為培養大學員工的技能所做的努力。
它的創建旨在提高對高等教育工作的認識。
我們希望這將有助於培養大學工作人員的技能，他們將負責大學的未來管理。
您可以下載PDF檔，因此請使用它。
我。。 什麼是SD？
二、大學教職員的職責要求
III..京都大學聯盟的SD專案
IV. 日本的可持續發展相關專案
五、會員學校特色化培訓專案
VI. 高等教育資訊來源和國家政策趨勢
VII.. 高等教育期刊選刊和可持續發展相關書籍
出版社： University Consortium Kyoto SD Training Committee
* 2021 年版計劃於明年出版。
時間：2018年9月8日（星期六）10：00~15：40 *您可以在會議期間進出房間。
地點：Campus Plaza Kyoto 2樓大廳
節目時程表 * 開始和結束時間是近似值。 它可能會根據進度而變化。
此外，演講的主題可能會發生變化。
| 次序 | 開始時間 | 主講人隸屬關係 | 演示主題 |
| 10：00~10：10 秘書處講解 | |||
| 1 | 10:10 | 京都藝術設計大學 | 大學所需的資訊安全措施和政策 |
| 2 | 10:25 | 京都立花大學 | 關於學習組合的使用 |
| 3 | 10:40 | 京都產業大學 | 關於大學教職員素養的研究~通過問卷調查看高等教育的學習狀況和知識保留~ |
| 4 | 10:55 | 大谷大學 大谷大學短期專門學校 |
關於獲得財政資源的第三種辦法的審議 -通過捐款確保財務資源- |
| 11：10~11：20 小休息（10分鐘） | |||
| 5 | 11:20 | 京都產業大學 | 為了接受多元化的人才，大學招生改革是什麼？ |
| 6 | 11:35 | 廣島工業大學 | 高校行政人員領導力研究 ~從綜合科員的角度看~ |
| 7 | 11:50 | 花園大學 | 花園大學的職業教育 ~為了減少輟學率~ |
| 8 | 12:05 | 京都外國語大學 | 紮根的大學改革~從全球化的角度思考~ |
| 12：20~13：20 午休（60分鐘） | |||
| 9 | 13:20 | 大谷大學 大谷大學短期專門學校 |
對大學的原始獎學金進行研究，以促進主動學習 |
| 10 | 13:35 | 京都女子大學 | 關於大學內部視覺傳播過程的研究 |
| 11 | 13:50 | 京都藥學藥學大學 | 民辦大學管理制約的意義與方法研究 ~從公司的制度和理論來看~ |
| 12 | 14:05 | 京都外國語大學 | 如何提高大學保留率 ~專注於招生管理~ |
| 14：20~14：30 小休息（10分鐘） | |||
| 13 | 14:30 | 京都藥學藥學大學 | 幫助學生掌握跨文化理解能力的舉措 |
| 14 | 14:45 | 北教大學 | 從「高中與大學關係改革」中考慮大學生的“技能” |
| 15 | 15:00 | 京都藝術設計大學 | 成人教育應該在大學進行嗎？ |
| 16 | 15:15 | 京都大學聯盟 | 在18歲人口下降的時代培養新的大學入學受眾 |
| 15：30~15：40 閉幕辭 | |||
報名截止日期：2018年9月1日（星期六）
如何申請：下載申請表，輸入所需資訊，然後輸入所需資訊。
請通過電子郵件向SD■consortium.or.jp 申請。
（請將■替換為@）
申請表格 [按此下載]
大學聯盟京都SD專案
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
時間：2017年9月9日（星期六）10：00~16：10 *在此期間，您可以進出房間
地點：Campus Plaza Kyoto 2樓大廳
節目時程表 *開始和結束時間為近似值。 它可能會根據進度而變化。
| 次序 | 開始時間 | 主講人隸屬關係 | 演示主題 |
| 10：00~10：10 秘書處講解 | |||
| 1 | 10:10 | 大阪人文科學大學 | IR預測大學的未來 |
| 2 | 10:25 | 北教大學 | 大學組織中的大學教職員工 |
| 3 | 10:40 | 大谷大學 | 創造一個健康的工作場所~通過領導者的角色~ |
| 4 | 10:55 | 京都文京大學 | 因應學生多樣化需求與社會變化的打包式博雅教育研究 |
| 5 | 11:10 | 京都藥學藥學大學 | 思考職業教育和支持的未來 |
| 11：25~11：35 小休息（10分鐘） | |||
| 6 | 11:35 | 京都藝術設計大學 | 如何在 IR 運營中使用 BI 工具 |
| 7 | 11:50 | 京都文京大學 | 課外教育的可能性 |
| 8 | 12:05 | 京都產業大學 | 未來的就業和就業支援~從大學內外的合作角度看~ |
| 9 | 12:20 | 京都外國語大學 | “放鬆”和“Satori”的組織理論 |
| 12：35~13：35 午休（60分鐘） | |||
| 10 | 13:35 | 大谷大學 | 理解和運用動機理論~如何創造一個充滿活力的工作環境~ |
| 11 | 13:50 | 花園大學 | 主動學習的引進和運營設施的維護和設計 |
| 12 | 14:05 | 北教大學 | 組織可持續發展的實踐發展 |
| 13 | 14:20 | 龍谷大學 | 日本大學品牌力與競爭力研究 |
| 14 | 14:35 | 京都女子大學 | 以成為日本最好的女子大學為目標 |
| 14：50~15：00 小休息（10分鐘） | |||
| 15 | 15:00 | 京都藥學藥學大學 | 探索大學管理會計的潛力 |
| 16 | 15:15 | 大學聯盟 京都 |
私立大學大學招生選拔的未來~“高中與大學聯動制度改革”的動向與高級案例研究的思考~ |
| 17 | 15:30 | 京都藝術設計大學 | 衡量大學品牌的力量 |
| 18 | 15:45 | 滋賀大學 | 本地大學需要什麼樣的就業支援？ |
| 16：00~16：10 閉幕辭 | |||
報名截止日期：2017年9月1日（星期五）
如何申請：下載申請表，輸入所需資訊，然後輸入所需資訊。
請通過電子郵件向SD■consortium.or.jp 申請。
（請將■替換為@）
申請表格 [按此下載]
大學聯盟京都SD專案
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
公益基金會 大學聯合體京都
〒600-8216 京都市下京區西之戶院通潮小路京都校園廣場內
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