活動 | 當天 | 的參加人數 |
FD基礎知識2024 | /9/03(週二)~2025/3/2025 | ― |
大學教育作為通往社會的門戶:PBL 教育的潛力 – | 星期四,9 月 19 | 日 27 |
關於使用生成式 AI 技術在大學課程中的最前沿 | 的報告,10 月 17 | 日星期四 |
通過學生和教職員工的合作,12 | 月14日(週六 | ) |
科研補助金的領取方法 – 申請書的準備要點 – | 2025 年 1 月中旬 ~ 2 月上旬(調整中 | ) – |
活動 | 當天 | 的參加人數 |
FD基礎知識2024 | /9/03(週二)~2025/3/2025 | ― |
大學教育作為通往社會的門戶:PBL 教育的潛力 – | 星期四,9 月 19 | 日 27 |
關於使用生成式 AI 技術在大學課程中的最前沿 | 的報告,10 月 17 | 日星期四 |
通過學生和教職員工的合作,12 | 月14日(週六 | ) |
科研補助金的領取方法 – 申請書的準備要點 – | 2025 年 1 月中旬 ~ 2 月上旬(調整中 | ) – |