「第22屆京都高中暨大學教職員交流會」參加者招募

第22屆京都高中暨大學教職員交流會

是什麼學校系統和研究機構推動「全面探究時間」，與探究快速進展的學校無異？
~學生積極探索的學校組織架構與學校外觀的變化
我該怎麼維持它呢~

如何在聚焦全面探究的時間點實現學生的自主學習，是許多領域中常見的問題。在本節目中，兩位曾參與這些議題的高中教師將介紹實務範例，聚焦學校事務責任分組組織系統，以促進全校探究式學習，並討論課程內容，包括組織架構及學分數。在建立推動「綜合探究時間」課程的組織與研究系統過程中，這將成為高中及大學教職員共同思考的機會，涵蓋教師自身的學習、合作、陪伴與課程管理視角。

我們期待您的積極參與。

請在此下載傳單
第22屆京都高中與大學教職員交流會傳單

日期與時間	2026年2月21日，星期六 13：00~16：00（接待時間12：45~）
場地	（1）校園廣場京都二樓大廳（下京區、京都市、西戶院洞鹽小路）（2）線上（Zoom 會議）
主題提供者	山田隆先生（京都府北上高中教師）田田聡（京都府宮津天野橋高中教師）
協調員	篠哲秀先生（聖若瑟學園日生高中校長/前琉球大學文學部教授）
結構	13：00~13：10 開場與說明（10分鐘） 13：10~14：10 主題提供（每人20分鐘×2場次）·自由發言（20分鐘） 14：10~14：20 休息時間（10分鐘） 14：20~15：50 意見交流與問答（90分鐘）如果你是線上參與，可以參與意見交流。參議員。 15：50~16：00 摘要與結尾（10分鐘）課程內容可能因進度而有所調整。
參加費用	自由
目標	高中及大學教職員也可參與。京都府外人士亦可參加。課程組織，涵蓋各科的綜合探究時間與探究學習，負責教育合作的人，以及有意推動探究式學習的人。經理也歡迎參與。
容量	30人（面對面）*先到先得，線上參與無上限
組織者	京都高等學校協同研究評議會（京都府教育委員會/京都市教育委員會/京都府私立初高中聯合會/京都商工會/京都大學聯盟）

■注意事項（請務必確認）
線上參與者>
·我們建議安裝Zoom應用程式。
·活動前三天，我們會告知你如何進入Zoom教室。

如何申請

請點擊下方的「申請」按鈕，填寫所需資訊後再申請。

*申請後，秘書處會寄送電子郵件確認申請完成。
若2~3天後未收到電子郵件，請透過下方聯絡資訊與我們聯繫。

申請截止日期

2026年2月18日，星期三，17：00

查詢

京都大學聯盟、教育發展部、高中-大學合作專案
電話：075-353-9153 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都校園廣場，下京區，西登洞，塩小路市，京都市
*窗口接待時間：週二 ~ 週六 9：00 ~ 17：00（年終及新年假期除外）

令和第6年“Gakumachi合作專案”招聘通知

1. 業務概況

京都市和京都大學聯盟正在實施「大學區域合作創造和支持專案（綽號」Gakumachi合作專案）“，通過大學、學生和當地社區之間的”合作“，向致力於京都城市發展和區域振興的專案和專案提供資金支援。
今年是該計劃的第21個年頭，該計劃自第16學年開始實施，旨在通過確保大學和當地社區的實踐教育和研究機會，解決當地問題並通過大學的知識和學生的活力來振興人力資源。

令和第六屆學術城合作項目申請指南

阿拉伯數位。目標組織

來自大學聯盟京都成員大學或短期大學的學生組織或團體（*），大多數成員是學生，代表是學生。如果該課程由來自多所大學的學生組成，則大多數學生是來自大學聯盟京都成員大學或短期大學的學生。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　* 大學部門、實驗室、研討會、俱樂部、學生圈子（也可以由來自多所大學的學生組成的圈子）等。

原則上，同一組織或團體只能申請一個專案。如果有多個申請，它可能會被作為單個項目採用或被拒絕。此外，即使申請來自其他組織或團體，如果被認為是同一業務，我們將在確認專案目的並經關聯組織進行必要確認后決定如何處理。
* 如果您不確定您的決定，請與我們聯繫。我們將根據申請的具體細節進行考慮。

3. 目標業務

為了解決當地問題和振興京都市，在財政年度內在京都市實施並符合以下要求的專案符合條件。
但是，政治活動、宗教活動、宣揚特定思想的活動、暴力或破壞性活動、商務工作等被排除在外。

【任職要求】
（1）組織和團體與當地社區（居民組織、民間活動團體、企業等，主要在京都市區）合作和協作，學生主動參與活動的專案。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

* 對於新企業，未來可以預期與當地社區合作的企業也是可以接受的。
如果您在申請時尚未決定特定的合作夥伴，請與我們聯繫。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　* 協作和協作專案是與當地組織合作解決當地問題並參與和支援當地組織運動的活動。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 * 行政機構可以作為合作者，但不能單獨與行政機構合作。
例如：健康和福利、社會教育、社區發展、促進學術、文化、藝術或體育、環境保護、
社區安全、市民講座、活動等各個領域的調查和研究。

（2）除Gakumachi合作專案外，未從京都市獲得任何補貼或補貼的人。

4. 捐款金額和數量

300,000日元以下 / 10-15箱

*在令和7年3月舉行的成果報告會上，將對被認定為最優秀的執行機構（1個組織）進行表彰（證書、獎盃和100,000日元的活動獎勵將單獨頒發）。

5. 關於應用程式

（一）申請期限

令和 4月2日（週二）~5月31日（週五）13：00
* 檔只能作為數據提交，不需要提交論文。

（2）令和 6 企業招聘說明會 * 在線舉行

日期：（1）4月20日星期六，令和6,14：00〜
（2）5月9日（星期四）令和6號18：00〜
我們也接受有關如何編寫應用程式的問題。

（3）如何申請

步驟 1：開始編寫應用程式之前

我們建議您閱讀將開展活動的行政區的總體規劃！此外，請盡可能多地聽取當地民眾和相關政府機構對專案實施背景和社區需求的意見。如果您對選區的基本規劃有任何疑問或在社區工作時需要注意的要點，也可以諮詢各區政府或分支機構的區域電力促進辦公室。
除了重新確認和分享你的目標和成就目標外，讓我們在小組內再次討論和思考你正在考慮的業務內容是否是實現目標的最佳方式。此外，對於正在進行的專案，讓我們徹底總結迄今為止所做的努力，並組織改進和新穎的要點，以便它們可以反映在申請表中。

第 2 步：讓我們編寫一個應用程式！

< 您可以從以下鏈接下載申請表>
● 令和 6 招聘指南
●令和第6年“Gakumachi合作專案”申請表（Microsoft Word）
● 申請錄入範例

要填寫的要點

★ 讓我們檢查一下評審標準！
讓我們找出判斷案件的標準。

★ 業務的目的是什麼？寫下您的目的和當地需求。
第一步聽取當地人民和區政府意見的小組也應編寫內容。

★ 您正在與誰合作（或計劃與誰合作）？每個角色的作用是什麼？讓我們具體一點。
Gakumachi Collaboration 強調通過與大學、學生和社區合作實現同一目標而獲得的學習。讓我們仔細寫下合作夥伴將扮演什麼樣的角色。

如果您在撰寫申請檔案時遇到困難…
“這是一個涉及老年人的活動，但我應該採取預防措施來預防傳染病嗎？”，“我想建立一個互聯網環境，但我可以使用支持資金嗎？” 如果您有任何疑慮或問題，請隨時與京都大學聯盟聯繫。也可以通過電話、電子郵件和在線進行諮詢。

第3步：註冊您的業務大綱

請使用下面的表格註冊您的業務概述。

第四步：提交申請檔

請在申請期間填寫本頁第 2 步下載的（1）申請表（Microsoft WORD），以及（2）連同以下提交表格中的參考數據（如果有）一起提交。
（1）申請文件資料（Microsoft WORD）
（2）參考資料（A4尺寸最多約10頁）請以PDF格式提交。 * 僅當有
* （1）及（2）均無須遞交紙質介質。

6. 未來的主要時程表

初審：報名截止日~令和 6 6 月中旬之後
第二次放映（公開放映）：6月30日（星期日）令和6*在京都校園廣場舉行
支援專案決定和選擇結果的通知：令和6年7月中旬
認證儀式和交流會：令和 6 年 7 月中旬 * 京都市將為認證專案頒發證書。
中期報告：令和6年10月~10月下旬*提交檔
最終報告：3月7日，令和*提交檔
報告：令和7年3月~3月下旬

查詢

大學聯盟京都學町合作專案
電話：075-353-9130 傳真：075-353-9101
郵箱：gakumachi-admin-ml■consortium.or.jp
（請將■改為@併發送）
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00

【致學生、教職員】8/7（星期五）「雅思技能提升研討會（線上）」參加者招募

京都大學聯盟將舉辦一場線上雅思技能提升研討會，面向成員大學的學生、教職員。

在這個研討會中，你將由一位雅思專家授課，目標是在寫作和口說各部分都達到6.0或以上的分數，並學習題型傾向、評分標準及特定學習方法。我們也會提供整個考試的概述及提升分數的建議。

如果你正在考慮考IELTS，
那些已經參加過雅思考試並希望進一步提升分數的人，
參與國際交流的教職員，
來自成員學校的老師們想用它作為英語課的提示，
請積極參與。

日期 & 時間	2026年8月7日，星期五 13：00~15：30（開放時間12：50）
具體實施方式	線上（Zoom） *請準備網路環境和電腦，並從方便的地點參與。你可以在關閉麥克風和攝影機的情況下參與。
目標	就讀於京都大學聯盟成員學校的學生與教職員・京都大學聯盟成員學校名單
佔有	100人（先到先得）
費	沒有材料
講師	古谷麗田博士，IDP 雅思認證專家吉岡大輔博士，JSAF-IELTS官方考試中心
內容	*所有講座均以日語進行。 ·第一部分：雅思概述與提升分數技巧（30分鐘）　雅思總覽、京都考試中心介紹、提升閱讀/聽力分數的建議 ·第二部分： IELTS口說/寫作6.0準備課程口說根據評量標準進行口說，涵蓋常見主題的衡量標準、寫作結構與邏輯發展、如何產生想法，以及根據評分標準的改進方法
如何申請	點擊此表頂端的每個橫幅，輸入連結資訊，然後按下「提交」。稍後，您將收到您輸入的電子郵件地址的研討會網址。
截止報名日期	截止時間為2026年8月6日星期四，17：00

主辦單位：京都大學聯盟
【合作】日本留學財團（JSAF）

聯絡方式：
大學聯盟京都國際商務部
雅思
電話：075-353-9164
電子郵件：kokusai■consortium.or.jp（請將■改為@並寄出。））

京都學生宣傳部招聘通知！

京都學生公共關係部我們正在尋找與我們合作的成員！

什麼是京都學生公共關係俱樂部？

這是一個將京都這個「學生之城」的魅力傳達給全國的初中和高中學生的組織。使命是讓國中和高中生想：「我想去京都的大學！」除了經營「Kotocare」網站，介紹京都大學生的生活生活及他們想傳達給國中、高中生的京都真實資訊外，他們也透過活動與訪談推廣京都的美好。京都的大學生們，為什麼不展現你們作為這個計畫發起人的「想法」、「熱情」和「團隊合作」呢？
（這是一個今年慶祝成立第11年的學生組織，由京都市與京都大學聯盟於27年合作成立。）

查詢

大學聯盟京都學生公共關係部辦公室
電話：075-353-9130，傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區，西登院洞塩小路塩尾浩二 Shioru 校園 Plaza 京都
*窗口接待時間：週二 ~ 週六 9：00 ~ 17：00（年終及新年假期除外）

【給學生/教職員】5/16（星期六）「托福iBT®測驗技能提升研討會」申請現已開放

延續去年，對於屬於京都大學聯盟成員大學的學生、教職員，
我們將舉辦由ETS認證講師主持的TOEFL ^iBT®測驗技能提升研討會。
這是一個獨特的機會，學習學習方法的核心，有助於你準備托福iBT考試所以請加入我們。
*今年活動將透過 Zoom 線上舉行，讓您能在家參與。

TOEFL iBT^® 考試是世界上最成功的考試之一，旨在衡量非英語母語人士的熟練程度。它綜合衡量了讀、聽、說、寫四種技能。
TOEFL iBT^® 考試成績被全球 11,500 個國家的 160 多所大學、研究生院和教育機構廣泛用於出國留學和入學考試。
在本次研討會中，ETS 認證培訓師不僅將解釋 TOEFL iBT^® 考試的基礎知識，還將使用過去的問題解釋更有效的學習方法以提高您的分數。

日期及時間：	2026年5月16日，星期六 10：00~13：00
體現：	在線（Zoom） * 請準備一個可以訪問在線課程的互聯網環境和一台具有攝像頭和麥克風功能的計算機，並從方便的位置訪問。
目標：	僅限屬於京都大學聯盟成員大學的學生/教職員
能力：	50 人（先到先得） * 請注意，一旦達到容量，它將立即關閉。
講師：	美國 ETS 認證培訓師 Chiaki Taoka 教授（神戶女學院大學通用英語教育中心副教授）
內容：	・如何準備託福考試 – 修訂版托福iBT考試各部分的摘要與準備（閱讀、聆聽、說話、書寫）・TOEFL iBT^® 考試的有效學習方法和教材講座將以日語進行。本研討會適合剛開始準備托福或已參加考試並希望進一步提升成績者。

協辦單位：京都大學聯盟 / ETS Japan G.K.

聯繫：
[TOEFL® Test 日本辦事處]
ETS Japan G.K. https://www.toefl-ibt.jp/test_takers/
電子郵件：event■etsjapan.jp（請將 ■ 更改為 @。）

[網頁申請現已接受！] 京都大學聯盟 2026 財政年度「產學合作教育計畫」

京都大學聯盟的“產學合作教育計劃”是一項職業教育計劃，其課程從實踐的角度考慮“工作”，並培養在職成年人的基本技能。
你為什麼不作為一個機會參加，讓自己意識到自己的優勢和挑戰，並在你的大學生活中利用它們呢？

我們現正接受2026年「產學合作教育計畫」的申請！

【網路申請期間】
　4月10日（星期五）9日：00 ~ 5月8日（星期五）23：59

*面試日期和時間以先到先得的方式進行。我們建議您儘快申請。

“如何參與”頁面包含進入在線申請的程式。

▶ 產學合作教育計劃入口網站

聯繫我們

京都大學聯盟產學合作教育事業推進辦公室
郵件 intern@consortium.or.jp
電話 075-353-9106 / 傳真 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區西東院通京都市下小路京都校區廣場
* 接待時間：週二~週六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）

2026年產學合作教育計畫免費學費已決定！

2026學年≪免學費≫已確認。

與京都市合作，該計畫於2026年變得更容易讓學生參與。
請考慮把握這個機會參與本計畫。

*先前條款中提到可能會產生學費，但自京都市2026年預算確定後，已確認「免學費」。

欲了解更多資訊，請參閱節目簡報會。

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4/11（星期六）18：00~ 產學合作教育計畫簡報與諮詢會（涵蓋所有課程）
★ 線上活動 ★ 免費入場與退場
■ 概述與參與申請（需提前申請）
https://consortiumkyoto-internship.jp/post-279159/

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【給學生】2026年英語京都大綱簡報（截止日期延長至5月12日）

「京都有什麼魅力？」「日本是什麼樣的國家？」為什麼不親自體驗傳統日本文化，學習英語簡報的技巧，這樣當外國人問你時，你才能用英文介紹？
計劃出國留學、未來有興趣留學，或想向在日本的海外人士解釋京都和日本，且英文簡報不擅長的學生！為什麼不在大學之外，和志同道合的朋友一起玩得開心，一邊學英文呢？　
「京都英文呈現概述」 🌸🌸 🌸🌸

透過京都與日本的傳統文化經驗，將舉辦七場半天的英語演講技巧培訓課程。

◎訓練日期與預定內容（共7堂）：
1. 2026年5月23日，星期六 :(1）冰場休息，日本與京都介紹 ~英語學習日本與京都~
（2）用英語學習與傳統日本文化相關的表達
2. 2026年5月30日，星期六：寺廟導覽與課堂研習 *參觀與皇室相關的寺廟，通常對外關閉。
3. 2026年6月6日，星期六：傳統文化體驗 I. （1）茶道體驗（2）英文茶道文化
4. 2026年6月13日星期六：寺廟導覽體驗暨坐禪冥想與城市漫步任務（國際學生交流會）
*我們將以團體形式在城市中漫步，並用英語指導國際學生！
5. 2026年6月20日 ，星期六：傳統文化體驗 II （1）花藝佈置體驗（2）花藝佈置體驗英文回顧，City Walking Mission 報告
6. 2026年6月27日 （星期六）：英文手稿校對課程（僅限線上）
7. 2026年7月4日，星期六：個人英語報告

◎時間：13：00~16：30（含休息時間）

◎地點：京都校園廣場等（京都市內交通依訓練內容而定）

★資格：必須符合以下所有條件。
1. 成為京都大學聯盟成員大學、研究所或初級學院的日本學生（不要求學士、碩士或博士學位）
2. 能夠參與所有訓練課程
3. 你的英文分數必須符合以下其中一項：
　 雅思5.0或以上/ TOEFL iBT 50 或以上 / TOEIC 600 分 / Eiken 2 級以上
4. 對國際交流與跨文化理解感興趣

◎容量：20人 *先到先得　
◎課程費用：5,000日圓（7堂合計，包含參考資料及實際運動費用）
*請於5月23日（星期六）以現金支付（盡可能多）。
*請自行負擔課程期間交通相關費用。
◎ 申請時間：2026年4月9日（星期四）中午申請開始 ~ 2026年5月9日~~（星期六）中午截止日~~　

截止日期延長至5月12日星期二00：00
　　　我們會在5月~~9日和~~12日之後，向所有申請者發送電子郵件，提供更多資訊。
◎申請說明：請從下方申請按鈕申請。

負責國際合作專案，京都大學聯盟
電話 075-353-9164 傳真 075-353-9101
〒600-8216 京都校園廣場，下京區，西登洞，塩小路市，京都市
*窗口接待時間：週二 ~ 週六 9：00 ~ 17：00（年終及新年假期除外）

◎請從這個Facebook查看過去幾年的京都預告！
我們期待您的申請！

第23屆高中協作教育論壇報告彙編已發布。

第23屆高中協作教育論壇於2025年12月6日星期六舉行

「探究式學習為高中和大學帶來什麼」
~邁向高中與大學合作的「萌也屋」~」

報告收集工作已完成。
點擊下方每一項資料即可以PDF形式查看。

第1部分

高

開場白
目的說明	「探究式學習為高中和大學帶來什麼」 ~邁向高中與大學合作的「萌也屋」~」
主題演講	中與大學連結的「分段」與探究式學習的意義
圓桌討論

第2部分：分組會議

第一場會議	高中與大學之間的有效合作「形式」是什麼，以深化高中探究活動？ ~高中與大學合作的現況與未來~
第二場	「Moyamoya」是合作與協作的理念，拓展探索性學習的可能性 -從國中、高中及大學的角度探討對外合作的議題與暗示-
特別會議（1次）	如何在全面選擇中評估探究活動？ ~在評分標準誕生之後~
特別群組會議（2）	高中與大學共同思考的「Moyamoya」探究 ~大學生談論探究的混亂與支持探究的大學生所面臨的挑戰~

*您可以在此查看整頁報告合集。
第23屆高中協作教育論壇報告
●第一部
●第二部

聯繫我們

大學聯盟京都教育發展部高中與大學合作專案
電話 075-353-9153 傳真 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區西東院通京都市下小路京都校區廣場
* 上班時間：週二~週六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）

招募「連結學生與社區的學習城合作專案（標準框架）」通知

1. 業務概述

京都市與京都大學聯盟推動「學習型城合作計畫，學生與社區連結」，大學、學生與社區合作，為京都都市發展及區域振興相關專案提供資金支持。
我們期待透過與地方組織合作的活動，在實踐領域學習，解決地方議題，並參與當地組織支持其運動的努力。
這項制度自16年起實施，今年將是第23年。

[令和8「學校城合作計畫連結學生與社區（標準框架）」招募指引]

2. 目標組織

一個組織或團體（*），即為京都大學聯盟成員大學及社區大學的成員，且其大多數成員為學生，代表為學生。若該團體由多所大學的學生組成，則多數學生為京都成員大學及大學聯盟的初級學院學生則可接受。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　*大學系所、實驗室、研討會、社團、學生圈（多所大學學生組成的學生圈也可接受）等。

原則上，同一組織或團體只能申請一個專案。如果有多個申請，它可能被作為一個項目採用或被拒絕。此外，即使申請來自其他組織或團體，如果被視為同一業務，我們將在確認專案目的並得到附屬組織的必要確認后決定如何處理。
* 如果您不確定您的決定，請聯繫我們。我們將根據申請的具體細節進行考慮。

3. 目標業務

[需求]
（1）一個組織與團體與當地社區（主要在京都市地區工作的居民組織、公民活動團體、商業經營者等）合作合作的專案，學生主動參與各種活動。

*對於新創企業，未來有望與當地社區合作的企業也被接受。
如果您在申請時尚未決定特定合作夥伴，請與我們聯繫。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　*合作進行的專案是指與地方組織共同解決地方議題、參與當地組織運動並支持這些運動的活動。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 *行政機關可納入合作目的地，但僅與行政機關合作不可行。
範例：健康與福利、社會教育、社區發展、學術、文化、藝術或體育推廣、環境保育，
在社區安全、公民講座、活動等多個領域進行研究。

（2）除Gakumachi合作專案外，未從京都市獲得任何補貼或補貼的人。

4. 捐款金額和數量

最高30萬日圓 / 大約10到15箱

*此外，在預定於3月9日舉行的成就報告會議上，我們將表彰該專案中被評為最傑出的執行組織（1個組織），並另行發放證書、獎盃及10萬日圓的活動獎勵。