業務概況
自1995年成立以來，京都大學聯盟成立后不久，就與成員學校一起在京都地區推進FD活動，作為教職員工改善和提高教學內容和方法的組織舉措。
FD聯合培訓計劃和主題培訓計劃是針對新教師，泰國重新學習FD基礎知識的教師，對FD感興趣的教師以及在FD相關部門工作的工作人員的培訓計劃。 在 2024 財年，我們將實施一項旨在獲得技能和知識的計劃，例如課程設計和實踐、在班級管理中使用人工智慧工具、第一年教育以及如何獲得科學研究補助金。
此外，還將分發“FD基礎知識”的講座視頻。 這個視頻是為新教師製作的，但對那些已經在教書的人也很有用。
2024財年，除“FD基礎知識”外，共4個培訓專案將在線（Zoom）舉行。
* 課程的時程表和內容可能會在申請開始前發生變化。
所有四個程式也將在有限的時間內按需提供。
* 點播視頻將僅對申請每場會議的人發佈。
* 由於分發過程中出現問題，錄製的視頻可能無法使用。 感謝您的理解。
活動概要
2024財年，該計劃將實施以下內容。
| 視頻發行講座泰國發行 | 期間 |
|---|---|
| FD 基礎知識 （1） 教學大綱統計 （2） 達成目標和評估問題統計 （3） 教學方法的獨創性 * 視頻將分為三個主題。 * 我們將向申請者發送觀看視頻的連結。 |
2024 年 9 月 3 日星期二 ~ 2025 年 3 月底 |
| 課程 | 日期和時間 | 期間 | |
|---|---|---|---|
| 1大學 | 教育作為通往社會的門戶：PBL 教育的潛力 | 9月19日星期四 18：30~20：30 |
【報名已截止】 |
| 2 | 使用生成式人工智慧技術的大學課程的一線報告 | 10月17日（星期四） 9 |
18日（週三）~10月8日（週二） 18 |
| 3通過師生合作，實現一年級課程設計/管理系統和學生輔導員制度 | 12月14日（（星期六） 11月 |
15日（週五）~12月5日（週四） | |
| 4如何 | 獲得科學研究助學金 – 申請表的準備要點 – | 1月中旬~2月 | 上旬 |
每次都很常見
- 目標：
- 大學和短期大學的教職員工
*僅限可以使用Zoom的人
* 全職或兼職，工作年限無關緊要
* 對 FD 感興趣的員工也有資格（無論工作經驗的年限） - 集合地點：
- 線上（通過 Zoom）
- 參展費：
- 大學聯盟京都成員學校的教職員工：免費 對於左邊列出的以外的人：1,000日元（含稅，需要預付款）
* 支付參會費的截止日期如每屆會議的詳細資訊中所述。 請注意，如果無法在截止日期內確認支付參賽費，則申請將無效。
如果難以按時付款，請儘快使用發票上註明的聯繫資訊與我們聯繫。
*請注意，如果您在支付參加費后取消，將不予退款。 - 能力：
- 每節約30人（先到先得）
- 贊助：
- 京都大學聯盟
預防措施
- 活動當天，請使用與互聯網有穩定連接的電腦或平板電腦設備參加。
* 對於研討會類型的計劃，請不要使用智慧手機參加。 - 對於研討會式節目，我們建議您打開視頻麥克風。
- 嚴禁參與者進行錄音或錄音。
第一節：大學教育作為通往社會的門戶：PBL教育的潛力
- 附表：
- 2024年9月19日（星期四）18：30~20：30
*結束時間可能會根據進度而變化。 - 格式：
- 講座和圓桌討論（使用Zoom）
*也可以只參加講座。
* 您可以在關閉 Zoom 相機的情況下參加。
* 講座結束后，講師之間將進行圓桌討論。
我們將根據需要回答參與者的問題。 - 進展：
- 根岸優子（京都角大學現代生活學部教授）
Tomoko Takei（京都工業大學基礎科學系教授） - 講師：
- Toru Kawai（立命館大學體育與健康科學學院副教授）
Naomi Tsukijihara（龍谷大學講師）
大學教育發揮著通往社會的門戶的作用。 之所以強調PBL，是因為文部科學省（MEXT）正在推動「主動、互動和深入的學習」，這需要培養能夠應對社會快速變化的人才。
在本次培訓中，兩位演講者將談論理論和實踐。 他將介紹基於學習理論和成長理論的課程設計和課堂實踐，以及ICT的例子。
■ 第2部分：介紹生成式AI技術的大學課堂一線報告
- 附表：
- 2024年10月17日（星期四）18：30~20：30
*結束時間可能會根據進度而變化。 - 格式：
- 講座和討論（通過Zoom）
* 您可以在關閉 Zoom 相機的情況下參加。 - 進展：
- Noriya Kachiki（龍谷大學經營學部副教授）
李冠宏先生（京都外國語大學、京都外國語專門學校國際貢獻學院講師） - 講師：
- 木村修平（立命館大學生命科學學院生物資訊學系教授）
立命館大學（Ritsumeikan University）的基於專案的英語課程由多個學院開發，成為日本第一所將機器翻譯和生成式人工智慧引入常規課程的大學，引起了人們的注意。 在本次培訓中，立命館大學生命科學學院的木村修平先生是該計劃的核心成員，他將就學生問卷中出現的問題和未來前景進行演講，並就課程大綱和人工智慧技術在實際課程中的使用進行報告。
申請截止日期：10月8日星期二17：00
參加費支付截止日期：10月10日（星期四）
第3部分：通過學生和教師之間的合作，第一年的課程設計/管理系統和學生促進者系統
- 附表：
- 2024年12月14日（週六）13：30~15：30
*結束時間可能會根據進度而變化。 - 格式：
- 講座和研討會（使用Zoom）
- 進展：
- 星裕也（池房短期大學環境文化系專任講師）
赤岩佳苗（京都產業大學資訊科學技術學院副教授） - 講師：
- 中澤雅苗（京都產業大學共同教育振興機構副教授）
在京都產業大學，第一年的教育課程從職業發展支援教育科目開始，而“自我發現和大學生活”則在第一年的春季學期作為選修課程（目前在入門課程和關聯課程中設置），主要側重於“培養一種詢問（並繼續）泰國想度過什麼樣的大學生活的態度”。 每年學生人數為 1,980 人，30 個班級，每班 66 名學生。 該業務由一個由80名學生輔導員（俗稱“學法”）組成的團隊和每個班級的管理團隊（共4人，3名輔導員+1名教職員工）提供支援，該團隊由負責的教職員工團隊組成，主要是本科生教職員工。 京都產業大學的學術促進系統自2006年以來一直以不同的形式維持，其特點是完全是志願者（志願者制度，沒有選拔，沒有工資或學分）。 在活動當天，我們將解釋學術機構成員有什麼樣的動機，他們如何參與學科，他們正在培養什麼樣的培訓計劃，以及該系統現階段存在的問題。 本次培訓將以上述內容為例，以研討會的形式，重點介紹各大學一年級教育科目管理體系的最新資訊並交換意見。 因此，必須戴著相機參加工作。 每個小組都由學術輔導員主持，參與者從一名學生和一名管理人員的角度參與意見交流。 我們計劃創造一個地方，讓人們可以從誠實和實踐者的角度交流每所大學一年級教育的困境和良好觀點，並將相對化的觀點帶回每個網站。 我希望看到新人和老員工都能從不同的角度交流和交換意見。
* 申請將於 11 月 15 日（星期五）10：00 開始接受。
報名截止日期：12月5日（星期四）17：00
報名截止日期：12月9日（星期一）
■第4條 如何獲得科學研究補助金 – 準備申請表時需要考慮的事項 –
- 附表：
- 對賬進行中
- 格式：
- 講座（通過Zoom）
* 也可以通過提供主題來參與。
* 您可以在關閉 Zoom 相機的情況下參加。 - 進展：
- 高尾鬱子（京都藥學大學學生實踐支援中心助理教授）
Takashi Kawanabe（立命館大學文學部副教授） - 講師：
- 佐藤義道（京都高等科學大學人文學院心理學系教授）
Daisuke Sagiba（京都工業大學文理學院機械工程系教授）
科學研究補助金是日本最具代表性的競爭性研究基金。 科學研究補助金對研究人員起著極其重要的作用，因為它們旨在基於研究人員的自由想法推進研究。 然而，要被採用並不容易。 在本次培訓中，一位不僅被接受科學研究助學金，而且具有審查委員會成員經驗的講師將就應準備什麼樣的申請表才能被接受為科學研究助學金進行講座。 此外，通過回答問題和參與者之間的資訊交流，我們希望以此為契機，為採用泰國科學研究補助金提供線索。
對賬進行中
查詢
大學聯盟京都FD專案
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區西都院通下高地路，下下區，京都市，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
