業務概覽
自 1995 年成立以來，京都大學聯盟一直與成員學校一起推動京都地區的教師發展活動，作為一項系統性的努力，幫助教師改進和提高他們的教學內容和方法。
從2019年開始，我們啟動了新的“京都FD交流會”，作為大學教職員工超越各自大學界限，分享與FD相關的想法和關注點，並就各種與FD相關的主題進行互動的論壇。
2022年度京都FD交流會共舉辦3次，統一主題為「後新冠時代的大學教育」。
活動摘要
- 主題
- 大學及短期大學的教職員
※全職或兼職均可，工作年資不限
※會員學校及非會員學校均可參加 - 參與費用
- 自由的
- 贊助商
- 京都大學聯盟
| 後疫情時代的大學教育 （一）“學生志向的變化趨勢及近期入學考試科目” |
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| 2022年京都FD交流將以「後新冠時代的大學教育」為統一主題舉辦，這也是該會議首次舉辦。
這是我們首次從入學考試的角度來思考大學教育。 與其他大學的教職員一起，突破自己大學的界限，一起思考「基於最新入學考試資訊的未來大學教育」吧！這 |
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| 行程 | 2022年8月6日星期六13:00-16:00 |
| 場地 | 校園廣場京都2樓大廳 ※依據新冠病毒疫情的蔓延情況，活動可能會以線上方式舉行。 |
| 容量 | 約30人 |
| 協調員 | 松本真司 （佛教大學文學部教授、京都大學聯盟FD計畫研究委員會委員長） |
| 作品 | 提供主題
“學生志向的變化趨勢和最近的入學考試題目”提供：岡本正史
（Kei Advance株式會社 西日本營業部 川合塾集團） 小組工作/休息 與演講者問答 一般性討論與總結 結束和問卷調查回复 |
| 後疫情時代大學教育系列講座 第二場：《從大學英語課程升級思考教育數位轉型－ 從專案製英語專案的實踐談起》 |
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立命館大學四個學院正在實施的計畫式英語計畫以BYOD和ICT為核心，將常規英語課堂轉變為以計畫為基礎、以產出為中心的教育，幫助學生取得優異的學習成果。作為本計畫ICT應用推廣的核心人物，木村教授將介紹ICT教育的現狀和教育變革，並探討教師工作方式的數位轉型改革、未來AI/VR應用的可能性，以及接收具有探究式學習經驗學生的未來前景，激發與會者的討論。本次活動 並非“培訓會”，而是“交流會”，歡迎蒞臨。 |
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| 行程 | 2022年9月17日星期六13:00-15:00 |
| 場地 | 線上（Zoom 會議） |
| 容量 | 無限制 |
| 主題提供者 | 木村週平 （立命館大學生命科學學院副教授、教務副院長） |
| 協調員 | 中島英宏 （立命館大學教育發展推廣機構教授、 大學聯盟京都FD規劃研究委員會副主席） |
| 作品 | 演講教育DX：大學英語課程升級的思考－從專案製英文專案的實踐談起
問答 交流會 一般性討論與總結 關閉並填寫問卷 |
| 後疫情時代的大學教育 （三）“思考後疫情時代的主動學習” |
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在新冠疫情帶來的環境變化中，大學的教學方法不得不發生巨大變化。可以說，面對面授課的主動學習在身體和心理上都不會帶來太大的負擔。然而，自2020年以來，我們不得不考慮使用線上軟體進行遠距學習，確保教室能夠保持社交距離，並盡可能減少接觸進行主動學習。 本次交流會，我們計劃分享貴校在新冠疫情期間進行主動學習的實務經驗。即使在後新冠時代，主動學習型課程的需求也會日益增長。何不 超越貴校的界限，與其他大學的教職員一起，共同思考主動學習的未來？這 不是“研修會”，而是“交流會”，歡迎您隨時參加。 |
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| 行程 | 2022年10月8日星期六13:30-16:30 |
| 場地 | 京都校園廣場或線上（Zoom 會議） |
| 容量 | 約有 20 人到場，20 人在線 |
| 主題提供者/協調者 | 淺田仁美 （花鳥短期大學幼兒教育系副教授/大學聯盟京都FD企劃研究委員會副委員長） |
| 作品 | 演講
考慮後疫情時代的主動學習
小組作業 |
實施報告
2022年度京都FD交流會以「後疫情時代的大學教育」為統一主題，以線下和線上（Zoom會議）的方式舉辦了三次。
第一次線下會議以「報考者意願的變化趨勢和近期的入學考試題目」為主題，旨在思考新冠疫情爆發三年來，報考者的擇校標準發生了哪些變化。岡本正志先生（川合塾集團KEI Advance株式會社西日本營業部部長）提出討論主題後，與會者分組收集問題和意見，並就後疫情時代的課題和疑問，以及隨著高中大學銜接改革的推進，入學考試環境的變化以及競爭有望緩和的形勢等進行了信息共享和意見交流。
第二次會議以線上形式舉行，主題為“從大學英語課程升級的角度思考教育數位化轉型——以專案式英語課程的實踐為例”，旨在探討在新冠疫情期間更加熱門的教育數位轉型。木村週平先生（立命館大學生命科學學院副教授/教育學院副院長）就立命館大學英語課程中的項目式英語課程進行了基於數據的案例報告後，與會者分組討論，就“教育數字化轉型究竟是什麼？”“數字化轉型需要什麼樣的教師升級？”等話題，跨越大學界限，分享信息並交換意見。
第三次會議以線上形式舉行，主題為“後疫情時代的主動學習思考”，旨在探討在新冠疫情引發的不斷變化的環境下，大學教學方法的巨變，以及如何在盡可能減少接觸的情況下開展主動學習。淺田仁美女士（花鳥短期大學幼兒教育系副教授）就花鳥短期大學幼兒教育系的主動學習方法進行了案例報告，隨後，大家就教學方法、使用的工具（應用程序）以及其優缺點等進行了分享和交流。
在參與者的問卷調查中，所有環節的「滿意」和「比較滿意」的回答率均為100%，這顯示大家對本次活動的目的和主題非常感興趣。
我們將根據參與者的意見，從明年開始繼續規劃並探討如何進一步改善活動。
聯絡資訊
京都大學聯盟、公益基金會 FD 計畫聯絡方式
電話 075-353-9163 傳真 075-353-9101
京都市下京區西洞院通鹽小路橫丁 600-8216 京都市校園廣場
※營業時間：週二至週六 9:00-17:00（年末除外）
