비즈니스 개요
교수진이 수업의 내용과 방법을 개선하고 개선하기위한 조직적 노력으로 교토 대학 컨소시엄은 설립 직후 1995 년부터 회원 학교와 함께 교토 지역에서 FD 활동을 추진해 왔습니다.
2019년도에는 교토 FD 교류회를 개설하여 대학 교직원이 소속 대학의 경계를 넘어 FD에 관한 아이디어와 고민을 공유하고, FD에 관한 다양한 주제로 대학 교직원과 교류할 수 있는 자리로 출범했습니다.
2022 년 교토 FD 교류회는 "포스트 코로나 시대의 대학 교육의 장"이라는 통일 된 주제로 3 회 개최됩니다.
개최 개요
- 과녁
- 대학 및 단기 대학의 교직원
* 근무 연수에 관계없이 풀 타임 또는 파트 타임 * 회원 학교 또는 비회원 학교에 관계없이
참가가 가능합니다. - 참가비
- 무료
- 조직자
- 교토 대학 컨소시엄
| 포스트 코로나 시대의 대학 교육 1부 "지원자의 트렌드와 최근의 입시 주제" |
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| 2022 년 교토 FD 교류회는 "포스트 코로나 시대의 대학 교육의 장"이라는 통일 된 테마로 개최되며, 올해는 이번이 처음입니다.
이번 1회에서는 '입시'의 관점에서 대학 교육을 고찰한다. 다른 대학의 교직원과 협력하여 대학의 경계를 넘어 "최신 입시 정보에 근거한 미래의 대학 교육"을 생각해 않겠습니까? |
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| 일정 | 2022년 8월 6일(토) 13:00~16:00 |
| 장소 | 캠퍼스 플라자 교토 2F 홀 ※ 신종 코로나 바이러스 감염 확대 상황에 따라 온라인으로 개최 될 수 있습니다. |
| 용량 | 약 30명 |
| 조정자 | 마츠모토 신지 (북쿄대학 문학부 교수 / 교토 대학 컨소시엄 FD기획연구위원회 위원장) |
| 구성 | 주제 제공
「변화하는 입사 동향과 최근의 입시 주제」제공자 : 오카모토 마사시
(카와이 주쿠 그룹 KEI 어드밴스 서일본 영업부) 그룹 작업 및 휴식 주제 제공자와의 Q&A 세션 본회의 토론 및 요약 마무리 및 설문지 답변 |
| 제2회 포스트 코로나 시대의 대학교육 세미나 "대학 영어 수업의 고도화에서 고려한 교육 DX: 프로젝트 주도형 영어 프로그램 실습에서" |
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| 리츠메이칸 대학의 4개 학부에서 개발 중인 프로젝트 기반 영어 프로그램은 BYOD + ICT의 활용에 중점을 두고 정규 영어 수업을 프로젝트 기반의 산출 중심 교육으로 전환하여 학생들에게 높은 학습 성과를 달성했습니다. 본 프로그램에서 ICT 활용을 추진하는 데 중심적인 역할을 하고 있는 기무라 교수는 현재까지의 ICT 기반 교육과 교육의 변화를 소개하고, 교사의 업무 방식의 DX 개혁, 향후 AI/VR 활용 가능성, 탐구 기반 학습 경험이 있는 사람을 받아들이는 앞으로의 전망에 대해 이야기하여 참가자 간의 토론을 촉진합니다. 이것은 "워크샵"이 아니라 "교류회"이므로, 부담없이 참가하십시오. |
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| 일정 | 2022년 9월 17일(토) 13:00~15:00 |
| 장소 | 온라인(줌 미팅) |
| 용량 | 제한 없음 |
| 토픽 제공자 | 기무라 슈헤이 (리츠메이칸대학 생명과학부 준교수, 교육학부 부소장) |
| 조정자 | 나카지마 히데히로 (리츠메이칸 대학 교육 발전 추진기구 교수, 교토 FD 기획 연구 위원회 부 회장, 대학 컨소시엄) |
| 구성 | 강의 "대학 영어 수업 업그레이드의 관점에서 본 교육 DX : 프로젝트 주도 영어 프로그램의 실습에서"
Q & A 교환 회의 본회의 전체 토론 및 요약 설문지 작성 |
| 포스트 코로나 시대의 대학교육 No.3 "포스트 코로나 시대의 능동적 학습에 대한 생각" |
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| 코로나 재해로 인한 환경 변화 속에서 대학의 교수법이 크게 바뀌어야했습니다. 대면 수업은 적극적인 학습에 신체적 또는 심리적 부담을주지 않았다고 말할 수 있습니다. 하지만 2020년부터는 원격 사용을 위한 온라인 소프트웨어 사용, 사회적 거리를 확보할 수 있는 교실 확보, 가능한 한 최소한의 접촉으로 적극적인 학습 실시를 고려해야 했습니다. 이번 교류회에서는 코로나 재해 시 여러분의 대학에서의 능동적인 학습 실천에 관한 정보를 공유하고자 합니다. 포스트 코로나 시대에도 적극적인 학습 수업이 점점 더 요구될 것입니다. 대학의 경계를 넘어 다른 대학의 교직원과 함께 "능동적 학습"의 미래를 생각해 않겠습니까? 이것은 "워크샵"이 아니라 "교류회"이므로, 부담없이 참가하십시오. |
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| 일정 | 2022년 10월 8일(토) 13:30~16:30 |
| 장소 | 캠퍼스 플라자 교토 또는 온라인 (줌 미팅) |
| 용량 | 대면 약 20 명, 온라인 약 20 명 |
| 주제 제공자/코디네이터 | 아사다 히토미 (화딩단기대학 유아교육학과 부교수 / 교토 FD 기획연구위원회 부의장, 대학컨소시엄) |
| 구성 | 강의
포스트 코로나 시대의 능동적 학습에 대해 생각하다"
그룹 작업 Q & A 본회의 토론 및 요약 설문지 작성 및 작성 |
구현 보고서
2022 년 교토 FD 교류회는 "포스트 코로나 대학 교육의 장소"라는 통일 된 주제로 대면과 온라인 (Zoom 회의)의 총 3 회 개최되었습니다.
첫 번째 세션은 '지원자의 포부 동향 변화와 최근 입시 주제'를 주제로 대면으로 진행되었으며, 코로나 재해 3년 동안 대학 선택 기준이 어떻게 변했는지 생각해 볼 수 있는 기회로 대면으로 진행되었습니다. 오카모토 마사시 씨(KEI 어드밴스, 주식회사 카와이 주쿠 그룹 니시재팬 영업부 총지배인)가 화제를 제시한 후, 참가자들은 그룹으로 나뉘어 질문과 의견을 수렴하고, 포스트 코로나 시대뿐만 아니라 고등학교와 대학 연계 개혁의 진전과 예상되는 경쟁 완화 속에서 변화하는 입시 환경에서 문제와 질문을 제기하고 정보를 공유하고 의견을 교환했습니다.
두 번째 세션은 코로나 재해로 인해 더욱 화제가 되고 있는 교육 분야의 DX에 대해 생각할 수 있는 기회로 '대학 영어 수업 업그레이드를 통한 교육적 DX: 프로젝트 주도형 영어 프로그램 실습에서'를 주제로 온라인으로 진행됐다. 기무라 슈헤이 씨(생명과학부 준교수 / 리츠메이칸 대학 교육학부 부원장)가 리츠메이칸 대학 영어 수업에서 프로젝트 기반 영어 프로그램의 노력에 대한 데이터를 바탕으로 사례 보고서를 작성한 후, 참가자들은 그룹으로 나뉘어 "교육에서 DX란 도대체 무엇인가?", "DX에 필요한 교수진의 레벨 업그레이드는 무엇인가"라는 질문을 던졌다. 정보 공유 및 의견 교환이 이루어졌습니다.
3회째는 '포스트 코로나 시대의 능동적 학습에 대한 생각'을 주제로 코로나 재해로 인한 환경 변화 속에서 크게 변화해야 했던 대학의 교수법과 접촉을 최소화한 능동적 학습의 실천에 대해 고민하는 계기로 온라인으로 진행됐다. 아사다 히토미(화딩중학교 유아교육학과 부교수)로부터 화딩중학교 유아교육학과의 능동적 학습방법에 대한 증례보고를 받은 후, 교수법, 사용된 도구(앱), 장점과 단점에 따른 독창성에 대한 정보를 공유하고 의견을 교환했습니다.
참가자 설문지의 만족도에 대한 질문에 모든 세션에서 "만족"과 "다소 만족"의 합산 점수가 100 %로 본 프로젝트의 목적과 주제에 대한 관심이 높았 음을 나타냅니다.
내년도 이후의 참가자로부터받은 의견을 바탕으로 교류 회의를 더욱 충실하게하는 것을 목표로 계획을 계획하고 검토하겠습니다.
연락처 정보
FD 사업 담당
교토 대학 컨소시엄 TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토부 교토시 시모교구 캠퍼스 플라자
*영업 시간: 화~토요일 9:00~17:00 (연말연시 제외)
