這次，京都學生公關部舉辦了三年來的第一次面對面活動“Kotokare高中學生專案”。

高中生和京都學生公共關係部的成員於10月22日星期六首次見面*僅在拍照時摘下口罩。 [/標題]

活動大綱

■日期和時間

採訪時間：2022年10月22日（週六）13：00~17：00

成果報告會：2022年11月19日（週六）13：00~17：00

■地點：京都校園廣場

■招聘對象和人數

京都市立高中就讀的約10名一年級和二年級學生（如果申請者很多，將通過抽籤選出）

■參加費：免費

關於科托卡萊高中學生專案

“Kotokare高中生專案”是京都學生公共關係部成員的願望，旨在為因冠狀病毒大流行而無法令人滿意地工作的高中生提供一個可以計劃事情並獲得成就感的地方，並通過與大學生的面試和交流為他們提供思考職業道路的機會。

參與者將與京都學生公共關係部的成員一起採訪京都大學的學生和圈子，撰寫文章在“Kotokare”網站上發表，並在結果報告會上展示他們從採訪中學到的東西。

今年的受訪人和受訪人如下。

・立命館大學產業社會學部課程 Y女士

・同志社大學課程同志社合作社學生委員會

・京都大學課程：京都大學魔術圈隈研吾

申請該專案的京都市立堀川高中一年級學生Kota Nakatani和京都市立西京高中二年級學生渡邊加農參加了京都大學課程。

10月22日（週六）

前往京都大學的高中生，京都學生公共關係部成員。 [/標題]

 

10月22日星期六，高中生和京都學生公共關係部的成員聚集在京都校園廣場。

在大家自我介紹后，兩名高中生參加了京都大學課程，並乘坐京都城市巴士前往大學。 車內，京都學生公關部成員率先暢談高中學習和大學生活問題，深化交流。

此外，在時代節的這一天，我能夠在通過巴士窗戶看到的遊行隊伍中體驗到“與往常不同的京都”氣氛。

當我到達京都大學時，我終於開始了面試。 中谷先生以良好的速度向京都大學魔術師研究小組的成員提問，渡邊先生從答案中擴展主題並提出新問題。 在第一次見面時，我們進行了一場生動的合作劇的採訪。

兩人撰寫的文章將於12月發表在「Kotokare」網站上。

 

採訪中。 [/標題] 他以一種特殊的方式表演魔術。 [/標題]

11月19日（週六）成果報告會

渡邊先生使用PowerPoint進行彙報。 [/標題]

11月19日星期六，採訪結束后約一個月，出席者聚集在京都校園廣場。 三門課程中的每一門都分享了他們聽到的故事以及他們在採訪中的感受。

渡邊先生聽到京都大學魔術圈（京都大學魔術圈KUMA）的介紹和談話感到驚訝，並在PowerPoint上總結了當天的照片並進行了報導。
即使在高中，渡邊也會在PowerPoint中創建材料。 他們不怕在被大學生和秘書處工作人員包圍的彙報會上報告。
京都學生公共關係部的成員對吸引參與者參與演講的先進技術感到驚訝，有時還開玩笑，以及高品質的材料。
此外，渡邊先生多次表示感謝，他說：“非常感謝你給我這個機會。

 中谷女士評論說：「我加深了對大學的理解」，“我喜歡以文章的形式總結我從採訪中獲得的知識的工作。

此外，還有立命館大學課程和同志社大學課程的報導，我們之所以意識到，只是因為我們從學生的角度採訪了他們，並且我們能夠分享三所大學的新吸引力。

當你翻閱「剃光頭」卡片時，緊張的時刻。 [/標題]

演講結束后，我們玩紙牌遊戲並聊天。 高中生目前對學習和參加入學考試的擔憂，對於之前經歷過的大學生來說，都是“我明白了，有這麼一段時光”。 雖然兩個高中生之間的時間有限，但通過與大學生的合作，他們似乎能夠感受到大學生活的形象和成為大學生的現實。

“Kotokale高中學生專案”是作為京都學生公共關係部的一部分，學生負責從規劃到運營的所有事情的第一個挑戰。 項目成員評論說：「這很困難，但我很高興高中生參與」，「我想利用這次經歷提出更好的計劃」，這是我們成長為學生組織的機會。

京都學生公共關係部將繼續通過網站“Kotokare”和交流專案向全國的初中生和高中生和準學生傳播“京都的真正魅力”，就像在京都學習的大學生可以真正感受到的那樣。 

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