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在线讲座中解决合理便利的参考信息

为了应对新的冠状病毒感染的传播,据我了解,每所大学都在努力实施在线讲座。
根据 2016年颁布的《消除对残疾人歧视法》,教育机构必须着眼于合理的便利,但我们收到了负责一些实际业务的成员大学工作人员的评论,“仅目前的情况很严峻”。
我们在基金会的网站上编制了一份网站列表,这些网站传播有关此案的有用信息,因此我们希望您能利用它们。
我们希望这些信息能帮助您促进合理的便利。

大学间研究机构、NPO公司等的特色举措
国立信息学研究所

■ 根据
大学信息环境研究小组
“4月起分享大学和其他机构远程课程举措状况的网络研讨会”

https://www.nii.ac.jp/event/other/decs/

<概述>
它的成立
是为了在尽可能多的大学之间共享有关远程课程准备状态的信息。
为每个议程项目发布视频和材料。

日本聋哑学生高等教育支持网络(PEPNet-Japan

■远程信息安全支持指南

http://www.pepnet-j.org/web/modules/tinyd1/index.php?id=279&tmid=371

<概述>
PEPNet-Japan介绍了由PEPNet-Japan为正在考虑引入远程信息安全支持的大学编辑和
出版
“远程信息安全支持实践手册”的操作概述

NPO 尤妮

■在线讲座中的远程字符信息安全方法(Zoom和captiOnline的案例研究)

http://www.unikyoto.com/2287/

<概述>
针对聋哑学生,介绍了一种将在线讲座与文本信息安全相结合的实用方法(免费)。

大学组织和专家的独特举措
筑波大学多样性、无障碍和职业中心

■以残疾学生为主体的远程课程的处理(第1版)

Https://dac.tsukuba.ac.jp/shien/20200409-1/

<概述>
筑波大学内的一个组织多样性、可访问性和职业中心远程课程中
容易出现的
每个问题提供了易于理解的解决方案

支持视障学生在线课程协会

为视障学生提供的无障碍在线讲座

https://psylab.hc.keio.ac.jp/AOL4SVI/index.html

<概述>
它的成立是为了庆应义塾大学Yasushi Nakano教授领导
的专家分享专业知识,他为视障学生提供基于ICT的支持

总结了负责讲座的教职员工和残疾学生支援课的教职员工等各种职位人员的信息
,并介绍了回应和注意事项。

<Disclaimer>

尽管TABF努力确保
发布信息的完整性,但并不明确保证发布信息的准确性,完整性,有效性,即时性或及时性。
此外,用户理解并同意,对于用户因使用发布的信息而遭受的任何不利或损害
,基金会工作人员概不负责,并且不会因使用发布的信息而获得任何保证

 

秘书处(查询)

大学联盟
京都学生支援课
接待时间:周二~周六 9:00~17:00(周一休息)

〒600-8216 京都西之院通下京区校园广场 盐光寺佐加鲁
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