业务概要
京都大学联盟自1995年成立后不久就与其成员学校一起在京都地区推动FD活动，作为教师改进和改进教学内容和方法的组织努力。
2019年，我们新推出了“京都FD交流会”，为大学教职员工提供了一个超越所属大学的界限，分享对FD的想法和担忧，并就与FD相关的各种主题进行互动的场所。塔。
2023年京都FD交流会共举办3次。
活动概览
- 主题
- 大学和短期大学的教职人员
*全职或兼职，无论服务年限如何
*无论是会员学校还是非会员学校，都欢迎参加。 - 参加费
- 自由的
- 主 催
- 大学财团京都公益财团法人
| 第1部：“学生的日语能力（日语教育）” ～这是显而易见的事情，请注意！ 通过阅读和写作训练培养大学学习所需的思维能力 |
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| 这次，2023年京都FD交流会的第一场，主题是“小心，因为这是显而易见的！通过阅读和写作训练培养大学学习所需的思维能力”。 已经有人指出，大学生的日语能力正在下降，但日语能力（尤其是阅读理解能力）的下降不仅仅是日语词汇和书面表达能力的下降，还有以日语为基础的“思维”。我认为这也可以看作是权力的下降。 在本次活动中，我们不仅邀请了关心学生在各种日常教学情境中日语能力和思维能力下降的人士，还邀请了参与一年级教育和课程管理的人士。如果我们愿意与其他大学的教职人员分享这种问题意识，我们愿意超越大学的界限，共同思考如何通过阅读和写作训练来培养学生的思维能力。 这不是“培训课程”，而是“社区会议”，所以请随时加入我们。 |
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| 日 程 | 2023年8月10日（木） 13：30～16：30 |
| 会场 | 京都校园广场2楼大厅 |
| 定员 | 30名程度 |
| 话题提供者 | 福弘光先生 （创价大学文学部讲师） |
| 协调员 | 松本真司先生 （佛教大学副校长、文学部教授、大学财团京都FD计划研究委员会委员） |
| 构成 |
话题提供
“要小心，因为这是显而易见的！
通过阅读和写作训练培养大学学习所需的思维能力。” 小组作业 ① 问答环节 小组作业 ② 概括 |
| 第二部分：“通过GIGA学校理念对中小学教育进行课堂转型。 从这个角度我们应该如何思考大学的未来？” |
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| 在小学和中学教育中，GIGA学校计划正在创造一个每个学习者都可以利用信息终端和网络连接进行学习的环境，推动令和时代的日本式教育。 GIGA学校至今已经过去了大约3年，我们将用最前沿的例子来解释当前以小学和初中为中心的班级变化。 基于此，我想和大家一起思考未来大学环境（课堂、研究、学生生活）会发生怎样的变化。 这不是“培训课程”，而是“社区会议”，所以请随时加入我们。 |
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| 日 程 | 2023 年 12 月 16 日星期六 13:00-15:20 *结束时间可能会根据进度而变化。 |
| 会场 | 京都校园广场第3会议室 |
| 定员 | 30名程度 |
| 话题提供者 | 中川哲先生 （EdLog株式会社社长/文部科学省中小学教育局监察委员会委员（GIGA学校战略官/立命馆大学客座教授）） |
| 协调员 | 中岛秀宏 （立命馆大学教育发展推进机构教授/大学财团京都FD计划研究委员会委员长） |
| 构成 |
话题提供
“通过GIGA School理念改变中小学教育的课堂。
大学未来应该思考什么？” 问答 |
| 第三部分：“现状与问题！资助残疾学生的实际情况如何，大学应该怎么做？” ～展望4月1日修法～ |
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| 我相信大学已经实施了合理的住宿安排，并且他们在日常与学生打交道时牢记以下问题：“提供合理的住宿安排”和“我们能为有残疾或担忧的学生做些什么” ？” 在这次会议上，我们将邀请京都大学的村田纯先生来谈谈目前的支持状况，我们将一起思考未来大学教职员工应该提供什么样的支持。为什么不考虑与其他大学的教职员工一起在大学框架之外为患有残疾和焦虑的学生提供支持和挑战？ 这不是“培训课程”，而是“社区会议”，所以请随时加入我们。 |
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| 日 程 | 2024年3月23日（星期六）13:30-16:30 *结束时间可能会根据进展情况而变化。 |
| 会场 | 京都校园广场2楼大厅 |
| 定员 | 30名程度 |
| 话题提供者 | 村田纯先生 （京都大学学生支援机构副教授） |
| 协调员 | 松本真司先生 （佛教大学副校长、文学部教授/大学联盟京都FD规划研究委员会委员） |
| 构成 |
话题提供
“实际情况与挑战！资助残疾学生的实际情况如何，大学该怎么办？”
～期待4月1日修法～ 小组作业 |
实施报告
2023年京都FD交流会总共举办了3次现场会议，部分原因是新型冠状病毒感染已被列为第5类传染病。
第一场的主题是“学生的日语能力 – 小心，因为它是显而易见的！通过阅读和写作训练培养大学学习所需的思维能力。”本次研究以思考衰退为契机。日语词汇和写作能力的下降，是指基于日语的思考能力的下降。福弘光先生（创价大学文学院讲师）提出话题后，参加者们分成小组，向话题提供者提出问题，总结自己的观点，不仅讨论了学生成绩下降的危机感，日语和思维能力，与其他大学的教师就一年级教育和课程管理进行信息共享和交换意见。
第二场会议的主题是“通过GIGA学校计划改变中小学教育的课堂。从这个角度我们应该考虑未来的大学？”这次活动的举办是为了思考大学环境的未来变化。 （课程、研究和学生生活）基于利用计算机和网络连接开发学习环境的事实。中川哲（EdLog株式会社社长/文部科学省中小学教育局监察委员会委员（GIGA学校战略负责人）/立命馆大学客座教授）GIGA School成立至今已经过去了大约三年的时间，目前的情况主要是在小学和初中，在学员们汇报了教学变革的前沿实例后，学员们向记者提问，总结了自己的看法，并就大学教育面临的问题等话题在大学之间共享信息并交换意见。
第三场的主题是“现状与挑战！资助残疾学生的实际情况如何，大学应该做什么？～展望4月1日法律修改～”，主题是“现状与挑战”挑战！残疾学生支援的实际情况是怎样的？大学应该做什么？～4月1日起法律修改的预想～”。（日本支援机构副教授）对残疾学生的支援现状进行了说明残疾学生以及在法律修订之前需要做什么，然后进行小组工作。由于活动恰逢法律修改前夕，不少与会者目的感强烈，积极分享信息、交流意见。
从明年开始，我们将根据参与者的意见，继续考虑计划举办更加充实的社交活动。
联系信息
京都大学财团公益财团法人 FD Business
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
600-8216 京都市下京区西之院通盐小路下京都校园广场内
*营业时间：星期二～星期六 9 点:00 – 17:00 00 (不含年末年初)
