活动概览
京都高中大学共同研究协议会旨在激发高中生的学习欲望，为自己的未来做好准备，并为各学校的职业教育的推进做出贡献。
京都片场
在校大学生与每一位高中生谈论现在的自己和未来的愿望，通过倾听大学生的经历，激发他们内心的动力，鼓励高中生思考他们的未来要靠自己。
| 日程 | 目标学校 |
|---|---|
| 2012年6月10日（日) | 京都大学“学习”论坛滋贺会场项目 |
| 2012年9月20日（木） | 京都府立洛水高等学校 |
| 2012年10月27日（土） | 京都大学“学习”论坛京都会场项目 |
| 2012年11月7日（水） | 京都市立日吉丘高中 |
| 2012年11月29日（木） | 京都府立乐西高中 |
| 2013年2月13日（水） | 京都府立乙国高中 |
“Marut Talk”是一个针对京都北部地区学生的项目。
与京都府南部相比，日常与大学交流的机会较少的京都府北部的高中生为对象，我们将创造一个机会，聆听大学生和当地工作人员的各种经验和想法这个项目的目的不仅是为了树立接受高等教育的形象，也是为了提供一个思考自己未来的机会。
- 日 程
- 2013年3月9日（土）10：00～12：00
- 会场
- 京都府立绫部高中体育馆
- 主 催
- 京都高中大学共同研究协议会（事务局：京都大学联盟）
- 协力
- Marutto设计（学生组）
- 参加者
- 高中生 52 名，大学生 18 名（大学 8 名）
- 内容
- 京都府北部地区高中生职业教育项目
① 破冰活动
② 大学生讲故事
③ 研讨会 1 三重访谈/主题“我喜欢什么”
④ 研讨会 2 对话/主题“对我来说重要的是什么” ⑤回顾
今天的
女学生/学生项目
通过为即将做出职业选择的高中生和大学生提供机会，聆听和讨论实际在社会上工作的女性的多样化职业经历的现实，我们希望帮助他们了解工作与生活平衡更为重要的现实认识到需要从长远的角度思考职业发展，建立对自己职业道路的自我意识，提高自己作为下一代专业人士的意识，并拥有职业道德和职业观，这将是有用的选择一个人未来的职业道路。这是一项旨在实现的举措。
活动当天，共有9名在职人士、3名大学生、11名高中生参加。小组讨论结束后，他们分成三个小组进行小组讨论。小组讨论以20分钟为一班，让参与者与更多劳动者互动、倾听。
- 日 程
- 2013年2月23日（土）9：30～11：40
- 会场
- 京都校园广场2楼会议室1
- 主 催
- 京都高中大学共同研究协议会（事务局：京都大学联盟）
- 参加者
- 高校生11名、大学生3名、社会人9名
- 内容
- 该怎么办？！从现在开始大家一起思考吧♪“女性的工作和生活方式”
①高中生和大学生的小组活动
②高中生、大学生和上班族的小组活动
| 问卷调查结果 |
|---|
| <高中/大学生> “很高兴听到各种职业的女性的故事，还有假设的故事。” “ 我很高兴听到个人故事，这给了我一个新的视角。” “我从与求职不同的角度进行了交谈。” “我能够 听到平时不会听到的故事，这给了我更现实地想象未来的素材。” “ 我也能够与正在找工作的学生交谈。” |
| <劳动人民> “我认为我能够找到学生们关心的问题的答案，而且劳动人民像跨行业交流小组一样见面很有趣。”“我学到了一些 我不能说的东西“ 我觉得这是一个很好的机会，让我能够以女性同胞的身份向我的后辈传达这一点。这似乎是令人惊讶的。”很难想象除了我母亲以外的女人的未来。” “我希望 有越来越多这样的项目。”职业有很多不同，但我认为你可以学到很多东西，甚至“如果这不是你想要的工作。” “这是一个非常有意义的举措。这是很好的小组合作，学生们开诚布公地交谈，逐渐开始讨论他们自己关心的问题。学生们也对什么有更广阔的视野。”他们各自接受高等教育时的目标。想一想” |
