개최 개요
교토 고대 연계 연구 협의회에서는 고교생이 장래에 향하기 위한 학습 의욕 환기, 또, 각 학교에서의 캐리어 교육의 추진에 기여하는 것을 목적으로 실시하고 있습니다.
Kyoto 카타리장
현역 대학생이 고교생 한사람 한사람과 「현재의 자신」 「미래의 모습」에 대해 이야기하고 대학생의 경험을 듣는 것을 통해 마음속에 있는 「 동기」를 끌어내고, 고교생이 스스로 장래를 생각하는 것을 목적으로 한 프로그램 입니다.
일정 | 실시대상교 |
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2012년 6월 10일(일) | 교토의 대학 「배우기」포럼 시가 회장 내 기획 |
2012년 9월 20일 (우드) | 교토부립 라쿠스이 고등학교 |
2012년 10월 27일(토) | 교토의 대학 「배우기」포럼 교토 회장내 기획 |
2012년 11월 7일(물) | 교토시립히요시가오카고등학교 |
2012년 11월 29일 (우드) | 교토 부립 낙서 고등학교 |
2013년 2월 13일 (물) | 교토 부립 을훈 고등학교 |
교토부 북부 지역 학생용 기획 「마루토쿠」
교토부 남부 지역과 비교해, 일상적으로 「대학」과 접할 기회가 적은 교토부 북부 지역의 고교생을 대상으로, 대학생 및 지역의 사회인으로부터 다양한 경험이나 생각을 들을 기회를 만들어, 진학에 대한 이미지의 양성뿐만 아니라 자신의 장래에 대해 생각하는 계기로 하는 것을 목적으로 한 프로그램입니다.
- 일정
- 2013년 3월 9일(토) 10:00~12:00
- 장소
- 교토 부립 아야베 고등학교 체육관
- 주요 알림
- 교토 고대 제휴 연구 협의회(사무국:대학 컨소시엄 교토)
- 협력
- 마루토 디자인 (학생 단체)
- 참가자
- 고등학생 52명, 대학생 18명(8대학)
- 내용
- 교토부 북부 지역의 고교생을 대상으로 한 커리어 교육 프로그램
①아이스 브레이크
②대학생으로부터의 스토리텔링
③워크숍 1 트리플 인터뷰/테마 「내가 좋아하는 것」
④워크숍 2 다이얼로그/테마 「내 소중히 해 있는 것
⑤ 오늘의 되돌아보기
여학생·학생용 기획
앞으로 진로선택을 하고자 하는 고교생과 대학생이 실제로 사회에서 일하는 여성으로부터 다양한 경력 경험의 현실을 듣고 간담할 기회를 마련함으로써, 워크 라이프 밸런스가 남성 이상으로 요구되고 있는 현실과 , 장기적 관점에서 경력 형성을 생각하는 것, 나아가 진로에 대한 자각의 확립과 차세대 직업인으로서의 의식 향상·근로관·직업관을 가질 필요성을 인식해, 향후의 진로 선택에 도움을 받는 것 를 목적으로 한 대처입니다.
당일은 사회인 9명, 대학생 3명, 고교생 11명이 참가해, 패널 토론 후, 3개의 그룹에 헤어져 그룹 토론을 실시했습니다. 그룹 토론은 20분 교체로 그룹을 변경하여 더 많은 사회인과 연관되어 이야기를 들을 수 있게 했습니다.
- 일정
- 2013년 2월 23일(토) 9:30~11:40
- 장소
- 캠퍼스 플라자 교토 2층 제1회의실
- 주요 알림
- 교토 고대 제휴 연구 협의회(사무국:대학 컨소시엄 교토)
- 참가자
- 대학생 11명, 대학생 3명, 사회복지사 9명
- 내용
- 어떻게?! 앞으로 모두 함께 생각해 ♪ 「여성의 일과 삶의 방법」
①고교생과 대학생의 그룹워크
②고교생·대학생과 사회인의 그룹워크
설문조사 결과 |
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<고등학생・대학생> 「여러가지 직종의 여성의 이야기, 가정의 이야기도 들을 수 있었던 것이 좋았다」 「개인적인 이야기도 할 수 있어서 기뻤고, 새로운 시선이 생겼다」 「취활과는 다른 시점으로부터 이야기 들을 수 있었던 것이 좋았다」 「평소 들을 수 없는 이야기를 근처에서 들을 수 있어, 미래를 보다 리얼하게 상상하는 재료가 되었다」 「취활 중인 학생과 이야기할 수도 있어서 좋았다」 |
<사회인> “학생·학생이 고민하고 있는 것의 대답을 찾아 줄 수 있었다고 생각하고 사회인 동지도 이업종 교류회인 것 같아 즐거웠다” “부모나 친구에게는 말할 수 없는 것도 타인 그렇다면 부담없이 말할 수 있는 것은?” “같은 여성으로서 후배 에게 전할 수 있는 좋은 기회라고 생각한다. 해야한다고 생각한다. 여러가지 직업이 있지만 자신이 목표로 하고 있는 일로부터가 아니어도 배울 수 있는 것은 많이 있다고 생각한다」 「매우 의미 있는 대처이다. 어쩔 수 없이 말해 주셔, 학생·학생 분들도 서서히 자신의 고민 상담을 시작하거나와 좋은 그룹 워크가 되었다.학생·학생들도 서로 어떤 목표를 가지고 진학하려고 하고 있는지, 시야가 퍼졌다고 생각합니다」 |