사업개요
이 포럼은 고등학교와 대학의 연계 및 연계 교육에 관한 “국내 동향에 대한 정보 공유와 교토의 대처에 대한 정보 발신”을 목적으로 개최됩니다.
행사 개요
제23회 고등학교 협력교육 포럼
급격한 출생율 감소, 국제 정세의 혼란, 자연재해의 심화, 디지털 기술의 급속한 발전 속에서 중앙교육위원회는 2040년대를 염두에 두고 교육과정 기준을 검토하고 있으며, 여기에는 “고등교육과의 연결 개선”을 위한 “고려”도 포함되어 있습니다. 반면, 고등학교까지의 탐색 학습 변화를 고려할 때, 2025년 2월 중등교육 검토 보고서는 고등학교와 대학을 연결하는 관점에서 대학 학습 방식을 재구성할 것을 촉구하며, 대학 입학 선발 개선을 포함한 연결 강화를 목표로 하고 있습니다.
반면, 일본과학위원회는 2023년 소위원회 보고서에서 고등학교와 대학교 간의 연결은 교육 내용, 선발 방법, 학습자의 사회적 특성에 따라 세분화되며, 다양한 연결이 공존하는 ‘분절된’ 상황에 있다고 밝혔습니다.
이 포럼에서 저는 탐색적 학습이 실천되고 발전하는 과정에서 고등학교와 대학 간의 협력이 어떻게 되어야 하는지 다시 검토하고, 고등학교와 대학이 그들의 이상과 실제로 일어나는 문제 사이에 존재하는 “혼란”을 풀고자 합니다. 이는 고등학교 및 대학 관계자들의 공통 이해를 심화하고, 고등학교 간 연계와의 차이를 포함하며, 탐구적 학습을 위한 고등학교 협력의 미래 가능성을 탐구할 수 있는 기회입니다.
| 일정 | 2025년 12월 6일 토요 | ||
| 모임 장소 | 교토 캠퍼스 플라자 | ||
| 주제 | 탐구 기반 학습이 고등학교와 대학교에 가져다주는 것들 ~고등학교-대학교 협력의 ‘모야모야’에 접근하며~ |
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| 용량 (선착순) |
부 | 기조연설, 질의응답, 패널 토론 | 230명 |
| 부 | 제1회 회기 | 30명 | |
| 세션 2 | 30명 | ||
| 특별 소위원회 1 *수용 인원이 증가했습니다. | 40 | ||
| 특별 회기 2 | 30명 | ||
| 정보 교환 회의 | 60명 | ||
| 참가비 | 1부와 2부: |
교토현 고등학교 및 대학 관계 | 1,000엔 |
| 말고 | 2,000엔 | ||
| ※ 「이력서 / 자료집」과 「보고서 수집」이 포함되어 있습니다. | |||
| 정보 교환 회의 | 교토 홀 캠퍼스 플라자에서 열린 정보 교환 회의로 참여하실 경우, 미리 적절한 금액을 지불해 주시기 바랍니다. |
3,000 엔 | |
| 후원 | 교토고등학교 협력연구위원회(교토현 교육위원회/교토시 교육위원회/교토현 사립 중·고등학교 연합회/교토 상공회의소/교토 대학 컨소시엄) | ||
제23회 고등학교 협력 교육 포럼 전단지를 여기에서 다운로드할 수 있습니다.
[1부] 10:00~14:00 기조연설, 질의응답, 패널 토론
일반 진행자
호소 모에코 (리츠메이칸 대학 문학부 부교수)
개회사
이마이 치카요 (교토고등학교 협력연구위원회 운영위원장/헤이안 조학원 중·고등학교 교장)
목적 설명
하세가와 유타카 (교토 대학 컨소시엄 고등학교-대학교 협력 진흥실장/교토현립대학 공공정책학부 부교수)
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기조연설 1 10:15~11:15 Q |
고등학교 및 대학 연결의 “세분화”와 탐구 학습의 의미
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| 과거에는 고등학교와 대학의 연관성에 대한 논의가 두 교육 단계가 이질적이라는 전제에 기반했으며, 문제는 두 단계를 어떻게 연결할 것인가였습니다. 하지만 요즘은 ‘고등학교 대학’과 ‘대학’이 발전하고 있으며, 각 세그먼트 간의 차이가 이질성보다는 점점 더 벌어지는 것 같습니다. 이 상황에서 탐구 학습이란 무엇을 의미할까요? 이 강의에서는 고등학교와 대학교 간의 연결이 점점 세분화되고 있는 상황과 탐구 학습의 의미에 대해 여러 사례를 인용하며 논의하고자 합니다. | ||
| 11:30~13:00 | 점심시간 | |
| 13:00~14:00 | 패널 토론 |
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패널리스트 마츠시타 카요 (교토대학 교육대학원 교수) 패널리스트 쿠라베 후미키 (방문 교수, 오테몬 학원 대학) 패널리스트 에리 코타니 (조사 책임자, 세인트 조셉 아카데미, 닛세이 고등학교) 코디네이터 히데노리 스기오카 (교토 대학 컨소시엄, 고등학교-대학 협력 진흥실/ 후쿠치야마 공립대학 지역경영학부 준교수) |
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【2부】14:30~16:30 분과 세션
| 세션 1 | 고등학교 탐구 활동을 심화시키기 위한 효과적인 고등학교-대학 협력의 “형태”는 무엇인가요? ~고등학교-대학교 협력의 현재와 미래~
기자
마츠시마 료준 (교토현립 후쿠치야마 고등학교, 미래 탐구부, 교사) 쿠사카베 나리토 씨 (교토현 기타쿠와타 고등학교, 학교 준비과, 교사) 조정자 |
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이 소위원회에서는 두 학교의 실무 보고서를 통해 고등학교와 대학교 간 협력 가능성을 검토할 것입니다. 후쿠치야마 고등학교는 예술과학부 산하 탐구 활동인 ‘미래가쿠’를 통해 대학 및 기타 기관에서의 연구를 목표로 하며 고등대학 간 협력의 효과적인 형태를 모색하고 있습니다. 결과와 도전 과제를 보고하세요. 기타쿠와타 고등학교는 내년부터 부속 고등학교로 시작될 기타쿠와타 고등학교가 ‘숲속의 교토’를 탐구 기반 학습으로 재구성하는 과정에서 고등학교와 대학의 협력을 통해 이상적인 고등대학 협력 방식을 보고할 예정입니다. |
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| 세션 2 | 탐구적 학습의 가능성을 확장하는 협력과 협력의 ‘모야모야’ — 중학교, 고등학교, 대학교 관점에서 볼 수 있는 외부 협력의 문제와 단서를 탐구합니다 —
기자
하세가와 유키 (교토 타치바나 중·고등학교 수석 탐구 학습 코디네이터) 누마타 카즈야 (도시샤 중·고등학교 중학교 부교장) 조정자 |
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| 세 개의 중학교, 고등학교, 대학교는 각자의 입장에서 탐구 학습을 촉진하면서 외부 협력과 협력을 조율하는 데 직면한 “혼란”을 공유하고 있습니다. 계급 관리의 창의성과 문제, 외부 협력의 역할과 지속 가능성, 이상적인 국경 간 협력 방식에 대한 관점을 제시하고, 층과의 심화 토론을 진행합니다. 궁극적으로, 각 분야에서 사용할 수 있는 구체적인 팁과 측정 방법을 집에 가져갈 수 있는 세션을 제공하는 것을 목표로 합니다. | ||
| 특별 분과세션 (1) | 포괄적 선발에서 탐구 활동을 어떻게 평가할 수 있을까요? ~루브릭 창설 이후~
기자
스기모리 코이치 (소장, 교수, 호쿠리쿠 대학 고등교육 진흥센터) 조정자 |
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| 대학에서 탐구 학습을 통해 키운 자질과 능력을 개발하는 방법을 재고하고, 고등학교와 대학교 간의 연계를 강화하며, 학생 선발을 개선할 필요가 있습니다. 분과 세션에서는 평가의 중요성과 대학 교육으로의 원활한 전환을 돕기 위한 평가 기준표의 필요성과 제작 필요성에 대해 논의할 것입니다. | ||
| 특별 분과세션 (2) | 고등학교와 대학이 함께 생각하는 탐구의 ‘모야모야’ ~대학생들이 탐구의 혼란, 탐구를 지지하는 대학생들의 도전에 대해 이야기한다~
기자
쇼 코무라 (류코쿠 대학교 문학부 역사학과 3학년) 오미 토모미 (교토공업대학, 공학부, 응용생물학 과정, 2학년) 미토 오하시 (교토공과대학, 공학부, 응용생물학 과정, 2학년) 하나토 준페이 (교토현립 스치 고등학교 교사) 조정자 시노 테츠히데 (교토 대학 연합 고등학교-대학 협력 진흥실 위원/ 세인트 조셉 아카데미, 닛세이 고등학교 교장 / 전 류코쿠 대학교 문학부 교수) |
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| 탐구 학습은 학생들이 질문을 만들고 탐구하는 활동입니다. 과거에는 교사가 학생들에게 질문하는 것에 중점을 두었지만, 학생들이 질문을 만드는 탐구 과정은 학생과 교사 모두에게 ‘혼란’을 초래합니다. 고등학교 탐구 학습에 자발적으로 참여한 대학생들의 사례와 탐구 학습을 경험한 대학생들의 ‘고등학교 혼란’ 사례, 그리고 고등학교와 대학교가 탐구의 질을 높이기 위해 할 수 있는 일들도 공유할 것입니다. | ||
정보교환회
| 16:45~18:00 |
교토 캠퍼스 플라자 내 홀에서 정보 교환 회의를 개최할 예정이며, 이 포럼이 개최지가 될 예정입니다. 간식과 음료가 제공될 예정이니 꼭 함께해 주세요. *주류가 제공됩니다. 학생이시라면 리셉션에서 학생증을 제시해 주시기 바랍니다. |
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신청
[주의사항 (꼭 확인 부탁드립니다)]
신청 (선착순)
신청 기간: 2025년 10월 8일 (수요일) 10:00 ~ 2025년 11월 27일 (목요일) 17:00
●사전 신청 필요. 용량이 채워지면 바로 종료됩니다. 당일 참가는 받지 않으니 참고해 주세요.
●행사 당일에는 참여 분과 세션이 변경될 수 없음을 참고해 주세요.
●지원서를 작성한 후 “지원 접수 완료 이메일”을 발송해 드립니다. “지원 접수 완료 이메일”을 받지 못하셨다면 아래에서 저희에게 연락해 주시기 바랍니다. 스팸 폴더에 할당될 수 있습니다. 참고하세요.
참여비 납부
참여비 납부 마감일: 2025년 12월 2일 화요일
●결제 방법은 다음과 같이 (1)~(3) 선택하실 수 있습니다.
(1) 신용카드 결제 (2) 편의점 결제 (3) 계좌 이전
*(1)와 (2)의 결제는 우편 시스템 “Paysys”를 통해 이루어집니다.
*(1) 신용카드 결제 또는 (2) 편의점 결제 옵션을 선택하면, Paceis
*(3) 계좌 이체로 결제하실 경우, 이체 수수료는 본인이 부담해야 한다는 점을 참고해 주세요.
*신용카드 정보는 교토 대학 컨소시엄에 의해 보관되지 않습니다.
*결제 시스템 운영사인 Metap Payment Co., Ltd.를 통해 신용카드 회사에 송금됩니다.
●취소 경우를 제외하고는 참가비는 환불되지 않으니 참고해 주세요.
※ 브라우저에서 쿠키를 “사용”으로 설정하지 않으면 신청할 수 없는 경우가 있습니다.
문의
京都高大連携研究協議会
（公益財団法人 大学コンソーシアム京都 教育開発事業部 高大連携事業担当）
TEL 075-353-9153 FAX 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京区西洞院通塩小路下るキャンパスプラザ京都内
※窓口受付時間：火～土曜 9:00～17:00（年末年始を除く）
