사업 개요
고교·대학 간의 제휴·접속 교육 문제에 있어서의 「국내 동향의 정보 공유와 교토에서의 대처의 정보 발신」을 목적으로 포럼을 실시하고 있습니다.
개최 개요
제18회 고대연합교육포럼
※지금의 신형 코로나 바이러스 감염 확대의 상황을 받아, 본 협의회에서는 감염 확대 방지의 대처를 진행시키고 있습니다. 방지의 관점에서, 본 포럼의 실시 형태의 변경이나 중지의 조치를 취해 주시는 경우가 있습니다.그 때는, 본HP등으로 알려 드리겠습니다.
| 일정 | 2020년 12월 5일(토): 제1부·제2 부분 과회【1일째】 2020년 12월 6일(일): 제2 부분 과회【2일째】 |
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| 회장 | 온라인(1부: Zoom 웨비나, 2부: Zoom 미팅 이용) | ||
| 테마 | 「교육의 접속」으로서의 입시 개혁Ⅱ ~고교 교육의 지도와 평가가 바뀐다-고교·대학은 입시와 교육에 어떻게 마주할까~ |
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| 정원(선착순 ) |
제1부 | 사례보고①, 사례보고②, 사례보고③, 패널 토론 | 500명 |
| 제2부 【1일째】 |
제1분과회 “국어” | 150명 ※증원 (우선정원 30명) |
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| 제2분과회 “지력·공민” | 50명 (우선정원 20명) |
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| 제3분과회 「수학」 | 40명 (우선정원 15명) |
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| 제2부 【2일째】 |
제4분과회 「탐구」 | 100명 ※증원 (우선정원 20명) |
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| 특별 분과회 ①「어드미션 전문 인재 개발」 | 80명 (우선정원 30명) |
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| 특별분과회②「고타이샤 제휴 캐리어 교육」 | 50명 (우선정원 20명) |
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| 참가비 | 무료 | ||
| 주최 | 교토 고대 연계 연구 협의회(교토부 교육위원회/교토시 교육위원회/교토부 사립 중학교 고등학교 연합회/교토 상공 회의소/공익 재단법인 대학 컨소시엄 교토) | ||
※우선정원은, 교토부내의 고등학교・대학교 직원이 대상입니다.
제18회 고대 제휴 교육 포럼의 전단지는 이쪽으로부터 다운로드할 수 있습니다.
【제1부】12월 5일(토) 12:30~15:30
사례 보고①, 사례 보고②, 사례 보고③, 패널 토론
종합 사회
야마모토 이와코씨(대학 컨소시엄 교토 고대 제휴 추진실원/교토 공예 섬유 대학 공예 과학부 교수)
개회 인사림
신야스씨(교토 고대 제휴 연구 협의회 운영 위원장/교토 여자 중학교·고등학교 교장)
취지 설명
하세가와 토요시(대학 컨소시엄 교토 고대 제휴 추진 실장/교토 부립 대학 공공 정책 학부 준 교수)
| 사례보고 ① 12:45~13:15 |
학생의 주체성을 파내는 장치 만들기 ～지금, 빛의 순간(때)～
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| 본교에는 개교 이래, 「지금, 빛의 순간(때)」이라고 하는 캐치 카피가 있다. 임하고 있을 때, 학생은 빛의 순간(때)을 보내고 있다고 하는 생각이 있다. | |
| 13:15~13:20 | 휴식 |
| 사례보고② 13：20～13：50 |
자질·능력의 육성을 향한 10년의 수업 연구의 걸음 ~PISA형 학력과 탐구력의 육성을 목표로 해~
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| PISA형 학력과 탐구력의 육성을 2개주로 하여 개교 이래 10년, 수업 연구에 임해 왔다. 2017년도부터는 클로버 플랜에 의해 목표로 하는 자질·능력을 학교 전체에서 공유, 포트폴리오의 활용에 의해 메타인지 능력, 주체성을 늘리는 것으로, 학력의 3요소의 평가·육성에 임하고 있다. | |
| 13:50~13:55 | 휴식 |
| 사례보고③ 13：55～14：25 |
지바대학의 고대연계・접속교육개혁의 역사 ～글로벌이계인재육성력 강화를 목표로～
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| 치바대학에서는 2000년 선진과학 프로그램에 의한 ‘비입학’을 전국에 앞서 시작한 이후 계속적으로 조직적 고대연계교육활동을 해왔다. 헤세이 26년도부터 문부과학성의 대학교육 재생가속 프로그램의 지원을 받아 학내에서 개별적으로 행해져 온 고대 제휴 교육 활동을 정리해, 전학적인 글로벌 이계 인재 양성 교육으로 발전했다. 한층 더 새로운 입시의 본연의 자세에도 매치하는 형태로의 교육 개혁을 추진하고 있어, 이러한 대처를 소개한다. | |
| 14:25~14:45 | 휴식 |
| 패널 토론 14:45~15:25 |
고등학교・대학은 입시와 교육에 어떻게 마주할까
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【제2부 1일째】12월 5일(토) 16:00~17:30 분과회
| 제1 분과회 [국어] |
논리적 사고력·판단력·표현력을 육성하는 수업의 창조 ～교과의 틀을 넘는 논리력～
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| 글로벌 사회, 고도 정보화 사회에 있어서, 「스스로 생각 판단하고 행동할 수 있는 힘」이 지금까지 이상으로 요구되고 있다. 5.0 시대에 요구되는 크리티컬 싱킹의 능력 육성에 관한 구체적인 교육 방법을 교과 횡단적인 관점에서 제시한다. | |
| 제2 분과회 [지력·공민] |
지력·공민과의 배움을 통해 육성하고 싶은 자질·능력
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| 주체적·대화적이고 깊은 배움을 통해, 과제의 다면적·다각적 고찰 및 과제 해결을 향한 공정한 판단력의 육성을 목표로 하는 고등학교 윤리의 수업 실천을 보고한다. | |
| 제3 분과회 【수학】 |
수학적인 견해와 사고방식을 일하게 한다는 것
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| 신학습 지도 요령 실시를 향해서, 학습 의욕의 개선이나 수학적인 표현이나 논리적인 설명을 중시하는 등, 수학적 활동의 한층 더 충실이 요구되고 있다. 고등학교·대학 각각의 시점에서 논의한다. 특히, 21세기형 능력·스킬 육성을 향해, 고교 현장에서는 수학적인 견해나 사고방식을 일하게 하는 활동을 구축해, 배움이 깊어졌는지를 어떻게 알아 갈 것인가, 구체적 사례를 기초로 생각한다. |
【제2부 2일째】12월 6일(일) 13:00~15:00 분과회
| 제4 분과회 【탐구】 |
학습자 스스로의 질문 만들기에 의한 탐구 학습의 디자인과 실천
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| 학습자 스스로가 질문을 하는 QFT(Question Formulation) Technique)의 그룹 워크 체험, QFT를 활용한 탐구 활동의 설계와 운영에 대한 교토부 내외의 사례 보고 2건, 및 체험 워크와 사례 보고에 관한 질의응답이나 의견교환을 실시한다. | |
| 특별 분과회 ① 【어드미션 전문 인력 개발】 |
제4회 어드미션·스페셜리스트 능력 개발 연수회(교토 회장)
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| 이 분과회는, 입시 담당의 대학 교직원을 주대상으로 하여 고대 접속 영역의 전문성이 높은 인재 개발을 목적으로 한 연수회이다. | |
| 특별 분과회 ② 【고타이샤 제휴 캐리어 교육】 |
타카타이샤 연계 퓨처 세션 성과 보고 ～실행 위원회 방식이 되어 무엇이 바뀌었는지～
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| 신형 코로나의 확대 방지책으로서 교육 현장에서는 온라인 수업의 도입이 진행되어 기업에서도 텔레워크의 도입 등 전환이 요구되어 왔다. 앞으로 보이지 않는 시대 속에서, 금년도의 고대사 제휴 퓨처 세션은 학생·학생에 의한 실행 위원회 형식으로 해, 차대를 담당해 가는 고교생·대학생에게, 미래를 바라본 유연한 발상으로 스스로 사고해, 앞으로의 「배우는」라고 「일할」의 라이프 디자인을 새롭게 조립해도 본 분과회에서는 이 성과를 보고한다. |
신청
WEB 신청 기간은 종료했습니다.
참가에 관한 문의는, 고대 제휴 교육 포럼 담당
(E-mail:kodai@consortium.or.jp/TEL:075-353-9153)까지 연락해 주십시오.
※본 포럼은, 「Zoom」을 이용해 온라인으로 개최합니다.
아래와 같이 신청 방법 및 주의 사항을 확인하신 후, 신청해 주세요.
【신청 방법】
스텝 1
이하의 「신청」버튼으로부터 메일 주소의 등록을 해 주세요.
※포럼 당일은, Zoom에의 로그인이 필요하므로, 메일 주소는, Zoom 로그인시의 메일 주소를 등록해 주세요.
※Zoom의 로그인에는 계정이 필요합니다(Google 또는 Facebook 계정에서도 로그인 가능
합니다 )
. 12월 초순에, 등록한 메일 주소에 송신되는 「참가에 관한 알림」을 수신해 주세요.참가에 필요한 정보(ID・패스워드)를 알려 드리겠습니다
.
<Zoom의 계정이 없는 경우(처음으로 Zoom을 이용하는 경우)>
【신청 기간】
■교토부내의 고등학교·대학교 직원
2020년 10월 2일(금) 9:00~2020년 11월 20일(금) 17:00
■상기 이외의 분
2020년 10월 16일(금) 9:00~2020년 11월 20일(금) 17:00
【주의 사항】
※1명 1 메일 주소로 신청해 주세요.
※신청시의 메일 주소에는, Zoom 로그인시의 메일 주소를 등록해 주세요.
※이하의 행위는 단단히 거절합니다.
・신청자 이외의 참가
・타자에게의 Zoom참가 URL등의 전송・전재
・참가중의 녹음・녹화・촬영
※각 분과회에는 정원이 있으므로, 신청 수속 완료 후에는 변경할 수 없습니다
.
※사용하시는 브라우저의 쿠키를 「유효」로 설정하지 않은 경우, 신청할 수 없는 경우가 있습니다.
실시 보고
제18회 고대 제휴 교육 포럼 보고집 【자세한 것은 이쪽으로부터】
작년에 계속해 「『교육의 접속』으로서의 입시 개혁」을 메인 테마로 해, 이번은 「～고교 교육의 지도와 평가가 바뀌는―고교・대학은 입시와 교육에 어떻게 마주할까～」를 서브 테마로 개최했습니다. 나바이러스 감염증 확대 방지의 관점에서, Zoom을 이용한 온라인으로
의 개최였습니다만, 전국으로부터 227명의 분들에게 참가해 주셨습니다. 요이치 선생에게 「학생의 주체성을 파내는 장치 만들기～지금, 빛의 순간(때)～」라고 제목을 붙여 보고해 주고, 계속해, 사례 보고②에서는, 오사카부 교육 센터 부속 고등학교 수석의 다나카 마사이치 선생과 지도교사의 이케다 지름 선생에게 「자질・능력의 육성을 향한 10년의 수업 연구의 행보～PISA형 학력과 탐구력의 육성을 목표로 해～」라고 제목을 붙여 보고해 주셨습니다. 순선생에게 「지바 대학의 고대 제휴・접속 교육 개혁의 역사～글로벌 이계 인재 육성력 강화를 목표로 해～」라고 제목을 붙여 보고해 주셨습니다.
패널 토론에서는 “고등학교·대학은 입시와 교육에 어떻게 마주할 것인가”를 테마로 사례 보고의 4명의 선생님을 패널리스트, 리츠메이칸 대학 문학부 준 교수의 호소오 모코 선생님을 코디네이터에게 참가자로부터 모은 사례 보고에 대한 질문에 답변해 주셨습니다.
제2부의 분과회에서는, 「국어」 「지력・공민」 「수학」의 3교과에, 이번은 새롭게 「탐구」를 더해, 특별 분과회의 「어드미션 전문 인재 개발」 「고대사 제휴 캐리어 교육」을 맞춘 6개의 분과회를 2일간으로 나누어 개최해, 각 테마별로 대처 사례 등의 공유.
문의처
공익재단법인 대학 컨소시엄 교토 교육 개발 사업부 고대 제휴 사업 담당
TEL 075-353-9153 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구 서동원 통염소로 내리는 캠퍼스 플라자 교토내
※창구 접수 시간:화~토요일 9:00~17:00(연말 연시를 제외한다)
