業務概覽
舉辦該論壇的目的是為了“分享國內趨勢信息並傳播京都正在做出的努力信息”，討論高中和大學在教育方面的合作和連通性問題。
活動摘要
第十八屆中大合作教育論壇
*鑑於近期新冠肺炎 (COVID-19) 疫情的蔓延，理事會正在採取措施防止疫情蔓延。未來，為了保障演講嘉賓和與會者的健康安全，並防止疫情蔓延，我們可能會更改或取消本次論壇的舉辦形式。屆時，我們將在本網站發布通知。感謝您的體諒。
| 行程 | 2020 年 12 月 5 日，星期六：第 1 部分/小組委員會 [第 1 天] 2020 年 12 月 6 日，星期日：第 2 小組委員會 [第 2 天] |
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| 場地 | 線上（第 1 部分：Zoom 網路研討會，第 2 部分：Zoom 會議） | ||
| 主題 | 升學考試改革作為「教育的銜接點」Ⅱ—— 高中教育教學與評估的變革——高中和大學應該如何應對升學考試和教育？ |
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| 容量 （先到先得） |
第 1 部分 | 病例報告1、病例報告2、病例報告3、小組討論 | 500人 |
| 第二部分 [第一天] |
第一節：日語 | 150人 ※增加容量 （優先容量30人） |
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| 第二節：地理、歷史與公民教育 | 50人 （優先20人） |
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| 第3小組委員會“數學” | 40人 （優先15人） |
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| 第 2 部分 [第 2 天] |
第4小組委員會“探索” | 100人 ※增加容量 （優先容量20人） |
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| 特別會議一：“招生專業人員的培養” | 80人 （優先30人） |
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| 專題二：“高中-大學-社會協同職業教育” | 50人 （優先20人） |
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| 參與費用 | 自由的 | ||
| 贊助商 | 京都高中大學合作研究協議會（京都府教育委員會/京都市教育委員會/京都府私立初中和高中協會/京都商工會議所/公益財團法人京都大學聯盟） | ||
※京都府內的高中、大學教職員可優先申請。
第十八屆高中-大學合作教育論壇的傳單可以在這裡下載。
[第一部分] 12月5日（週六）12:30-15:30
病例報告1、病例報告2、病例報告3、小組討論
主席：
山本岩子女士（京都高中大學合作推廣室委員、京都工藝纖維大學工學部教授）
開幕致詞：
林伸泰先生（京都高中大學合作研究會指導委員會委員長、京都女子初中·高中校長）
目的說明：
長谷川豐先生（京都高中大學合作推進室主任、京都府立大學公共政策系副教授
| 病例報告① 12:45-13:15 |
建立激發學生個性的機制 ：現在是閃耀的時刻
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| 自從建校以來，我們一直以「現在是閃耀的時刻」為口號。當然，擁有這些閃耀時刻的是學生。我們相信，當學生在課堂學習、社團活動以及各種活動中積極主動地投入時，他們就擁有閃耀的時刻。在本文中，我們將介紹各種讓學生在學校生活中擁有閃耀時刻的機制，並以此作為我們學校教育實踐的案例研究報告。 | |
| 13:15-13:20 | 休息 |
| 病例報告② 13:20-13:50 |
以培養素質和能力為目標的10年課程學習過程 ：以培養PISA類型的學術能力和探究能力為目標
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| 本校以PISA類型的學力和探究能力的培養為兩大支柱，自建校以來十年來一直致力於課堂研究。在此期間，本校透過文部科學省的研究，運用基於視角的學習狀況評估、成績作業、評分標準以及ICE模型來深化學習。自2017年以來，「三葉草計畫」一直致力於評估和培養學力的三大要素，並向全校分享學生所需的素質和能力，同時運用學習檔案來培養學生的後設認知能力和自主性。我們將介紹該計劃的概況及其實施案例。 | |
| 13:50-13:55 | 休息 |
| 病例報告③ 13:55-14:25 |
千葉大學高中與大學合作及互聯互通教育改革的歷史 ：旨在加強全球理工科人才培養
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| 千葉大學於1998年在日本率先透過其「先進科學計畫」啟動「提前錄取」計劃，並持續進行系統性的高中與大學合作教育活動。自2014年起，在文部科學省「加速大學教育革新計畫」的支持下，該校將先前在校內各自開展的高中與大學合作教育活動整合，發展成為一項全校性的全球性科學人才培養計畫。此外，該校正正在推動與新入學考試形式相適應的教育改革，本文將介紹這些改革措施。 | |
| 14:25-14:45 | 休息 |
| 小組討論 ：14:45-15:25 |
高中和大學該如何對待入學考試和教育？
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[第2部分第1天] 12月5日（週六）16:00-17:30 分組會議
| 第 1 節 [日文] |
打造培養邏輯思維、判斷力、表達力的課程 ：超越學科界線的邏輯思維
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| 在當今全球化、高度資訊化的社會中，獨立思考、判斷和行動的能力比以往任何時候都更重要。本分委員會將闡明培養邏輯思考、判斷和表達能力的主題，並提出一套能夠應用於實際生活的邏輯思考能力培養方案。此外，我們也將從跨學科的視角，提出培養「社會5.0」時代所需的批判性思考能力的具體教育方法。 | |
| 第二節 [歷史與地理/公民] |
透過學習地理、歷史和公民知識培養的素質和能力
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| 我們將報告高中倫理課程的實踐情況，該課程旨在透過主體性、互動性和深入性的學習，培養學生對問題的多方面、多角度思考，以及解決問題的公正判斷。此外，我們也將邀請大學講師，結合新課程指導方針的目標，講解應該透過歷史、地理和公民教育的學習培養什麼樣的能力。 | |
| 第3小組委員會 [數學] |
運用數學觀點和思考方式
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| 為了迎接新課程指導方針的實施，我們需要進一步加強數學活動，例如提高學習動機、強調數學表達和邏輯解釋等。在改進和強化學習指導方面，我們將從高中和大學兩個角度探討如何確保學生牢記所學數學知識並提升學術能力。尤其要指出的是，為了培養21世紀的能力和技能，我們將結合具體案例，探討如何在高中進行運用數學視角和思考方式的活動，以及如何評估學生是否深化了學習。 |
[第2部分，第2天] 12月6日（主日）13:00-15:00 分組會議
| 第四小組委員會 [探索] |
透過學習者自己的提問來設計和實施基於探究的學習
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| 本次活動將包含使用QFT（問題表述技術）的小組體驗，學習者可以自主提出問題；京都府內外兩個關於使用QFT進行探究活動的設計和管理的案例研究；以及關於體驗活動和案例研究的問答環節和意見交流。 QFT預計將在所有學科學習（包括探究）中深化和豐富學習者和教師的學習。讓我們一起學習。 | |
| 專題1： 【招生專員培養】 |
第四屆招生專員技能發展研討會（京都）
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| 本次分會旨在培養在高中與大學銜接領域擁有高水準專業知識的人才，主要針對負責入學考試的大學教職員。第四場分會將討論「入學考試評估方法」及「文書選拔及面試選拔官」。本次特別分會將與九州大學下一代大學教育發展中心共同舉辦。 | |
| 特別專場2 【高中-大學-社會協同職業教育】 |
高大社合作未來會議成果報告 ：實施執行委員會制度以來發生了哪些變化？
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| 為了防止新冠疫情蔓延，教育領域引入了線上授課，並要求企業做出改變，例如引入遠距辦公。在這種充滿不確定性的時期，今年的「高中、大學與社會合作未來會議」以學生組成的執行委員會的形式舉行，旨在號召肩負下一代領袖重任的高中生和大學生，以面向未來的靈活思路，獨立思考，為未來的「學習」和「工作」構建新的生活規劃。會議成果將在該分委員會上公佈。 |
應用
線上報名已結束。
如有任何疑問，
請聯絡高中大學合作教育論壇（電子郵件：kodai@consortium.or.jp/電話：075-353-9153）。
※本次論壇將透過「Zoom」線上舉行。
請在報名前仔細閱讀以下報名流程及注意事項。
[申請方法]
步驟1：
點選下方「申請」按鈕註冊您的信箱地址。
*論壇當天需要登入Zoom，請註冊用於登入Zoom的郵件地址。
*您需要一個用於登入Zoom的帳號（您也可以使用Google或Facebook帳號登入）。
步驟2：
訪問發送到您註冊郵箱地址的「參與申請表」鏈接，按照螢幕上的指示操作，即可收到「申請完成郵件」。
步驟3
：您將在12月初收到發送到您註冊郵箱地址的「參與通知」。屆時，您將收到參與所需資訊（ID和密碼）的通知。
步驟4：
論壇當天，請登入Zoom並參與各申請項目。詳情請查看「參與通知」中所述的參與方法。
*僅限已登入Zoom的用戶。
<如果您沒有 Zoom 帳號（首次使用 Zoom）>
【申請時間】
■京都府內高中、大學教職員：
2020年10月2日（星期五）9:00～2020年11月20日（星期五）17:00
■其他：
2020年10月16日（星期五）9:00～2020年11月2000（星期五）17:00
【注意事項】
*請每人使用一個郵件地址報名。
*報名時，請註冊用於登入Zoom的郵件地址。
*以下行為嚴禁：
-報名者以外的人員參加
-將Zoom的報名連結轉發或轉載給他人
-參加過程中錄音或錄影
*由於各分會的參加人數有限，報名完成後將無法更改。
*活動當天不接受報名。
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實施報告
繼去年以「作為『教育的紐帶』的入學考試改革」為主題，今年的副主題為「改變高中教育的教學與評價——高中和大學應如何應對入學考試和教育」。為了防止新冠疫情的蔓延，活動以Zoom在線上舉行，但來自全國各地的227名人員參加了這項活動。在第一
部分事例報告1中，京都府立城南寮總高中校長澤井洋一先生髮表了題為“創造挖掘學生自主性的機制——現在是展現才華的時候”的報告；接下來是事例報告2，大阪府立教育中心高中校長田中祥一先生及其指導老師池田圭先生髮表了題為“以培養素質和能力為目標的研究結果和研究能力研究的研究能力。最後，作為大學的案例研究，千葉大學教育學部副部長（研究推進和國際交流）野村淳教授作了題為“千葉大學高中與大學合作和連通性教育改革的歷史：旨在加強培養全球科學和工程人才的能力”的報告。
小組討論會的主題是“高中和大學應該如何對待入學考試和教育？”，四位老師作為小組成員介紹了各自的案例研究，立命館大學文學部細尾萌子副教授作為協調員回答了與會者提交的案例研究的問題。
第二部分在兩天內舉辦了六個分會，涵蓋「日文」、「歷史地理」、「數學」三個主題，並首次增設了「探究」分會，此外還設立了「招生專業人才培養」和「高中-大學-社會合作職業教育」等特別分會。並針對每個主題分享和報告了案例研究等資訊。
聯絡資訊
京都大學聯盟教育發展部高中大學合作部
電話：075-353-9153 傳真：075-353-9101地址：
〒600-8216 京都市下京區西洞院通鹽小路橫丁 京都校園廣場
※受理年初時間：週二至週六 9:00-17:00-17:00-17:00-17:900年）
