活動摘要
京都高中大學合作研究會旨在激發高中生為未來而學習的動力，並為各校的職業教育發展做出貢獻。
京都片場
該計畫旨在透過與現在的大學生談論現在的自己和未來的目標，並透過傾聽大學生的經歷來激發高中生的積極性，鼓勵高中生思考自己的未來。
| 行程 | 目標學校 |
|---|---|
| 2012年6月10日星期日 | 京都大學「學習」論壇滋賀會場活動 |
| 2012年9月20日星期四 | 京都府立樂水高等學校 |
| 2012年10月27日星期六 | 京都大學「學習」論壇京都會場活動 |
| 2012年11月7日星期三 | 京都市立日吉丘高等學校 |
| 2012年11月29日星期四 | 京都府立洛西高中 |
| 2013年2月13日星期三 | 京都府立乙國高等學校 |
京都府北部學生「丸特」項目
該計畫面向京都府北部地區的高中生，他們與「大學」的日常接觸機會比南部地區少。該計畫旨在透過傾聽大學生和當地在職人士的各種經驗和想法，不僅建立繼續深造的良好形象，也為學生提供一個思考自身未來的機會。
- 行程
- 2013年3月9日（週六）10:00-12:00
- 場地
- 京都府立綾部高中體育館
- 贊助商
- 京都高中大學合作研究會（秘書處：京都大學聯盟）
- 合作
- Marutto 設計（學生團體）
- 參與者
- 高中生52人、大學生18人（8所大學）
- 內容
- 京都北部地區高中生職業教育計畫
①破冰活動
②大學生故事會
③工作坊1 三重訪談/主題：「我喜歡什麼」
④工作坊2 對話/主題：「我重視什麼」
⑤今日反思
針對女學生和大學生的項目
該計畫旨在為即將選擇職業道路的高中生和大學生提供一個機會，讓他們聆聽並交流實際在社會上工作的女性的豐富職業經驗，從而理解工作與生活的平衡比男性更重要的現實，從長遠角度思考職業發展，最終認識到自身對未來道路的認知，以及作為下一代職場
人士應具備的更高意識、職業道德和職業展望，並運用這些職業展望。當天，共有9名在職人士、3名大學生和11名高中生參加。小組討論結束後，他們分成三組進行小組討論。在小組討論期間，每20分鐘更換一次小組，以便與更多在職人士互動並傾聽他們的意見。
- 行程
- 2013年2月23日星期六 9:30-11:40
- 場地
- 京都校園廣場2樓1號會議室
- 贊助商
- 京都高中大學合作研究會（秘書處：京都大學聯盟）
- 參與者
- 11 名高中生、3 名大學生、9 名在職成年人
- 內容
- 怎麼辦呢？ ！從現在開始，我們一起思考吧♪ 「女性的工作與生活」
①高中生‧大學生小組活動
②高中生‧大學生‧職場人士小組活動
| 調查結果 |
|---|
| <高中生、大學生> “能聽到各行各業女性的故事和各種假設，感覺很棒。” “能夠談論個人的事情，讓我有了新的視角，感覺很棒。” “能 聽到與求職不同的視角的故事，感覺很棒。” “聽到了平時聽不到的故事，讓我能夠更現實地想像自己的未來。” “能和同樣在求職的學生 |
| <在職人士> “我覺得我們幫助學生們找到了煩惱的答案，感覺就像是一次跨行業的在職人士交流活動，非常有趣。” “學生們能夠更自由地與陌生人談論那些無法與父母或朋友談論的話題。” “作為一名女性，我認為這是與年輕一代溝通的好機會。女性似乎很難擁有除了母親之外的未來願景。 ” “我覺得我們應該舉辦更多這樣的活動。雖然職業種類繁多，但即使不是自己想從事的職業，也有很多值得學習的地方 。” “這是一個非常有意義的舉措。我們能夠在完全不依附的關係中坦誠地談論自己的真實感受，學生們也逐漸開始互相交流各自的煩惱，形成了良好的小組合作。我認為學生們通過了解彼此的視野。 |
