2022年12月3日（星期六）举行的第20届高中-大学合作教育论坛“2020年代实现高中-大学合作：让学生成为'可持续社会的创造者'”的报告集已经完成。
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下一届高中-大学合作教育论坛定于 2023 年 12 月 2 日星期六举行。 更多细节将在决定后立即公布。
第 1 部分
| 开场白 | |
| 目的说明 | 2020年代实现高中大学合作 ：让学生成为“可持续发展社会的创造者” |
| 纪念讲座1 | 高中教育的要求 ~ “令和日本型学校教育”报告中描述的内容~ |
| 纪念讲座2 | 从理论上和经验上展示您在高中和大学学到 的知识，以实现过渡 |
| 小组讨论 | 如何培养“可持续发展社会的创造者”？ |
第二部分：小组委员会
| 小组委员会 1 | 继续和发展高中与大学合作的意义和独创性 ~通过暑期培训“全球环境与海洋生态系统”~ |
| 小组委员会2 | 高中探究学习如何影响职业发展 |
| 小组委员会 3 | 以“大学学习”为视角的高中学习与体验 ~ 学生的主动性和多方面参与~ |
| 特别小组委员会（1）[高中与大学的联系] | 促进可持续发展社会创造者的高中与大学的联系 ~从国际比较中可以看到的可能性~ |
| 特别小组委员会（2）[与高中-大学公司合作的职业教育] | 关于高中大学合作未来会议 结果的报告~学生和学生执行委员会对第三阶段的回顾~ |
其他
*可以在此处查看所有页面上的报告集合。
第20届高中-大学协同教育论坛报告
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