2019年12月7日星期六召开的第十七届高中与大学合作教育论坛报告《高考改革作为‘教育的纽带’——如何评价高中阶段素质和能力的发展——》征集已完全的。单击下面的每个项目以 PDF 格式查看。
第十八届高中与大学合作教育论坛定于2020年12月5日星期六举行。详情将在决定后立即公布。
第1部分
开场白 | |
目的说明 | 作为“教育的纽带”的高考改革 ~如何评价高中之前的素质和能力的发展~ |
主旨演讲① | 重新思考高中与大学衔接改革 ~从能力的角度~ |
主题演讲② | 如何面对自主性等评价 – 意识到高中到大学的教育联系- |
小组讨论会 | 如何评价大学高中阶段素质和能力的发展 |
第2部分
第1小组委员会[日语] | 高中与大学衔接改革开启的日语可能性 ~从大学入学通用考试和新课程学习的思考~ |
第二小组委员会[地理/公民] | 通过主动、互动和深度学习培养的素质和能力 ~在大学学习的能力是什么?~ |
第三节【数学】 | 高中与大学顺利合作,享受数学,交流努力,培养持续学习的人 |
第4分科会【理 科】 | 高中理科的独立性 ~高考中以发展与评价为目的的素质能力~ |
第五节 [英文] | 旨在培养思维能力,从而实现丰富的表达能力 |
特别小组委员会1【招生专门人才培养】 | 第三届招生专家能力培养研讨会(京都会场) |
特别会议2【高中与大社的合作职业教育】 | 2019年高中协作未来届公开评审会 |
其他的
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TEL 075-353-9153 FAX 075-353-9101
京都市下京区京都校园广场 600-8216
*开放时间:周二至周六 9:00-17 :00 (不含年末年初)