교토 국제 학생 영화제, 경쟁 부문
일본 최대의 유학생 영화제가 올해로 17주년을 맞이했습니다. 영화와 비디오 작품은 일본과 세계 각국의 학생들에게 모집되어 심사를 받고 있으며, 수상작은 매년 가을에 개최되는 영화제에서 상영됩니다.올해는 전 세계에서 350개의 응모작이 모였습니다. 수상작은 실행위원회의 엄격한 심사를 거쳐 결정되었습니다. 장편 영화 부문에서 선정된 작품 5편, 단편 영화 부문에서 6편의 작품을 발표합니다!
2014년 출품작 수
―2014년 경쟁부문에 출품된 작품 수 ―
| 일본 | 해외 | 합계 합계 | |
| 짧은 | 79 | 137 | 216 |
| 피처 길이 피처 | 84 | 50 | 134 |
| 합계 합계 | 163 | 187 | 350 |
제출 기간
2014년 3월 10일(월) ~ 2014년 5월 16일(금)선정 영화 목록 (11 편) -수상작 소개-
■장편 영화 부문:총 5편 -장편 영화 부문-
“내일 뵙겠습니다” (49분) 감독 : 토시히로 소
(일본 : Musashino Art University)
“코무라는 왜 굳은 얼굴로 눈물을 흘렸을까?” (63분)
감독 : 콘도 케이스케, 나가타 요시히로, 니노미야 켄
(일본 : Osaka University of Arts)
“오키나와/야마토” (98분)
감독 : 켄타 히가
(일본 : Wako University)
“앨버트” (27분)
감독 : 다니엘 바우지니악
(폴란드 : The Polish National Film, Television and Theatre School)
“구원” (30분)
감독 : 마크 거스토퍼
(오스트리아 : Filmacademy Vienna)
■쇼트 필름 부문-
“노란 풍선과 반노 선생” (4분)
감독 : 유키 요코
(일본 : Tokyo University of the Arts)
“베를린 트로이카” (10분)
감독 : 안드레이 곤차로
(독일 : German Film and Television Academy)
“로타르” (13분)
감독 : 루카 주버뷜러
(독일 : Zürcher Hochschule der Künste ZHdK Bachelor of Film)
“Born with it” (14분)
감독 : 에마뉘엘 오세이 쿠푸르
(미국 : New York University)
“셀러리”(15분)
감독 : 페드로 콜란테스
(스페인 : Nederlandse Filmacademie)
“케첩 키드” (19분)
감독 : 패트릭 볼라스
(폴란드 : Filmacademy Vienna)

2014 년 대상 수상작은 이 11 작품 중에서 결정합니다!
대상 수상작은 제17회 교토국제학생영화제의 최종 작품입니다그날입니다
11월 28일(금) 교토 시네마 시상식에서 발표!
기대해 주세요!
문의
제17회 교토국제학생영화제 실행위원회
〒600-8216 교토시 시모교구 니시토인도리·시오코지 시모루 캠퍼스 플라자 교토 6F
TEL:075-353-9430 FAX:075-353-9101
메일 : info.2014 at kisfvf.com
지저귀다:@kisfvf
웹: http://www.kisfvf.com


















대학 입학 시험은 그 나라의 학교 제도 및 사회 구조와 깊은 관련이 있습니다. 일본에서는 학업 성취도 시험의 전제는 전국적인 공통 교육 커리큘럼이 확립되어 있기 때문에 시험 문제는 먼저 공표하고 사후에 공표하는 것이 의무입니다. 그러나 이러한 것들은 글로벌한 관점에서 일본 특유의 것이기도 합니다. 현재의 입시 개혁에서는 복수 공통 시험의 실시, 등급별 평가, IRT(문항 응답 이론)의 도입, 컴퓨터 활용 등도 논의 대상입니다. 그런 과제를 포함한 「성취도 테스트(가칭)」의 현실적 가능성을 검토하고 싶습니다.






교토는 에도 시대 중기 이후에 관광 도시가 되었다고 흔히 알려져 있습니다. 여행 기록에 따르면 당시의 교토 관광은 지금과 마찬가지로 신사, 절, 명소 방문을 중심으로 이루어졌던 것 같습니다. 동시에 당시 교토에는 다양한 상점, 레스토랑, 엔터테인먼트 공연이 있었습니다. 이러한 시설과 엔터테인먼트의 존재는 교토를 방문한 사람들에게 여행의 즐거움 중 하나라고 생각됩니다. 이번 강의에서는 구체적인 자료를 보여주면서 이러한 상황을 소개하고 싶습니다.










